幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)課件

1、新學(xué)期中一班家長(zhǎng)會(huì)新鑫花園幼兒園中一班尊敬的各位家長(zhǎng)： 感謝大家百忙中抽出時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，轉(zhuǎn)眼間我們攜手愉快地度過(guò)了一個(gè)學(xué)年，今天我們又聚集在這里，無(wú)論談什么，我想都離不開(kāi)這個(gè)話題，那就是如何讓孩子們?cè)谶@一學(xué)年里有個(gè)更好地發(fā)展？ 我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能取得充分的功效。”我想這句話就是對(duì)我剛才提到的話題最好的回答，總結(jié)起來(lái)就是“家園共育”。我想這也是各位參加今天家長(zhǎng)會(huì)的目的。 一、簡(jiǎn)單介紹教師情況畢業(yè)于鄭州幼師，本科學(xué)歷，從事幼 教工作5年。職稱：小教一級(jí)，擔(dān)任

2、小一班班主任工作。畢業(yè)于鄭州幼師，大專學(xué)歷，從事幼 教工作1年。擔(dān)任小一班教師。從事幼教事業(yè)工作十年，經(jīng)驗(yàn)豐富， 中級(jí)保育員。三、幼兒教育的特點(diǎn) 性格的塑造、感覺(jué)統(tǒng)合教育（視聽(tīng)嗅味觸）、習(xí)慣的養(yǎng)成（最為重要）：1978年，75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會(huì)。人們對(duì)于諾貝爾獎(jiǎng)獲得者非常崇敬，有個(gè)記者問(wèn)其中一位：“在您的一生里，您認(rèn)為最重要的東西是在哪所大學(xué)、哪所實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到的呢？” 一位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者平靜地回答：“是在幼兒園?！?記者感到非常驚奇，又問(wèn)道：“為什么是在幼兒園呢？您認(rèn)為您在幼兒園里學(xué)到了什么呢？” 諾貝爾獎(jiǎng)獲得者微笑著回答：“在幼兒園里，我學(xué)會(huì)了很多很多。比如，把自己的東西分

3、一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；飯前要洗手；午飯后要休息；做了錯(cuò)事要表示歉意；學(xué)習(xí)要多思考，要仔細(xì)觀察大自然。我認(rèn)為，我學(xué)到的全部東西就是這些?！彼性趫?chǎng)的人對(duì)這位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的回答報(bào)以熱烈的掌聲。事實(shí)上，大多數(shù)科學(xué)家都認(rèn)為，他們終生所學(xué)到的最主要的東西，就是幼兒園老師教給他們的良好習(xí)慣。教育子女最重要的“五招”：一件大事： 代替不得，馬虎不得，耽誤不得，著急不得；兩項(xiàng)任務(wù)： 讓孩子有健康的身體，讓孩子有健康的心理；三知成人： 知恐懼成人，知艱難成人，知羞恥成人；四大特點(diǎn)： 一是時(shí)間長(zhǎng)，二是感情深，三是覆蓋面寬，四是影響大；五條要領(lǐng)： 胸中有數(shù)，寬嚴(yán)有度，先后有序，督察有

4、心， 疏導(dǎo)有方。做孩子的榜樣。創(chuàng)設(shè)寬松、平等、民主、和諧的家庭氛圍。 四、中班幼兒年齡特點(diǎn) 1、幼兒活動(dòng)水平的明顯提高，需要更為豐富充實(shí)的活動(dòng)空間。 2、幼兒游戲水平的極大提高，需要不斷拓展游戲空間。 3、幼兒進(jìn)一步發(fā)展的自主性與主動(dòng)性，需要寬松的探索環(huán)境。 4、幼兒同伴交往需求與能力的發(fā)展，需要良好的社會(huì)發(fā)展氛圍。 5、幼兒想象水平的提高，需要更大的表達(dá)與創(chuàng)作的空間。 6、幼兒具體形象性的思維，需要具體的活動(dòng)情景與活動(dòng)形式。 7、幼兒操作與探索的學(xué)習(xí)方式，需要提供豐富的探索環(huán)境。 8、幼兒活動(dòng)持久性的增加，需要在活動(dòng)時(shí)間上給與合理的保證。 9、幼兒心理發(fā)展的質(zhì)變?cè)谟谡J(rèn)識(shí)活動(dòng)、概括性和行為有意

5、性明顯地開(kāi)始發(fā)展。其生理上有。 10、幼兒動(dòng)作更靈活有條理，好動(dòng)是這一年齡階段地突出特點(diǎn)。 11、幼兒能積極運(yùn)用各種感官，對(duì)新奇的事物感興趣，且有了解周圍世界天生的好奇心和求知欲。 12、幼兒理解能力增強(qiáng)，會(huì)判斷是非，喜歡探究發(fā)現(xiàn)，愛(ài)提問(wèn)題，有時(shí)要求成人對(duì)他們的成功加以肯定。 13、幼兒能依靠自己的具體生活經(jīng)驗(yàn)理解成人的語(yǔ)言，理解文學(xué)作品內(nèi)容，掌握詞匯的數(shù)量種類迅速增加。 14、幼兒能夠運(yùn)用社會(huì)行為規(guī)范并初步評(píng)價(jià)自己的行為，還能在成人的幫助下，調(diào)控自己的行為，自制能力開(kāi)始形成、有初步的責(zé)任感、道德感。 五、班級(jí)工作主要目標(biāo) （一）幼兒生活管理目標(biāo) 1、培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣。幫助新生學(xué)習(xí)各

