三年級(jí)知識(shí)點(diǎn)

業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S！精品文檔，歡迎你閱讀并下載！三年級(jí)知識(shí)點(diǎn)三年級(jí)語文（下）第一單元復(fù)習(xí)1、長(zhǎng)城和運(yùn)河1、連線譜寫創(chuàng)造2、易錯(cuò)讀音曲折（zh?）民族（zú）綢（ch?u）帶嘉（ji?。┯▂ù）關(guān)3、奇異的意思奇特、特別。長(zhǎng)城又叫“萬里長(zhǎng)城”，課文把長(zhǎng)城比作巨龍，突出長(zhǎng)城的雄偉壯麗；運(yùn)河又叫“京杭大運(yùn)河”，課文把運(yùn)河比作綢帶，突出運(yùn)河的柔美。課文的兩部分均以“是誰創(chuàng)造了這人間奇跡？是我們中華民族的祖先”結(jié)尾，自問自答，自然地引出人間奇跡的創(chuàng)造者是中華民族的祖先（古代勞動(dòng)人民）4、我們的祖先創(chuàng)造的人間奇跡還有：樂山大佛、布達(dá)拉宮、故宮、兵馬俑等。5、形容長(zhǎng)城的四字詞語：連綿起伏、曲折蜿蜒、雄偉壯麗、連綿不絕奇跡詩(shī)篇2、美麗的南沙群島1、易讀錯(cuò)的字資（zī）源2、近義詞搏擊（搏斗）美譽(yù)（美稱）3、詞義辨別寬闊遼闊）的南海之中。①汽車在（寬闊）的公路上行駛。②南沙群島位于我國(guó)（遼闊蘊(yùn)藏蘊(yùn)含珍貴（寶貴）享有（具有）壯觀（壯麗）遼闊（廣闊）心曠神怡（神清氣爽）難以計(jì)數(shù)（shǔ）用之不竭（ji?）浩瀚（hàn）貯（zhù）存曾（zēnɡ）母暗沙一簇簇（cù）繁衍（fǎn）蘊(yùn)（yùn）藏①我們偉大的祖國(guó)地大物博，（蘊(yùn)藏）著豐富的礦物資源。②這簡(jiǎn)單的幾個(gè)字（蘊(yùn)含）了一個(gè)深刻的道理。4、“用之不竭”的“竭”的意思是完、盡，“難以計(jì)數(shù)”的意思是多得數(shù)不清?！靶橇_棋布”的意思是羅:羅列；布:分布。像天空的星星和棋盤上的棋子那樣分布著。形容數(shù)量很多，分布很廣。5、第2自然段是圍繞“南沙是祖國(guó)巨大的藍(lán)色寶庫(kù)”來寫的。在這段話中，作者從海洋生物、礦產(chǎn)資源、海洋動(dòng)力三個(gè)方面寫出了南沙物產(chǎn)的富饒。仿照本段的寫法，以“一下課，操場(chǎng)便熱鬧起來”為開頭寫幾句話。一下課，操場(chǎng)便熱鬧起來。同學(xué)們有的在投沙包,看誰投得遠(yuǎn)。有的在跳繩,只見她們的動(dòng)作是那樣輕巧,繩子忽上忽下,一次次在腳下閃過。有的在踢毽子,只見她右腳一抬,左手一甩,毽子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓谒哪_上,她輕輕地跳躍著,像是花叢中的蝴蝶。6、描寫大海的詞語：一望無際、海闊天空、風(fēng)平浪靜、奔流不息3、廬山的云霧1、易讀錯(cuò)的字似（sì）乎姿（zī）勢(shì)籠（lǒnɡ）罩系（jì）玉帶瞬（shùn）息萬變一縷（lǚ）2、廬山云霧的特點(diǎn)是千姿百態(tài)、瞬息萬變。還可以用這些詞語來形容廬山的云霧：變幻無常、千變?nèi)f化、形態(tài)各異3、第2自然段中，作者重點(diǎn)寫了云霧的四種姿態(tài)：籠罩山頭的、纏繞半山的、彌漫山谷的、遮擋山峰的。作者分別把它們比作：白色絨帽、一條玉帶、茫茫的大海、巨大的天幕。4、云霧還會(huì)變成什么樣子？仿照課文寫一寫。眼前的云霧，剛剛還是一只活潑可愛的小白兔，轉(zhuǎn)眼間就變成了一只威風(fēng)凜凜的老虎；明明是連綿起伏的群山，還沒等你完全看清楚，它又變成了緩緩流淌的溪流。5、流連忘返——景色宜人的西湖，真令人流連忘返。6、關(guān)于廬山的詩(shī)：①不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。②飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。