中班主題教案：我真的長(zhǎng)大了教案及教學(xué)反思

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中班主題教案：我真的長(zhǎng)大了教案及教學(xué)反思

主題說(shuō)明：

對(duì)于剛升入中班的孩子來(lái)說(shuō)，他們對(duì)于自己能成為幼兒園里的哥哥姐姐而感到興奮和驕傲。對(duì)于自己長(zhǎng)大了感覺(jué)是非常的劇烈，在這個(gè)主題里依據(jù)幼兒對(duì)于自己身體的改變，引導(dǎo)他們自己去探究其中的神秘，并讓他們初步形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，體會(huì)在與人交往的過(guò)程中，會(huì)給自己帶來(lái)的歡樂(lè)。

主題目標(biāo)：

1、對(duì)自己身體的改變和年齡的改變感愛(ài)好，情愿常識(shí)自理個(gè)人生活衛(wèi)生。

2、喜愛(ài)同伴，在成人的引導(dǎo)下，情愿關(guān)懷自己熟識(shí)的人，學(xué)會(huì)與同伴共享歡樂(lè)。

3、喜愛(ài)表達(dá)自己的主見(jiàn)和愛(ài)好，對(duì)自己的行為表現(xiàn)出自信。

4、關(guān)懷喜愛(ài)自己的老師，主動(dòng)和老師一起溝通和探究。

5、促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。

6、商討游戲規(guī)章，體驗(yàn)合作游戲的歡樂(lè)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.穩(wěn)定幼兒的心情，激發(fā)幼兒做中班小伙伴的積極情感。

2.進(jìn)行常規(guī)認(rèn)識(shí)和工作，知道自己的座位，毛巾，茶杯，床鋪的新位置。

3.引導(dǎo)幼兒能在集風(fēng)光前踴躍大聲的講解并描述假期中的事情與同伴共享。

社會(huì)：我們升中班了

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道自己長(zhǎng)大了，是中班的小伙伴，產(chǎn)生做中班小伙伴的驕傲感。

2.積極主動(dòng)的參加選組活動(dòng)，并想方法調(diào)整選組中涌現(xiàn)的問(wèn)題。

綜合：我真棒

活動(dòng)目標(biāo)：

1.進(jìn)一步感受自己的成長(zhǎng)，加強(qiáng)"我長(zhǎng)大了'的自我意識(shí)，體驗(yàn)成長(zhǎng)的歡樂(lè)。

2.能大方自信地集風(fēng)光前表演，展示自己，有長(zhǎng)大的驕傲感。

3.知道自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母，老師等成人的關(guān)懷和援助，產(chǎn)生敬愛(ài)他們的感情。

美術(shù)：我

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)照著鏡子大膽地畫(huà)出自己臉上微小的部分。

2.認(rèn)識(shí)自己，知道自己和別人有不同之處。

社會(huì)：我是班級(jí)小主人

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道自己是班級(jí)的小主人，愿意為班級(jí)服務(wù)。

2.學(xué)會(huì)簡(jiǎn)約的勞動(dòng)方法(如：抹桌子，窗臺(tái)，抽屜等)，體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂(lè)。

音樂(lè)：我們是中班的小伙伴

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)唱歌曲，熟識(shí)曲調(diào)，初步掌控附點(diǎn)音符和切分音的唱法。

2.體驗(yàn)做中班小伙伴的光榮感。

故事：小熊想長(zhǎng)高

活動(dòng)目標(biāo)：

觀賞故事，基本了解故事的內(nèi)容和情節(jié)，會(huì)一頁(yè)一頁(yè)地輕輕翻閱，。來(lái).源大.考吧幼.師網(wǎng)，懂得小樹(shù)和熊一樣，也會(huì)生長(zhǎng)改變。

綜合：今日我值日

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)做值日生，有為集體和他人服務(wù)的美妙愿望。

2.了解值日生的工作內(nèi)容，情愿努力做好力所能及的事。

語(yǔ)言：老師的手

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道老師的手很能干，會(huì)做許多事情，情愿跟老師學(xué)習(xí)各種本事。

