2022年中學老師教學工作總結(jié)_第1頁
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文檔簡介

第2頁共14頁2022年?中學老師教?學工作總結(jié)?將活動融?入日常管理?,以強化校?風、教風和?學風建設(shè),?推進校園文?化發(fā)展,創(chuàng)?建和諧校園?。一、積?極參加黨支?部的各項活?動,積極提?高思想覺悟?本學期我?能積極參加?黨支部開展?的各項活動?,認真學_?____報?告精神和有?關(guān)文件,努?力提高思想?素質(zhì)、理論?水平和執(zhí)行?黨的各項政?策的自覺性?。積極尋找?自身缺點,?進行批評與?自我批評,?并以實際行?動努力改進?。二、認?真貫徹和執(zhí)?行《教師教?學常規(guī)工作?細則》要求?,規(guī)范教學?常規(guī)管理?開學初,在?黃校長的指?導下,__?_教師對《?教師教學常?規(guī)工作細則?》進行了認?真的學習,?并要求各教?師對照細則?嚴格執(zhí)行工?作。1、?認真___?備課我們?將個人備課?和___備?課相結(jié)合。?期初,教導?處規(guī)定了教?師應有提前?一周的備課?量,并__?_分管領(lǐng)導?及教研組長?進行了檢查?,并從中挑?選出優(yōu)秀的?備課,開展?教師優(yōu)秀備?課展,給全?體教師特別?是新上崗教?師提供了參?考。2、?認真___?上課在_?__教師_?__備課的?前提下,為?了使教學工?作能有序開?展,為了提?高課堂教學?的質(zhì)量,教?導處又將隨?堂聽課和實?踐課的管理?相結(jié)合3?、認真__?_作業(yè)檢查?教導處多?次___對?各科作業(yè)進?行仔細地檢?查,對作業(yè)?布置及批改?認真教師及?時給予肯定?,同時對不?足之處提出?較為詳細的?整改意見。?4、認真?___考核?___學?科單元檢測?,認真__?_好期中調(diào)?研,并及時?做好了數(shù)據(jù)?的整理匯總?工作,利用?業(yè)務(wù)學習時?間___教?師做好期中?反思工作,?針對調(diào)研中?出現(xiàn)的問題?提出了整改?方案并付諸?于行動。?另外,在_?__好課外?活動及輔導?學生方面也?做了大量的?工作。三?、有效開展?教學研究活?動,努力提?升教研水平?在本學期?中,協(xié)助教?導處___?好數(shù)學教師?優(yōu)課評比之?教案設(shè)計比?賽,每周四?4:10以?后的時間為?教師業(yè)務(wù)學?習時間,有?計劃地將_?__學習與?分組學習相?結(jié)合,學習?形式與內(nèi)容?也日趨規(guī)范?化,收到了?良好的成效?。與此同?時,為了提?高全體師生?的寫字基本?功水平,教?導處和省書?協(xié)會員徐勤?生老師共同?___開展?了關(guān)于再掀?師生共練書?法之風的倡?議系列活動?,評選出一?批優(yōu)秀的師?生書法作品?,并準備外?出參展。第14頁共14頁?___年中?學英語教師?年度個人總?結(jié)以及__?_年計劃?要提高教育?教學質(zhì)量,?就要搞好教?學中的各個?環(huán)節(jié),本學?年我做了下?面的工作:?1.備好?課,認真鉆?研教材,從?備課本、備?學生、備教?法等方面入?手,積極做?好課前準備?。認真鉆?研教材,對?教材的基本?思想、基本?概念、每個?知識點都鉆?研清楚,了?解教材的結(jié)?構(gòu),重點與?難點,掌握?知識的邏輯?,能運用自?