學考通關-《西學東漸》

1、PAGE6一、選擇題12022莆田質(zhì)檢）鴉片戰(zhàn)爭初期，林則徐曾致函英國維多利亞女王：“爾等遠海蠻夷如此大膽，竟敢親侮我天國神威。天道其一，容爾等洗心革面，改邪歸正?！绷謩t徐如此措辭的主要原因是（）。A中國軍事實力有所增強B深受“天朝上國”觀念的影響C看到英國軍事上的弱點D戰(zhàn)爭初期中國取得一定的勝利22022汕頭期末柏楊在中國人史綱中評說洋務運動：（清政府如同）被擊敗的末期癌癥的老拳師，在觀察強大對手的優(yōu)點時，不歸功于對手的強壯如牛，反而歸功于對手有一副漂亮的拳擊手套清政府自強運動的目的就是要弄那么一副漂亮的拳擊手套。“漂亮的拳擊手套”是指（）。A政治體制B軍事技術(shù)C生產(chǎn)技術(shù)D思想文化32022

2、舟山檢測）“世官為諸子之制，可見選舉實為孔子創(chuàng)制儒士以教任職，如外國教士之入議院者王者往，君者群，孔子能群天下人，非天下之君而何”根據(jù)以上材料判斷這段文字的作者是（）。A孫中山B黃宗羲C康有為D陳獨秀42022濰坊期末）“體用者，即一物而言之也。有牛之體，則有負重之用；有馬之體，則有致遠之用。未聞以牛為體，以馬為用者也?！边@一言論針對的是（）。A抵抗派B洋務派C頑固派D維新派二、非選擇題52022黃石調(diào)研）閱讀下列材料，回答問題。材料一“夷夏之防”和“華夷之辨”是我國傳統(tǒng)的對外觀念，這是通向近代化大門的嚴重思想障礙?？偫硌瞄T大臣奕訴等就批駁那種“以中國之人師法西人為深可恥者”是“不識時務”。奏

3、折說西洋各國，雄長海邦，各不相下者無論矣。若夫日本，蕞爾國耳，尚知發(fā)憤為雄、獨中國犯于因循積習，不思振作，恥孰甚焉！”“凡百工技藝、視為鄙事，聰明之士，不肯留意于其間，此所以少專家也。重儒學輕藝事，文武兩途，舍章句弓馬未由進身?！弊x書人窮讀四書五經(jīng)，與實用技術(shù)“隔膜大甚”。要改變這種狀況，就要打破拘攣之故習，求制勝之實濟”“仿西法”，重視學習、研究技藝，激勵掌握技藝的人才。京師同文館聘請英、法、俄、德四國教師，分館教授英語、法語、俄語、德語。后來增設的算學館、格致館，教授的西學課程有各國地圖、史略、機器、萬國公法、富國策等。江南制造局翻譯館創(chuàng)辦初期，曾國藩聘請英國偉烈亞力、傅蘭雅、瑪高溫三人專

4、譯“有俾制造書”，譯出汽機發(fā)軔、汽機問答、運規(guī)約指、泰西采煤圖說等。以后，該局陸續(xù)訪購西書數(shù)十種，厚聘“西士”，選派局員，相與口述筆譯。其中，有算學、化學、汽機、火藥、炮法、行船、防海、練軍、采煤、開礦等。至光緒元年（1875年），計譯出40余種，刊印24種。摘編自論清代洋務官員的思想近代化材料二第由是而觀之，則及今而圖自強，非標本并治焉，固不可也。不為其標，則無以教目前之潰??；不為其本，則雖治其標，而不久亦將自廢。標者何收大權(quán)，練軍實至于其本，則亦于民智、民力、民德三者加之意而已。果使民智日開、民力日奮、民德日和，則上雖不治其標，而標將自立。嚴復原強（1895年）（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知

5、識，指出洋務派向西方學習的意義和相關歷史背景。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，指出嚴復思想與洋務派相比有何進步之處，并說明其歷史意義。參考答案選擇題1答案：B解析：鴉片戰(zhàn)爭時期中國的軍事實力遠不如英國，故A項錯誤；材料以英國為“蠻夷”，以中國為“天國”，可以看出其深受“天朝上國”觀念的影響，故B項正確；根據(jù)所學知識可知，林則徐不可能看到英國軍事上的弱點，故C項錯誤；根據(jù)所學知識可知，鴉片戰(zhàn)爭初期中國沒有取得一定的勝利，故D項錯誤。2答案：B解析：洋務運動主張“中體西用”，認為西方的技術(shù)是最好的，所以自強的手段“就是要弄那么一副漂亮的拳擊手套”，這里的“漂亮的拳擊手套”是指西方的軍事技術(shù)。故選B項

6、。3答案：C解析：根據(jù)“世官為諸子之制，可見選舉實為孔子創(chuàng)制”可知材料出自孔子改制考，由“議院”可知作者談到了君主立憲制。故選C項。4答案：B解析：依據(jù)材料“體用者，即一物而言之也”“未聞以牛為體，以馬為用者也”可知是體用不統(tǒng)一，洋務派主張“中體西用”，故B項正確；抵抗派主張“師夷之長技”，但未付諸實施，故A項錯誤；頑固派主張“中體中用”體用統(tǒng)一，故C項錯誤；維新派主張“西體西用”，體用統(tǒng)一，故D項錯誤。二、非選擇題5答案：（1）意義：突破了“夷夏之防”和“華夷之辨”的傳統(tǒng)對外觀念，邁出向西方學習重要步伐；批判“重儒輕藝”的傳統(tǒng)技藝觀，提倡經(jīng)世致用，推動思想近代化；通過新式學堂、聘請外教、派遣留學生等方式培養(yǎng)大量新式人才，推動教育近代化；組織編譯外文書籍，進一步引進和傳播西學；創(chuàng)辦一批近代企業(yè)，推動中國早期工業(yè)化進程，刺激了民族資本主義的產(chǎn)生；籌劃了近代海防，推動軍事的近代化。背景：傳統(tǒng)華夷觀念和技藝觀念嚴重束縛著國人的思想；兩次鴉片戰(zhàn)爭和太平天國運動給清朝統(tǒng)治帶來嚴重危機；西方列強侵華客觀上傳播先進生產(chǎn)方式和思想觀念。（2）進步：洋務派主