2023學(xué)年度 傳統(tǒng)節(jié)日 優(yōu)秀獎(jiǎng)

識(shí)字2《傳統(tǒng)節(jié)日》學(xué)習(xí)內(nèi)容《傳統(tǒng)節(jié)日》課時(shí)安排2課時(shí)第二課時(shí)課時(shí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)“傳、統(tǒng)”等9個(gè)生字，會(huì)寫貼、街等4個(gè)字2、朗讀課文第一至第四句，了解元宵、端午節(jié)等4個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日導(dǎo)學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程及方法教師引導(dǎo)及評(píng)價(jià)一、情趣導(dǎo)入1、同學(xué)們都知道哪些節(jié)日，舉手說(shuō)一說(shuō)。1、板書課題，齊讀課題。傳統(tǒng)節(jié)日二、設(shè)問(wèn)導(dǎo)學(xué)一、初讀課文，整體感知1、學(xué)生自由朗讀課文，讀準(zhǔn)生字的音，讀通句子。2、思考：課文寫了那幾個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日？二、朗讀課文，學(xué)習(xí)課文內(nèi)容（一）學(xué)習(xí)第一句1、出示第一句課件2、在春節(jié)里人們都看到了什么？心情是怎么樣的？3、你和家人在春節(jié)會(huì)做些什么？（學(xué)生自由發(fā)言）（二）學(xué)習(xí)課文第二句課件出示第二句齊讀課文，指名讀。聯(lián)系生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)“人如潮”的意思。出示大街小巷，人山人?？椿舻那榫?。提問(wèn)：除了看花燈還可以怎樣過(guò)元宵節(jié)？（三）學(xué)習(xí)第三句1、課件出示第三句：清明節(jié)，雨紛紛，先人墓前去祭掃。2、指明讀，齊讀。3、學(xué)生結(jié)合自身經(jīng)歷進(jìn)行交流。（四）學(xué)習(xí)第四句1、課件出示第四句：過(guò)端午，賽龍舟，粽香艾香滿堂飄。2、過(guò)端午除了吃粽子，劃龍舟，還有哪些習(xí)俗？（五）學(xué)習(xí)第五句1、七月七，來(lái)乞巧，牛郎織女會(huì)鵲橋。（六）學(xué)習(xí)第六句1、過(guò)中秋，吃月餅，十五元月當(dāng)空照。2、除了吃月餅還有哪些習(xí)俗？（七）學(xué)習(xí)第七句1、重陽(yáng)節(jié)，要敬老，踏秋賞菊去登高。2：重陽(yáng)習(xí)俗：敬老，踏秋，賞菊，登高。預(yù)設(shè)點(diǎn)撥：1、畫出不認(rèn)識(shí)的生字，借助拼音，多讀幾遍。2、讀通課文，讀準(zhǔn)字音，不多字，不少字，不重復(fù)。（貼窗花，放鞭炮）人如潮：人非常多，多得像潮水一樣。清明掃墓的習(xí)俗：人們會(huì)去墓地祭掃，表達(dá)對(duì)逝去先祖的懷念。（戴五彩繩，戴香包）乞巧：祈禱自己手藝像織女一樣好。中秋習(xí)俗：吃月餅，賞月重陽(yáng)節(jié)（農(nóng)歷九月初九）三、達(dá)標(biāo)檢測(cè)1、春節(jié)（幾月幾日？）2、元宵3、清明節(jié)4、端午節(jié)5、七夕6、中秋節(jié)7、重陽(yáng)節(jié)正月初一正月十五四月4、5、6日農(nóng)歷五月初五農(nóng)歷七月初七農(nóng)歷八月十五農(nóng)歷九月初九四、總結(jié)提升這節(jié)課，我們了解了，中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，還知道了每個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日分別是哪一天。知道了每個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗。五、拓展延伸同學(xué)之間互相提問(wèn)每個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的時(shí)間和習(xí)俗。板書設(shè)計(jì)傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)（農(nóng)歷正月初一）元宵節(jié)（正月十五）清明節(jié)（每年四月