人教版八年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教案

人教版八年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教案篇一：人教版八年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教案

第一課熟悉WPS文字處理軟件

【教學(xué)設(shè)計(jì)思想】：在初一年級(jí)中，已經(jīng)學(xué)習(xí)了《用計(jì)算機(jī)寫作》（寫字板），同學(xué)們已經(jīng)樹(shù)立起了文字處理的相關(guān)學(xué)問(wèn)。這一節(jié)再來(lái)學(xué)習(xí)另一種文字處理軟件——WPS。在學(xué)習(xí)WPS軟件時(shí)，應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生對(duì)WPS有整體的熟悉，樹(shù)立學(xué)生喜愛(ài)國(guó)產(chǎn)軟件的意識(shí)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】：1、學(xué)問(wèn)目標(biāo)：（1）把握WPS軟件的啟動(dòng)、退出及窗口的組成。（2）了解WPS中的菜單的簡(jiǎn)潔使用。2、技能目標(biāo)：（１）培育學(xué)生啟動(dòng)、退出WPS的技能（2）培育學(xué)生使用WPS進(jìn)展文字排版技能3、情感目標(biāo)：（1）培育學(xué)生對(duì)文字處理軟件的興趣（2）提高學(xué)生對(duì)國(guó)產(chǎn)軟件的喜愛(ài)之情，樹(shù)立愛(ài)國(guó)之心【教學(xué)重點(diǎn)】：（1）WPS的啟動(dòng)、退出（2）WPS窗口的組成【教學(xué)難點(diǎn)】：WPS的菜單及快捷工具的使用【教材及學(xué)生分析】：在初一年級(jí)中，已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些簡(jiǎn)潔的文字處理軟件，比方寫字板，具有了文字處理的相關(guān)概念。而WPS作為一種國(guó)產(chǎn)文字處理軟件，更應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生把握。所以這節(jié)課要讓學(xué)生把握文字處理的相關(guān)學(xué)問(wèn)，同時(shí)樹(shù)立喜愛(ài)國(guó)產(chǎn)軟件的信念。【教學(xué)媒體】：教學(xué)文檔、WPS軟件、多媒體教學(xué)系統(tǒng)【教學(xué)內(nèi)容及教法設(shè)計(jì)】：教師以引導(dǎo)、提示為主，層層深入，敘述WPS軟件相關(guān)學(xué)問(wèn)、啟動(dòng)、退出。【教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)】：

其次課用WPS寫作

【教學(xué)設(shè)計(jì)思想】：在上一課，已經(jīng)學(xué)習(xí)了WPS的啟動(dòng)和退出，對(duì)WPS已經(jīng)有了初步的熟悉，而在用WPS進(jìn)展寫作時(shí)，還有許多的細(xì)節(jié)學(xué)問(wèn)還有待進(jìn)一歩學(xué)習(xí)。所以在這一節(jié)中，就來(lái)學(xué)習(xí)WPS中文字的錄入、編輯、排版操作。在學(xué)習(xí)這一節(jié)學(xué)問(wèn)時(shí)，有的學(xué)問(wèn)學(xué)生比擬熟識(shí)，就略講，重點(diǎn)在學(xué)生感到生疏的地方。【教學(xué)目標(biāo)】：1、學(xué)問(wèn)目標(biāo)：（1）把握WPS軟件中文字的錄入、編輯（2）把握WPS中文檔的排版操作2、技能目標(biāo)：（１）培育學(xué)生嫻熟地輸入文字的力量（2）培育學(xué)生進(jìn)展文字排版的技能3、情感目標(biāo)：（1）培育學(xué)生仔細(xì)踏實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣（2）提高學(xué)生的審美意識(shí)【教學(xué)重點(diǎn)】：（1）WPS軟件中文字的錄入、編輯（2）WPS中文檔的排版操作【教學(xué)難點(diǎn)】：WPS中文檔的排版操作【教材及學(xué)生分析】：在第一節(jié)中，已經(jīng)學(xué)習(xí)了WPS的啟動(dòng)、退出等相關(guān)學(xué)問(wèn)，但學(xué)生對(duì)WPS中的很多學(xué)問(wèn)還不了解。這一節(jié)的內(nèi)容比擬繁瑣，對(duì)于根底較好的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)起來(lái)或許沒(méi)有問(wèn)題，但對(duì)于較差的學(xué)生，或許就很吃力。所以，應(yīng)當(dāng)依據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況，選擇相關(guān)的內(nèi)容作為重點(diǎn)講授，甚至還可將此節(jié)內(nèi)容分作兩節(jié)課來(lái)講解?！窘虒W(xué)媒體】：教學(xué)文檔、WPS軟件、多媒體教學(xué)系統(tǒng)【教學(xué)內(nèi)容及教法設(shè)計(jì)】：教師以引導(dǎo)、提示為主，層層深入，講、練相結(jié)合。敘述WPS中文字的錄入、編輯、排版?！窘虒W(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)】：

