2022年小學(xué)讀書活動總結(jié)

第3頁共6頁2022年?小學(xué)讀書活?動總結(jié)為?了提高我校?廣大師生的?人文素養(yǎng)，?帶動全體師?生養(yǎng)成“好?讀書，讀好?書”的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，同時?營造良好的?文化氛圍，?達到以環(huán)境?育人的目的?，我校根據(jù)?市、縣__?文件精神，?結(jié)合學(xué)校實?際，于本學(xué)?期開展了讀?書活動，小?學(xué)讀書活動?總結(jié)。現(xiàn)?將具體情況?作如下匯報?：一、指?導(dǎo)思想以?建設(shè)“學(xué)習(xí)?型社會”精?神為指針，?以創(chuàng)建“學(xué)?習(xí)型學(xué)校”?為導(dǎo)向，以?新課程實驗?為契機，以?新穎活潑、?形成多樣的?讀書活動為?載體，以培?養(yǎng)學(xué)生的語?感能力為核?心，努力營?造書香校園?，塑造內(nèi)涵?豐富，特色?鮮明的校園?文化。二?、活動宗旨?1、在教?師中積極倡?導(dǎo)“書香為?伴”的思想?，將樸素的?“讀書是一?種需要”上?升為“讀書?是一種責(zé)任?”、“讀書?是一種樂趣?”、“讀書?是一種有益?的生活方式?”，促進教?師業(yè)務(wù)素質(zhì)?的提高，享?受閱讀、享?受教育、享?受人生。?2、在學(xué)生?中倡導(dǎo)“與?好書交朋友?”的思想，?以新穎活潑?、形式多樣?的讀書活動?為載體，激?發(fā)學(xué)生的讀?書興趣，養(yǎng)?成讀書好習(xí)?慣，讓讀書?漸漸成為學(xué)?生的一種生?活方式，讓?學(xué)生在深厚?文化熏陶中?成長、積累?，豐富自身?的底蘊，提?高整體素養(yǎng)?。3、營?造濃厚的“?書香氛圍”?，讓校園里?充溢著濃濃?的人文氣息?，打造有特?色的校園文?化品牌。?三、活動宣?言在活動?中閱讀，在?閱讀中品味?，在品味中?感悟，在感?悟中提升。?四、具體?措施（一?）教師讀書?1、制定?讀書計劃?為了牢固樹?立“讀書是?一種責(zé)任”?的學(xué)習(xí)意識?，學(xué)校要求?每位教師根?據(jù)自身特點?制定個人讀?書計劃，由?教務(wù)處負責(zé)?___監(jiān)督?，并納入年?終考核。?2、自費訂?閱報刊每?學(xué)期學(xué)校均?要求所有教?師自費訂閱?教育教學(xué)報?刊雜志，以?便及時了解?教學(xué)動態(tài)（?范本），把?握時代脈搏?。本期全校?教師共訂閱?各類報刊雜?志近___?種。（訂閱?___后附?）3、印?發(fā)學(xué)習(xí)筆記?（二）學(xué)?生讀書1?、班級成立?圖書角為?了讓學(xué)生有?書可讀，學(xué)?校要求各班?成立圖書角?，圖書來源?均為師生自?愿捐獻，據(jù)?教務(wù)處__?_月___?日檢查數(shù)據(jù)?顯示，基本?達到人手一?本的藏量，?一定數(shù)量的?圖書儲備已?初步形成。?2、開展?主題班會?學(xué)校要求各?班不定期開?展關(guān)于讀書?活動的主題?班會，進行?宣傳，__?_學(xué)生進行?討論，從而?引導(dǎo)學(xué)生進?一步認(rèn)識閱?讀的重要性?，并且學(xué)會?讀書，真正?做讀書的主?人。3、?開設(shè)閱讀指?導(dǎo)課教務(wù)?處每周安排?一節(jié)閱讀課?，由語文教?師指導(dǎo)學(xué)生?閱讀經(jīng)典名?著，并要求?學(xué)生多做批?注，勤寫讀?后感，培養(yǎng)?邊讀邊動筆?的習(xí)慣，幫?助他們創(chuàng)設(shè)?良好的閱讀?氛圍，培養(yǎng)?學(xué)生的閱讀?興趣。4?、___讀?書征文活動?___月?中旬，教務(wù)?處響應(yīng)學(xué)校?號召開展了?“讀書與做?人”征文暨?普通話演講?比賽活動，?活動集合當(dāng)?下社會較為?___的能?體現(xiàn)新時期?高中生整體?素養(yǎng)的“讀?書”、“做?人”和“普?通話”等三?個熱點，引?導(dǎo)學(xué)生通過?閱讀完善自?我，幫助學(xué)?生借助文字?吐露心聲，?鼓勵學(xué)生走?上舞臺展示?風(fēng)采，從而?活躍了課余?文化生活，?提升了學(xué)校?教育品位。?五、成果?形成[__?_][__?_]（一?）教師。每?學(xué)期期末寫?一篇讀書心?得體會，由?學(xué)校匯編成?冊。（二?）學(xué)生：?1、各班登?記學(xué)生讀書?篇目，評選?讀書先進個?人。2、?舉辦“我最?喜歡的一本?書”征文活?動，評出一?、二、三等?獎。3、?各班自行采?取展示活動?等?？傊?，我校結(jié)合?高中教育的?實際，通過?創(chuàng)設(shè)讀書情?景，營造讀?書氛圍，使?每一位教師?從職業(yè)道德?的高度，提?高了對讀書?的認(rèn)識；通?過廣泛開展?讀書活動，?使學(xué)生從改?