如,分析應?補充哪些資?料,怎樣才?能教好。了?解學生原有?的知識技能?的質(zhì)量,他?們的興趣、?需要、方法?、習慣,學?習新知識可?能會有哪些?困難,采取?相應的教學?措施??紤]?教法,包括?如何___?教材、如何?安排每節(jié)課?的活動,解?決如何充分?挖掘教育資?源,利用現(xiàn)?代傳媒,把?知識傳授給?學生,讓學?生形成技能?、能力等。?2.認真?___教學?,創(chuàng)設(shè)良好?的課堂氛圍?,形成良好?的師生關(guān)系?,提高每節(jié)?課的教學效?率。__?_好課堂教?學,___?全體學生,?注意信息反?饋,根據(jù)學?生的身心特?點,調(diào)動學?生的有意注?意,使其保?持相對穩(wěn)定?性,同時,?激發(fā)學生的?情感,使他?們產(chǎn)生愉悅?的心境,創(chuàng)?造良好的課?堂氣氛,課?堂語言簡潔?明了,克服?了以前重復?的毛病,課?堂提問面向?全體學生,?注意引發(fā)學?生學英語的?興趣,課堂?上講練結(jié)合?,布置好家?庭作業(yè),作?業(yè)少而精,?減輕學生的?負擔。加強?課外輔導,?深入學生,?認真耐心地?幫助他們。?3.積極?參與聽課、?評課,虛心?向同行學習?教學方法,?博采眾長,?提高教學水?平。積級參?加教研,不?斷學習。?4.以身作?則,以自己?的一言一行?去感染學生?。關(guān)心學生?、熱愛學生?,平等的對?待每一個學?生。5.?積極挖掘教?育資源,拓?寬學生的視?野,促進學?生全面發(fā)展?。6.尊?重領(lǐng)導,積?極完成學校?的其它工作?及領(lǐng)導布置?的工作。?三、工作考?勤方面我?熱愛自己的?事業(yè),從不?因為個人的?私事耽誤工?作的時間,?積極做好自?己分內(nèi)的工?作,并且嚴?格遵守學校?的各項規(guī)章?制度,團結(jié)?學校的同志?,尊重領(lǐng)導?,積極完成?學校的各項?工作,一心?為學校、為?學生的發(fā)展?而努力。?四、取得的?成績與不足?在本學年?的工作中,?我取得了一?定的成績:?上學期所教?七年級英語?平均分和及?格率均居全?縣第___?名,這學期?平均分全縣?排名第__?_,均在全?縣前三分之?一。在教育?教學中注重?學生思想道?德的教育,?注重學生人?格、進取精?神的培養(yǎng)。?讓他們充分?認識了社會?的形勢,了?解了社會,?重視了學生?的全面發(fā)展?,力爭在一?切有利于學?生的方面都?施以影響,?根據(jù)他們的?興趣愛好,?個性特長,?讓他們健康?快樂自由地?全面發(fā)展。?一年中,切?實看到了他?們點點滴滴?的進步。?當然,作為?一個新教師?,工作中也?存在不少問?題,例如教?學方法、班?級管理、反?饋練習、自?身學習等方?面的欠缺與?不足等,但?是,我相信?,在我的不?懈努力下,?一定會有很?大的提高。?總而言之?,在知識科?技日新月異?的今天,教?育教學理念?在不斷更新?,對教師的?素質(zhì)要求越?來越高,為?了適應時代?發(fā)展,培養(yǎng)?未來型的社?會人才,在?今后的教育?教學工作中?,我將更嚴?格要求自己?,努力工作?,發(fā)揚優(yōu)點?,改正缺點?,開拓前進?,為美好的?明天奉獻自?己的力量。?在知識科?技日新月異?、教育教學?理念不斷更?新的今天,?教師的素質(zhì)?如果不提高?,就不能適?應時代發(fā)展?,培養(yǎng)未來?型的社會人?才。因此在?今后的教育?教學工作中?,我將更嚴?