三年級上冊數(shù)學學案- 六、采摘節(jié)-混合運算 青島版

采摘節(jié)——混合運算【學習內(nèi)容】乘法與加、減法的混合運算?！緦W習目標】1．使學生學會用含有乘加或乘減的算式解決一些簡單實際問題。2．了解含有乘加或乘減的算式的運算順序。3．能夠正確地進行乘加或乘減的運算。4．進一步學會合作、交流，在合作中建立對數(shù)學學習的興趣?！緦W習重難點】1．學會用含有乘加或乘減的算式解決一些簡單實際問題。2．了解含有乘加或乘減的算式的運算順序?！緦W習過程】一、情境導入觀察教材情境圖，你能提出什么問題？我的問題：__________________________________________________________________。二、合作探索（一）探究一：一共有60只籃子。來了18家，每家分3只籃子。還剩幾只籃子？1．找關系：總只數(shù)、已分的只數(shù)、還剩的只數(shù)三者之間的關系：____________________________________________________________________________。2．先求已分的只數(shù)：_______________________________。再求還剩的只數(shù)____________________________________。3．你可以列成綜合算式嗎？我的算式：__________________________________________________________________。提醒：要注意運算順序，先算什么，再算什么。____________________________________________________________________________。4．梳理總結(jié)：在一個乘減混合運算中，既有乘法，又有減法應該：先算_____法，再算_____法。5．試一試：在運動會上，參加接力比賽的30人，參加跳繩的分成3組，每組14人，問參加跳繩的比接力賽的多多少人？我的解答：__________________________________________________________________。（二）探究二：這輛大巴上共有48人，后面還有兩輛中巴車，每輛車上有26人，那么3輛車上一共有多少人？1．找關系：總?cè)藬?shù)、大巴車上的人數(shù)、中巴車上的人數(shù)三者之間的關系：____________________________________________________________________________。2．先求中巴車上的人數(shù)：_____________________________。再求總?cè)藬?shù)：________________________________________。3．你可以列成綜合算式嗎？我的算式：___________________________________________________________________。4．梳理總結(jié)：在一個乘加混合運算中，既有乘法，又有加法應該：先算_____法，再算_____法。5．試一試：計算下列式子。60+18×38×4+135+16×3======48-12×316×2-2540-14×2======三、自主練習1．先說出各題的做題順序，再計算。68-12×384-15×426×3-47======179-28×652×2+98256-35×5======奶糖：每千克16元水果糖：每千克13奶糖：每千克16元水果糖：每千克13元巧克力：每千克98元（1）買2千克奶糖和1千克巧克力一共多少錢？____________________________________________________________________________。（2）買1千克巧克力比買3千克水果糖多用多少錢？__________________________