7、表示變化的成語：千變?nèi)f化、變化多端、變化無窮、瞬息萬變、白云蒼狗。練1、根據(jù)簡(jiǎn)稱寫省名。遼（遼寧）冀（河北）魯（山東）渝（重慶）豫（河南）臺(tái)（臺(tái)灣）川（四川）甘（甘肅）港（香港）2、成語填空氣象（奇峰（騰云（白云（3、詩(shī)句填空晝出耘田夜績(jī)麻，）（）（）（）（））））風(fēng)云（若（飄飄（瞬息（吉（吉林）晉（山西）皖（安徽）滬（上海）鄂（湖北）閩（福建）黔（貴州）新（新疆）澳（澳門）習(xí)1黑（黑龍江）陜（陜西）蘇（江蘇）津（天津）湘（湖南）滇（云南）粵（廣東）藏（西藏）蒙（內(nèi)蒙古）寧（寧夏）浙（浙江）京（北京）贛（江西）瓊（海南）桂（廣西）青（青海），也傍桑陰學(xué)種瓜。（范成大《夏日田園雜興》）三年級(jí)語文（下）第二單元復(fù)習(xí)4、翻越遠(yuǎn)方的大山1、易錯(cuò)的讀音風(fēng)馳電掣（cha）奢（shē）望遺憾（hàn）吶(nà)喊2、近義詞奢望（奢求）跨越（翻越）遺憾（惋惜）祝賀（慶賀）當(dāng)初（以前）迷糊（模糊）約翰(hàn)遜（xùn）大阪（bǎn）3、詞義辨析：紀(jì)錄記錄記錄：用筆記下。紀(jì)錄：最好的成績(jī)。）。①2004年5月8日，劉翔在大阪打破了自己保持的亞洲（紀(jì)錄②請(qǐng)把我的話（記錄）下來。4、理解“翻越遠(yuǎn)方的大山”的含義?！斑h(yuǎn)方的大山”對(duì)劉翔來說既指約翰遜，又指前進(jìn)路上的困難，奮斗的目標(biāo)?！胺竭h(yuǎn)方的大山”就是劉翔戰(zhàn)勝約翰遜，戰(zhàn)勝前進(jìn)的困難，挑戰(zhàn)自我，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。5、我們學(xué)習(xí)劉翔不畏艱難、敢于挑戰(zhàn)的進(jìn)取精神，同時(shí)明白前進(jìn)道路上的一些困難看似不可戰(zhàn)勝，但只要堅(jiān)持不懈地努力，就有超越夢(mèng)想的可能。6、造句當(dāng)初??他長(zhǎng)大后成了一名醫(yī)生，實(shí)現(xiàn)了自己當(dāng)初的夢(mèng)想祝賀??他的作文獲得一等獎(jiǎng)，鄉(xiāng)親們都來祝賀。7、劉翔靠什么取得成功？一是靠頑強(qiáng)拼搏，堅(jiān)持不懈的努力；二是靠劉翔不斷積累的自信。8、關(guān)于“努力、堅(jiān)持”的名言①千里之行，始于足下。②有志者，事竟成。③只要功夫深，鐵杵磨成針。④天行健，君子以自強(qiáng)不息9、關(guān)于“努力、堅(jiān)持”的成語：持之以恒、堅(jiān)持不懈、鍥而不舍、水滴石穿。5、雪1、易讀錯(cuò)字剩（shang）下敷(fū)藥2、連線金黃的明媚的美麗的弧線眼珠春光艱難險(xiǎn)阻（zǔ）弧(hú)線兒明媚（mai）任（ran）何轉(zhuǎn)（zhuàn）圈施展傳遞充滿哀傷本領(lǐng)信息3、“祝?！迸c“祝賀”的區(qū)別：祝福：祝人平安幸福。（未發(fā)生）生）①閻都督將滕王閣整修一新，大家紛紛前來（②雪兒身體康復(fù)了，即將重返藍(lán)天，我（）。）它一生平安。祝賀：對(duì)某人的喜事、好事表示慶賀。（已發(fā)4、從此，我天天和雪兒一起到陽臺(tái)上去看藍(lán)天，去看藍(lán)天上那飄飄悠悠的白云??這句話表達(dá)了“我”：對(duì)雪兒的美好祝愿，對(duì)美好生活的向往。省略號(hào)省略了什么？請(qǐng)你補(bǔ)寫一句。省略了作者去看白云時(shí)的聯(lián)想：去看滿地金燦燦的油菜花，去看藍(lán)天下那連綿起伏的山巒。19、照樣子寫詞語:雪白雪白湛藍(lán)湛藍(lán)烏黑烏黑火紅火紅碧綠碧綠飄飄悠悠平平安安團(tuán)團(tuán)圓圓高高興興辛辛苦苦20、寫話。（寫一寫“我”和雪兒告別時(shí)的場(chǎng)景。）雪兒又飛回陽臺(tái)，轉(zhuǎn)著圈兒咕咕直叫，好像在說：“小朋友，謝謝你為我治療受傷的翅膀，謝謝你天天在陽臺(tái)上陪我看藍(lán)天、白云，現(xiàn)在我的傷好了，我要飛回藍(lán)天，真舍不得離開你?！