中班優(yōu)秀美術(shù)教案《漂亮的手絹》含反思

第第頁(yè)中班優(yōu)秀美術(shù)教案《漂亮的手絹》含反思中班優(yōu)秀美術(shù)教案《美麗的手絹》含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒體驗(yàn)染紙活動(dòng)的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)染紙的基本方法，大膽嘗試印染出不同的圖案，養(yǎng)成愛(ài)干凈的好習(xí)慣。

活動(dòng)主題：

幼兒園中班上冊(cè)主題活動(dòng)《美麗的手絹》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)染紙的基本方法，大膽嘗試印染出不同的圖案。

2、體驗(yàn)染紙活動(dòng)的樂(lè)趣。

3、養(yǎng)成愛(ài)干凈的好習(xí)慣。

4、對(duì)方形、圓形，線條等涂鴉感愛(ài)好，并嘗試大膽添畫，能大膽表述自己的想法。

5、鼓舞幼兒與同伴合作繪畫，體驗(yàn)合作繪畫的樂(lè)趣。

活動(dòng)預(yù)備：

1、生宣紙假設(shè)干。

2、彩色顏料、調(diào)色盤、報(bào)紙、濕巾、紙巾、分組擺放。

3、生活中的印染物品。

活動(dòng)過(guò)程：

一、手絹展示會(huì)：組織幼兒欣賞、爭(zhēng)論，引出課題

課前老師印染的各種圖案的手絹懸掛在活動(dòng)室內(nèi)

(1)師："小伙伴們，老師舉辦了一個(gè)手絹展示會(huì)，里面有好多美麗的手絹，我們一起去參觀參觀吧!(老師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)室)

(2)師"小伙伴來(lái)看一看、摸一摸，感覺(jué)今日老師做手絹的紙和平常用的紙有什么不一樣?

幼"很輕，軟軟的，很美麗'

(3)師："這是宣紙，你們猜一猜這么美麗的手絹是怎么做成的?

幼："畫上去的、用油畫棒涂的、用彩筆、用工廠的機(jī)器做的'

師："告知你們，這些美麗的手絹是老師用宣紙折成不同的外形蘸上顏料印染而成的。'

二、試一試：讓幼兒自主探究，初步嘗試不同的印染方法

(1)師："今日老師為小伙伴預(yù)備了宣紙和顏料，請(qǐng)小伙伴也來(lái)做一個(gè)美麗的手絹。'

幼："好!'

(2)師："請(qǐng)小伙伴不要把顏料濺到自己和小伙伴的身上，假如手上沾上顏料要實(shí)時(shí)擦潔凈。'

師："請(qǐng)小伙伴輕輕的走到桌子旁邊，我們來(lái)比一比，誰(shuí)的手絹?zhàn)龅淖蠲利悺?

(幼兒自主嘗試驗(yàn)索，老師巡回指導(dǎo)，提示幼兒留意衛(wèi)生)

三、展示并總結(jié)幼兒的探究成果

(1)老師出示一組染邊的幼兒作品

師："這是小伙伴的手絹，我們來(lái)看看他是怎樣染的。'

提示幼兒觀測(cè)總結(jié)：染的是邊，染出的圖案是正方形。

(2)出是另一組折疊印染作品，幼兒總結(jié)：折成了三角形，染的是角，染出的圖案是半圓形、圓形，很美麗。

師幼共同總結(jié):不同的折疊方法和印染方法染出的圖案是不一樣的。

(3)師："(拿起一個(gè)破了的，很濕的，打不開(kāi)的作品)小伙伴知道這個(gè)手絹為什么變成這個(gè)樣子?'

引導(dǎo)幼兒總結(jié)：宣紙?jiān)陬伭侠飼r(shí)間太長(zhǎng)簡(jiǎn)單打不開(kāi)，打開(kāi)時(shí)要當(dāng)心，不然會(huì)弄破。

(4)師："小伙伴們想了這么多好方法，染出的手絹都很美麗!'

"在印染的時(shí)候要先將宣紙折疊,小伙伴想一想,我們可以把它折成什么外形?'

幼"長(zhǎng)方形、正方形、三角形、圓形'

(5)師："把宣紙折好后就要印染了，小伙伴說(shuō)一說(shuō)我們可以染紙的那個(gè)地方?

幼："邊、角、邊角一起染'

老師請(qǐng)幼兒到前面示范不同的印染方法，感受印染的魅力

四、染一染：用大家探究總結(jié)的方法再一次嘗試染紙。

師："你們想出了這么多染紙的方法，染出的手絹肯定比老師的還美麗。'

(請(qǐng)幼兒用各種折疊方法和染紙方法染出豐富多彩的手絹。老師巡回指導(dǎo)，提示幼兒不要把顏料濺到自己和他人身上，實(shí)時(shí)把手上的顏料擦潔凈)

五、我們?nèi)镜氖纸佌婷利?/p>

展示作品。評(píng)價(jià)、觀賞、共享制造成果。

六、還能染什么

(老師出示圍巾、衣服等印染物品，請(qǐng)幼兒觀賞，激發(fā)幼兒對(duì)印染的愛(ài)好，培育幼兒喜愛(ài)民間藝術(shù)的情感。)

(1)師："我們用印染的方法染出了好多美麗的手絹，小伙伴們想一想，我們還可以染什么東西?

幼"衣服、毛巾、襪子'

(2)師："小伙伴們看老師手里拿的什么?'

幼："圍巾，是用黃色和綠色印染出來(lái)的。'

師："這是什么?'

幼："衣服，也是印染的，有紅色、藍(lán)色、白色'

(3)師："對(duì)，生活中還有好多東西是印染而成的，老師請(qǐng)小伙伴們回家后找一找還有什么東西是印染而成的。'

七、結(jié)束部分

組織幼兒整理活動(dòng)材料，我們一起帶著作品共同去舉辦一個(gè)手絹展示會(huì)吧。

教學(xué)反思：

綱要中說(shuō)，教學(xué)要貼近生活，來(lái)源于生活，手帕是孩子們生活中很熟識(shí)一樣?xùn)|西，常常用來(lái)做游戲，所以我選擇了一個(gè)和手帕有關(guān)的活動(dòng)內(nèi)容，孩子們真的是特別喜愛(ài)和興奮。

小百科：手絹?zhàn)畛跤深^巾演