種子發(fā)芽實驗 優(yōu)秀獎

教學(xué)內(nèi)容2、種子發(fā)芽實驗（二）課時順序1設(shè)計者王飛電習(xí)目標(biāo)

科學(xué)概念：綠豆種子發(fā)芽需要水和適宜的溫度。過程與方法：學(xué)習(xí)整理收集到的數(shù)據(jù)，依據(jù)數(shù)據(jù)得出科學(xué)的結(jié)論。情感、態(tài)度、價值觀：認(rèn)識到對比實驗、嚴(yán)格控制實驗、重復(fù)實驗的重要性。學(xué)習(xí)重點通過實驗知道綠豆種子發(fā)芽需要水和適宜的溫度。學(xué)習(xí)難點學(xué)習(xí)整理收集到的數(shù)據(jù)，依據(jù)數(shù)據(jù)得出科學(xué)的結(jié)論。教學(xué)準(zhǔn)備實驗計劃單和實驗記錄表，實驗信息統(tǒng)計表（參考書5面）知識鏈接根據(jù)需要設(shè)計對比實驗板書設(shè)計種子發(fā)芽實驗（二）綠豆種子發(fā)芽需要的實驗條件：水分適宜的溫度充足的空氣陽光土壤

學(xué)習(xí)過程個性修改環(huán)節(jié)流程導(dǎo)入我們種下的綠豆種子都發(fā)芽了嗎？其他小組的綠豆種子呢？直擊重難點二、整理分析實驗信息：（一）教師分發(fā)實驗信息統(tǒng)計表，由組長負(fù)責(zé)收集相同實驗小組的實驗信息。（二）分析實驗信息：1.實驗組和對照組的數(shù)據(jù)有什么不同？2.從實驗數(shù)據(jù)中我們可以得出結(jié)論嗎？3.實驗結(jié)論和我們實驗前的猜測一致嗎？三、交流實驗信息：（一）認(rèn)真聽取其他不同實驗小組介紹他們的實驗方法和獲取的信息。（二）和其他的小組交流，了解他們在實驗中有什么發(fā)現(xiàn)，聽聽他們怎樣用數(shù)據(jù)來解釋實驗結(jié)果的。（三）匯集全班同學(xué)的實驗，分析綠豆種子發(fā)芽需要的條件。對大家有異議的內(nèi)容進(jìn)行辨析。（四）小結(jié)：綠豆種子發(fā)芽的必需條件是溫度、水分和空氣。四、種植綠豆芽：（一）引導(dǎo)：已經(jīng)發(fā)芽的綠豆芽怎么處理？（二）確定任務(wù)：把綠豆芽種植在花盆中，放到適合的地方，讓綠豆芽生長一段時間。（三）預(yù)測哪些條件會影響綠豆芽的生長。（四）建議對綠豆芽的生長做觀察日記或者記錄。參考資料：種子發(fā)芽的基本條件是：種子萌發(fā)的最低溫度為6-7℃，12-14℃能正常發(fā)芽，最適溫度為20-25℃，最高為35℃；一般需吸收相當(dāng)于種子自身風(fēng)干重的120-140%的水分才能萌發(fā)；充足的氧氣?？偨Y(jié)提升種子發(fā)芽需要一定的條件：適量的水、適宜的溫度、充足的空氣。拓展延伸把實驗中所用的綠豆芽種到花盆里教學(xué)隨筆1、學(xué)生能否認(rèn)識到對比實驗、嚴(yán)格控制實驗、重復(fù)實驗。2、在本課整理和分析交流信息中，關(guān)注學(xué)生是否樂于交流，并在交流活動中認(rèn)真聽同學(xué)的