蔽彝﹥?，含著淚花說：“雪兒，你走吧，藍(lán)天是你的家，藍(lán)天是你施展本領(lǐng)的地方，祝你一路平安、一生平安?！?、花瓣飄香1、易讀錯(cuò)的字眼眶（kuànɡ）惹（rě）事不知所措（cu?）絨(r?nɡ)布不知所措（cu?）2、辨析“辯”“辨”辯：與語言有關(guān)。辨：與區(qū)分有關(guān)辯（辯論）（爭(zhēng)辯）（辯解）（狡辯）辨（辨析）（辨認(rèn)）（辨識(shí)）（分辨）3、“我”買了兩盆花，一盆送給小姑娘，是因?yàn)楸恍」媚锏亩隆⑿⑿乃袆?dòng)，一盆花送給母親，是因?yàn)槲沂艿叫」媚锏挠绊?，也想盡盡孝心。4、課題“花瓣飄香”的含義：既指小姑年摘的花非常香，更贊美小姑娘的懂事、孝順的品質(zhì)像花一樣，令人感動(dòng)。5、文中的小女孩是一個(gè)：懂事、孝敬父母的孩子。6、寫“我”把花送給.小女孩的片斷。我把花送給小女孩時(shí)，關(guān)切地對(duì)她說：“小妹妹，這盆花是送給你的，你收下吧。”小女孩疑惑地問：“我摘了你的花瓣，你沒有責(zé)怪我，為什么還送我花呢？”“小姑娘，你是一個(gè)懂事的好孩子，你孝心感動(dòng)了我?？焓障掳桑Ｄ銒寢屧缛湛祻?fù)。”小女孩感激地望著我，流下了感動(dòng)的淚水，連聲感謝。練習(xí)21、成語填空有利可（有口（））（有（）有（）可乘）無（有根（）有求（）（）（）有始（）有志（）（）（2、默寫古詩(shī)《清明》清明時(shí)節(jié)雨紛紛，，。。三年級(jí)語文（下）第三單元復(fù)習(xí)7、菩薩兵1、易讀錯(cuò)的字菩薩（púsa）糟蹋（zāota）藏（zànɡ）族挨（ái）餓(挨：遭受)盡（jǐn）量結(jié)（jiē）果(植物長(zhǎng)出果實(shí))露（l?u）面露（lù）天2、“要讓紅軍的種子在這里發(fā)芽、生根、開花、結(jié)果??”一句中，“種子”表面上是指農(nóng)作物的種子，實(shí)際指的是紅軍一心為民的形象?！耙尲t軍的種子在這里發(fā)芽、生根、開花、結(jié)果??”的意思是把紅軍一心為民的形象像種子一樣種在藏胞的心里3、“一定是烏云遮住了他們的眼睛”的意思是藏胞平時(shí)被反動(dòng)軍隊(duì)糟蹋怕了，誤把紅軍當(dāng)壞人，一見就跑。4、“幾時(shí)見過菩薩一樣的司令、菩薩一樣的兵！”一句中，“菩薩一樣的司令、菩薩一樣的兵”是說朱德和他所領(lǐng)導(dǎo)的紅軍隊(duì)伍像菩薩一樣善良、一心為民、樂于助人，表達(dá)了藏民對(duì)紅軍的感激、贊美之情。5、“菩薩兵”是藏民們稱呼朱德帶領(lǐng)的紅軍戰(zhàn)士，之所以這樣稱呼，是因?yàn)樗麄冴P(guān)心藏民，幫助藏民抓住時(shí)節(jié)耕種，贏得了藏民的信任和感激。6、近義詞整治（整理）趕緊（趕快）盡心盡力（全心全意）平平展展（平平整整）動(dòng)員（發(fā)動(dòng)）7、造句：盡心盡力??爸爸不在家，媽媽在家里盡心盡力地照顧我。答應(yīng)別人的事我們一定要盡心盡力。熱火朝天----大掃除時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都干得熱火朝天秋收時(shí)，農(nóng)民伯伯在地里干得熱火朝天8、李廣射虎1、多音字少：shǎo多少shào少年都：dōu全都dū都督首都2、《塞下曲》的作者是唐代的盧綸。詩(shī)中的飛將軍”是西漢時(shí)期的李廣。平明：天剛蒙蒙亮；早上。白羽：白羽箭。沒：深深扎進(jìn)。“沒”字寫出了箭射得深，后兩句贊揚(yáng)了李廣將軍力大無窮、本領(lǐng)高強(qiáng)3、“一陣疾風(fēng)吹來”中“疾”的意思是：急速，猛烈。4、描寫李廣的詞語：神勇無比、力大無窮、臂力驚人、箭術(shù)高超。5、描寫李廣的詩(shī)：但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。