浙教版三年級上冊語文期末整理復習校外培訓題

PAGE頁碼18/NUMPAGES總頁數(shù)18浙教版三年級上冊語文期末整理復習校外培訓題班級：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.讀拼音，寫詞語。yǎnzòuměimiàoɡǎnjīyǔdīyuèqìhézòukūnchónɡyǒnɡm(xù)ěnɡtǐngbáwēnróulímínɡnónɡwùcháoshīlièrénfúyún2.讀拼音，寫詞語。nǎodaiyánshishìxiànbǎoɡuìchūxiàhuātándǎngzhùqìdíjiāocuòzǔguóyōuměiféiliàochuánduìyàocáifēiwǔ3.認真讀拼音，輕松寫詞語。xuéxiàocháoshīluòxiàhuāngyěkuánghuānnénggòufázhànshuāngbì4.讀拼音，寫詞語。zhǎngshēnglúnliúyóuyùyǒngqìjiāowàinánháihuòzhěchéngshírèlièyǎngwàngyánhánjiǎngshùgǔlìkěxīkěndìng5.看拼音，寫詞語。fúzhuānɡɡuīzépáilièɡēchànɡqīnɡliánɡyánliàojúhuāxiānɡtián【補全詞語】6.把四字詞語補充完整。（_____）高（_____）爽（_____）（_____）豐登秋風（_____）（_____）（_____）（_____）知秋春（_____）秋（_____）天高（_____）（_____）7.把詞語補充完整。百（___）百（___）成（___）結(jié)（___）五（___）十（___）（___）紅（___）赤膽戰(zhàn)（___）（___）（___）干（___）燥8.補充詞語，完成練習。①_____高氣爽

②成群_____隊

③天高云_____

④面紅_____赤⑤金桂飄_____

⑥層林_____染

⑦五谷_____登

⑧_____實累累上面的詞語中，可以用來描寫秋天的有：__________。（填序號）選詞填空：小明和小剛為一點小事，爭得__________。9.把下列成語補充完整，并選詞填空。守（____）待兔濫竽（____）數(shù)相提并（____）沒精打（____）灰心（____）氣

奔流不（____）刻舟求（____）名（____）中外（1）杭州西湖是______的著名旅游勝地。（2）這兩個人遲到的原因不同，怎能把他們______呢？10.把下面的詞語填寫完整。（____）（____）迷人爭（____）斗（____）四（____）（____）散（____）（___）怒放逆（____）而（____）準確（____）（____）【形近字詞】11.形近字組詞。搖（_________）淺（_________）載（_________）耍（_________）遙（_________）線（_________）栽（_________）要（_________）12.比一比，再組詞。塔（_______）灑（_______）及（_______）映（_______）搭（_______）曬（_______）極（_______）應(yīng)（_______）休（_______）槳（_______）愉（_______）烏（_______）體（_______）獎（_______）偷（_______）鳴（_______）13.比一比，組詞語。裁（_________）棉（_________）師（_________）慢（_________）栽（_________）綿（_________）帥（_________）漫（_________）悶（_________）獎（_________）漂（_________）惱（_________）鬧（_________）槳（_________）飄（_________）腦（_________）14.比一比，再組詞。城（________）饒（________）更（________）睬（________）誠（________）曉（________）耍（________）睹（________）15.辨字組詞。斷（________）楚（________）宜（________）淡（________）繼（________）禁（________）且（________）談（________）【句子訓練營】16.按要求完成句子練習。（1）她今天穿著一件白色的裙子和一頂小紅帽。（修改病句）_________________________________________（2）一群一群的花在綠草上跳舞、狂歡。（仿寫擬人句）_________________________________________（3）跳水金牌被中國運動員奪走了。（改“把”字句）_________________________________________（4）樹葉飄落下來。（改為比喻句）_________________________________________17.按要求完成句子練習。1.我和阿成哥把小蝦從河里帶回家。(改為“被”字句)_____________________________________________2.我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂。(縮句)_____________________________________________3.蜜蜂靠的不是超常的記憶力,而是一種我無法解釋的本能。(用加點詞語造句)_____________________________________________4.法布爾是法國著名的昆蟲學家。(改為反問句)_____________________________________________5.在魚缸里養(yǎng)了金魚幾條。(修改病句)_____________________________________________18.我能根據(jù)要求完成句子。1．我們的祖先用刀把文字刻在龜甲和獸骨上。（改為“被”字句）________________________________________2．“我終于把這道難題弄懂了！”李澤軒______________。（用上表示動作、神態(tài)的詞語，把句子補充完整，）3．李小明學習好。李小明樂于助人。（用上合適的關(guān)聯(lián)詞將兩句話合并成一句話）_______________4．照樣子寫一句話，寫一種小動物的外形特點。例：獨角仙的甲殼多為深色，挺硬的，頭部尖端有一只犀牛一樣的角。_____________________________________________________________19.按要求寫句子。1．這位顧客歪著頭想了想，不得不承認裁縫說得有道理。（改為肯定句）___________________________________________________2．裁縫說：“我和別的裁縫不一樣，我是個性子最慢的裁縫啊?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）___________________________________________________3．小胖驢在驢圈里安安穩(wěn)穩(wěn)地吃著干草。（縮句）______________________________________4．老婆婆說：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”（改為轉(zhuǎn)述句）___________________________________________________5．這篇作文，詞匯和句子都很通順。（修改病句）______________________________________20.我會句子大合并。（用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把句子連起來）?1.你回頭看看胡蘿卜先生走了多長的路。???你可以知道胡蘿卜先生的這根胡子已經(jīng)長了多長了。_____________________________________________2.胡蘿卜先生有著濃密的胡子。???他必須每天刮胡子。___________________________3.他們想在散學以前出來游戲。???他們的老師是要罰他們站墻角的。___________________________【古詩閱讀】21.課外閱讀。送孟浩然之廣陵李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。［1］這首詩描寫的是詩人送別老朋友的，時間是（_______），地點是（________），被送的人是（__________）。［2］詩中敘事的詩句是（_________）；寫景的詩句是（______________）［3］這首詩表達了怎樣的思想感情。______________________22.讀古詩，回答問題。贈劉景文(宋)蘇軾荷盡已無擎而蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。［1］解詞:擎：___________

