中班數(shù)學(xué)教案：學(xué)習(xí)78的組成教案及教學(xué)反思

第第頁中班數(shù)學(xué)教案：學(xué)習(xí)78的組成教案及教學(xué)反思

中班數(shù)學(xué)教案：學(xué)習(xí)78的組成教案及教學(xué)反思

活動目標(biāo)

1、初步探究、學(xué)習(xí)7、8的組成，知道7、8分成不同的兩份各有幾種分法。

2、初步感受兩個部分之間互換的關(guān)系。

3、能將記錄與同伴進行相互檢查并發(fā)覺問題，養(yǎng)成互查的習(xí)慣。

4、知道按事物不同的特征進行排序會有不同的結(jié)果，初步了解排序的可逆性。

5、提高規(guī)律推理技能，養(yǎng)成有序做事的好習(xí)慣。

活動預(yù)備

1、閱歷預(yù)備：幼兒學(xué)過6以內(nèi)各數(shù)的組成。

2、物質(zhì)預(yù)備：

--教具：7、8的涂色活動圓圈圖各一張，彩色筆一支。

--學(xué)具：《幼兒用書》(p6頁)幼兒人手一支筆;剪下《幼兒用書》(p19、20頁)，雙色圓片片;小簍子假設(shè)干，內(nèi)放數(shù)量為7或8的雙色圓形片片，記錄紙，筆。

活動過程

1、歡樂圓點怎樣涂?

--老師：很多小圓圈來和我們玩游戲。出示7的圓圈操作單，請幼兒觀測并說出總數(shù)，知道今日分合游戲的總數(shù)是7。

--老師：我們來變個小魔術(shù)，把每排圓圈中的一些變成彩色的，你想怎樣變。

--請個別幼兒示范操作涂圓點，提示幼兒按肯定的順次涂色，如：提示幼兒按肯定的順次涂色，如：第一排涂一個圓圈，第二排涂兩個圓圈引導(dǎo)幼兒涂一色后用兩種方法記錄，如771661--老師再出示8的圓圈操作單，請幼兒觀測總數(shù)是幾。

--引導(dǎo)幼兒猜想：把8分成不同的兩份，可能有幾種分法?鼓舞幼兒去試一試，看自己猜的對不對。

2、小組操作活動--涂色，觀測每排蘋果的數(shù)量和顏色，請你依樣按序給蘋果涂色，按顏色把蘋果分成兩份，并在左邊記錄，完成7的分合式。

--連線。觀測閱讀花朵里的數(shù)字和花盆上的總數(shù)，請你劃線將兩個花朵合起來的總數(shù)與相應(yīng)的花盆連起來。

--翻泡泡，幼兒先將圓片按一種顏色排成一排，記錄總數(shù)，然后翻一個圓片記錄兩次，最末說一說每次分合的結(jié)果。

3、活動評價--請幼兒介紹自己的探究結(jié)果，展示幼兒的記錄單，進一步鞏固按順次記錄的方法。師幼共同得出7分成不同的兩份有6種分法，8分成不同的兩份有7種分法。

--展示按互換關(guān)系記錄的記錄單，引導(dǎo)幼兒觀測這種記錄方法和按序記錄的方法有什么不同?并請幼兒介紹是怎樣記錄的，鼓舞幼兒也可以嘗試用該種方法進行記錄。

活動反思：

本次活動選自山大版教材《學(xué)習(xí)8、9的組成》，我依據(jù)我班幼兒學(xué)習(xí)狀況以及學(xué)習(xí)特點，只進行8的組成從一開始的問答游戲：復(fù)習(xí)7的組成到接下來的看圖片發(fā)覺蝴蝶的不同，再到后來操作圓點卡片自由探究8的組成，到最末的內(nèi)化遷移的游戲鞏固，整個活動環(huán)節(jié)流暢，《綱要》中明確指出數(shù)學(xué)是有用、有趣的。因此在此活動中貫穿了許多游戲，以便與幼兒在游戲中學(xué)習(xí)感到數(shù)學(xué)的樂趣。幼