7、默寫《塞下曲》：林暗草驚風(fēng)，。，。9、少年王勃1、近義詞修理（整修）才華（才氣）同意（答應(yīng)）祝賀（慶賀）凝望（注視）看望（探望）打算（準(zhǔn)備）胸有成竹（滿有把握）千古傳誦（流傳千古）2、易讀錯(cuò)的字凝（nínɡ）望少（shào）年都（dū）督姓閻（yán）孤鶩（wù）3、“拍案叫絕”中“案”的意思是“桌子”?！芭陌附薪^”的意思是“拍著桌子叫好”。文思如泉：指寫文章的思路像泉水一樣流出。筆走如飛：寫文章速度很快，一氣呵成。4、造句：胸有成竹??我認(rèn)真復(fù)習(xí)了幾天，考試時(shí)，我胸有成竹地寫起來。5、辨析“探望”“看望”“探望”①有看望的意思，多指遠(yuǎn)道。②看（試圖發(fā)現(xiàn)新情況）①小紅從北京回來，（）自己的好朋友。②星期天，他去（）鄉(xiāng)下的奶奶。6、“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”中“長(zhǎng)”讀chánɡ,意思是“遼遠(yuǎn)，遼闊”。整句的意思：遠(yuǎn)處，天連著水，水連著天，水天一色。一只野鴨正披著落日的余暉緩緩地飛翔，燦爛的云霞在天邊輕輕地飄蕩??7、贊美王勃的成語：風(fēng)華正茂、才思敏捷、出類拔萃、文思如泉、才高八斗、學(xué)富五車。10、大作家的小老師1、多音字教jiào（教學(xué)）（教育）（教師）（教室）jiāo(教書)（教課）（教與學(xué)）扎zh?。ㄔM(jìn)）（扎針）（駐扎）zā（扎蝴蝶結(jié)）（扎小辮）2、近義詞預(yù)料（預(yù)想）口吻（口氣）感觸（感受）自豪（驕傲）訪問（拜訪）出乎預(yù)料（出乎意料）謙虛（虛心）3、反義詞謙虛（驕傲）謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。4、“大作家”指的是英國(guó)作家蕭伯納，“小老師”指的是蘇聯(lián)小姑娘娜塔莎。文中的蕭伯納是一個(gè)胸懷寬廣、謙虛自律的人。小姑娘是一個(gè)天真、可愛的人。課文告訴我們：無論是誰，都不應(yīng)該驕傲，因?yàn)槿烁饔兴L(zhǎng)。對(duì)待別人，應(yīng)該虛心，不應(yīng)該看不起別人。練表示時(shí)間的名言：①一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。②少壯不努力，老大徒傷悲。習(xí)3三年級(jí)語文（下）第四單元復(fù)習(xí)11、趕海1、易讀錯(cuò)的字結(jié)束（shù）暑假（jià）夾（ji?。┳∷疲╯hì）的興（xīnɡ）奮束手就擒（qín）螃蟹（xia）2、解釋不甘（自愿，樂意）束手就擒（捆，系）．．3、“趕?！敝傅氖呛Ｋ顺睍r(shí)，到海邊去撿貝殼、海魚之類的事。文章開頭、結(jié)尾都寫“我”小時(shí)候唱的那支歌，這樣寫很好，因?yàn)檫@樣寫首尾呼應(yīng)，文章更像一個(gè)整體。我愛唱這支歌是因?yàn)槊慨?dāng)唱起這首歌便想起童年趕海的趣事。4、課文的第3自然段主要寫了“我”趕海的過程。主要寫了三件事：抓海星、捉螃蟹、捉大蝦?！八鼡u擺著兩條長(zhǎng)須，活像戲臺(tái)上的一員武將”一句使用了比喻的手法，把大蝦比作武將，讓人覺得生動(dòng)有趣。“俘虜”原指抓來的敵人，這里指大蝦?！芭?，原來一只大蝦在逗我呢！”這句話中，“逗”字用得好，把大蝦當(dāng)成人來寫，讓句子更生動(dòng)有趣了。請(qǐng)你試著寫一句：①星星眨著眼睛，要睡覺了。②風(fēng)兒發(fā)出一聲嘆息，魚兒從水中探出腦袋。5、體會(huì)句子中所表達(dá)的情趣。①嘿，一只小海星被我抓住了！“我”抓到海星的驚喜、興奮。②哎，那邊一個(gè)小伙伴，正低著頭尋找著什么。③咦，怎么我的腳也癢癢的？④哦，原來是一只大蝦在逗我呢！“我”看到小伙伴的好奇。“我”的疑惑不解?！拔摇卑l(fā)現(xiàn)大蝦的恍然大悟。12、荷花1、易讀錯(cuò)的字花骨（ɡū）朵挨（āi）挨擠擠嫩（nan）黃色2、“白荷花在這些大圓盤之間冒出來”中“冒”字用得好，因?yàn)樗鼘懗隽撕苫ǖ耐⒌纳Α！