中班語(yǔ)言福氣糕教案

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中班語(yǔ)言福氣糕教案

活動(dòng)目標(biāo)

1.理解故事內(nèi)容及紅包的祝愿意義，能初步復(fù)述故事的大致情節(jié)。

2.學(xué)說祝愿的語(yǔ)言并相互祝愿，體驗(yàn)祝愿給彼此帶來的歡樂。

活動(dòng)預(yù)備

1.掛圖、錄音機(jī)、磁帶。

2.小貓的手偶教具一個(gè)。

3.橡皮泥若干盒。

活動(dòng)流程

1.播放音樂《喜洋洋》，師幼共同舞動(dòng)，體驗(yàn)樂曲歡快的氣象，調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)愛好。出示手偶小貓，告知幼兒：今日老師帶來了一只福氣貓，這只福氣貓有一個(gè)好聽的故事要告知大家，小伴侶想聽嗎?激發(fā)幼兒聽故事的愛好。

2.手拿玩偶福氣貓，以第一人稱講故事，讓孩子初步感知故事內(nèi)容。然后提問幼兒：過年的時(shí)候“福氣貓”會(huì)做什么?紅包里有一句什么話?福氣貓的紅包送完了它是怎么做得?年糕師傅的年糕是怎樣變成福氣糕的?出示掛圖，圍繞故事內(nèi)容進(jìn)行爭(zhēng)論：

(1)引導(dǎo)幼兒看掛圖，在老師的關(guān)心下敘述故事內(nèi)容。

(2)引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論：為什么年糕師傅應(yīng)當(dāng)?shù)玫礁嗟母饽?買了年糕的人為什么要給年糕師傅送紅包?

5.請(qǐng)幼兒學(xué)說新年祝愿的語(yǔ)言

(1)老師引導(dǎo)幼兒學(xué)說故事中“福氣貓”對(duì)年糕師傅說的祝愿的話。(恭喜恭喜新年福氣)。

(2)小嬉戲：仿照鞠躬，握拳，左手抱在右拳的下面，同時(shí)說：恭喜恭喜新年福氣!

(3)引導(dǎo)幼兒說一說自己知道的祝愿的話。

師:你知道什么時(shí)候應(yīng)當(dāng)向別人說祝愿的話?應(yīng)當(dāng)說什么樣的祝愿的話呢?

如：祝媽媽節(jié)日歡樂。

(4)鼓舞幼兒相互講祝愿的話，要求在講祝愿的話的時(shí)候，肯定要真誠(chéng)、熱忱，眼睛要看著對(duì)方的眼睛。

(5)讓孩子分組制作年糕，并說一說自己的.福氣糕是怎么樣做的，準(zhǔn)備送給誰(shuí)?說些什么?鼓舞幼兒之間相互溝通。

(6)你認(rèn)為，誰(shuí)應(yīng)當(dāng)是最有福氣的人?讓幼兒進(jìn)行爭(zhēng)論。

結(jié)束部分：再次出示掛圖，引導(dǎo)孩子敘述故事內(nèi)容，加深對(duì)故事的記憶，組織孩子把自己制作的福氣糕送給自己的好伴侶。

活動(dòng)延長(zhǎng)

1.在日常生活中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在不憐憫境下敘述各種祝愿的話，例如過生日時(shí)對(duì)爸爸媽媽爺爺奶奶怎么說，過年時(shí)怎么說等。

2.有條件的園所可以帶孩子到餐廳看廚師做發(fā)糕。

小結(jié)及反思

這節(jié)活動(dòng)以故事和嬉戲激發(fā)了幼兒的愛好，使幼兒在學(xué)習(xí)做飯中學(xué)會(huì)了新年祝愿的話;由看圖敘述表演，培育了孩子的口頭表達(dá)力量;最終又通過用橡皮泥做福氣糕，熬煉了孩子的動(dòng)手操作力量。結(jié)束時(shí)，