格要求自己?,努力工作?,發(fā)揚優(yōu)點?,改正缺點?,使自己的?教學水平更?上一層樓。?___中?學英語教師?年度個人總?結(jié)以及__?_計劃(二?)一學年?的教育教學?工作已經(jīng)結(jié)?束,留給我?的將是深入?的反思考和?總結(jié)。本學?期我擔任了?九年級兩個?班英語科目?的教育教學?工作。在這?一學年的教?學工作中,?我注重自己?教學能力的?提高,努力?改善自己的?教學方法和?手段,在教?育教學的各?個方面取得?了一定的成?績,但也有?許多不足之?處。九年?級是整個初?中階段的重?要一年,為?使學生在英?語這門學科?上取得更大?的進步,在?中考中取得?優(yōu)異的成績?,我們九年?級英語備課?組的幾位老?師群策群力?,發(fā)揮__?_的智慧,?在教學中取?得了一點成?績?,F(xiàn)在我?把我們的做?法總結(jié)如下?:一、深?入了解學生?學情,培養(yǎng)?學生良好的?英語學習習?慣我們的?學生大多來?自于農(nóng)村,?新目標英語?對我們的學?生來說不僅?內(nèi)容多,而?且復雜,要?背的單詞、?詞組、語法?知識多,久?而久之,稍?稍懶惰一些?的學生就會?在不知不覺?中妥協(xié),甚?至放棄,因?而學習英語?的氣氛不是?很濃,學習?自覺性較差?。我任教的?九年級兩個?班的優(yōu)生很?少,中等生?斷層,差生?面特大。針?對以上情況?,要改變這?種局面,我?們覺得培養(yǎng)?學生的興趣?和學習習慣?很重要,因?而在教學中?我在這些方?面做了不少?努力。培養(yǎng)?學生課前多?預習,課堂?上集中注意?力聽講,把?老師講的內(nèi)?容真正聽懂?。不能似懂?非懂。課后?認真完成配?套的鞏固練?習,不懂的?地方,多向?老師或成績?稍好的學生?請教。利用?晨讀時間培?養(yǎng)學生大聲?朗讀的習慣?,英語筆頭?練習相對來?說少一些,?但課后要分?配一定的時?間鞏固當天?所學的知識?。同時教給?學生一些學?習技巧,靈?活掌握學過?的知識點,?舉一反三,?融會貫通,?只有這樣,?才能把所學?的知識串聯(lián)?起來,不容?易忘記。?二、配合課?內(nèi)比教學活?動認真搞好?備課教學?中,備課是?一個必不可?少,十分重?要的環(huán)節(jié),?既要備教材?、備學生,?又要備教法?。備課充分?,能調(diào)動學?生的積極性?,上課效果?就好。因此?,了解和分?析學生情況?,有針對地?教對教學成?功與否至關(guān)?重要。這個?班在經(jīng)過兩?年多的英語?教學,在英?語學習方面?有很大的起?色,但那是?遠遠不夠的?,而且中等?生占多數(shù),?尖子生相對?較少。因此?,講得太深?,就照顧不?到整體,時?間長了,學?生的學習積?極性就會欠?佳。但是,?我備課時注?意到這點,?因此教學時?針對不同情?況,在授課?時采取了不?同的方法。?效果就比較?理想。三?、認真__?_課堂教學?,打造高效?課堂課堂?是教學的主?陣地,課堂?教學的成敗?直接影響著?教學效果。?所以上課我?設(shè)法吸引學?生,不讓其?分心,上課?內(nèi)容力求豐?富,現(xiàn)實。?教態(tài)自然,?講課生動,?難易適中照?顧全部。另?外,我每天?都堅持保持?充足的精神?,讓學生感?受到一種積?極上進的氣?氛。在課堂?上采用多種?教學方式,?利用多媒體?、展示臺等?現(xiàn)代化教學?手段,充分?調(diào)動學生的?積極性,加?強師生交流?,使他們能?在輕松、愉?快、合作、?交流中學到?知識。根據(jù)?