2.了解詩(shī)歌的內(nèi)容結(jié)構(gòu)，初步學(xué)會(huì)朗誦詩(shī)歌的技巧。

3.有喜愛(ài)，敬愛(ài)老師的情感。

音樂(lè)：認(rèn)識(shí)你呀真興奮

活動(dòng)目標(biāo)：

1.感受歌曲的歡快，體驗(yàn)與伙伴一起跳舞，交往的開(kāi)心情感。

2.能用開(kāi)心的不高不低的聲音演唱。

綜合：采訪伙伴

活動(dòng)目標(biāo)：

1.有主動(dòng)與人交往的意識(shí)，愿意結(jié)識(shí)更多的伙伴，并嘗試用采訪的形式了解伙伴。

2.能有禮貌地提問(wèn)，努力用比較清晰的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。

3.喜愛(ài)交伙伴，體驗(yàn)與伙伴交往的愉悅。

手工：我的好伙伴

活動(dòng)目標(biāo)：

1.嘗試用多種手段在紙盤(pán)上大膽地制作，表現(xiàn)自己好伙伴的臉部特征。

2.活動(dòng)中遇到困難會(huì)主動(dòng)向老師或同伴請(qǐng)教。

語(yǔ)言：伙伴船

活動(dòng)目標(biāo)：

1.萌發(fā)參加文學(xué)閱讀活動(dòng)的愛(ài)好。

2.知道伙伴間要相互援助，特別在伙伴需要的時(shí)候。

體育：合作真歡樂(lè)

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能積極開(kāi)心地參加活動(dòng)，學(xué)習(xí)與同伴合作，體驗(yàn)合作勝利帶來(lái)的歡樂(lè)。

2.能協(xié)調(diào)地做各種動(dòng)作，活動(dòng)中反應(yīng)機(jī)敏，動(dòng)作快速。

音樂(lè)：伙伴越多越歡樂(lè)

活動(dòng)目標(biāo)：

1.初步學(xué)會(huì)演唱歌曲，并用歡樂(lè)的歌聲表現(xiàn)歌曲輕松，開(kāi)心的情趣。

2.進(jìn)一步體驗(yàn)與伙伴在一起的歡樂(lè)。

語(yǔ)言：團(tuán)結(jié)友愛(ài)親又親

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能了解團(tuán)結(jié)友愛(ài)的人伙伴多，進(jìn)一步體驗(yàn)伙伴多的歡樂(lè)。

2.大略了解疊詞：孤零零，喜盈盈，冷清清的意思。

手工：送給伙伴的禮物

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)運(yùn)用折，剪，貼，畫(huà)等多種方法制作禮物。

2.活動(dòng)中樂(lè)于動(dòng)腦，嘗試制作有創(chuàng)意的禮物。

3.遇到困難會(huì)主動(dòng)懇求老師與同伴的援助。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)與資源利用：

生活區(qū)：可穿脫衣服的娃娃假設(shè)干個(gè)，請(qǐng)幼兒援助娃娃穿脫衣服。

閱讀區(qū)：提供有關(guān)成長(zhǎng)的書(shū)籍，讓幼兒自由閱讀圖書(shū)感受長(zhǎng)大的歡樂(lè)和驕傲。

觀測(cè)區(qū)：幼兒通過(guò)觀測(cè)鏡子中的自己和以前小時(shí)候的照片進(jìn)行比較，懂得自己現(xiàn)在的成長(zhǎng)，看到自己長(zhǎng)大的改變，進(jìn)一步感受成長(zhǎng)的歡樂(lè)。

美工區(qū)：提供畫(huà)筆及美術(shù)紙，讓幼兒畫(huà)涌現(xiàn)在的自己，體驗(yàn)歡樂(lè)。

娃娃家：豐富帶娃娃辦家家做游戲等情節(jié)。

2.請(qǐng)家長(zhǎng)伴同幼兒看一些關(guān)于春天的兒童讀物。

幼兒園：布置表達(dá)長(zhǎng)大的墻飾。

家園共育方面：

請(qǐng)家長(zhǎng)利用各種資源及途徑援助幼兒理解成長(zhǎng)的歡樂(lè)，積極引導(dǎo)認(rèn)識(shí)自己成為中班小伙伴的驕傲和驕傲，可建議家長(zhǎng)休息天帶幼兒到戶(hù)外進(jìn)行觀測(cè)，并學(xué)會(huì)與人交往，從中體驗(yàn)交往帶來(lái)的歡樂(lè)。