昂扇~挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。”這句話把荷葉比作大圓盤，寫出了荷葉的顏色和形狀，是從碧綠、大圓盤等詞中看出來的。3、第2自然段寫出了荷花的三種姿態(tài)，它們是：才展開兩三片花瓣的、花瓣全展開的、還是花骨朵的。“那畫家的本領(lǐng)可真了不起”中“畫家”指的是大自然。4、荷花的詩(shī)：①接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。②小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。5、描寫荷花的詞：亭亭玉立清香襲人冰清玉潔出水芙蓉6、蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在我腳下游過，告訴我昨夜做的好夢(mèng)。還有誰會(huì)告訴我什么？請(qǐng)仿寫蜜蜂飛過來告訴我花朵的芬芳小鳥飛過來告訴我飛行的快樂13、古詩(shī)兩首1、解釋含：包含川：河流疑：好像泊：停船靠岸遙：遠(yuǎn)一行白鷺上青天（量詞，用于成行的東西）．2、《望廬山瀑布》是唐朝大詩(shī)人李白寫的，詩(shī)中飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。詩(shī)人運(yùn)用夸張的手法寫出了廬山瀑布的壯美?！督^句》作者是唐代的杜甫，用黃、翠、白、青這四個(gè)字，勾畫出春天的色彩美。讀著這句詩(shī)，我仿佛看到了：天空藍(lán)靜靜的，一碧如洗，柳樹抽出了新枝，碧綠碧綠的，活潑可愛的黃鸝在柳叢中快樂地唱著歌。一行排列整齊的白鷺飛上了藍(lán)藍(lán)的天空。這真像一幅充滿了詩(shī)意的山水畫啊。3、春天的詩(shī)：①遲日江山麗，春風(fēng)花草香。②春眠不覺曉，處處聞啼鳥。③竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。④等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。練習(xí)41、讀音大腹便便（pián）紳(shēn)士2、成語填空精妙（）倫爐火（）青夢(mèng)筆生（）（）然天成3、詩(shī)歌填空獨(dú)憐幽草澗邊生，活（）活（）栩栩如（斗酒百（）鬼斧（）（。，野渡無人舟自橫。3、口語交際：《約請(qǐng)》（注意：有禮貌、說清楚時(shí)間、地點(diǎn)、事情）三年級(jí)語文（下）第五單元復(fù)習(xí)14、我應(yīng)該感到自豪才對(duì)1、易讀錯(cuò)的字疙瘩（da）松散（sǎn）散（sàn）步擔(dān)（dān）心睫（ji?）毛貯（zhù）存難nàn（災(zāi)難）（逃難）（大難臨頭）鋪pū（鋪天蓋地）（鋪平道路）（鋪張）nán（艱難）（難看）（難道）pù（雜貨鋪）（店鋪）（床鋪）2、寫詞語又大又厚（含有兩個(gè)“又”）又高又壯又圓又亮又高又亮．．鋪天蓋地（含有反義詞）頂天立地驚天當(dāng)?shù)馗奶鞊Q地開天辟地．．3、近義詞自豪（驕傲）貯存（保存）松散（松軟）難看（丑陋）4、給句子換個(gè)語氣，意思不變。如果我們的腳也像小紅馬那樣，陷進(jìn)沙子里拔不出來。（陳述句）如果我們的腳也像小紅馬那樣，陷進(jìn)沙子里怎么拔得出來呢？（反問句）5、填空“鏡子”指小溪。小駱駝的情感變化：委屈——擔(dān)心——自豪?！拔钡囊馑际切●橊勈艿讲还降膶?duì)待而感到難過。小駱駝知道了自己的腳掌又大又厚，可以防止陷進(jìn)沙子；自己的睫毛能擋住風(fēng)沙；自己的駝峰可以貯存養(yǎng)料。所以人們稱駱駝是“沙漠之舟”。他還明白了一個(gè)道理：判斷事物的美丑，不能只看外表，還要看它有沒有用處。6、形容沙漠的四字詞語：寸草不生、飛沙走石、不毛之地、荒無人煙假如有一天，你走進(jìn)沙漠，遇到困難，你會(huì)用百折不回、堅(jiān)持不懈、勇往直前等詞語，或有志者，事竟成；千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。