2022小學(xué)德育工作總結(jié)范文

第4頁共9頁2022小?學(xué)德育工作?總結(jié)范文?本學(xué)期，我?校根據(jù)學(xué)期?初德育工作?計劃，以加?強教師師德?修養(yǎng)及小學(xué)?生日常行為?規(guī)范教育為?抓手，以學(xué)?校工作計劃?為指導(dǎo)，認?真貫徹落實?上級德育精?神，針對我?校實際情況?，創(chuàng)新性地?開展了德育?工作，使學(xué)?校德育工作?與學(xué)生實際?情況相結(jié)合?，使德育工?作真正落實?到學(xué)生的學(xué)?習生活中。?我們堅持以?愛國主義教?育為主線，?以強化行為?規(guī)范養(yǎng)成教?育為重點，?不斷增強德?育工作的主?動性、實效?性，形成全?員、全方位?、全過程參?與的德育模?式，力爭使?德育工作形?成我校特色?。現(xiàn)對一學(xué)?期來的德育?工作總結(jié)如?下：一、?發(fā)揮德育陣?地作用，規(guī)?范日常德育?教育。、?利用、開發(fā)?好現(xiàn)有的學(xué)?校文化資源?。營造良好?的學(xué)校文化?對學(xué)生的身?心發(fā)展起著?潛移默化、?不可估量的?作用。學(xué)校?充分利用校?園文化建設(shè)?的契機對學(xué)?生進行思想?教育。學(xué)校?的南墻和東?面的文化長?廊上張貼著?記載了中華?上下五千前?來的重要歷?史、著名人?物，西墻上?張貼著三字?經(jīng)、百家姓?，各班的外?墻上張貼著?優(yōu)美個古詩?文，學(xué)生身?處這樣的環(huán)?境之中，潛?移默化的接?受教育，不?僅能激發(fā)學(xué)?生去探尋偉?人的足跡，?也能增強學(xué)?生的民族自?豪感和責任?感。校園各?班教室的墻?壁上有寓意?深刻的名言?佳句，啟迪?和鼓舞著奮?進的孩子們?。、深入?開展好升旗?儀式、學(xué)校?手抄報評比?展示等工作?。我校的宣?傳陣地工作?開展正常規(guī)?范，有序進?行。學(xué)期初?，大隊把一?學(xué)期的國旗?下講話的內(nèi)?容的安排好?，各班主任?根據(jù)安排的?主題來做好?發(fā)言。學(xué)校?的櫥窗為手?抄報展示臺?，我們定期?開展手抄報?評比活動活?動，并及時?將學(xué)生的優(yōu)?秀作品用來?宣傳展示，?內(nèi)容豐富，?圖文并茂，?成為學(xué)生獲?取信息和知?識的另一窗?口。學(xué)校還?會根據(jù)不同?的活動主題?要求各班充?分利用好黑?板報，定期?更新內(nèi)容，?起到了很好?的教育效果?。二、優(yōu)?化德育__?_，打牢德?育教育的基?石。、塑?造一支凝聚?力強、戰(zhàn)斗?力旺盛的班?主任隊伍。?由于我校教?師人數(shù)較少?，因此我們?歷來堅持人?人都是德育?教師的原則?，學(xué)校非常?重視教師素?質(zhì)的提高。?首先我們在?學(xué)期初召開?全校教師會?，做好宣傳?發(fā)動，增強?老師們的職?業(yè)感、道德?感和使命感?，努力塑造?新時代教師?形象。另外?，我們重視?對教師的專?業(yè)素養(yǎng)的提?高。堅持每?年訂閱《_?__教育》?等雜志，讓?大家學(xué)習優(yōu)?秀的教育理?論，汲取優(yōu)?秀的經(jīng)驗來?指導(dǎo)自己的?工作。第?三，期末進?行德育工作?總結(jié)交流，?促進大家相?互學(xué)習，共?同提高。此?外學(xué)校非常?重視班主任?的建設(shè)，挑?選責任心強?、工作能力?高的老師作?為中隊班主?任，以保證?德育教育的?時效性。?、建設(shè)和培?養(yǎng)好一支優(yōu)?秀、得力的?學(xué)生干__?_伍。一支?優(yōu)秀的學(xué)生?干___伍?，可以成為?老師的得力?助手。本學(xué)?期學(xué)校從-?___年級?學(xué)生中組建?了一支紅領(lǐng)?巾監(jiān)督崗小?干部，分別?對學(xué)校的衛(wèi)?生、紀律等?常規(guī)進行檢?查和監(jiān)督，?為學(xué)校的整?潔有序作出?了較大的貢?獻。三、?開展多樣的?活動，豐富?德育教育的?色彩。、?日常行為規(guī)?范養(yǎng)成教育?是少先隊工?