人教版五年級(jí)下數(shù)學(xué)教案第9課時(shí)容積和容積單位

我就是我不一樣樣的煙火第3單元長(zhǎng)方體和正方體第9課時(shí)容積和容積單位【授課內(nèi)容】教材第38～39頁例5，第40～41頁練習(xí)九的第1～6題?！臼谡n目的】使學(xué)生理解容積意義，掌握常用的容積單位以及它們之間的進(jìn)率。掌握容積和體積的聯(lián)系與差異，知道容積單位和體積單位之間的關(guān)系。感覺1毫升的實(shí)質(zhì)意義，和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單問題?！臼谡n重難點(diǎn)】重點(diǎn)：建立容積的看法。難點(diǎn)：掌握容積單位之間的進(jìn)率?！臼谡n過程】一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入什么叫物體的體積？常用的體積單位有________、_________、_________，相鄰兩個(gè)體積單位之間的進(jìn)率是_________。一個(gè)長(zhǎng)方體的紙盒，長(zhǎng)2dm、寬1.8dm、高1dm，它的體積是多少立方分米？我就是我不一樣樣的煙火學(xué)生在練習(xí)本上完成，爾后小組交流檢查。二、新課解說授課容積的看法。1）教師把長(zhǎng)方體的紙盒打開，問：盒內(nèi)是空的可以裝什么？學(xué)生交流后報(bào)告。教師：我們把這個(gè)紙盒所能容納物體的體積叫做它的容積。如：金魚缸里面可以放滿水，水的體積就是魚缸的容積。2）學(xué)生舉例說一說什么是容積？教師引出課題并板書：容積3）比較物體的體積和容積的異同。請(qǐng)學(xué)生想一想，體積和容積有什么相同點(diǎn)，有什么不一樣點(diǎn)。學(xué)生獨(dú)立思慮，小組內(nèi)交流，全班反響。相同點(diǎn)：體積和容積都是物體的體積，計(jì)算方法相同。不一樣點(diǎn)：①體積要沉著器外面量出它的長(zhǎng)、寬、高；而容積要沉著器的里面量長(zhǎng)、寬、高。②所有的物體都有體積，但只有里面是空的，可以裝東西的物體，才能計(jì)算它的容積。（4）容積的計(jì)算方法。教師：容積的計(jì)算方法與體積的計(jì)算方法相同，但要從里面量出長(zhǎng)、寬、高。這是為什么呢？教師出示一個(gè)木盒。演示為什么容積應(yīng)該從里面量出長(zhǎng)、寬、高。授課容積單位。我就是我不一樣樣的煙火1）教師：計(jì)量物體的容積，需要用到容積的單位。（完成課題板書）2）學(xué)生自學(xué)教材第38頁內(nèi)容。組織學(xué)生報(bào)告學(xué)習(xí)的內(nèi)容，教師板書：升、毫升3）出示量杯和量筒，倒入1升的水進(jìn)行演示，讓學(xué)生得出升=1000毫升（1L=1000mL）4）容積單位與體積單位的關(guān)系。試驗(yàn)：把水倒入量筒1mL處，爾后再把1mL的水倒入1cm3的正方體容器里面，恰巧倒?jié)M3提問：這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明什么？1mL=1cm。（板書）提問：大家想一想1升是多少立方分米？相互談?wù)?，得出?L=1dm3。(板書)新知應(yīng)用。出示例5，指一名學(xué)生讀題。（1）解析理解題意：求這個(gè)油箱可以裝多少汽油就是求這個(gè)油箱的什么？必定知道什么條件？應(yīng)該怎樣算？（2）學(xué)生獨(dú)立完成，爾后指名報(bào)告，全班集體校訂。35×4×2=40（dm）

40dm

3=40L答：這個(gè)油箱可裝汽油40L。三、課堂作業(yè)完成教材第40～41頁練習(xí)九的第1～6題。3答案：1:mLLmmL2.40004.8820.53500024008.048040785我就是我不一樣樣的煙火0.78518÷1.5=12（瓶）400×225×300=27000000(mm3)=27(dm3)=27(L)22×10×1.8=396(m3)36.3×2.5×2=15（m）四、課堂小結(jié)經(jīng)過今天的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？學(xué)生交流學(xué)習(xí)所得?！景鍟O(shè)計(jì)】容積和容積單位31L=1000mL1L=1dm1mL=1cm

33例5：5×4×2=40（dm）40dm3=40L答：這個(gè)油箱可以裝汽油40L?！臼谡n反思】復(fù)習(xí)導(dǎo)入，先是引導(dǎo)學(xué)生對(duì)已學(xué)的體積知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，為新課的解說起鋪墊作用。共同研究，經(jīng)過實(shí)物演示，讓學(xué)生感知“容積”和“體積”這我就是我不一樣樣的煙火兩個(gè)看法的差