等詩(shī)句、名言來鼓勵(lì)自己，克服困難，走出沙漠。形容駱駝精神的詞語：忍辱負(fù)重、始終如一、自強(qiáng)不息、志在千里、義無反顧、堅(jiān)定不移。15、水上飛機(jī)1、擴(kuò)詞貨（貨輪）（貨物）（貨幣）（貨比三家）喂（喂食）（喂雞）（喂豬）護(hù)（保護(hù)）（愛護(hù)）（護(hù)士）迅（迅速）（迅猛）（迅雷不及掩耳之勢(shì)）速（速度）（火速）（速成）（不速之客）援（救援）（支援）（援助）（孤立無援）佩（敬佩）（佩服）（佩戴）森（森林）（陰森可怖）（戒備森嚴(yán)）談（談話）（談笑風(fēng)生）（談吐文雅）（健談）（談天說地）2、易讀錯(cuò)的字遇難（nàn）汲（jí）水隨即（jí）3、造句究竟（放句中）??電腦又停機(jī)了，究竟是怎么回事呢？究竟（放句末）??①太空里究竟有沒有外星人，我想去探個(gè)究竟。②前面許多人圍在一起，我上去看個(gè)究竟。漸漸（表示天氣）??春天到了，天氣漸漸暖和了。漸漸（表示人物活動(dòng)）??媽媽聽著我說的話，臉上漸漸露出了笑容。在同學(xué)們的關(guān)心下，她漸漸變得開朗了。4、近義詞隨即（立即）迅速（快速）奇怪（奇特）救援（救助）佩服（敬佩）輸送（運(yùn)送）5、文中提到的“水上飛機(jī)”有海上救護(hù)機(jī)、海上戰(zhàn)斗機(jī)、水上運(yùn)輸機(jī)、水上滅火機(jī)。你還想造怎樣的飛機(jī)？并寫出它的本領(lǐng)。①海上偵察機(jī)?？梢詮暮Ｉ掀痫w，偵察敵人的行蹤，為我方收集情報(bào)。②海上清潔機(jī)。可以撿拾海上的垃圾，讓海洋更干凈。16、跟蹤臺(tái)風(fēng)的衛(wèi)星1、易混淆的字厲（嚴(yán)厲）（厲害）（再接再厲）（厲行節(jié)約）歷（歷史）（經(jīng)歷）（歷歷在目）（歷盡甘苦）泄（泄氣）（泄勁）（水泄不通）（泄露秘密）瀉（瀉肚）（腹瀉）（一瀉千里）2、易讀錯(cuò)的字堤（dī）壩（bà）發(fā)怒（nù）撐（chēnɡ）牢跟蹤（zōng）3、寫近義詞泄氣（泄勁）（放棄）跟蹤（盯梢）嘲笑（譏笑）談笑風(fēng)生（談笑自如）4、文中表示“看”的詞語：望見、盯住、監(jiān)視請(qǐng)你再寫幾個(gè)“看”的詞語：凝望、注視、仰視、東張西望、左顧右盼、坐觀成敗5、談笑風(fēng)生的意思是有說有笑，興致高。形容談話談得高興而有風(fēng)趣。造句：①過年了，我喜歡在桌子旁聽那些大人們談笑風(fēng)生。②我們老師關(guān)系和我們很好，所以我們經(jīng)常一起談笑風(fēng)生。練習(xí)51、成語填空沙漠之（）自強(qiáng)（）（）忍辱（）（）（）（）如一飛（）走（）志在（）（）義無（）（）堅(jiān)定（）（）2、為自己的商品設(shè)計(jì)廣告例：①書包：xx書包，童年的伙伴，知識(shí)的家園。②自行車：××自行車，騎出燦爛人生路。三年級(jí)語文（下）第六單元復(fù)習(xí)17、“你必須把這條魚放掉！”1、易混淆的字未（未來）（從未）（未成年）（未羊）末（末梢）（期末）（周末）（粉末）（本末倒置）毫（毫毛）（毫米）（絲毫）（毫無誠(chéng)意）（明察秋毫）豪（豪杰）（文豪）（豪杰）（自豪）（豪爽）（豪邁）（巧取豪奪）2、“允許”的意思是許可，造句：允許??①上課時(shí)，老師允許同學(xué)們提出自己不懂的問題。②馬路上，警察叔叔不允許行人橫穿馬路。③人類亂砍樹木，亂殺野生動(dòng)物，這是大自然不允許的。3、按要求改句子。⑴你不能不把這條魚放掉。（改成句末是問號(hào)的句子）你怎能不把這條魚放掉呢？⑵面對(duì)垃圾，難道我們能坐視不管嗎?(改成句末是句號(hào)的句子)面對(duì)垃圾，我們不能坐視不管。⑶一輪明月從湖面上慢慢升起。（改成比喻句）一輪明月像一面明鏡從湖面上慢慢升起。⑷一輪明月從湖面上慢慢升起。（改成擬人句）一輪明月從湖面上慢慢地站起身，遙望著大地。