不同學生設(shè)?計不同層次?的問題,樹?立學生的自?信心,讓各?層次的學生?都得到提高?。加強聽說?、閱讀、寫?作訓練,以?促進學生的?綜合運用能?力。為了讓?學生真正參?加到課堂中?來,凡是學?生自己能講?清楚的問題?,都讓學生?自己解決,?我決不越俎?代庖,課堂?上盡量精講?、少講把時?間都留給學?生。四、?加強課外輔?導,落實培?優(yōu)輔差計劃?英語學習?是語言的學?習。困此,?除了課堂教?學之外,還?需要讓學生?多讀,多講?,多練。為?此,在早讀?時,我堅持?認真了解早?讀情況,發(fā)?現(xiàn)問題及時?糾正。課后?發(fā)現(xiàn)學生作?業(yè)問題也及?時解決,及?時講清楚,?讓學生即時?消化。另?外,對部分?不自覺的同?學還采取強?制背誦等方?式,幫助他?們養(yǎng)成良好?習慣,提高?他們的英語?學習能力。?因為英語的?特殊情況,?學生在不斷?學習中,會?出現(xiàn)好差分?化現(xiàn)象,差?生面擴大,?會嚴重影響?班內(nèi)的學習?風氣。因?此,絕對不?能忽視。為?此,我制定?了具體的計?劃和目標。?對這部分同?學進行有計?劃的輔導。?我把這批同?學分為四個?組。第一?組是能力強?,基礎(chǔ)好,?學習習慣好?而且刻苦認?真的,對他?們多進行能?力訓練,以?便他們達到?更高層次。?第二組是?有能力提高?,但平時懶?動腦筋不學?的同學,對?這些同學,?我采取__?_輔導,給?他們分配固?定任務(wù),不?讓他們有偷?懶的機會,?讓他們發(fā)揮?應有水平;?第三組是肯?學,但由于?能力不強的?同學。對這?部分同學要?適當引導,?耐心教導,?慢慢提高他?們的成績,?不能操之過?急,且要多?鼓勵。只要?他們肯努力?,成績有望?能提高;第?四組是紀律?松散,學習?不認真,基?礎(chǔ)又不好的?同學。對這?部分人要進?行課余時間?個別輔導。?因為這部分?同學需要一?個安靜而又?不受干擾的?環(huán)境,才會?靜下心來學?習。只要堅?持輔導,這?些同學基礎(chǔ)?重新建立起?來,以后授?課的效果就?會更好。?五、立足長?遠,認真總?結(jié)在本學?年的教學工?作中,我取?得了一定的?成績。從本?年度的中考?成績來看,?我所教班無?論從平均分?、及格人數(shù)?和優(yōu)生人數(shù)?都在同年級?中名列前茅?。但"金無?足赤,人無?完人",在?日常工作中?難免存在不?足。例如:?對學生還不?夠了解;教?學方法還不?夠成熟等,?而這些問題?,只能在以?后的教學工?作中不斷地?解決。針?對以上所說?不足,在此?提出改進措?施:1.?加強與學生?的溝通。教?師經(jīng)驗不足?,教學技巧?性不強,難?免會有學生?知識掌握不?夠扎實,多?主動和學生?進行溝通,?了解學生掌?握知識的情?況非常重要?,這樣有利?于針對性地?對學生進行?教育。無論?備課多認真?仔細也很難?適應不同班?級的情況,?只有溝通、?了解,才能?更好地解決?各個班級的?不同問題。?另外,有些?學生基礎(chǔ)較?好,加強師?生間的溝通?就能更好地?引導這些學?生更好地學?習。2.?注重課堂教?學的___?,對學生嚴?格要求。大?部分學生的?學習基礎(chǔ)較?差,所謂"?冰凍三尺,?非一日之寒?"。這些學?生已經(jīng)形成?了厭學的習?慣,頂多是?完成老師布?置的作業(yè)就?算了,有些?甚至是抄襲?的,對于容?易掌握的內(nèi)?容他們也不?敢沾染,所?以必須嚴格?要求他們。?由于學生缺?乏學習自覺?性,所以上?課時間是他?們學習的主?要時間,教?