部編版小學(xué)四年級上冊語文期末知識點綜合復(fù)習(xí)假期練習(xí)題單

PAGE頁碼18/NUMPAGES總頁數(shù)18部編版小學(xué)四年級上冊語文期末知識點綜合復(fù)習(xí)假期練習(xí)題單班級：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.看拼音寫詞語，注意把字寫規(guī)范。zhújiànhuànxiǎngmàoshèngbódòujiāngyìngláogùzhùwēizàntàn2.看拼音，寫詞語。lúhuāfālèngqiānbǐgēbojiénànjièzhiguǐliǎnqiāngshēngfángbèihuāngmáng3.看拼音，寫詞語。pútaohéngshùkòngxìbēicǎnyǎnhùpānpázáguōyíhuò4.看拼音，寫詞語。shūshìjiàshǐqiānzheqīpànjùshuōcéngjīngkǎohéhūhuàn5.看拼音，寫詞語。chuánshuōxiūbǔchéngshúdùnshíkuānkuògǔndòngpútaozhuāngjia【形近字詞】6.比一比，再組詞。紡（________）防（________）聳（________）茸（________）揮（________）渾（________）噸（________）頓（________）倘（________）徜（________）埋（________）理（________）末（________）未（________）響（________）晌（________）7.比一比，再組詞。淋（_______）憾（_______）殊（_______）峰（_______）凝（_______）琳（_______）撼（_______）珠（_______）鋒（_______）疑（_______）8.辨字組詞。稱（_________）鹽（_________）蒙（_________）昂（_________）彌（_________）盜（_________）家（_________）易（_________）潮（_________）沸（_________）桿（_________）稱（_________）朝（_________）拂（_________）竿（_________）秤（_________）9.比一比，再組詞。塞（_______）秦（_______）征（_______）項（_______）亦（_______）賽（_______）奏（_______）證（_______）頂（_______）赤（_______）10.辨字組詞。末（_________）嶄（_________）斑（_________）漫（_________）未（_________）漸（_________）班（_________）慢（_________）【選詞填空】11.選詞填空。遼闊廣闊1．駿馬在（_________）的草原上奔馳。2．寂寞而（_________）的太空中，第一次響起了中國人的聲音。輕盈輕巧3．這件事說起來（_________），做起來可不容易。4．其中，一些獵食性恐龍的身體逐漸變小，越來越像鳥類：骨骼中空，身體（________）。12.選擇正確的詞語填寫在括號里。戰(zhàn)斗?戰(zhàn)役?堅定?堅決1．黃繼光在上甘嶺（_____）中光榮犧牲了。2．黃繼光所在營已經(jīng)持續(xù)（_____）了四天四夜。3．黃繼光憤怒地注視著敵人的火力點，他轉(zhuǎn)過身來（______）地對指導(dǎo)員說：“指導(dǎo)員，請把這個任務(wù)交給我吧！”4．黃繼光請戰(zhàn)的態(tài)度非常（_____）。13.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。只要……就……雖然……但是……不是……而是……即使……也……（1）我認為，幸福（_____）一種獲取，（_____）一種給予。（2）（_____）今天天氣不好，（_____）他依然堅持出去鍛煉身體。（3）內(nèi)容空洞的文章，（_____）語言再華麗，（_____）沒有價值。（4）（_____）我們善于把精讀和泛讀結(jié)合起來，（_____）能取得最佳的讀書效果。14.選詞填空。洞察洞悉1．她是個敏感的人，能從對方的表情（______）他的內(nèi)心世界。2．（______）神奇的大自然，你會受益無窮。一邊……一邊……因為……所以……無論……都……3．_____駕駛員從雷達的熒光屏上，能夠看清楚前方有沒有障礙物，______飛機在夜里飛行也十分安全。4．蝙蝠______飛，______從嘴里發(fā)出一種聲音。5．夜里，蝙蝠______怎么飛，______不會跟其他東西相撞。15.選詞填空。眺望凝視掃視仰望盯1.媽媽（______）著我，眼神里充滿了無限的溫柔。2.我抬頭（_____）星空，滿天的星星像無數(shù)珍珠撒在碧玉盤里。3.老師走進教室，（______）了一下全班，然后開始講課。4.他奇怪地（_____）著我，仿佛我是來自外星球的怪物。5.站在山頂向遠處（______），一切景物盡收眼底。【修改病句】16.按要求寫句子。(1)小明養(yǎng)成了按時完成作業(yè)。（修改病句）_______________________________(2)這美妙的琴聲令人陶醉。（改寫成反問句）_______________________________17.用修改符號修改下列病句。（1）讀了這個故事，受到了深刻的教育。