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第第頁中班社會小小超市教案反思

中班社會小小超市教案反思

設計背景

學前時期，兒童身心的進展，已經有可能從事一些簡約的力所能及的事情。通過這些勞動活動，使兒童理解勞動的社會意義，使兒童初步掌控最簡約的勞動的技能和技巧，使兒童養(yǎng)成喜愛勞動的習慣。

活動目標

1、提高孩子社交技能。

2、加深對數(shù)字的認知。

3、讓孩子懂得有勞才有得，多勞才多得。

4、進展幼兒思維和口語表達技能。

5、培育幼兒敏銳的觀測技能。

重點難點

教學重點：讓孩子知道多勞就會多得。

教學難點：運用卡紙代金券進行加減法的學習。

活動預備

要預備活動所需的道具：桌子、各種水果或零食、小籃子、卡紙做的數(shù)字代金券、抹布等等。

活動過程

老師先把各種水果和零食放在籃子里，擺放在桌面，桌子上粘貼有某某超市字樣，開始老師先給每個小伙伴分發(fā)一張寫有2元的卡紙，小伙伴可以用這兩元錢到超市去購買自己愛吃的東西。錢花完了，就可以到勞動區(qū)去工作，比如擦桌子呀、擦椅子呀等，每擦潔凈一個物品就能得到兩元錢的酬勞，多勞多得。超市的東西有一元到十元的，小伙伴可以依據(jù)自己的技能來進行購買。在這里，老師的角色就是銷售員，當有小伙伴走過來，老師會問你要買點什么?然后就有一個對話溝通，還有就是錢卡的找給(這里面就能進行一個數(shù)學的教學)?；顒哟舐赃M行二非常鐘就結束了，有的小伙伴的勞動酬勞還有剩，那么老師就給登記好來，等到下一次的活動時繼續(xù)用。這個活動孩子都很喜愛并積極參與，通過活動，讓孩子們提高了對學習的愛好和積極性。

教學反思

通過幼兒與老師之間的買賣活動，增進了老師與幼兒之間以及幼兒與幼兒之間的互動、感情、溝通;通過購買、找贖，讓幼兒懂得了數(shù)的加減。讓孩子們適當?shù)淖鳇c力所能及的活，使他們從小懂得全部的收獲都得靠自己的辛勤勞動才能夠得到。

假如下次還上這節(jié)活動課的話，我想把這個小小超市擴大到有電影院、有美容美發(fā)店等。這樣一來能增加了孩子們活動的項目及色調，二來能擴大孩子們的勞動范圍。

課后有老師建議就是，小小超市里的食品盡量用水果類就好，假如是糖和餅干及其它的零食，孩子吃了，無益健康。

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