人教版圖形的旋轉(zhuǎn)課件

1、2.2圖形的旋轉(zhuǎn)甘洛縣民族寄宿制學(xué)校 羅曉慧 2.2圖形的旋轉(zhuǎn)甘洛縣民族寄宿制學(xué)校 羅曉慧 010203XUEXI MUBIAO 學(xué)習(xí)目標(biāo) 結(jié)合實(shí)例認(rèn)識(shí)旋轉(zhuǎn)的三要素：旋轉(zhuǎn)中心、方向、角度； 會(huì)用規(guī)范的語(yǔ)言描述圖形的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，理解旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)； 能按要求在方格紙上畫(huà)出簡(jiǎn)單平面圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形。010203XUEXI MUBIAO 學(xué)習(xí)目標(biāo) 結(jié)人教版圖形的旋轉(zhuǎn)課件1234生活中的旋轉(zhuǎn)電扇風(fēng)車方向盤水車1234生活中的旋轉(zhuǎn)電扇風(fēng)車方向盤水車生活中的轉(zhuǎn)動(dòng)現(xiàn)象有什么共同特征？它與平移有什么區(qū)別和聯(lián)系呢？生活中的旋轉(zhuǎn)生活中的轉(zhuǎn)動(dòng)現(xiàn)象有什么共同特征？它與平移有什么區(qū)別和聯(lián)系呢？認(rèn)識(shí)旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)方向順時(shí)針逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)

2、中心旋轉(zhuǎn)三要素旋轉(zhuǎn)方向旋轉(zhuǎn)角度 將一個(gè)平面圖形繞這個(gè)平面內(nèi)一定點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一定的角度，得到另一圖形，圖形的這種變換就叫做旋轉(zhuǎn)。認(rèn)識(shí)旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)方向順時(shí)針逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)方向旋轉(zhuǎn)角度 基礎(chǔ)練習(xí) 下面這幾種現(xiàn)象中，哪些屬于旋轉(zhuǎn)？辯一辯（2）（1）（3）（4）基礎(chǔ)練習(xí) 下面這幾種現(xiàn)象中，哪些屬于旋轉(zhuǎn)？辯一辯（2）基礎(chǔ)練習(xí)說(shuō)一說(shuō)ODCBA 從位置A繞點(diǎn)O順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)900到位置B。再?gòu)奈恢肂繞點(diǎn)O_旋轉(zhuǎn)900到位置C。 如何從位置A旋轉(zhuǎn)到位置D？再?gòu)奈恢肈如何旋轉(zhuǎn)到位置C？基礎(chǔ)練習(xí)說(shuō)一說(shuō)ODCBA 從位置A繞點(diǎn)O順時(shí)針?lè)交A(chǔ)練習(xí)畫(huà)一畫(huà) 1.方格紙上將線段AB繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)900； 2.方格紙上將三角形

3、繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)900。ABAA逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)900順時(shí)針旋轉(zhuǎn)900BBCCBBBCC基礎(chǔ)練習(xí)畫(huà)一畫(huà) 1.方格紙上將線段AB繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)性質(zhì)BABACCOEE 旋轉(zhuǎn)角旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)不改變圖形的形狀和大小只改變圖形的位置（保形）對(duì)應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心距離相等運(yùn)動(dòng)的路線是曲線（圓?。ū＞啵?duì)應(yīng)點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)中心連線所成的角等于旋轉(zhuǎn)角 （保角）旋轉(zhuǎn)和平移區(qū)別圖形變換旋轉(zhuǎn)性質(zhì)BABACCOEE 旋轉(zhuǎn)角旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)不改人教版圖形的旋轉(zhuǎn)課件小試牛刀下列現(xiàn)象中屬于旋轉(zhuǎn)的有( )個(gè)地下水位逐年下降；傳送帶的移動(dòng)；螺旋槳的轉(zhuǎn)動(dòng)；水龍頭開(kāi)關(guān)的轉(zhuǎn)動(dòng)；鐘擺的運(yùn)動(dòng)；汽車雨刷運(yùn)動(dòng).A.2 B.3 C.4 D.5 C小試牛刀下列現(xiàn)象中屬于旋

4、轉(zhuǎn)的有( )個(gè)C小試牛刀O像這樣繼續(xù)旋轉(zhuǎn)兩次，依次畫(huà)出圖形1.方格紙上畫(huà)出 繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)900后的圖形AA小試牛刀O像這樣繼續(xù)旋轉(zhuǎn)兩次，依次畫(huà)出圖形1.方格紙上畫(huà)出 小試牛刀 2.(1)將圖中“E”繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)90，看看與圖中哪個(gè)圖形相同？EEEEEA繞點(diǎn)A 順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)900。繞點(diǎn)A 逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)900。小試牛刀 2.(1)將圖中“E”繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)90，看小試牛刀 2.(2)將圖中“E”連續(xù)旋轉(zhuǎn)3次，能在圖中找到相同的圖形嗎？EEEEEA繞點(diǎn)A 順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)3次。繞點(diǎn)A 逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)3次。小試牛刀 2.(2)將圖中“E”連續(xù)旋轉(zhuǎn)3次，能在圖 如圖，正方形ABCD和正方形CDEF有公共

5、邊CD,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)方案,使正方形ABCD繞一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)后能與正方形CDEF重合,你能得出幾種方案?ABCDEFO拓展提升01把正方形ABCD繞點(diǎn)D順時(shí)針旋轉(zhuǎn)9002把正方形ABCD繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)9003把正方形ABCD繞點(diǎn)CD中點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180 如圖，正方形ABCD和正方形CDEF有公共邊CD,請(qǐng)?jiān)O(shè)XUEXI MUBIAO 歸納小結(jié)圖形的旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)的三要素旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)旋轉(zhuǎn)的應(yīng)用1.旋轉(zhuǎn)中心2.旋轉(zhuǎn)方向3.旋轉(zhuǎn)角度1、旋轉(zhuǎn)不改變圖形的形狀和大小.2、對(duì)應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心距離相等.3、對(duì)應(yīng)點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)中心連線所成的角等于旋轉(zhuǎn)角.1、旋轉(zhuǎn)作圖：依據(jù)、步驟2、解決有關(guān)旋轉(zhuǎn)問(wèn)題3、設(shè)計(jì)圖案 通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們有什么收獲？XUEXI MUBIAO 歸納小結(jié)圖形的旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)的三要素謝謝大家！謝謝大家！1.初步了解班里的同學(xué)，樂(lè)于認(rèn)識(shí)新朋友，感受和同學(xué)一起學(xué)習(xí)、活動(dòng)的快樂(lè)。2.在觀察、交流等活動(dòng)中，盡快適應(yīng)新環(huán)境，熟悉新朋友。3.學(xué)習(xí)人際交往的基本技能，消除與人交往的陌生感和羞怯感。4、動(dòng)物都有生命周期，都要經(jīng)歷出生生長(zhǎng)發(fā)育繁殖死亡四個(gè)階段。5、不同動(dòng)物在生長(zhǎng)過(guò)程中的形態(tài)、變化、繁殖方式各不相同，壽命的長(zhǎng)