（2）叔叔送我的那個鋼筆靜靜地躺在我書桌的抽屜里。（3）老校長的話，讓我感到深受感動。18.我會在原句上修改病句。1、他的家鄉(xiāng)是福建省人。2、一年有四個春、夏、秋、冬季節(jié)。3、他因為取得了好成績，所以一點也不驕傲。4、上課了，老師把眼睛投到同學(xué)們身上。19.修改病句。(在下面橫線上寫出正確的句子)1．《拾穗》這幅畫會使人產(chǎn)生豐滿的感受和聯(lián)想。__________________________________________2．我對《落花生》這篇課文影響很大。__________________________________20.用修改符號修改下面的病句。（在原句上修改）（1）順河公園的春天是一年四季中最美的地方。（2）小明端正了學(xué)習(xí)目的，成績提高很快。（3）聽了我的話，妹妹立即七嘴八舌地叫嚷起來。（4）我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)校交給的植樹任務(wù)?！竟旁婇喿x】21.課內(nèi)閱讀我最棒。好像綠色的墨水瓶倒翻了，到處是綠的……到哪兒去找這么多的綠:墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……綠得發(fā)黑、綠得出奇。刮的風(fēng)是綠的，下的雨是綠的，流的水是綠的，陽光也是綠的。［1］仿照詩中畫線句寫一寫下面的顏色。(每種顏色不少于四個)藍色_________紅色_________［2］詩人為什么說“刮的風(fēng)、下的雨、流的水、陽光”都是綠色的？__________________________________________［3］讀完這首小詩，你有什么感受？試著寫一寫。__________________________________________22.課內(nèi)閱讀。母親?。√焐系娘L(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。［1］“心中的風(fēng)雨”指什么？_____________________________［2］詩中的“躲”字表達了詩人怎樣的情感？_____________________________23.以下幾首小詩都選自詩集《繁星》《春水》，讀一讀，完成練習(xí)。（一）這些事——是永不漫滅的回憶：月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上。（二）母親啊!我的頭發(fā)，披在你的膝上，這就是你賦予我的萬縷柔絲。（三）小小的花，也想抬起頭來，感謝春光的愛——然而深厚的恩慈，反使她終于沉默。母親啊！你是那春光么？［1］關(guān)注內(nèi)容：判斷下面說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。（1）詩集《繁星》《春水》的作者是我國女詩人冰心。（_____）（2）這三首詩表達的都是詩人對母親的愛與思念。（_____）（3）讀第三首小詩，我不由得想起了李白的詩句“誰言寸草心，報得三春暉”。（_____）［2］情感表達：讀詩句，體會詩人的情感，選一選。（1）“月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上?！边@句詩讓我們想象到（_____）①兒時那令人懷念的景物，那些天真浪漫的快樂時光。②兒時與母親的美好回憶，表達出詩人此時此刻渴望得到母親的關(guān)愛和兒時的快樂的情感。（2）“母親啊！你是那春光么？”這句詩（_____）①把母親比作春光，體現(xiàn)了母愛的偉大。②把春光比作母親，體現(xiàn)了春光的溫柔。（3）“我的頭發(fā)，披在你的膝上，這就是你賦予我的萬縷柔絲。”這句詩（_____）①用萬縷柔絲（頭發(fā)）作比喻，表現(xiàn)出詩人的母親那數(shù)不盡的溫柔如絲的母愛。②母親的頭發(fā)披在女兒的膝上，表現(xiàn)出母親的溫柔。［3］一展身手：誦讀這些詩歌時，眼前就會浮現(xiàn)出母親的樣子，請你試著用詩的方式表達自己對母親的愛吧?。煞聦懀部勺杂蓪懀┻@些事——是永不漫滅的回憶：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________24.課外閱讀。夜[蘇俄]葉賽寧河水悄悄流入夢鄉(xiāng)，大河銀星萬點，幽暗的松林失去喧響。小溪銀波微漾。夜鶯的歌聲沉寂了，浸水的原野上的青草，長腳秧雞不再歡嚷。也閃著銀色光芒。夜來臨，四下一片靜，夜來臨，四下一片寂靜，只聽得溪水輕輕地歌唱。大自然沉浸在夢鄉(xiāng)。明月撒下它的光輝，明月撒下它的光輝，給周圍的一切披上銀裝。給周圍的一切披上銀裝。［1］你認為這首詩傳達出詩人怎樣的心境？_______________________________________［2］“只聽得溪水輕輕地歌唱”一句中“輕輕地”去掉好不好？請說明理由。_______________________________________［3］這首詩主要運用擬人化手法，請你談?wù)勥@種寫法的好處。_______________________________________［4］讀了這首詩，你還能聯(lián)想到哪些詩或詩句？_______________________________________25.課外類文閱讀。四時田園雜興范成大晝出耘①田夜績麻②，村莊兒女各當(dāng)家③。