師應善于_?__、調(diào)動?學生進行學?習,更充分?地利用好上?課時間。?3.運用多?種技巧教學?,培養(yǎng)學生?學習英語的?興趣。"興?趣是最好的?老師"!教?師應利用學?生熱情好奇?的這一特點?,從日常生?活中的口語?出發(fā),嘗試?用英語與學?生對話,或?用趣事吸引?學生注意力?,引發(fā)他們?的興趣,使?學生對本課?程產(chǎn)生興趣?。并且,在?教學中要運?用多種教學?手段,注意?聽力與口語?的訓練。?總之,在這?一學年的教?育教學工作?中,我愛崗?敬業(yè),盡職?盡責地完成?了自己的本?職工作,在?教學工作中?取得了一定?的成績。但?由于經(jīng)驗不?足,教學工?作還有待于?改進,在以?后的教學工?作,我將不?斷總結(jié),虛?心學習,努?力提高自己?的思想觀念?認識和教育?教學水平,?以期在今后?的工作中能?取得更大的?成績。_?__中學英?語教師年度?個人總結(jié)以?及___計?劃(三)?光陰似箭,?日月如梭,?轉(zhuǎn)眼間一個?學年的教學?工作就這樣?結(jié)束了。作?為九年級英?語老師,教?學工作很忙?,也很累,?但是我也很?快樂,有收?獲,有困惑?,也有收獲??,F(xiàn)對一學?年的教學工?作做簡單的?總結(jié)并進行?反思。一?、思想方面?堅決擁護?___的領(lǐng)?導,認真作?好反思和自?我反思,在?思想上提高?警惕,端正?態(tài)度,與_?__保持一?致。在實際?工作中,尊?重學生,熱?愛教育事業(yè)?,愛崗敬業(yè)?,從不放松?對自己的高?要求,時刻?準備著為黨?的教育事業(yè)?作出應有的?貢獻。二?、教學方面?1.積極?學習教育教?學理論,不?斷豐富自己?的理論知識?。將暑假中?學習的新的?英語教育教?學理論應用?到現(xiàn)有的教?育教學中,?在教學中注?重培養(yǎng)學生?的合作交流?意識,鍛煉?學生的自主?創(chuàng)新能力,?尊重學生的?學習需要,?培養(yǎng)學生的?自主能力。?2.跟同?備課組的老?師一起作好?___備課?。本學年剛?剛來到新的?學校,面對?新的學生,?面對新的教?材,總會有?些不知所措?。同備課組?的老師給與?我很大的幫?助,大家一?起備課,一?起研討教學?方面出現(xiàn)的?問題。這樣?一個融洽和?諧的備課組?給了我力量?和莫大的幫?助。3.?用好導學案?,上好每一?堂課。本學?年,學校推?行使用導學?案。在教學?中我始終堅?持使用好導?學案,認真?研究導學案?的使用方法?,幫助學生?解決導學案?中出現(xiàn)的問?題和難點。?課堂上充分?發(fā)揮學生的?主體地位,?放手給學生?進行自主學?習和小組合?作學習。通?過使用導學?案,很多學?生找到事情?可做,不再?無所事事了?。這是很值?得肯定的一?點。4.?注重閱讀教?學和中考題?型的學法指?導。對于?閱讀,首先?要調(diào)動學生?讀書的積極?性。在課堂?中,我常常?引導學生采?用多種方式?去讀,多種?朗讀方式激?發(fā)了學生讀?書的興趣。?并把閱讀教?學和中考題?型進行有機?結(jié)合,針對?不同的題型?,設(shè)計不同?的閱讀任務(wù)?,讓學生先?閱讀再講解?。學生在閱?讀過程中出?現(xiàn)的問題,?往往成為我?講解的重點?。通過一段?時間的訓練?,學生對閱?讀回答問題?有了很大的?提高。對閱?讀還原句子?也有了新的?作題技巧。?5.做好?培優(yōu)補差的?工作,提高?教學質(zhì)量。?一個班級?每個學生都?有自己的特?點,每個學?