篇二：八年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)教案

備課時(shí)間：2022年月日授課時(shí)間：2022年月日

1

2

備課時(shí)間：2022年月日授課時(shí)間：2022年月日

3

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備課時(shí)間：2022年月日授課時(shí)間：2022年月

5

篇三：八年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)教案

備課本

科目

年級(jí)

教師

八年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)打算

一、學(xué)期教學(xué)總的目的要求

學(xué)問(wèn)目標(biāo)：讓學(xué)生把握數(shù)字化聲音、視頻及動(dòng)畫的制作方法，使學(xué)生在把握根底學(xué)問(wèn)和技能

的根底上，進(jìn)一步了解信息技術(shù)的進(jìn)展前景，開(kāi)闊學(xué)生的視野。使學(xué)生能夠在理論指導(dǎo)下將所學(xué)學(xué)問(wèn)應(yīng)用于實(shí)踐中并通過(guò)實(shí)踐加深對(duì)理論學(xué)問(wèn)的熟悉。同時(shí)讓學(xué)生具備肯定的關(guān)于計(jì)算機(jī)硬件和軟件方面的根底學(xué)問(wèn)，對(duì)某些簡(jiǎn)潔的軟件具有肯定的自學(xué)力量，為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的根底。

力量目標(biāo)：通過(guò)對(duì)本教材的學(xué)習(xí)，培育學(xué)生獵取、加工、治理和表達(dá)與溝通信息的力量。加

強(qiáng)對(duì)學(xué)生自學(xué)力量、信息處理的力量及制造思維與創(chuàng)新力量的培育。

思想品德：通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)，培育學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，教育目標(biāo)：勇于探究的創(chuàng)新意識(shí)和與人共事有協(xié)作精神。二、學(xué)生狀況分析

從學(xué)生的實(shí)際動(dòng)身，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)根底，學(xué)問(wèn)缺陷，承受力量，

學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣等。對(duì)起點(diǎn)不同的學(xué)生要留意分類施教，要讓根底好的學(xué)生學(xué)得一技之長(zhǎng)，底子薄的學(xué)生打好根底。三、教材及課標(biāo)分析

本教材以數(shù)字化聲音、視頻以及電腦動(dòng)畫的制作為重點(diǎn)。從興趣動(dòng)身，借助范例，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中理解根本原理，把握根本學(xué)問(wèn)，培育根本技能；通過(guò)“活動(dòng)”教學(xué)方式，培育學(xué)生獵取、加工、治理、表達(dá)與溝通信息的力量；將評(píng)價(jià)作為促進(jìn)教與學(xué)的一種手段融入教學(xué)法過(guò)程中；在嫻熟把握根本技能與操作的根底上，留意培育創(chuàng)新思維與創(chuàng)新力量。四、進(jìn)度安排

第一章多媒體????????????????????????????????共8課時(shí)

第一節(jié)多媒體探秘——體驗(yàn)多媒體技術(shù)????????????????????１課時(shí)

其次節(jié)我的家鄉(xiāng)多漂亮——規(guī)劃多媒體作品??????????????????１課時(shí)

第三節(jié)鄉(xiāng)景——處理和加工圖片素材?????????????????????１課時(shí)

第四節(jié)鄉(xiāng)音——錄制和編輯聲音素材?????????????????????１課時(shí)

第五節(jié)鄉(xiāng)俗——編輯和加工視頻素材????????????????????１課時(shí)

第六節(jié)鄉(xiāng)戀——制作和處理動(dòng)畫素材?????????????????????2課時(shí)

綜合實(shí)踐?????????????????????????????????１課時(shí)

其次章動(dòng)畫制作??????????????????????????????共１０課時(shí)

第一節(jié)Flash動(dòng)畫探秘——?jiǎng)赢嬛谱鞲庞[??????????????１課時(shí)其次節(jié)手繪籃球——矢量圖形繪制??????????????????１課時(shí)第三節(jié)雪地腳印——逐幀動(dòng)畫制作???????????????????１課時(shí)第四節(jié)悟空變身——外形漸變動(dòng)畫??????????????????１課時(shí)第五節(jié)水底世界——運(yùn)動(dòng)漸變動(dòng)畫之一?????????????????１課時(shí)第六節(jié)水底世界——運(yùn)動(dòng)漸變動(dòng)畫之二?????????????????２課時(shí)第七節(jié)嫦娥奔月——引導(dǎo)線的使用??????????????????１課時(shí)第八節(jié)嫦娥奔月——為動(dòng)畫配樂(lè)???????????????????１課時(shí)綜合實(shí)踐????????????????????????????１課時(shí)五、詳細(xì)措施

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，落實(shí)課標(biāo)理念，讓學(xué)生通過(guò)操作、思索、探究、爭(zhēng)論、歸納，主動(dòng)地進(jìn)展學(xué)習(xí)。仔細(xì)討論教材，體會(huì)新課標(biāo)理念，仔細(xì)備課、上課，提高課堂效率。