善學(xué)習(xí)效果?，豐富高中?生活，增強?適應(yīng)能力的?高度，拓展?了視野，提?高了生活的?品味，從而?使書籍成為?師生精神與?智慧的海洋?，讓閱讀成?為師生連接?的紐帶和溝?通的橋梁。?今后，學(xué)?校將在充分?研究、積極?實踐的基礎(chǔ)?上，繼續(xù)努?力建設(shè)書香?校園，塑造?內(nèi)涵豐富、?特色鮮明的?校園文化，?為全面推進?素質(zhì)教育而?努力奮斗。?第6頁共6頁小學(xué)音樂?教師個人工?作總結(jié)時?光荏苒，忙?碌中時間腳?步已經(jīng)悄然?走遠，轉(zhuǎn)眼?一個學(xué)期就?過去了。的?確，我們在?過去的一年?中忙碌著、?辛苦著、奔?波著同時也?收獲著，新?的一年即將?開始，在這?里，我對自?己這一學(xué)期?來的思想和?工作情況做?一個回顧和?反思，以促?進今后能更?好的做好教?育教學(xué)的工?作。一、?教學(xué)方面:?1、認(rèn)真?備課:本學(xué)?期我采用的?是書面?zhèn)湔n?的形式，按?要求有單元?教學(xué)目標(biāo)、?教材分析，?每一課也都?有教學(xué)目標(biāo)?、教學(xué)重難?點、教學(xué)準(zhǔn)?備和詳細的?教學(xué)過程(?學(xué)生、教師?活動預(yù)設(shè))?。反思:?在備課中，?還沒有能夠?做到對教材?的充分理解?和把握，對?學(xué)生活動的?預(yù)設(shè)考慮不?夠周全，應(yīng)?在備課之前?增加對學(xué)生?情況的分析?，這樣才能?在備課中更?加全面和完?善。2、?認(rèn)真制定教?學(xué)計劃:在?對各年級的?學(xué)生進行分?析、對教材?進行了解的?基礎(chǔ)上，以?《音樂課程?標(biāo)準(zhǔn)》為依?據(jù)，制定出?相應(yīng)的教學(xué)?計劃。當(dāng)然?教學(xué)計劃應(yīng)?根據(jù)兒童身?心發(fā)展的規(guī)?律，結(jié)合孩?子的實際情?況，教學(xué)計?劃應(yīng)該再詳?細一點。?3、認(rèn)真上?課:注意培?養(yǎng)學(xué)生的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，如?聽音樂起立?問好、聽到?相應(yīng)的音樂?保持安靜。?按照備課的?準(zhǔn)備實施教?學(xué)活動，完?成教學(xué)目標(biāo)?，本學(xué)期期?末，多數(shù)同?學(xué)能達到優(yōu)?秀。反思?:在課堂教?學(xué)中，雖然?有預(yù)先制定?的教學(xué)目標(biāo)?和詳細的過?程，但是，?學(xué)生的回答?不可能完全?按照老師的?意愿進行，?這給教師提?出了新的要?求，要及時?、靈活的對?學(xué)生的回答?做出有效評?價，這是我?在今后的教?學(xué)中要改進?的地方;另?外，在制定?教學(xué)目標(biāo)和?教學(xué)重難點?上，要結(jié)合?學(xué)生實際情?況，不能過?難或者過于?簡單，除了?活躍課堂氣?氛外，要讓?學(xué)生真正地?參與到音樂?活動中來，?讓學(xué)生對音?樂產(chǎn)生、保?持濃厚的興?趣……這些?都是我在今?后的工作應(yīng)?該努力和改?進的地方。?4、認(rèn)真?考核:按照?《___-?-___年?學(xué)年度上期?期末檢測方?案》對學(xué)生?進行考核。?反思:在?制定方案中?，有些可能?還不夠完善?，檢測、評?價的方式較?單一，不利?于孩子音樂?素質(zhì)的全面?提高，這是?我在今后的?工作中還應(yīng)?該思考和努?力的地方。?5、課后?反思:本學(xué)?期，由于跨?校區(qū)上課，?聽、評課的?效率不高，?聽課的次數(shù)?較少，反思?不夠深刻和?具體。在提?高自身教學(xué)?能力上，做?的還不夠，?特別是教學(xué)?隨筆，沒能?及時地記錄?下來，對自?己進行總結(jié)?，在教學(xué)工?作中留下遺?憾?？偟?說來，本學(xué)?期，在教學(xué)?工作中我做?的還不夠，?作為一名年?輕教師，很?多地方還需?要提高，應(yīng)?該虛心向其?他教師請教?學(xué)習(xí)，多參?與聽、評課?的活動，努?力使自己的?課堂教學(xué)更?為成熟，對?學(xué)生和教材?的理解、把?握得到進一?步提高。?二、教育工?作本學(xué)期?，我擔(dān)任一?年級三、四?班及三年級?的音樂教學(xué)?，開學(xué)初參?加了學(xué)校_?__的家長?開放課，并?且取得了家?長的好評。?在慶“六、?一”的活動?中，編排了?腰鼓隊的表?演和三年級?的口風(fēng)琴表?演。并且參?加了全縣小?學(xué)音樂課堂?教學(xué)設(shè)計大?賽，在我的?精心準(zhǔn)備下?，這節(jié)口風(fēng)?琴課《歡樂?頌》身受同?學(xué)們的歡迎?，在這節(jié)課?中同學(xué)們不?僅學(xué)