童孫④未解⑤供⑥耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。[注釋]①耘：鋤草。②績麻：搓捻麻繩或麻線。③當(dāng)家：主持家務(wù)。這里指擔(dān)當(dāng)家庭的生產(chǎn)勞動任務(wù)。④童孫：指兒童。⑤未解：不懂得。⑥供：供奉。這里指“參加、從事”。［1］根據(jù)你的理解，說說下面詩句的意思。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。_______________________________________________________［2］詩歌的前兩句寫了什么內(nèi)容？表現(xiàn)了詩人怎樣的感情？_______________________________________________________【閱讀理解】26.閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。觀潮（節(jié)選）午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。頓時人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是（），看不出有什么變化。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊（）的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，（）地飛奔而來；那聲音如同（），好像大地都被震得顫動起來。霎時，潮頭奔騰西去，可是余波還在（）般涌來，江面上依舊（）。過了好久，錢塘江才恢復(fù)了平靜?？纯吹滔?，江水已經(jīng)漲了兩丈來高了。1．選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填進文中的括號里。山崩地裂風(fēng)號浪吼水天相接風(fēng)平浪靜漫天卷地浩浩蕩蕩2．選文按照由________到________的順序觀察，隨著位置的轉(zhuǎn)變和時間的推移來描寫____________________________。3．第一自然段中描述觀潮者反應(yīng)的詞語是________和________。這兩個詞語形象地寫出了人們___________的心情，從側(cè)面襯托了________________________。4．畫“_____”的句子運用了___________和___________的修辭手法。5．如果此時你也站在大堤上觀看錢塘江大潮，請你用一句話來表達自己的心情。___________________________________________________________27.課外閱讀。五月,洋槐開花了?；编l(xiāng)的山洼里,坡崗上,似瑞雪初降,一片白茫茫。有的槐花抱在一起,像玉雕的圓球;有的槐花一條一條地掛滿枝頭,如維吾爾族姑娘披散在肩上的小辮兒。“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飛來了,采走了香香的花粉,釀出了甜甜的蜜?！芭九九尽焙⒆觽兣軄砹?用籃兒挎走白生生的槐花。五月的槐鄉(xiāng),連風(fēng)打的旋兒都香氣撲鼻,整個槐鄉(xiāng)都浸在香海中了。在洋槐開花的季節(jié),小朋友只要走進槐鄉(xiāng),他呀,準會被香氣熏醉,美滋滋地臥在槐樹下不想回家。好客的槐鄉(xiāng)孩子就會把他拉到家中,請他美美地吃上一頓槐花飯?；被埵怯么竺装杌被ㄕ舻?愛吃咸的,就澆上醬油、蒜泥、陳醋;愛吃甜的,就撒上炒好的芝麻,拌上槐花蜜,可好吃了。小朋友臨走時,槐鄉(xiāng)的孩子還會送他一塑料袋蒸過曬干的槐花,一小罐清亮清亮的槐花新蜜。五月,洋槐開花了?；编l(xiāng)的小姑娘變得格外漂亮,她們的衣襟上別著槐花,發(fā)辮上戴著槐花,她們飄到哪里,哪里就會有一陣清香。槐鄉(xiāng)的小伙子呢,衣、褲的口袋里裝的全是槐花,他們大大咧咧的,不時朝嘴里塞上一把,甜絲絲的,香噴噴的……五月,是槐花飄香的季節(jié),是槐鄉(xiāng)孩子滿意的季節(jié)。1．給短文寫上一個合適的題目。2．照樣子,寫詞語。白茫茫大大咧咧3．請用“”畫出描寫槐花香的有關(guān)句子。4．你怎樣理解文中兩次出現(xiàn)“五月,洋槐開花了”?()A．第一次作者帶著喜悅告訴大家洋槐開花了,第二次作者帶著傷心的心情告訴大家洋槐開花了。B．第一次作者帶著喜悅告訴大家洋槐開花了,第二次作者帶著興奮的心情告訴大家洋槐開花了。5．這篇短文表達了作者怎樣的感情?____________________________________________________________________6．如果你來到了五月的槐鄉(xiāng),看著滿樹的槐花會說些什么呢?____________________________________________________________________28.課內(nèi)閱讀。盤古開天地(節(jié)選)盤古倒下以后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息變成了四季的()和飄動的()；他發(fā)出的()化作了隆隆的雷聲；他的左眼變成了()，照耀大地，他的右眼變成了()，給夜晚帶來光明；他的四肢和軀干變成了大地的四極和五方的名山；他的()變成了奔流不息的江河；他的汗毛變成了茂盛的花草樹木；他的汗水變成了滋潤萬物的雨露……1．