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采薇最新學(xué)設(shè)計(jì)1231、自行誦讀、翻譯，了解作品主旨，當(dāng)堂成誦。231

21、了解家園之思的文化內(nèi)涵，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)故土的感情。23排1課時(shí)(一課前1、學(xué)習(xí)本板塊時(shí)，你有哪些字不會(huì)讀?語(yǔ)2、你了解哪些有關(guān)《詩(shī)經(jīng)》和“荷馬史詩(shī)”的文學(xué)常?3、你能背出《采薇》最后一節(jié)嗎

4畫(huà)出詩(shī)中體現(xiàn)“古典的鄉(xiāng)愁“的句子出你自己的感受。1采薇》一詩(shī)表達(dá)了?你感2?12、寫(xiě)一首詩(shī)或一段文字表達(dá)你對(duì)“鄉(xiāng)愁”的新的體驗(yàn)。1、字音(xiǎnyǔn)不遑(((mígǔ)喧囂(xi((yì)(((dùn)象弭mǐ)(pìn)四牡mǔ)骙(kuí)小人(féi)(yùfēi)((2、字形靡費(fèi)聘(請(qǐng)霏()遁遁詞睽睽)糜爛騁(騁菲()循遵循骙骙)遑遑戍(守戎()彌彌漫飭飭徨徨戌(戌戒()弭消弭傷感

3、解釋加點(diǎn)字家無(wú))不居(空閑載饑渴又)聘候)止月憂(yōu)心疚常駕業(yè)子霏雪)我來(lái)勉何子華)何車(chē)歲(底4、文學(xué)常識(shí)填空下

3;慮實(shí)留

心?(四合作探討1、分組討論：前后座四人為一小組，展開(kāi)討論。(2(

等在。)(五比較1、再讀《采薇(。)?1-3章為一層，敘述難歸原因和軍旅生活的勞苦。4-5章6章為三層，寫(xiě)歸途中悲傷痛苦的心情。?處?題從法?

饑渴《世說(shuō)新公(謝安)因弟玄?詩(shī)以(師評(píng)以凱旋之樂(lè)襯內(nèi)心之悲;;;四大雪交加，饑渴難當(dāng)，情境實(shí)悲;)(六交流1、寫(xiě)一首詩(shī)或一段文字表達(dá)你對(duì)“鄉(xiāng)愁”的新的體驗(yàn)。2、將你的詩(shī)先在小組交流、修訂后，再在全班交流。

3()已十歷史上有不少周詩(shī)

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