猶：______________［2］這首古詩描寫的是哪個季節(jié)的景色?是從哪句話看出來的?_________________________________［3］用自己的話說說下面詩句的意思。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。_______________________________________23.補全古詩《夜書所見》，完成習題。

（1）補全古詩《夜書所見》。夜書所見

蕭蕭梧葉送

，

秋風動客情。

兒童挑促織，夜深籬落

。（2）這首詩寫的是什么季節(jié)的景色？

（3）本詩題目的意思是

。

（4）這首詩是

代詩人

所作，抒發(fā)了詩人在秋天思念

的思想感情。

（5）詩中“挑”的意思是

，“促織”就是

。作者看到

，料想

，由此想起了自己的家鄉(xiāng)和童年。

（6）本詩中，表現(xiàn)作者想象的詩句是“

，

。24.讀古詩，填一填。蕭蕭梧葉送寒聲，________________。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。［1］這首詩是____朝詩人____所作。［2］把詩句補充完整25.課外閱讀。靜夜思

床前明月光，疑是地上霜。

舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（1）解釋下列詞語的意思

靜夜思：

疑：

舉頭：

（2）全詩表達了詩人怎樣的思想感情？【閱讀理解】26.課外閱讀。九寨溝的九塞溝的秋天，就像迷人的童話世界。沿著珍珠木橋慢慢行進，仿佛是踏著一串歡快跳躍的音符，橋下那又淺又急的水流，從蜂窩狀的灘上急速跳過，濺起起萬朵水花，在陽光折射下鮮艷奪目，好像千萬顆珍珠在滾落。木橋走100多米，就來到珍珠灘瀑布。那瀑布遠看像一幅白色屏障，截斷彎彎曲曲的小河。近看卻好似一匹美麗的白色綢緞，它從大約40米高的山石頂上飄落下來，撞在巖石上，便飛花碎玉般地濺開了，隨著一陣陣山風，它們又如煙、如霧、如塵地飄散在空中。那瀑布發(fā)出的聲音震耳欲聾，在山間久久回蕩…五花海的景色更迷人。它好像一只開屏獻彩的孔崔，鮮艷奪目。寬闊的海底，鋪著厚厚的鈣化質(zhì)，上面長滿許多藻類，加上橫七豎八的枯樹技，在陽光的照射下，映出各種各樣的顏色。這兒一團墨綠，那ル一片寶藍，這兒一點鵝黃，那兒一塊翡翠，好像孔崔舒展的翅膀。秋雨過后，湖水有些微漲，但湖面如鏡，可以看見魚兒無聲無息地在彩色的世界中漫游…九寨溝的秋天真美！1．請將文章的題目補充完整。2．文中大量地運用了比喻的修辭手法。請選擇你最喜歡的一處，用“”畫出來。3．找出文章第三段中描寫顏色的詞語。_______________________________________4．文中描繪了九賽溝的哪幾處景點？__________________________________5．短文從珍珠灘瀑布的哪幾個方面進行了描寫？____________________________________6．找出能概括短文內(nèi)容的句子，抄下來。___________________________________27.閱讀短文，完成練習。山茶花你見過山茶花嗎?山茶花，真是美極了。有紅的、白的、紫的、粉紅的、墨色的，等等。有的一根樹上就有好多種顏色，甚至一來花上就色彩繽紛。譬如山茶的白吧，那是怎樣的白呀！像高山飛瀑濺出的水花一樣晶瑩，清涼入人心牌，但又不會剎那間消失，難于把握，而是靜靜地呈現(xiàn)在你眼前，讓你賞個夠，再如那墨茶，如果以為是一同系，那就大錯特借了，那是麗日下千尺深潭的深沉，帶著波光，又學著陽光。山茶花的花形也很美。有瀟灑地舒展著單瓣的，也有重瓣的，有疊成六角形的，大小疏密排列有致。即使閉上眼，你還是會感受到：啊，美啊.……有一次_____我問一位老農(nóng)_____山茶花為什么這么美_____他樂呵呵地說_____你沒看到山茶骨朵的那股特別的勁兒嗎_____我這才注意起花骨朵來。