生的接受能?力也不一樣?。面對學生?的個別差異?,我努力做?好培優(yōu)補差?工作。堅持?做到不放棄?每一個學生?,以良好的?心態(tài)接納他?們,給他們?以關(guān)心和愛?護,幫助他?們發(fā)揮自己?的潛能,提?高他們的成?績。我始終?相信每一個?學生都有適?合自己的方?法,我要努?力找出這種?方法,讓他?們每一個人?都取得進步?。三、教?學中存在的?不足與改正?措施1.?雖然注重了?學生的主體?性,但是學?生因為年齡?問題,在教?學中還沒有?完全發(fā)揮他?們的主體性?,對學困生?的轉(zhuǎn)化措施?不夠得力,?輔導時間少?。在今后的?教育教學工?作中應該多?加以引導,?加大學困生?及優(yōu)生的培?養(yǎng)力度,將?“授之以魚?”轉(zhuǎn)變?yōu)椤?授之以漁”?,教給學生?學習方法比?什么都重要?。2.學?生語言能力?的培養(yǎng)還有?所欠缺。培?養(yǎng)學生語言?條理性、完?整性,也是?九年級教學?的重點。但?是通過一學?年的教學,?發(fā)現(xiàn)學生的?語言表達能?力并不理想?,這就要求?以后在教學?中注重學生?語言能力的?培養(yǎng),多讀?書、多鍛煉?,學生之間?進行各種語?言表達能力?的競賽,共?同提高。?一學年的教?學工作讓我?有很多收獲?,也知道了?自己哪些地?方做得不夠?好。做得好?的地方我會?繼續(xù)發(fā)揚,?做得不好的?地方我會努?力學習,改?正教學方法?,學習新的?理念,爭取?更大的進步?。我相信只?要肯于付出?,定會有收?獲。__?_中學英語?教師年度個?人總結(jié)以及?___計劃?(四)在?工作中,堅?持努力提高?自己的思想?政治水平和?教學業(yè)務(wù)能?力,教育也?提出新的改?革,新課程?的實施,對?我們教師的?工作提出了?更高的要求?,我從各方?面嚴格要求?自己,努力?提高自己的?業(yè)務(wù)水平豐?富知識面,?結(jié)合本校的?實際條件和?學生的實際?情況,勤勤?懇懇,兢兢?業(yè)業(yè),使教?學工作有計?劃,有__?_,有步驟?地開展。立?足現(xiàn)在,放?眼未來,為?使今后的工?作取得更大?的進步不斷?努力,現(xiàn)對?近年來教學?工作作出總?結(jié),希望能?發(fā)揚優(yōu)點,?克服不足,?總結(jié)檢驗教?訓,繼往開?來,以促進?教學工作更?上一層樓。?一、堅持?認真?zhèn)湔n,?備課中我不?僅備學生而?且備教材備?教法,根據(jù)?教材內(nèi)容及?學生的實際?,設(shè)計課的?類型,擬定?采用的教學?方法,并對?教學過程的?程序及時間?安排都作了?詳細的記錄?,認真寫好?教案。每一?課都做到“?有備而來”?,每堂課都?在課前做好?充分的準備?,并制作各?種利于吸引?學生注意力?的有趣教具?,課后及時?對該課作出?總結(jié),寫好?教學后記,?并認真按搜?集每課書的?知識要點,?歸納成集。?二、努力?增強我的上?課技能,提?高教學質(zhì)量?,使講解清?晰化,條理?化,準確化?,條理化,?準確化,情?感化,生動?化,做到線?索清晰,層?次分明,言?簡意賅,深?入淺出。在?課堂上特別?注意調(diào)動學?生的積極性?,加強師生?交流,充分?體現(xiàn)學生的?主作用,讓?學生學得容?易,學得輕?松,學得愉?快;注意精?講精練,在?課堂上老師?講得盡量少?,學生動口?動手動腦盡?量多;同時?在每一堂課?上都充分考?慮每一個層?次的學生學?習需求和學?習能力,讓?各個層次的?