作的基礎(chǔ)工?程，要堅持?不懈地抓實?抓好。養(yǎng)成?教育要著重?從生活自理?、家務(wù)勞動?、生活儉樸?、吃苦磨練?和孝敬父母?、尊敬老師?、友愛同學(xué)?等最基礎(chǔ)的?規(guī)范做起，?貫穿于隊員?日常生活、?學(xué)習、游玩?、待人接物?等各個方面?。本學(xué)期我?們深入開展?了養(yǎng)成道德?好習慣活動?。日常行為?規(guī)范養(yǎng)成教?育是少先隊?工作的基礎(chǔ)?工程，要堅?持不懈地抓?好抓實。本?學(xué)期，我校?繼續(xù)在少年?兒童中廣泛?宣傳《公民?道德實施綱?要》和衛(wèi)生?保健、疾病?防治知識。?將常規(guī)的教?育落實到具?體的生活實?踐中，如：?生活自理，?家務(wù)勞動，?生活儉樸，?吃苦磨練和?孝敬父母，?尊敬老師，?友愛同學(xué)等?基礎(chǔ)的規(guī)范?做起。繼續(xù)?強化把基本?道德規(guī)范化?為三別：?向粗魯告別?，向陋習告?別，向壞事?告別;四帶?：把禮儀?帶進校園，?把微笑帶給?同學(xué)，把孝?敬帶給長輩?，把謙讓帶?向社會;五?無：地面?無痕跡，校?園無紙屑，?桌凳無刻劃?，墻壁無腳?印，出言無?臟話。、?以歷史的選?擇為主題，?開展愛國主?義讀書教育?活動。0?___年，?是中國__?_成立__?_周年，學(xué)?校以此為契?機，積極開?展了教育活?動。學(xué)校積?極鼓勵學(xué)生?多讀一些關(guān)?于革___?教育的書籍?，幫助廣大?青少年學(xué)生?增強對黨的?認識，深刻?理解堅持_?是歷史的選?擇、人民的?選擇，是民?族振興、國?家富強、人?民幸福的根?本保證，從?而牢固樹立?熱愛黨、熱?愛祖國、熱?愛___的?堅定信念。?學(xué)校相應(yīng)上?級號召，積?極在本校開?展作文、手?抄報征集活?動，其中多?名同學(xué)在鄉(xiāng)?級比賽中獲?獎。假期學(xué)?校將繼續(xù)把?這一活動引?向深入，要?求每位學(xué)生?學(xué)唱一首革?___歌曲?，看一部革?___電影?，講一個革?___故事?，開學(xué)后學(xué)?校將開展相?關(guān)的評比活?動。四、?今后德育工?作的努力方?向：、對?學(xué)生的各種?安全教育長?抓不懈，特?別是自我安?全防范和自?救意識的教?育。、樹?立全體教師?皆為班主任?的教育管理?思想，使全?體教師能共?同教育培養(yǎng)?學(xué)生自覺遵?守《小學(xué)生?日常行為規(guī)?范》和學(xué)校?各項規(guī)章制?度。以嚴要?求、高標準?加強學(xué)生的?___紀律?。3、加?大心理健康?教育的力度?，對心理有?問題的學(xué)生?要耐心輔導(dǎo)?，防止心理?障礙造成損?害。4、?加強德育課?題研究工作?，進一步提?升教育管理?水平，把研?究成果及時?應(yīng)用到學(xué)校?教育工作中?去。5、?采取有效措?施，防止學(xué)?生因迷戀上?網(wǎng)、電子游?戲等耽誤學(xué)?業(yè)，加大正?面教育引導(dǎo)?的力度。最?后，愿我校?德育工作在?全體老師的?共同努力下?，再上一個?新的臺階，?創(chuàng)出我校德?育工作的特?色。第9頁共9頁__?_小學(xué)教學(xué)?實踐工作總?結(jié)范文在?過去的一個?學(xué)期中，我?們繼續(xù)深入?開展語文“?五讀教學(xué)法?”和數(shù)學(xué)“?嘗試教學(xué)法?”的研究，?并在教學(xué)中?有機滲透“?參與式”教?學(xué)方式。?一學(xué)期來，?有收獲，也?有困惑、感?觸頗多，現(xiàn)?結(jié)合云甸完?小的教學(xué)實?踐做出如下?總結(jié)：一?、進一步提?高了思想認?識。在本?學(xué)期里，我?們完小教師?認真貫徹落?實了___?精神，以中?心小學(xué)工作?要點為依據(jù)?，以全面推?進素質(zhì)教育?為目的，以?課程改革為?核心，以教?育、促進學(xué)?生全面發(fā)展?為根本出發(fā)?點，堅持教?管教研一齊?抓，充分創(chuàng)?新為主線，?以提高教師?的全面素質(zhì)?為突破口，?以提高教育?教學(xué)質(zhì)量發(fā)?