《認識實習》環(huán)保課程簡介與教學大綱

《認識實習》[環(huán)保]課程簡介課程編號：14024814課程名稱：認識實習[環(huán)保]CognitionPractice學分:1學時：1周開課單位：能源與環(huán)境學院環(huán)境科學與工程系課程負責人：先修課程：無考核方式：撰寫實習報告；成績評定標準：實習表現(xiàn)50%，實習報告50%，以五分制表示。主要教材：無參考書目：無課程簡介：中文：認識實習是本專業(yè)的重要實踐性教學環(huán)節(jié)，通過對常見污水、廢氣處理設(shè)備加工制造廠和這些典型設(shè)備應用（水處理廠）的參觀，使學生對環(huán)保設(shè)備工程有初步的認識和了解，提高學生對環(huán)保設(shè)備在國民經(jīng)濟和社會經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展中的作用及地位的認識，增強感性認識，穩(wěn)定專業(yè)思想。英文：ThecourseofcognitionPracticeisaveryimportantpracticalcourseforthestudents.

Recognizingandunderstandingofwastewatertreatmentequipment,wastegastreatmentequipment,andSolidwastetreatmentfacilitieswasthemainpurposeofthispracticalcoursebyvisitingcorrespondingplant.Asaconsequence,learninginterestandcognition

practicecouldbeimproved.《認識實習》[環(huán)保]教學大綱課程編號：14024814課程名稱：認識實習[環(huán)保]CognitionPractice學分：1學時：1周開課單位：能源與環(huán)境學院環(huán)境科學與工程系適用專業(yè)：環(huán)保設(shè)備工程先修課程：無一、課程性質(zhì)、目的與任務認識實習是本專業(yè)的重要實踐性教學環(huán)節(jié)，對學生后續(xù)專業(yè)理論與實踐學習有非常重要的促進作用。通過認識實習，使學生對環(huán)保設(shè)備工程專業(yè)涉及到的水處理、大氣治理、固廢處理設(shè)備與工程應用等有初步的認識和了解，提高學生對環(huán)保設(shè)備工程專業(yè)在國民經(jīng)濟和社會經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展中的作用及地位的認識，增強感性認識，穩(wěn)定專業(yè)思想。通過本實踐課程，學生對環(huán)保設(shè)備工程領(lǐng)域內(nèi)涉及到設(shè)備加工制造，設(shè)備應用到具體工程中涉及的工藝構(gòu)筑物、工藝流程等方面有個清晰的認識，能夠掌握類似廢水、廢氣、固廢等處理的原理和工藝設(shè)計，特別強調(diào)激發(fā)學生學習本專業(yè)知識的主觀能動性。教學目標如下：在認識實習的基礎(chǔ)上，通過對常見污水、廢氣和固體廢物處理設(shè)備加工制造廠的參觀，使學生了解常用水工藝設(shè)備的基本結(jié)構(gòu)、工作原理和工藝性能，從而對環(huán)保設(shè)備工程領(lǐng)域的典型設(shè)備有初步的認識和了解。通過生產(chǎn)實習，使學生具備人文素養(yǎng)，理解并踐行社會主義核心價值觀，尊重生命、關(guān)愛他人、誠信守則、維護國家利益，具有促進社會進步的責任感和使命。使學生了解環(huán)保設(shè)備工程師的職業(yè)性質(zhì)和責任，具有法律意識且在環(huán)保設(shè)備工程實踐中能自覺遵守職業(yè)道德和規(guī)范。通過實習，了解團隊協(xié)作在環(huán)保設(shè)備生產(chǎn)制造及工程應用中的重要性，能勝任多學科背景下團隊中的個體及成員的角色與責任。能組織多學科背景下團隊成員開展工作。本課程的畢業(yè)要求指標點和教學目標的對應關(guān)系、教學方法及評價依據(jù)如下表：表一本課程的畢業(yè)要求指標點和教學目標的對應關(guān)系、教學方法及評價依據(jù)No.畢業(yè)要求指標點教學目標達成途徑評價依據(jù)6-1具有環(huán)保設(shè)備工程實習和社會實踐經(jīng)歷教學目標1與認識實習相結(jié)合，通過學生生產(chǎn)實習中常見的設(shè)備，從結(jié)構(gòu)原理、加工制造、性能特點和適應范圍的角度綜合闡述實習表現(xiàn)、實習報告8-1具有人文素養(yǎng)，理解并踐行社會主義核心價值觀，尊重生命、關(guān)愛他人、主張正義、誠信守則、維護國家利益，具有促進社會進步的責任感和使命教學目標2加強社會主義核心價值觀的教育，突出安全教育，尊重生命，關(guān)愛他人。實習表現(xiàn)、實習報告8-2了解環(huán)保設(shè)備工程師的職業(yè)性質(zhì)和責任，具有法律意識且在環(huán)保設(shè)備工程實踐中能自覺遵守職業(yè)道德和規(guī)范教學目標3通過實際環(huán)保設(shè)備生產(chǎn)加工制造過程的認知，結(jié)合在具體環(huán)保工程中的應用，使學生更加了解職業(yè)性質(zhì)和責任。實習表現(xiàn)、實習報告9-1能勝任多學科背景下團隊中的個體及成員的角色與責任教學目標4個人能力和團隊協(xié)作相結(jié)合，通過討論在實習報告中體現(xiàn)實習表現(xiàn)、實習報告9-2能組織多學科背景下團隊成員開展工作教學目標5將專業(yè)知識和具體工程時間相互結(jié)合，通過團隊合作，鍛煉交流合作能力實習表現(xiàn)、實習報告二、課程教學的基本要求本課程要求學生通過現(xiàn)場參觀和講解，結(jié)合資料查閱，掌握常見環(huán)保設(shè)備的結(jié)構(gòu)原理、加工制造、性能特點和適用條件。再通過污水處理工藝、煙氣除塵脫硫脫硝的處理工藝的參觀，使學生環(huán)保設(shè)備的應用有初步的認識。三、實踐內(nèi)容及學時分配課程內(nèi)容教學要求重點（☆）難點（△）學時安排實驗學時上機學時備注1、水處理流體設(shè)備的認識B1天參觀2、水氣處理風機設(shè)備的認識A☆Δ1天參觀3、除塵設(shè)備認識A1天參觀4、水質(zhì)分析、計量、加藥設(shè)備的認識B1天參觀5、污水處理廠對工藝和設(shè)備應用的認識A☆Δ1天參觀（教學要求：A—熟練掌握；B—掌握；C—了解）四、能力培養(yǎng)要求通過認識實習，使學生對環(huán)保設(shè)備工程有初步的認識和了解，增強感性認識，為專業(yè)學習打好基礎(chǔ)。五、教學方法與教學手段采用實地參觀講解的教學方法。六、教材與主要參考書目：無七、考核方式：撰寫實習報告；成績評定標準：實習表現(xiàn)50%，實習報告50%，以五分制表示。八、實習紀律按時到實習場地，保持實習場地安靜，按時