幼兒園課程實(shí)施方案

1、第 第 頁幼兒園課程實(shí)施方案 天祿幼兒園課程實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想為了更好地貫徹幼兒園教育指導(dǎo)綱要、廣東省學(xué)前教育綱要與廣東省學(xué)前教育課程指南等精神，努力遵循以幼兒進(jìn)展為本的學(xué)前教育課程理念，致力于為幼兒一生的進(jìn)展奠定基礎(chǔ)。積極構(gòu)建在實(shí)踐中進(jìn)展、在進(jìn)展中創(chuàng)新、在創(chuàng)新中完善的課程管理模式與探究幼兒園性格化、園本化相結(jié)合的幼兒教育模式，為幼兒園保教工作注入新思想、開創(chuàng)新局面、明確新方向，特制定天祿幼兒園課程實(shí)施方案，作為幼兒園課程設(shè)計(jì)、教材選擇、課程實(shí)施與課程評價(jià)的依據(jù)與指導(dǎo)。 二、課程理念幼兒園確立以幼兒進(jìn)展為本的理念，為每個(gè)幼兒提供充分、和諧、健康、歡樂進(jìn)展的教育機(jī)會(huì)與條件。 1、著重幼兒進(jìn)展的

2、自主性和能動(dòng)性，致力于為幼兒一生的進(jìn)展奠定基礎(chǔ)。 2、重視早期幼兒潛能開發(fā)和性格化教育，為每個(gè)幼兒的健康成長提供條件，為每一個(gè)幼兒的多元智能的進(jìn)展制造機(jī)會(huì)。 3、發(fā)揮老師的主體作用，鼓舞老師進(jìn)行切合實(shí)際的課程選擇與調(diào)整，形成有效的課程運(yùn)行機(jī)制。 三、課程目標(biāo)以培育具有新奇、好問、好動(dòng)特點(diǎn)的在情感、立場、認(rèn)知、技能等各方面和諧進(jìn)展的新時(shí)代兒童的目標(biāo)為核心，通過幼兒園課程實(shí)施，使幼兒成為健康活潑、新奇探究、文明樂群、親近自然、愛惜環(huán)境、勇猛自信、有初步責(zé)任感的兒童。 課程的詳細(xì)培育目標(biāo)： 1、初步了解并遵守共同生活所必需的規(guī)章，體驗(yàn)并認(rèn)識(shí)人與人相互關(guān)愛與協(xié)作的重要和歡樂。 2、初步形成文明衛(wèi)生的生

3、活立場和習(xí)慣，獨(dú)立自信，做力所能及的事，有初步責(zé)任感。 3、積極活動(dòng)，加強(qiáng)體質(zhì)，提高運(yùn)動(dòng)技能和行動(dòng)的安全性。 4、親近自然，接觸社會(huì)，初步了解人與環(huán)境的依存關(guān)系，有認(rèn)識(shí)與探究的愛好。 5、初步接觸多元文化，能發(fā)覺和感受生活中的美，萌發(fā)審美情趣。 6、嘗試運(yùn)用語言及其他非語言方式表達(dá)和表現(xiàn)生活，具有肯定想象力和制造性。 7、能積極關(guān)注四周事物中的科學(xué)現(xiàn)象,對科學(xué)活動(dòng)感愛好，有探究的欲望，有良好的科學(xué)立場和方法。 課程階段目標(biāo)4-5歲1)學(xué)會(huì)正確的刷牙和運(yùn)用筷子、毛巾、手帕、便紙等，對自己能做的事表現(xiàn)出自信。 2)有初步的憐憫心和責(zé)任意識(shí)，關(guān)注同伴，完成力所能及的任務(wù)。 3)愛父母、老師、長輩。了

4、解他們的職業(yè)和自己的關(guān)系，尊敬他們的勞動(dòng)。 4)理解和遵守日常生活中的規(guī)章，學(xué)習(xí)掌握自己的心情和不宜行為。 5)了解人的身體和年齡的改變，能協(xié)作疾病的預(yù)防和治療，對危急的標(biāo)識(shí)和信號(hào)能實(shí)時(shí)地做出反應(yīng)。 6)通過嘗試、仿照、練習(xí)，使動(dòng)作輕松、自然、協(xié)調(diào)。 7)親近自然，學(xué)習(xí)簡約的觀測方法，有目的的感知四周的自然物和自然現(xiàn)象，初步發(fā)覺自然的改變對人類和動(dòng)植物的影響。 8)結(jié)合日常生活，學(xué)習(xí)并識(shí)別數(shù)字，初步理解數(shù)量、重量、顏色、質(zhì)地、距離、方位和時(shí)間等概念，學(xué)習(xí)比較和測量等方法。 9)學(xué)會(huì)用結(jié)伴、輪番、懇求、商量等方式與人交往。留意傾聽、理解他人意思，積極的表達(dá)自己的主見。 10)喜愛閱讀，初步理解其

5、表達(dá)的內(nèi)容。學(xué)習(xí)觀賞各種中外兒童藝術(shù)作品，初步留意四周符號(hào)的意義。 11)情愿嘗試運(yùn)用各種材料、工具和方法，進(jìn)行拼裝、拆卸、制作和繪畫，有初步的想象技能，體會(huì)勝利的歡樂。 12)在游戲中情愿用動(dòng)作、歌聲、語言等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜愛的角色。 13有探究自然現(xiàn)象和參加探究活動(dòng)的愛好，有初步的觀測技能，了解一些常見的自然現(xiàn)象及與人們生活的關(guān)系。 5-6歲1)有基本的生活自理技能，養(yǎng)成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活習(xí)慣，獨(dú)立自信的做力所能及的事。 2)體驗(yàn)人與人相互交往、合作的重要和歡樂，尊敬他人需要。形成良好的自我意識(shí)、規(guī)章意識(shí)、學(xué)習(xí)評價(jià)自己和同伴。 3)積極參與體育活動(dòng)，大膽嘗

6、試新穎、有野趣的活動(dòng)，獲得身體活動(dòng)的閱歷，動(dòng)作協(xié)調(diào)、敏捷。具有安全意識(shí)和初步自我愛護(hù)的技能。 4)探究、操作、試驗(yàn)，對事物改變進(jìn)展的過程感愛好，積極嘗試用簡約的認(rèn)知方法發(fā)覺問題、解決問題。 5)了解環(huán)境與人們生活的依存關(guān)系，具有喜愛自然、珍惜資源、關(guān)懷和愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。 6)了解社區(qū)內(nèi)及城市其他典型的設(shè)施、景觀，參加民間節(jié)日活動(dòng)，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。 7)對衣、食、住、行等基本物品的來源和接觸到的科技成果感愛好，接觸與運(yùn)用多種媒體，學(xué)習(xí)多途徑收集和溝通信息。 8)知道一些不同地域、不同種族的人，以及他們的風(fēng)俗習(xí)慣，有初步的多元文化意識(shí)。 9)了解現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)的實(shí)際意義，能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系，獲