果真特別！一般的花，開放前不久才打骨朵。山茶呢?幾乎是花一謝就又冒出來年新花的骨朵。原來山茶的骨朵是這樣一月又一月，一季又一季地積累著，下的功夫這么大，花的力氣這么多，開出的花怎能不美呢?啊，山茶的骨朵，好一般特別的勁兒。1．給短文第三自然段加上合適的標點。2．在第二自然段中，作者是圍繞中心句________來寫的，分別從________和________兩個方面寫出了山茶花的美，表達了作者________之情。3．用橫線畫出描寫山茶花花形美的句子，4．山茶花為什么這樣美?________________________28.閱讀下面文章，然后回答問題。陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪（lán）地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑（suō）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋！中秋時節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛“三只一群”“五只一伙”地生長著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變深變黃了。來到這里的人們一看就會想到山區(qū)人民的生活一定比蜜甜。走進果園，微風陣陣，你還可以聞到一股股清香，當好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時，你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實可與北京鴨梨婉（pì）美。銀梨，你不但把美的花和美的果實奉獻給人們，還為家鄉(xiāng)人民開辟了一條致富之路。我愛家鄉(xiāng)的銀梨。1．從短文中找出合適的詞語填在括號內(nèi)。________的細雨_______的露珠_______的綠葉________的梨花________的陽光_______的海洋2．讀短文，找出銀梨果的特點填空。（1）形狀：_________________________________________________。擬人句：它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；（2）顏色：開始呈_________________，后來__________________。（3）氣味：_______________________________________________。3．從短文中找出一個比喻句用“”畫出來，再找出一個擬人句用“﹏﹏”畫出來。千萬別丟題！4．短文是按時間順序來描寫銀梨的，表明時間的詞語有：________、_________、____________。5．給短文加一個合適的題目填在文前的“”上。6．作者為什么愛家鄉(xiāng)的銀梨？請把原因?qū)懺谙旅?。_______________________________29.閱讀下文，回答問題。一只海鳩（jiūjiǔ）媽媽坑坑洼洼的巖脊一側(cè)棲息著成百上千只海鳩，我們躡手躡腳地企圖靠近它們的領(lǐng)地，很快就被警惕性頗高的海鳩識破了。“呼啦啦”一聲響，一大片海鳩飛了起來。在巖石的邊際有一只海鳩，它的喙（yuánhuì）緊張地半張著，灰褐色的眼里充滿了恐慌，繃緊的身體上一對翅膀已向外張開，擺出了隨時準備飛離的架勢。在一只拱起的翅膀下露出了一對移動著的黑色小爪子。這只海鳩媽媽面對著兩個龐然大物步步逼近它們的巢穴,卻不愿放棄自己的孩子。我不禁產(chǎn)生了一種敬佩之情。我匍匐（púfúpǔfú）向前，手指離它只有3英寸距離了。它的整個身體都在顫抖，眼睛里流露出絕望的光。它扭頭看向身后的懸崖，看得出內(nèi)心激烈地掙扎著，只要輕輕一拍翅，就會有逃生的希望。