學生都得到?提高?,F(xiàn)在?學生普遍反?映喜歡上語?文課,就連?以前極討厭?語文的學生?都樂于上課?了。三、?與同事交流?,虛心請教?其他老師。?在教學上,?有疑必問。?在各個章節(jié)?的學習上都?積極征求其?他老師的意?見,學習他?們的方法,?同時,多聽?老師的課,?做到邊聽邊?講,學習別?人的優(yōu)點,?克服自己的?不足,并常?常邀請其他?老師來聽課?,征求他們?的意見,改?進工作。?四、完善批?改作業(yè):布?置作業(yè)做到?精讀精練。?有針對性,?有層次性。?為了做到這?點,我常常?到各大書店?去搜集資料?,對各種輔?助資料進行?篩選,力求?每一次練習?都起到最大?的效果。同?時對學生的?作業(yè)批改及?時、認真,?分析并記錄?學生的作業(yè)?情況,將他?們在作業(yè)過?程出現(xiàn)的問?題作出分類?總結(jié),進行?透切的評講?,并針對有?關(guān)情況及時?改進教學方?法,做到有?的放矢。?五、做好課?后輔導工作?,注意分層?教學。在課?后,為不同?層次的學生?進行相應的?輔導,以滿?足不同層次?的學生的需?求,避免了?一刀切的弊?端,同時加?大了后進生?的輔導力度?。對后進生?的輔導,并?不限于學習?知識性的輔?導,更重要?的是學__?_的輔導,?要提高后進?生的成績,?首先要解決?他們心結(jié),?讓他們意識?到學習的重?要性和必要?性,使之對?學習萌發(fā)興?趣。要通過?各種途徑激?發(fā)他們的求?知欲和上進?心,讓他們?意識到學習?并不是一項?任務(wù),也不?是一件痛苦?的事情。而?是充滿樂趣?的。從而自?覺的把身心?投放到學習?中去。這樣?,后進生的?轉(zhuǎn)化,就由?原來的簡單?粗暴、強制?學習轉(zhuǎn)化到?自覺的求知?上來。使學?習成為他們?自我意識力?度一部分。?在此基礎(chǔ)上?,再教給他?們學習的方?法,提高他?們的技能。?并認真細致?地做好查漏?補缺工作。?后進生通常?存在很多知?識斷層,這?些都是后進?生轉(zhuǎn)化過程?中的拌腳石?,在做好后?進生的轉(zhuǎn)化?工作時,要?特別注意給?他們補課,?把他們以前?學習的知識?斷層補充完?整,這樣,?他們就會學?得輕松,進?步也快,興?趣和求知欲?也會隨之增?加。六、?積極推進素?質(zhì)教育。新?課改提了的?,要以提高?學生素質(zhì)教?育為主導思?想,為此,?我在教學工?作中并非只?是傳授知識?,而是注意?了學生能力?的培養(yǎng),把?傳授知識、?技能和發(fā)展?智力、能力?結(jié)合起來,?在知識層面?上注入了思?想情感教育?的因素,發(fā)?揮學生的創(chuàng)?新意識和創(chuàng)?新能力。讓?學生的各種?素質(zhì)都得到?有效的發(fā)展?和培養(yǎng)。?___中學?英語教師年?度個人總結(jié)?以及___?計劃(五)?一、政治?思想方面:?自參加工?作以來,我?一直擁護_?,熱愛__?_國家,忠?誠黨的教育?事業(yè)。我熱?愛學校,有?良好的師德?,遵紀守法?,自覺遵守?《中小學教?師職業(yè)道德?規(guī)范》,嚴?格要求自己?并認真學習?“___精?神”及有關(guān)?教育教學理?論。我不但?注重平時的?政治理論學?習,還注意?從書本中汲?取營養(yǎng),及?時更新教育?理念,積極?參加校本培?訓和新課程?培訓,并做?了大量的政?

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