2、理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高學(xué)生動(dòng)手力量。

3、通過(guò)實(shí)踐探究，培育學(xué)生歸納推理力量和多種途徑探求問(wèn)題的解決方式。4、培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)展學(xué)生的非智力因素。5、進(jìn)展分層教育的探究，讓全體學(xué)生都得到充分的進(jìn)展。

第一章多媒體

第一節(jié)多媒體探秘——體驗(yàn)多媒體技術(shù)

教學(xué)目的與要求：

1、了解什么是多媒體；2、多媒體中包括哪些元素；3、多媒體技術(shù)有哪些應(yīng)用。

重點(diǎn)：什么是多媒體；多媒體包括哪些元素難點(diǎn)：多媒體技術(shù)的應(yīng)用教學(xué)過(guò)程：

一、什么是多媒體

1、有兩層含義：一是指信息的物理載體，如書(shū)本、掛圖、磁帶磁盤等。另一是指了停息的表現(xiàn)形式，如文本、聲音、圖形、圖像、視頻和動(dòng)畫等。2、多媒體中的媒體一般是指后一種含義。多媒體的特點(diǎn)：多樣性、集成性、交互性。二、實(shí)踐活動(dòng)

活動(dòng)一：通過(guò)觀賞和體驗(yàn)多媒體作品“首都博物館電子雜志”，理解多媒體的特點(diǎn)。文字、圖形、圖像、音樂(lè)、視頻。

可以設(shè)置自己的視聽(tīng)環(huán)境，感受不同的效果?；顒?dòng)二：觀賞和體驗(yàn)多媒體作品“首都博物館電子雜志”，理解和區(qū)分各種媒體元素的特點(diǎn)。1、區(qū)分文本和圖像

比擬P5的兩幅內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)哪一幅是文字，哪一幅是圖像？想想：包含文字內(nèi)容的媒體元素都是文本嗎？2、區(qū)分圖形和圖像：

圖形是指計(jì)算機(jī)產(chǎn)生的圖案，一般由線條和色塊構(gòu)成，通常是真實(shí)物體的模型化，如：建筑設(shè)計(jì)師用計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)的建筑方案。

圖像則是用數(shù)字化方法記錄，拍攝和掃描下來(lái)的自然界的物體，通常是物體的真實(shí)再現(xiàn)，如用數(shù)碼相機(jī)拍攝的建筑圖片。

比擬P6上面的兩幅圖片：看哪一幅是圖形，哪一幅是圖像。3、依據(jù)你的理解，說(shuō)一說(shuō)文本、圖形、圖像的優(yōu)缺點(diǎn)。4、體會(huì)視頻的特點(diǎn)：

是動(dòng)態(tài)圖像的一種，當(dāng)動(dòng)態(tài)圖像中的畫面是實(shí)時(shí)獵取的自然景物或活動(dòng)對(duì)象而形成的，就稱之為視頻。視頻的生動(dòng)性和感染力最強(qiáng)，適用于表現(xiàn)形象的動(dòng)態(tài)圖像，但占用的數(shù)據(jù)量很大。作業(yè)：

閱讀P8——P9內(nèi)容。多媒體技術(shù)有哪些應(yīng)用？

其次節(jié)我的家鄉(xiāng)多漂亮——規(guī)劃多媒體作品

教學(xué)目的與要求：

1、了解多媒體作品的制作分哪幾步；2、建立素材庫(kù)的必要性；

3、多媒體制作和應(yīng)用需要哪些相關(guān)的東西。重點(diǎn)：多媒體作品的制作的分步；建立素材庫(kù)。難點(diǎn)：多媒體制作和應(yīng)用需要哪些硬件和軟件。教學(xué)過(guò)程：

觀賞多媒體作品——我愛(ài)北京探討作品的主題思想和詳細(xì)內(nèi)容，觀看思索它的總體構(gòu)造包括哪些局部，每個(gè)局部的內(nèi)容設(shè)計(jì)又包括哪些素材，及素材表現(xiàn)的內(nèi)容是什么。任務(wù)安排如下：1、作品的名稱是什么？主題思想是什么？2、作品的詳細(xì)內(nèi)容是什么？

3、作品主要表達(dá)了制對(duì)北京什么樣的感情？4、作品采納了什么樣的公布方式？

5、各局部?jī)?nèi)容用到了什么多媒體元素？各元素在表達(dá)主題過(guò)程中所起的作用是什么？師生共同明確以上問(wèn)題。

以“我漂亮的家鄉(xiāng)”為例制作多媒體作品1、明確和細(xì)化主題

以一曲《誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好》開(kāi)頭，燃起觀眾對(duì)家鄉(xiāng)的喜愛(ài)和眷戀。嘗試答復(fù)以下問(wèn)題。我的主要目標(biāo)是什么？

別人會(huì)對(duì)我的家鄉(xiāng)的哪些方面感興趣？