總結(jié)借鑒二年級(jí)班主任期末工作回顧篇二

Word———總結(jié)借鑒:二年級(jí)班主任期末工作回顧篇二

二班級(jí)班主任期末總結(jié)。

日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的消逝，這一階段的工作已經(jīng)到達(dá)終點(diǎn)了，下一階段的工作即將到來(lái)。我們需要開(kāi)頭收集整理工作總結(jié)的相關(guān)素材了。通過(guò)回顧，將零星而膚淺的感性認(rèn)知上升到全面而系統(tǒng)的熟悉上來(lái)，如何才能讓自己的工作總結(jié)既清楚又有條理呢？我特地為您收集整理“總結(jié)借鑒:二班級(jí)班主任期末工作回顧篇二”，供大家參考，盼望能關(guān)心到有需要的伴侶。

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)二班的數(shù)學(xué)教學(xué)及班主任工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、班主任工作

作為低班級(jí)的班主任，我首先把工作重點(diǎn)放在習(xí)慣的養(yǎng)成上。良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，我從點(diǎn)滴小事抓起，注意培育同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。如衛(wèi)生習(xí)慣：每天支配值日生自覺(jué)去打掃，提示每個(gè)同學(xué)留意去維護(hù)，養(yǎng)成下課彎腰撿垃圾，拉桌子、推凳子，桌斗亂了自己整理……這些習(xí)慣要堅(jiān)持下來(lái)很不簡(jiǎn)單，需要老師和小組長(zhǎng)常常去督促提示，同時(shí)用自身的言行去影響同學(xué)：每天整理好自己的辦公桌，每節(jié)下課整理好講桌?？吹郊埰?xí)慣性撿起，看到同學(xué)不當(dāng)心把鉛筆屑倒在垃圾桶外邊悄悄打掃潔凈，這些無(wú)形的身教重于言傳，更感染的部分有心人。

其次，關(guān)注孩子日常行為，關(guān)愛(ài)同學(xué)，堅(jiān)持每天一總結(jié)，以一顆公平的心對(duì)待每一個(gè)孩子，不以成果論英雄，在學(xué)困生方面傾注更多愛(ài)心，讓他們感受到老師沒(méi)有瞧不起他們，沒(méi)有遺棄他們，每天利用讀報(bào)堂進(jìn)行小結(jié)，表?yè)P(yáng)一些人，提示一些人。除此之外，同學(xué)的平安問(wèn)題也是不容忽視的。除了每天在同學(xué)起床前來(lái)校，躺下后離開(kāi)，我尤其重視同學(xué)活動(dòng)時(shí)的平安。在這方面，我始終利用監(jiān)督員進(jìn)行監(jiān)督，班會(huì)進(jìn)行案例教育，對(duì)于特殊淘氣的同學(xué)找跟蹤專(zhuān)人監(jiān)督，并多給他們談心，幫他們改正身上的不良習(xí)氣。課間活動(dòng)時(shí)，為了避開(kāi)孩子們因無(wú)事可做而打鬧推搡，在班會(huì)課上，我讓孩子們商討出一些他們喜愛(ài)的小嬉戲，這學(xué)期我們做的嬉戲有“猜字謎、口訣對(duì)口令、口算大王、業(yè)余舞蹈隊(duì)、爭(zhēng)當(dāng)小老師”等，這些活動(dòng)，讓那些精力旺盛，愛(ài)打鬧的同學(xué)有事可做，削減了安隱患。

最終，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。重視與家長(zhǎng)的溝通，公平對(duì)待每一位家長(zhǎng)，有問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)和家長(zhǎng)溝通，做到態(tài)度端正。對(duì)于特別同學(xué)與家長(zhǎng)建立親密聯(lián)系，取得他們的協(xié)作，傾聽(tīng)家長(zhǎng)的心聲，從他們口中更深化地了解孩子。遇到節(jié)假日準(zhǔn)時(shí)給家長(zhǎng)發(fā)短信祝愿。

二、教學(xué)工作

本學(xué)期，在教學(xué)方面做到仔細(xì)備課，了解同學(xué)，把握學(xué)情。由于每年的學(xué)情不一樣，在每節(jié)課前我都會(huì)認(rèn)真研讀教材、老師用書(shū)，學(xué)案、小狀元上的練習(xí)題，自己總是提前做一遍，預(yù)設(shè)好同學(xué)可能會(huì)消失的問(wèn)題。重視課堂效率，課堂上做到語(yǔ)言簡(jiǎn)練、板書(shū)規(guī)范，準(zhǔn)時(shí)批改每一次作業(yè)，做到面批面改。在學(xué)困生方面，做到急躁輔導(dǎo)，經(jīng)過(guò)努力，班里的幾個(gè)學(xué)困生轉(zhuǎn)化明顯。

存在不足及今后的改進(jìn)措施：

1.在班級(jí)管理上，個(gè)別同學(xué)的行為習(xí)慣還不夠端正，我也知道這不是一蹴而就的功夫，需要在下學(xué)期進(jìn)一步教育感化。

2.對(duì)待后進(jìn)生方面還是要多一點(diǎn)急躁，不急躁，本著每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的心態(tài)，知足常樂(lè)。

3.遇事多冷靜，以一顆平常心對(duì)待工作，學(xué)會(huì)掌握自己的心情。

4.堅(jiān)持每天讀書(shū)，從書(shū)中吸取養(yǎng)分，凈化心靈，提高自己的境界，疼惜自己的身體，每天以一顆歡樂(lè)，陽(yáng)光的心面對(duì)工作，面對(duì)同學(xué)。

人總是在