4、“不管有沒有人看見，我們都應(yīng)該遵守規(guī)定”你怎么理解？這句話告訴我們，無論在怎樣的情況下，我們都應(yīng)該遵守規(guī)定。5、文中小湯姆的心情發(fā)生了幾次變化：驚喜——不情愿——無可奈何——遺憾。那晚的情景為什么一直銘刻在湯姆的記憶里？因?yàn)棰倌峭頊丰灹艘粭l很大的鱸魚，結(jié)果又不得不放掉，令他印象深刻。②那一晚，爸爸讓他明白了一個(gè)做人的道理：必須遵守規(guī)定。所以那晚的情景一直銘刻在湯姆的記憶里。18、狼和鹿1、易錯(cuò)的字狩（sh?u）獵著(zháo)火2、近義詞嬉戲（游戲、玩耍）提防（防備）兇殘（殘忍）貪婪（貪心、貪得無厭）消退（蔓延）居然（竟然）降臨（來臨）糟蹋（破壞）解除（去掉、消除）毀滅（毀壞、消滅）悲慘(cǎn)提(dī)防貪婪(lán)血泊(pō)裊(niǎo)裊居（jū）然傳染（rǎn）提（tí）問3、“功臣”指的是鹿，因?yàn)棰倮浅缘粢恍┞?，使鹿群不?huì)發(fā)展得太快，森林就不會(huì)被糟蹋得這么慘，從而保護(hù)了森林；②同時(shí)狼吃掉的多半是病鹿，反倒解除了傳染病對(duì)鹿群的威脅，從而保護(hù)了鹿群?！暗?zhǔn)住敝傅氖锹?，因?yàn)棰僖坏┞谷哼^多地繁殖，吃掉了一切綠色植物，毀壞了森林。②鹿群鬧起了饑荒，許多鹿群染病，從而毀滅了自己。4、《狼和鹿》的故事告誡人們：必須認(rèn)識(shí)到自然界各事物間的內(nèi)在聯(lián)系，不能隨意破壞生態(tài)平衡，否則將會(huì)產(chǎn)生無法想象的后果。5、《狼和鹿》的故事中，狼、鹿、森林、人都是受害者，狼遭到捕殺，鹿餓死病死不計(jì)其數(shù)，森林遭到破壞，人類失去了美麗環(huán)境，生活受到影響。19、放飛蜻蜓1、易讀錯(cuò)的字：孑孓（ji?ju?）平衡（h?nɡ）翠貞（zhēn）一撅（juē）田?。╣ěng）2、近義詞口吻（口氣、語氣）慈愛（仁慈、憐愛）3、照樣子寫詞語。征詢（詢問）入神（專心）例：七嘴八舌成千上萬又細(xì)又長(zhǎng)七手八腳千軍萬馬又高又瘦七拼八湊七零八落七上八下七長(zhǎng)八短千山萬水千言萬語千變?nèi)f化千辛萬苦又圓又紅4、蜻蜓尾巴的特點(diǎn)是一節(jié)節(jié)的，又細(xì)又長(zhǎng)，據(jù)說，在它餓極時(shí)，會(huì)將自己的尾巴吃去一截。不過，以后又會(huì)長(zhǎng)出來。作用是保持平衡，調(diào)整方向。蜻蜓眼睛的特點(diǎn)是很大，結(jié)構(gòu)很復(fù)雜，是由成千上萬的小眼睛構(gòu)成的。作用是可以看清四面八方的蟲子。5、陶行知先生是一個(gè)尊重孩子、平易近人、愛護(hù)動(dòng)物、循循善誘的人。練習(xí)61、成語填空坐觀（）（）操之（2、寫出含有“動(dòng)”的成語：3、默寫關(guān)于環(huán)保的“古今賢文”：保護(hù)環(huán)境，綠了大地，山上樹木光，植樹造林鎮(zhèn)風(fēng)沙，。。樹木成陰，功在當(dāng)代，。治山治水不栽樹，。。。。）（）興（）作（）雷（）風(fēng)（）三年級(jí)語文（下冊(cè)）第七單元復(fù)習(xí)20、恐龍1、近義詞大約（大概）種類（品種）神秘（神奇）茂密（茂盛）翱翔（飛翔）兇猛（兇惡）2、讀第2自然段，回答問題。⑴本段圍繞“恐龍的種類很多，形態(tài)更是千奇百怪”這句話來寫的。⑵聯(lián)系上下文解釋詞語：龐然大物：文中指雷龍的身體很龐大。望而生畏：文中指三角龍長(zhǎng)相兇惡，人見了會(huì)感到害怕。⑶照樣子寫出恐龍的外形特點(diǎn)。雷龍：身體又大又重；梁龍：身體很長(zhǎng)；劍龍：全身帶刺；三角龍：臉上有三只角，長(zhǎng)相兇惡。⑷說出下列句子的說明方法。①它的身體比六頭大象還要重。（作比較）②它每踏下一步就發(fā)出一聲轟響，好似雷鳴一般。（打比方）③梁龍身體很長(zhǎng)，從頭到尾足有二十多米，走起路來，好像是一架移動(dòng)的吊橋。