活動(dòng)小結(jié)和反思：

孩子們通過(guò)小三班一學(xué)年的學(xué)習(xí)和生活，升入了中三班，來(lái)到了新的環(huán)境、新的教室，感覺(jué)一下子長(zhǎng)大了很多。"我長(zhǎng)大了'這一主題的開(kāi)展，正好順應(yīng)了幼兒當(dāng)前的需要。我們能很明顯地看到，孩子升入中班后，表現(xiàn)欲望和學(xué)習(xí)技能比以前提高了許多，當(dāng)看到一些孩子上幼兒園有掉眼淚的現(xiàn)象，好幾個(gè)孩子會(huì)圍著她說(shuō)：別哭了，中班的孩子是不能哭的了。很明顯孩子已經(jīng)有了這樣的意識(shí)，覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。許多事情都想自己去試試，于是我們就著重發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性，讓他們知道自己是中三班的小主人，從引導(dǎo)幼兒觀測(cè)本班新環(huán)境，認(rèn)識(shí)新伙伴，到參加活動(dòng)，讓他們按星期輪番做值日生，大家為能這樣值日生而感到驕傲，他們都特別愿意去做，每當(dāng)做值日生的那一天，那幾個(gè)孩子都表現(xiàn)得特別好。使孩子們?cè)诩w中歡樂(lè)地生活著、學(xué)習(xí)著。在主題的實(shí)施過(guò)程中，我們通過(guò)一系列(教案出自：大考吧)"我長(zhǎng)大了'、"別說(shuō)我小'、"我真棒'、"我們是中班的小伙伴了'"小熊想長(zhǎng)高'等活動(dòng)，使幼兒真正意識(shí)到自己已慢慢長(zhǎng)大，是小班小伙伴的哥哥姐姐了，應(yīng)當(dāng)從各方面來(lái)嚴(yán)格要求自己，為小弟弟小妹妹做好榜樣。為協(xié)作開(kāi)展這一主題活動(dòng)，我們也為幼兒提供了多種操作、實(shí)踐的機(jī)會(huì)，并讓他們帶來(lái)了小時(shí)候穿的一些衣服，通過(guò)比較，在看一看，說(shuō)一說(shuō)，試一試等活動(dòng)中，來(lái)了解身體各部分的長(zhǎng)大。同時(shí)也創(chuàng)設(shè)了相應(yīng)的墻飾，讓幼兒既感受到自己不但在身體方面成長(zhǎng)，而且在心智、技能等方面也有了新的進(jìn)步，從而增進(jìn)了幼兒自我意識(shí)的進(jìn)展。孩子的進(jìn)步不言而喻，來(lái)園時(shí)不再哭泣了，吃飯時(shí)能在老師的提示下不掉米粒了，同伴間的相處比以前友好了，原來(lái)來(lái)園和離園時(shí)總是由大人抱著或背著的幼兒慢慢不見(jiàn)了，他們會(huì)對(duì)大人說(shuō)"我長(zhǎng)大了，我會(huì)自己走路了'，而且，好多幼兒都只要大人送到門(mén)口，自己會(huì)一個(gè)人走進(jìn)來(lái)。每天午睡前后都學(xué)會(huì)了自己穿脫衣褲和鞋子，左右兩腳鞋子穿反的現(xiàn)象也是寥寥無(wú)幾了他們會(huì)為自己的每一次進(jìn)步而歡呼，也會(huì)為自己的每一次勝利而雀躍。我們對(duì)主題的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，也有了自己的思索。在一日復(fù)一日的過(guò)程中間，孩子不僅養(yǎng)成了愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，還知道了自己的事情自己做，東西哪拿的