按原文填空。2．這段話是圍繞著哪句話來寫的？請用波浪線畫出來。3．照樣子改寫選段中畫“——”的句子。例：他的汗水變成了滋潤萬物的雨露。滋潤萬物的雨露是他的汗水變成的。________________________________________________________4．從選段中可以看出盤古是一個_________________________________的人。5．《盤古開天地》是中國神話，你還讀過哪些神話故事呢？請列舉出其中的兩個。__________________________________________________________29.課內(nèi)閱讀天窗（節(jié)選）從那小小的玻璃，你會看見雨腳在那里卜落卜落跳，你會看見帶子似的閃電一暼；你想象到這雨，這風(fēng)，這雷，這電，怎樣猛厲地掃蕩了這世界，你想象它們的威力比你在露天真實感到的要大十倍百倍。小小的天窗會使你的想象銳利起來！晚上，當(dāng)你被逼著上床去“休息”的時候，也許你還忘不了月光下的草地河灘。你偷偷地從帳子里伸出頭來，仰起了臉。這時候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！1．選文第一自然段寫孩子們透過天窗看到的________、________，想象到它們怎樣猛厲地掃蕩了這世界。2．選文第二自然段描寫的是____________時候的生活場景。3．判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。（1）“小小的天窗是你唯一的慰藉”的原因是關(guān)在地洞似的屋子里的孩子們只有通過天窗才能體會、想象外面的世界。（_________）（2）文中加點的“這時候”指的是下雨被關(guān)進屋子里的時候。（_________）4．為什么說“它們的威力比你在露天真實感到的要大十倍百倍”？________________________________30.閱讀下文，回答問題種辣椒常識課上，老師對植物的講解，把我?guī)У街参锸澜缋?。聽完課，我動了心，決心種點什么，仔細觀察它的生長過程?；氐郊遥艺业搅藘蓚€花盆，滿心歡喜地種下了辣椒籽。下種后，我每天都要給它澆些水，盼望種子早些發(fā)芽。一天中午，弟弟告訴我花盆里出小苗了，我飛一樣地跑到窗臺前，只見一棵小嫩芽拱出土，又過了兩天，好幾棵小芽出來了。小芽越來越多，我給小辣椒間苗，把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。

到了盛夏，每株辣椒已有半尺多高了，它們的莖上都綴滿了欲放的花苞，幾天后，一朵朵雪白的小花，先后開放了。大約又過了四五天，辣椒就開始結(jié)果了，出現(xiàn)了青綠的橢圓形的小辣椒，一個個綴在莖上，真惹人喜愛。秋風(fēng)吹進窗來，帶進一股香氣，辣椒開始由青變紅，看上去更讓人喜愛。一個個兩寸多長的小辣椒掛在枝頭對我微笑，感謝我對它們的辛勤培育。收獲的時節(jié)到了，我滿懷欣喜地把成熟的辣椒一個一個摘下，竟收了小半筐。我看著筐里的辣椒，心想：這多有意思呀！知識來源于實踐，而實

踐又必須付出辛勤的勞動，這難道不是真理嗎？1．找出文章中點明中心的句子____________________________________________2．把文章分成三段，并寫出段意。_____________________________________________3．讀下面句子，在括號里寫出各運用了什么修辭手法。①小辣椒掛在枝頭對我微笑，感謝我對它們的辛勤培育。（_____）②我飛一樣地跑到窗臺前。（_____）【作文】31.寫作天地。題目：______的秋天要求：1．把題目補充完整；2．注意語句通順，標點正確；3．字數(shù)在400字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作實踐。（任選一題）1．假日因發(fā)生有意思的事而讓人難忘。請以“有意思的假日”為題，選擇合適的事例寫一篇習(xí)作，注意寫清楚事情的過程和自己的感受。2．給遠方的親人或朋友寫一封信，用具體的事情講一講你最近的成長變化，注意書信格式。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作與表達。我的心兒怦怦跳本次期水考試，考試的、考試中你的心情怎么樣？是緊張、激動、興奮，還是擔(dān)心、害怕、不安或者焦慮？請你把本次考試的經(jīng)過以及感受寫下來，寫完后可以自己加一個合適的題目。要注意用上積累的描寫心情的好詞好句。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作表達。水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)讓我們賞心悅目，游樂場讓我們興奮不已，書店讓我們流連忘返，村頭的小樹林是我們的樂園……每個人都有自己喜歡的地方，你愿意和大家分享嗎?推薦一個好地方給同學(xué)吧。要求:把推薦的理由寫充分，把這個地方介紹清楚，題目自擬。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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