（列數(shù)字、打比方）21、槐鄉(xiāng)五月1、易讀錯(cuò)的字陳醋（cù）維吾（wú）爾釀（niànɡ）蜜塞（sāi）進(jìn)嘴里沉浸（jìn）披散（pīsan）醇（chún）香2、照樣子，寫詞語。①表示顏色的：白茫茫黑乎乎白花花黃澄澄綠油油金燦燦②表示味道、氣味的：甜絲絲甜津津酸溜溜火辣辣香噴噴③描寫神態(tài)、心情的：喜盈盈樂呵呵喜滋滋笑盈盈氣沖沖④象聲詞：嗡嗡嗡吱吱吱、喵喵喵、啪啪啪、咕咕咕3、本文的中心句是“五月，是槐花飄香的季節(jié)，是槐鄉(xiāng)孩子的季節(jié)”。表達(dá)了作者熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的感情。4、第一自然段中，①表示槐花多的句子是槐鄉(xiāng)的山山洼洼，坡坡崗崗，似瑞雪初降，一片白茫茫。②表示槐花形態(tài)美的句子是有的槐花抱在一起，遠(yuǎn)看像玉雕的圓球；有的槐花一條一條地掛滿枝頭，近看如維吾爾族姑娘披散在肩頭上的小辮兒。③描寫槐花飯用了四個(gè)詞，按照詞語表達(dá)程度的深淺排列，應(yīng)該是清香、醇香、甜香、濃香。5、第三段主要寫了孩子們喜歡槐花，小姑娘用槐花裝扮自己，小小子不時(shí)吃槐花?！帮h”寫出了小姑娘心情愉快，腳步輕盈的樣子，“塞”寫出了孩子的大大咧咧，表現(xiàn)了孩子的天真爛漫?！坝锌诟！钡囊馑际浅缘胶贸缘幕被?。6、為槐鄉(xiāng)寫一句廣告語：看槐鄉(xiāng)美景，嘗槐花美食，讓您樂不思鄉(xiāng)！22、海底世界1、易讀錯(cuò)的字是否（fǒu）烏賊（z?i）單細(xì)胞（bāo）硅（ɡuī）藻（zǎo）海參（shēn）2、近義詞：3、反義詞寧?kù)o——喧鬧伸展——收縮普通——特殊、非凡危險(xiǎn)——安全迅速——緩慢清楚——模糊4、照樣子寫句子海底動(dòng)物常常在竊竊私語。蝴蝶在花叢中翩翩起舞。（擬人句）5、“竊竊私語”的本意是私下里小聲交談，文中的意思是是聲音細(xì)小。造句：竊竊私語??①上化學(xué)課時(shí)她倆竊竊私語②在考場(chǎng)上，他們倆竊竊私語，被老師發(fā)現(xiàn)了。黑暗——光明奇異（奇特）蘊(yùn)藏（蘊(yùn)含）依然（依舊、仍然）23、日月潭的傳說1、易讀錯(cuò)的字拯救（zhěnɡ）一籌（ch?u）莫展披荊（jīng）斬棘（jí）降(xiáng)伏潛（qián）水2、近義詞聚集（聚攏）制服（降伏）拯救（挽救）漆黑（烏黑）3、體會(huì)加點(diǎn)字的作用。⑴大尖哥和水社姐挺身而出，要去降伏惡龍。．．．．“挺身而出”更能表現(xiàn)他們不畏艱難、見義勇為的精神。⑵他們翻山越嶺，披荊斬棘，吃盡了千辛萬苦，終于拿到了金斧頭和金剪刀。．．．．．．．．．．．．．．．．．他倆(liǎ)湖泊(pō)讓人知道金剪刀和金斧頭來之不易，突出了他們不畏艱險(xiǎn)，為民除害的精神。⑶回到潭邊，他倆又冒著生命危險(xiǎn)，縱身潛入湖底，與兩條惡龍激戰(zhàn)了三天三夜。．．．．．．．．．．．．．讓人知道勝利來之不易，表現(xiàn)了他倆奮不顧身，勇敢無畏，為民除害的精神。4、日月潭是我國(guó)臺(tái)灣省最大的一個(gè)湖泊。這個(gè)潭取名為日月潭的原因是為了紀(jì)念兩位為民造福的年輕英雄。5、描寫大尖哥和水社姐的四字詞語：為民除害、為民造福、舍生忘死、奮不顧身、見義勇為、勇敢無畏。一籌莫展：一點(diǎn)辦法也沒有6、描寫海邊美景的成語：（游人（風(fēng)（驚）（）（）浪（）浩渺））（（一帆（）（）（）（）相依（）萬頃））（）不三年級(jí)語文第八單元復(fù)習(xí)24、寓言兩則1、易讀錯(cuò)的字宋（s?nɡ）國(guó)兩則（z?）納悶（man）啄（zhu?）肉2、近義詞巴望（盼望）焦急（著急）納悶（疑惑）喜笑顏開（眉開眼笑）筋疲力盡（有氣無力）興致勃勃（興高采烈）3、解釋截：一大截（量詞，段）截成兩段（切斷，割斷）盡：筋疲力盡（完）盡心盡力（全部用出）應(yīng)有盡有（全，都）同歸于盡（死亡）4、寫詞語急匆匆（ABB）氣沖沖香噴噴胖乎乎笑呵呵急急忙忙（AABB）高高興興大大咧咧整整齊齊平平安安風(fēng)風(fēng)火火興致勃勃（ABCC）