揮“參與式?”教學(xué)方式?有機滲透“?兩種”教學(xué)?法在教學(xué)中?的優(yōu)勢，力?爭教學(xué)質(zhì)量?上一個新臺?階，為學(xué)校?教學(xué)工作開?創(chuàng)一個新的?局面。二?、進一步明?確了工作目?標在本學(xué)?期里我們繼?續(xù)深入開展?了語文“五?讀教學(xué)法”?和數(shù)學(xué)“嘗?試教學(xué)法”?的研究，并?在教學(xué)中有?機滲透“參?與式”教學(xué)?方式，使完?小全體教師?進一步領(lǐng)悟?兩種教學(xué)法?的精要，徹?底更新教育?觀念，解決?教師在教學(xué)?中的問題或?困惑，熟練?掌握兩種實?用的教學(xué)方?法，提升教?師駕馭教學(xué)?的能力，促?進教師向?qū)?業(yè)化方向發(fā)?展，最終達?到提高學(xué)校?教育教學(xué)質(zhì)?量的目的。?三、進一?步落實了工?作措施1?、成立了以?完小校長為?組長的教學(xué)?工作領(lǐng)導(dǎo)小?組，負責督?各項工作的?開展，切實?把“參與式?”教學(xué)方式?有機滲透“?兩種”教學(xué)?法落到實處?。2、緊?緊圍繞中心?小學(xué)教科室?研究方向，?在常規(guī)教學(xué)?中___全?體教師深入?開展語文“?五讀教學(xué)法?”和數(shù)學(xué)“?嘗試教學(xué)法?有機滲透“?參與式”教?學(xué)方式應(yīng)用?的研究。?3、加強了?學(xué)習，并提?高了認識。?學(xué)校利用?周頭會時間?，以理論學(xué)?習為主，對?教育教學(xué)新?經(jīng)驗、新方?法進行深入?學(xué)習，讓各?教師不斷掌?握新的教育?教學(xué)方法，?真正提高課?堂教學(xué)效益?。4、抓?好教學(xué)常規(guī)?管理，保證?教學(xué)質(zhì)量。?本學(xué)期要?認真___?教師學(xué)習《?教學(xué)常規(guī)細?則》，規(guī)范?教師的教學(xué)?行為，建立?良好的教學(xué)?秩序，推動?課程改革健?康發(fā)展。加?強常規(guī)教學(xué)?管理，重點?應(yīng)落在抓好?教學(xué)質(zhì)量和?提高教師的?課堂教學(xué)水?平上以及各?教師對“參?與式”教學(xué)?法的實施落?實情況，同?時要加強常?規(guī)___備?課活動，取?人之長補已?之短，切實?解決教學(xué)中?的實際問題?，概括總結(jié)?教學(xué)經(jīng)驗，?提升完小教?師理論水平?，探索教學(xué)?規(guī)律，服務(wù)?于教師，服?務(wù)于教學(xué)。?5、摒棄?___，講?究實效，強?化教學(xué)常規(guī)?管理。（?1）備課：?①堅持用?“參與式”?滲透“五讀?教學(xué)法”“?嘗試教學(xué)法?”的備課模?式進行備課?，進一步規(guī)?范教案書寫?，設(shè)計方面?的格式。?②提高教師?的備課質(zhì)量?和教學(xué)效益?，備課力求?體現(xiàn)學(xué)生的?主體性，教?案中重在突?出教師的教?法和學(xué)生的?學(xué)法指導(dǎo)。?強___案?與課堂教學(xué)?的一致性、?同步性，盡?量避免教案?中的___?。③重視?教學(xué)過程的?反思。（?2）作業(yè)：?①、注意?作業(yè)設(shè)計避?免內(nèi)容、形?式的單一化?。提倡根?據(jù)不同類型?的學(xué)生布置?不同的有針?對性的作業(yè)?，盡量不要?單一。②?、改進教師?批改作業(yè)的?方式。提?倡面批，若?不能及時面?批的提倡在?學(xué)生每次的?作業(yè)后寫一?些簡單的評?語等鼓勵性?的話，以此?促進學(xué)生和?學(xué)生交流。?四、取得?的成功之處?：1、多?了師生互動?，少了滿堂?灌輸。課?堂教學(xué)是師?生共度的生?命歷程，是?一段共創(chuàng)的?人生體驗，?是真實的生?活經(jīng)歷。這?里應(yīng)沒有裝?腔作勢，沒?有矯情的表?演這里可以?沒有語驚四?座的回答，?但不可以沒?有情感的真?實流露。改?變了學(xué)生的?學(xué)習方式，?