祖父的園子-PPT教學(xué)

2、《祖父的園子》第一部分目錄課文導(dǎo)入第三部分內(nèi)容解讀第二部分字詞學(xué)習(xí)第四部分課后拓展課文導(dǎo)入第一部分

同學(xué)們，童年是一副畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬；童年是最純真、最難于忘懷的歲月，上節(jié)課我們跟著冬陽下的一對對駱駝和作者一起走近了他童年的回憶。今天我們要走近祖父的園子，與作者一起感受童年在園子里的心情。

蕭紅(1911—1942)中國現(xiàn)代著名女作家。黑龍江省呼蘭縣人，原名張乃瑩。1935年在上海出版成名作《生死場》時，開始用蕭紅作筆名，蜚聲文壇。l940年發(fā)表了著名長篇小說《呼蘭河傳》。在蕭紅不到10年的創(chuàng)作生涯中，為祖國文學(xué)寶庫留下了近百萬字的作品，深受廣大讀者的喜愛，具有廣泛而深遠(yuǎn)的影響蕭紅的《呼蘭河傳》，是對故鄉(xiāng)的一本回憶錄。也就在寫完后的一年，這個女子就從世間消失了，只有31歲。但她把她對鄉(xiāng)土農(nóng)家的愛戀，把她對生活的嚴(yán)肅思考，傳達(dá)給了她的讀者，世世代代的讀者。在《呼蘭河傳》里，她用了許多的文字寫了自己的童年，尤其重點(diǎn)描寫了家里的園子，她稱它為祖父的園子，自己的后花園。為什么她對園子如此念念不忘呢？這個園子給童年的蕭紅留下了什么呢？讓我們隨著作者美好的回憶，走進(jìn)她魂牽夢繞的祖父的園子。

蕭紅出生于一個地主家庭，幼年喪母。父親是個冷酷的人，只有祖父給她疼愛和溫暖，成為她的第一位啟蒙老師，在祖父的支持下她才得以讀書。祖父死后，她失去了唯一的保護(hù)人，父親和繼母強(qiáng)迫她輟學(xué)，她不得不逃離家庭，從此走上文學(xué)創(chuàng)作之路。后來的生活也一直處在極端苦難與坎坷之中，可謂不幸中的更不幸者。蕭紅的故居字詞學(xué)習(xí)第二部分我能用喜歡的方式讀課文，并畫出喜歡的詞語。螞蚱櫻桃瞎鬧鋤頭倭瓜水瓢蝴蝶蜻蜓翁翁啃樹蚌殼蚯蚓嘟嘟蝙蝠一動不動下雨啰圓滾滾光芒四射zhàwēngkěnyīngbàngdūwōpiáo蚱蜢嗡嗡叫啃樹皮櫻桃蚌殼嘟嘟聲倭瓜水瓢1、說出每個漢字的音序；2、找出后鼻韻的音節(jié)；3、說說每個漢字的第二筆；4、用喜歡的詞語說話；生字樂園蚱嗡啃櫻蚌嘟倭瓢

通過預(yù)習(xí)你有不懂得問題嗎？提出來和同學(xué)討論討論。內(nèi)容解讀第三部分▲再讀課文，整體感知。1、思考：祖父的園子給你留下了怎樣的印象？（歸納發(fā)言）⑴祖父的園子是一個很好玩的地方；⑵祖父的園子里充滿了快樂；⑶祖父的園子非常美麗；⑷祖父的園子是一個很自由的地方；……2、找出喜歡的段落多讀幾遍。

⑴其實(shí)，不過是東一腳西一腳地瞎鬧。有時不但沒有蓋上菜種，反而把它踢飛了。⑵其實(shí)哪里是鏟，不過是伏在地上，用鋤頭亂鉤一陣。⑶一抬頭，看見一個黃瓜長大了，我跑過去摘下來，吃黃瓜去了。黃瓜還沒有吃完，我又看見一只大蜻蜒從旁邊飛過，于是丟下黃瓜追蜻蜒了。⑷祖父澆菜，我也過來澆，但不是往菜上澆，而是拿著水瓢，拼盡了力氣，把水往天空一揚(yáng)，大喊著：“下雨啰!下雨啰!”1、祖父的園子里有蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓和螞蚱，這些給我留下了怎樣的印象，我能用一個詞語概括出來。（）走近祖父的菜園，品味童年生活。2、畫出“我”和祖父干活和玩的句子，認(rèn)真讀一讀，想象“我”在園子里的的心情。從哪些地方感受到的？句子3、“我”在園子里到底是玩還是干活呢？從中你感受到了什么？所謂的干活就是玩，玩也是快樂的，反正都充滿了快樂。4、祖父的菜園給了我這么多的自由和快樂，除了這些我們還可以從哪些地方感受到自由與快樂呢？請同學(xué)們再讀17自然段。從這個自然段中你看到了什么？一切都活了，想做什么就做什么。要怎樣就怎樣，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。倭瓜愿意開一朵花就開一朵花，愿意結(jié)一個瓜就結(jié)一個瓜。玉米愿意長多高，就長多高……從這個自然段中我看到了這是一個從充滿詩情畫意，充滿快樂和自由的園子句子若是不愿意，就一朵花不開，一個瓜不接，也咩有人怪它。學(xué)到這里你想對同學(xué)們說些什么呢？

童年是一幅畫，徇麗多彩，童年是一首詩，充滿了詩情畫意，耐人尋味。文中字里行間，都讓我感受到了童年的天真和美好，園子是作者童年的樂園，給了她自由，給了她快樂，所以這個院子在她的心中是那樣的溫馨，那樣的難于忘懷。但是，我覺得她的自由和快樂還來源于帶她到園子的祖父，所以蕭紅稱園子為祖父的園子。5、讓我們有感情的朗讀這篇文章，再一次感受作者童年的美好。并用簡短的語言概括文章的主要內(nèi)容。

文章通過對祖父園子里景物的描寫和“我”在其中的活動的描述，展現(xiàn)了作者快樂、自由、幸福的童年生活。課后拓展第四部分祖父的園子美麗的、充滿活力快樂自由難于忘懷課文回顧。1、園子里都活了：花開了，就像（）。鳥飛了，就像（）。蟲子叫了，就像（）2、“園子里是自由的”按要求分別找