我停下來，靜待著它的行動，可很快它就將頭扭回，用長長尖尖的喙與我對峙。我伸出手,一個指頭、兩個指頭、一只手,最后我用雙手慢慢地捧住這個“偉大的母親”。它那顫抖不停的身體在我輕柔的撫摸中逐漸地平息了下來。這種長期生活在海邊懸?guī)r上遠離人類的野生鳥類，此刻竟能安詳?shù)卦谖业氖种信ぶ哪X袋放松地左右環(huán)顧了，只是它的翅膀依然緊緊地攏著,護著下面藏著的一個蛋和兩只幼仔。當我和同伴準備離去的時候,一大群海鳩在我們頭頂?shù)纳峡諝g快地鳴叫著,仿佛在慶祝它們的轉(zhuǎn)危為安。我默默地望著它們的身影,腦子里浮現(xiàn)出那只海鳩的樣子。事實上,我們并沒能俘獲它,它已用強烈的母愛將我們俘虜了。1．給加點字選擇正確的讀音。2．聯(lián)系上下文理解詞語。躡手躡腳——__________對峙——___________3．請你用一句話概括短文講了一件什么事？___________________________4．海鳩媽媽為什么不離開巖石？____________________________5．海鳩媽媽開始的表現(xiàn)是_________，當“我”靠近它時，它________，最后________。海鳩媽媽出現(xiàn)這種變化是因為__________。6．說說你對文中畫線句子的理解。①作者為什么沒有“俘獲它”？______________________②“它已用強烈的母愛將我們俘虜了”表達了作者什么情感？___________________30.閱讀短文，完成練習。攻城①玩攻城多在月夜。②月很明，夜很深。我們約了十多個伙伴，去打麥場上攻城。③十多個人分成兩組，兩組的人手拉著手，各站在打麥場的一端，這就是兩座城了。一座城上的人齊聲喊：“月亮明，攻老城?！本褪切脊コ情_始。另一座城上的人接著應(yīng)：“老城開，哪個來？”意思是說你們要點哪個人的名呢？那邊立即答道“叫你鐵蛋上城來！"叫鐵蛋的聽到自己的名字，很興奮，很激動，大喊一聲：“來了！"喊聲落時，拔腿就向?qū)Ψ降某潜づ苋?，用很大的力量去沖由人的手臂連起來的城墻。沖斷了，說明城已攻破，便抓了俘虜回來，加固自己的城堡；沖不破，便被人家扣留，做了俘虜。④攻城雖是游戲，卻能激起我們的真情。月很明，夜很靜，我們玩起來個個激情高漲，深深地感到每次沖或被沖，都關(guān)系重大，決定著城堡的安危，所以每個人都有一股與城共存亡的精神，竭力地吶喊，拼命地跑，直到夜深了，麥場上仍響徹著我們攻城的號令：⑤“月亮明，攻老城?！雹蕖袄铣情_，哪個來？”⑧“叫你大虎上城來！”1．玩“攻城”游戲的時間大多在___，地點在___，攻城時的心情是__________2．文章第③自然段主要介紹游戲的玩法。請按照玩攻城游戲的順序，排列下面的句子。（____）拔腿就跑，大力沖城。（____）發(fā)出號令，宣布攻城。（____）沖斷得勝，不破為敗。（____）分成兩組，各站一端。3．用“”畫出描寫鐵蛋攻城的句子。4．根據(jù)短文內(nèi)容進行判斷。（以下說法正確的打“√”，錯誤的打“×”）（1）攻城這個游戲一個人也可以玩。（____）（2）攻城游戲是力量的對抗，不需要團隊的合作。（____）（3）這篇文章富有情趣，表現(xiàn)了作者對童年生活的喜愛。（____）5．仔細讀讀畫線的句子，注意帶點的字，你讀出了什么？________________________________________6．這個游戲什么地方吸引你，簡單說說理由。__________________________________________【寫作】31.習作展示。題目：我的要求：1．把題目補充完整，要求寫自己最熟悉的一個人。2．選材時，要從他（她）讓你印象深刻的特點中選擇一兩點，通過事例來敘述。3．語句通順，段落分明，不少于300字。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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