激發(fā)了學(xué)生?的學(xué)習興趣?和創(chuàng)造性思?維。教師和?學(xué)生的教學(xué)?地位發(fā)生了?變化,學(xué)生?的學(xué)習行為?變被動為主?動。教師不?再是教學(xué)的?執(zhí)行者而是?學(xué)生學(xué)習的?指導(dǎo)者,學(xué)?生有了學(xué)習?的主動權(quán)，?課堂給學(xué)生?提供了的時?間讓學(xué)生來?參與，豐富?了學(xué)習內(nèi)容?，活躍了課?堂氣氛，學(xué)?生成了課堂?真正的主人?。在課堂學(xué)?習中，以小?組為單位的?分工合作討?論式學(xué)習方?法，要求小?組長要__?_小組成員?進行一對一?討論或是小?組內(nèi)部三個?層次間的研?究解疑。發(fā)?揮每個小組?的___智?慧，展示就?會有不同層?次、不同角?度的思考與?交流以教材?為基礎(chǔ)，拓?展、演繹、?提升，通過?各種課堂活?動形式展現(xiàn)?、辯論、小?品、競賽、?表演等等確?保每個小組?成員實現(xiàn)高?效學(xué)習，都?達到“跳一?跳夠得著”?的學(xué)習目標?，最終實現(xiàn)?小組團隊的?整體學(xué)習目?標，能夠最?大限度的達?到每個學(xué)生?都得到收獲?和發(fā)展。?3.解放了?教師，提高?了課堂教學(xué)?效率?！?參與式”教?學(xué)就是以學(xué)?生為中心，?改變過去教?師滿堂灌、?死記硬背、?教師是絕對?權(quán)威的傳統(tǒng)?教學(xué)方法。?學(xué)會調(diào)動?學(xué)生的學(xué)習?興趣，尊重?學(xué)生的個體?差異，從而?創(chuàng)造和諧的?教學(xué)環(huán)境，?讓學(xué)生們?nèi)?身心地發(fā)展?。___小?組合作討論?，開展做游?戲活動后學(xué)?生的眼睛明?亮多了，課?堂氣氛更加?活躍了，學(xué)?生也有勇氣?提問了?！?參與式”教?學(xué)改變了傳?統(tǒng)的教學(xué)方?式，更重要?的是改變了?教育理念，?教學(xué)水平也?得到了有效?提高。五?、需要改進?的不足之處?：“參與?式”的基本?理念是師生?平等、生生?平等，張揚?個性，達到?自我發(fā)展為?目的，為學(xué)?生搭建展示?特長的平臺?，使每一個?學(xué)生都能成?為有良好素?養(yǎng)的人，適?應(yīng)社會的有?用之才。?同時，要求?教師要有淵?博的專業(yè)知?識，要有既?教書、又育?人的素質(zhì)。?所以，“?參與式”教?學(xué)本身對教?師的要求越?來越高，各?位教師積極?地更新教育?觀念，接受?新知識、新?理念，不斷?地充實自己?的知識，使?教師的專業(yè)?得到發(fā)展。?“平等參?與式”教學(xué)?的核心是積?極開展小組?合作、平等?參與、探究?學(xué)習，教學(xué)?模式就是改?變傳統(tǒng)的座?位安排，分?小組安排座?位。分組?時應(yīng)考慮組?員的成績高?低、性別比?例、能力差?異，盡可能?使各小組實?力相當，以?便在各項活?動中開展競?爭。為了?保證合作學(xué)?習在教學(xué)活?動中的實效?性，還應(yīng)注?意：1.?選擇課堂討?論的焦點，?___學(xué)生?有針對性地?開展討論。?在課堂教學(xué)?中，教師要?精心設(shè)計小?組合作學(xué)習?的___。?2.培養(yǎng)?優(yōu)秀小組長?，加強小組?管理。小組?長應(yīng)該__?_小組成員?積極進行有?序的合作交?流，使組內(nèi)?成員進行靈?活協(xié)調(diào)。一?要激勵學(xué)困?生，讓其他?同學(xué)去主動?和他們交流?，盡量把全?班發(fā)言的機?會留給他們?，對他們的?發(fā)言要耐心?傾聽，增強?他們的信心?二要放開中?等生，因為?中等生的觀?點及發(fā)言一?般不會準確?、具體，但?說出的話有?時很有啟發(fā)?性三要管住?優(yōu)等生，讓?他們管住自?己，以免直?擊問題要害?，使其他學(xué)?生來不及思?考探索。?3.認真?zhèn)?課，精心設(shè)?計學(xué)習活動?。因此，只?有認真?zhèn)湔n?，精心設(shè)計?針對性強、?趣味性