6、種生活、學(xué)習(xí)常規(guī)。 2、培養(yǎng)幼兒良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒安靜愉快地進(jìn)餐，坐姿自然。正確使用餐具，餐后收拾碗筷，放在指定的位置，餐具輕拿輕放。不挑食，不剩飯菜。保持桌面、地面、身上、碗內(nèi)干凈。 3、培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力。安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺(jué)。上鋪幼兒加強(qiáng)安全教育。養(yǎng)成脫下的衣褲、鞋襪放在固定地方的習(xí)慣。學(xué)習(xí)整理床上用品。 4、學(xué)做值日生：學(xué)習(xí)與同伴協(xié)商，理解分工合作的好處，能積極主動(dòng)地做好餐前、餐后的清潔、整理工作。給小伙伴分發(fā)食品，學(xué)會(huì)照顧別人。督促、檢查小伙伴們收玩具的情況?？茖W(xué)領(lǐng)域：1、主動(dòng)關(guān)心周圍的人和事，能用感官感知事物的主要特征。 2、認(rèn)識(shí)110的數(shù)字，能正

7、確的感知10以內(nèi)物品的數(shù)量。 3、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)、形、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí) 使用比較、分類、排序、測(cè)量等方法。 4、關(guān)心周圍環(huán)境，愛(ài)護(hù)動(dòng)、植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí)。藝術(shù)領(lǐng)域：1、能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞美工作品及音樂(lè) 作品，能感受它們的明顯特征，能表達(dá)自己的感受。 2、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地唱歌，能完整地唱幾首歌 曲。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。喜歡隨音樂(lè)的節(jié)奏和情緒 做模仿動(dòng)作、跳舞和做游戲。喜歡用打擊樂(lè)器和身體動(dòng)作 來(lái)表達(dá)音樂(lè)節(jié)奏。 3、學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則，體驗(yàn)集體藝術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。（2）創(chuàng)設(shè)故事表演為班級(jí)特色 “午睡故事傾聽(tīng)”，中午午睡前，我們會(huì)帶領(lǐng)每天聽(tīng)故事磁帶

8、，一則幫助幼兒安靜入睡，另則豐富幼兒故事量，無(wú)形中幼兒從故事中學(xué)到的詞匯并會(huì)在生活中脫口而出，家長(zhǎng)們能提供相應(yīng)的碟片或書籍，真正實(shí)現(xiàn)資源共享。 七、安全問(wèn)題 1、每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中，不能讓孩子自己進(jìn)教室。 2、進(jìn)出小區(qū)要憑卡出入，孩子來(lái)園離園都要刷卡。 3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。 4、來(lái)園前，請(qǐng)家長(zhǎng)檢查一下孩子的衣兜，出于安全考慮不要讓孩子帶細(xì)小的玩具及零食。幼兒園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物品（如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等）。八

9、、需要家長(zhǎng)們配合的事情 1、請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)間準(zhǔn)時(shí)送幼兒來(lái)園和離園。早上7：308：10送，下午6：006：30接。接送孩子時(shí)車子請(qǐng)停放在白宮廣場(chǎng)。換人來(lái)接幼兒時(shí)，需要及時(shí)告知班上老師。 2、每周日要給孩子剪指甲，每?jī)芍転橛變呵逑戳罆褚淮未矄伪惶住?3、特別強(qiáng)調(diào)：孩子如果有事情或生病不來(lái)幼兒園，請(qǐng)您一定通知我們（電話或短信），以便我們及時(shí)了解孩子的情況。 4、家長(zhǎng)需要為孩子準(zhǔn)備帶來(lái)的物品有：大沙包一個(gè)（寫上名字），圖書兩本（適合幼兒閱讀講述的）新生家長(zhǎng)需要為幼兒準(zhǔn)備一套干凈衣服，油畫棒、水彩筆、橡皮泥各一套。 5、 天氣漸涼，幼兒的著裝以舒適、方便、簡(jiǎn)潔為主，過(guò)于繁雜的服裝不適宜幼兒在幼兒園穿。根據(jù)

10、季節(jié)的變化，個(gè)別家長(zhǎng)需要及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲，以保證孩子尿濕后有合適的、干凈的衣褲換洗。 6、為孩子準(zhǔn)備一雙拖鞋，便于孩子午睡時(shí)上廁所。 7、請(qǐng)需要服藥的孩子家長(zhǎng)寫清服藥的時(shí)間、劑量及孩子姓名，并把藥用袋子裝好，寫上名字，防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生。 8、為培養(yǎng)孩子的生活能力，家長(zhǎng)在家提供一些機(jī)會(huì)讓孩子自己動(dòng)手穿脫衣褲、自己吃飯等自己能力所及的小事。 9、要多與教師的溝通。 （1）多問(wèn)：包括問(wèn)幼兒、問(wèn)班上老師、問(wèn)同班家長(zhǎng)。 （2）多看:多走到班門口，多看看班上的家園欄。多留意園門口的通知。 （3）多反映:包括口頭反映、書面反映和電話聯(lián)絡(luò)等方式。這里主要的是指家長(zhǎng)應(yīng)多向老師反映幼兒在家的近況并主動(dòng)向老師了解幼兒在園的情況。 多問(wèn)、多看、多反映要注意以下問(wèn)題： 真實(shí)、簡(jiǎn)潔。有必要的話家長(zhǎng)在反映問(wèn)題之前，可作一些了解。比如：小朋友之間打架或受傷的事情。可先向老師了解幼兒的傷勢(shì)如何、詢問(wèn)幼兒打架的原因，然后再一同解決。 及時(shí)。否則