《燭之武退秦師》優(yōu)秀教案精編版

……………最新資料推薦…………………內(nèi)容備注引導(dǎo)學(xué)生逐步深入品味人物語(yǔ)言，把握人物個(gè)性。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：1、理解和掌握文中重要實(shí)詞、虛詞、特殊句式的意義及用法。1……………最新資料推薦…………………課時(shí)安排2（一）課件顯示四個(gè)大問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考。1、燭之武在什么情況下退秦師的？2……………最新資料推薦…………………2、燭之武是怎樣出場(chǎng)的？3、燭之武是怎樣說(shuō)服秦伯退師的？①亡鄭越國(guó)以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。秦在西，鄭在東，中間隔著晉國(guó)，秦要跨越晉國(guó)，把鄭國(guó)的土地納入自己的版圖，作為自己的邊邑，這是很難辦到的?！巴鲟崱敝?，鄭國(guó)的土地不為秦所得，反為晉所有，結(jié)果是“鄰之厚，君之薄也”。從而提醒秦國(guó)不可亡鄭以陪鄰。3……………最新資料推薦…………………②舍鄭于秦可得實(shí)惠。若舍鄭以為東道主，行李之往來(lái)，共其乏困，君亦無(wú)所害。舍鄭，就是放棄鄭、不滅鄭。這是燭之武從正面向秦穆公提出的建議。鄭國(guó)在秦國(guó)的東方，以此可作為東道主給予供給，讓秦有利可圖，得到實(shí)惠，這有什么不好呢？重點(diǎn)分析燭之武的形象，其他人物形象可以作為作業(yè)讓學(xué)生在課外完成。4……………最新資料推薦…………………（1顧的勇士?？谌魬液樱裳陨妻q的辯士。天下的事因?yàn)槔娑献鞯模厝粫?huì)因?yàn)槔娑蛛x。秦名）出來(lái)游說(shuō)秦穆公，站著說(shuō)會(huì)話(huà)的功夫就挽救了即將滅亡的鄭國(guó)，不但使秦國(guó)軍隊(duì)撤退，還讓秦國(guó)幫助鄭國(guó)防守燭之武一席話(huà)就使秦穆背叛晉國(guó)親近鄭國(guó)，舍棄強(qiáng)大的援軍、依附弱小的國(guó)家；拋棄晉國(guó)的舊恩、召來(lái)新的怨恨；舍棄成功、去冒危險(xiǎn)。要不是其中的利益迎合了秦穆公的心思，怎么能達(dá)到呢？秦穆公對(duì)于晉國(guó)來(lái)說(shuō)，相處很長(zhǎng)時(shí)間了，他們之間的信義也很深了，5……………最新資料推薦…………………交情也很厚了，一但沉迷于燭之武說(shuō)的利益，拋棄晉國(guó)就像擤鼻涕吐唾沫，從鄭國(guó)又得到了什么呢？如果哪天有比燭之武所說(shuō)的更大的利益，我料想秦穆公還會(huì)翻臉去謀取那種利益了!1、背誦課文第三段文字2、結(jié)合本節(jié)課學(xué)習(xí)，完成課后練習(xí)三3、預(yù)習(xí)《荊軻刺秦王》，分析荊軻是怎樣得到樊於