文化建設方案寫作范例

Word-3-文化建設方案寫作范例

事在人為，而方案規(guī)劃也需先行。為了將我們的某一項目開展得更有序，我們必定要將方案給制定好，方案要寫得特別具有條理性和可行性，想要寫好方案需要留意哪些呢？為滿意您的需求，特地編輯了“[熱搜范文]文化建設方案寫作范例”，盼望能為您供應更多的參考。

一、指導思想

班級是同學共性進展的基本環(huán)境，班級文化是同學共性進展的重要源泉，同學共性進展是在班級文化背景下的活動和交往中實現(xiàn)的.建設有特色的班級文化，對同學的共性形成和進展具有重要的理論價值和實踐意義.班級文化建設要形成自己的特色，必需立足于同學的共性，班級的共性和老師的共性.

二、工作思路于內(nèi)涵

1、物質(zhì)文化

美的教室：干凈的地面環(huán)境，美觀的陳設布置，共性化的園地專欄，圖文并茂的板報設計，使同學的心理上感到平安舒適，更起到陶冶性情、激發(fā)美感的作用.

物品擺放：班級衛(wèi)生工具、獎狀及需要張貼墻面的制度等要按學校規(guī)定的位置擺放、張貼.

活力與生氣：充分利用陽臺、窗臺等地設立生物角，讓教室干凈清爽、布滿生氣與美感.

2、制度文化

以規(guī)章制度、公約、紀律等為內(nèi)容的班級制度文化是班級文化建設的關鍵.作為班級文化中層面的制度文化開發(fā)的如何，直接關系到班級能否做到規(guī)章合理、紀律嚴明、管理科學.

班級愿景：各班要依據(jù)各班實際狀況，指定出富有特色共性的班名、班風、班訓、班歌等.

班級制度：各班應依據(jù)學校相關國家和及學校的各項規(guī)章制度，并結(jié)合同學的年齡特點和自己已有的班級管理閱歷，組織同學爭論、制定富有本班特色的班規(guī).班規(guī)應包含班級成員應共同遵守的各項規(guī)定.

班級管理：每個同學都有參加班級管理的機會，班級成員人人有事做，人人有事情要負責，人人享有公平的權利和義務.

3、精神文化

正確的班級輿論：營造一種既相互競爭又團結(jié)協(xié)作的班級氣氛，讓班集體內(nèi)師生之間、同學之間相互信任，關系和諧，正氣上升，優(yōu)秀的同學感到驕傲，落后的同學奮起直追，每個人的制造性、樂觀性都得到贊揚和呵護，主體性得到充分進展.

融洽的同學關系：同學之間團結(jié)友愛、相互鼓舞、相互關懷.

精彩的日常表現(xiàn)：同學在禮儀、衛(wèi)生、集會等日常管理各方面表現(xiàn)成果優(yōu)異.

豐富的實踐活動：開展建設班級品牌、富有創(chuàng)新性的班隊活動.班級品牌，也就是班級特色，是班級文化的重要組成部分.讓每一位集體成員都參加其中，反映其共同的愿望，呈現(xiàn)自己的風格.同時在樹品牌的過程中，不斷提升師生的人文底蘊，實現(xiàn)班級管理的哺育功能.

三、工作支配

1、評比時間：

（1）分班級于17周完成教室環(huán)境內(nèi)容的檢查評比.

（2）各班于18周五前將“主題建設”、“特色建設”、“特色加分”等項目的相關總結(jié)、活動方案、文檔、圖片、視頻（電子版）上交級組.

2、獎項設定

（1）每一班級分別設一等獎2名、二等獎3名、三等獎3名.