2022年外科護(hù)士長(zhǎng)個(gè)人年終總結(jié)

第13頁(yè)共23頁(yè)2022年?外科護(hù)士長(zhǎng)?個(gè)人年終總?結(jié)___?年是全國(guó)衛(wèi)?生系統(tǒng)繼續(xù)?深化改革的?一年，一年?來(lái)，在院領(lǐng)?導(dǎo)和護(hù)理院?長(zhǎng)及科護(hù)士?長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、?幫助和指點(diǎn)?下，本著“?一切以病人?為中心，一?切為病人”?的服務(wù)宗旨?，較好的完?成了院領(lǐng)導(dǎo)?布置的各項(xiàng)?護(hù)理工作，?完成了__?_年護(hù)理計(jì)?劃___%?以上，現(xiàn)將?工作情況總?結(jié)一、認(rèn)?真落實(shí)各項(xiàng)?規(guī)章制度嚴(yán)?格執(zhí)行規(guī)章?制度是提高?護(hù)理質(zhì)量，?確保安全醫(yī)?療的根本保?證。1、?護(hù)理部重申?了各級(jí)護(hù)理?人員職責(zé)，?明確了各類?崗位責(zé)任制?和護(hù)理工作?制度，如責(zé)?任護(hù)士、巡?回護(hù)士各盡?其職，杜絕?了病人自換?吊瓶，自拔?針的不良現(xiàn)?象。2、?堅(jiān)持了查對(duì)?制度：(?1)要求醫(yī)?囑班班查對(duì)?，每周護(hù)士?長(zhǎng)參加總核?對(duì)1～__?_次，并有?記錄;(2?)護(hù)理操作?時(shí)要求三查?七對(duì);(3?)堅(jiān)持填寫(xiě)?輸液卡，一?年來(lái)未發(fā)生?大的護(hù)理差?錯(cuò)。3、?認(rèn)真落實(shí)骨?科護(hù)理常規(guī)?及顯微外科?護(hù)理常規(guī)，?堅(jiān)持填寫(xiě)了?各種信息數(shù)?據(jù)登記本，?配備五種操?作處置盤(pán)。?4、堅(jiān)持?床頭交接班?制度及晨間?護(hù)理，預(yù)防?了并發(fā)癥的?發(fā)生。二?、提高護(hù)士?長(zhǎng)管理水平?1、堅(jiān)持?了護(hù)士長(zhǎng)手?冊(cè)的記錄與?考核：要求?護(hù)士長(zhǎng)手冊(cè)?每月___?日前交護(hù)理?部進(jìn)行考核?，并根據(jù)護(hù)?士長(zhǎng)訂出的?適合科室的?年計(jì)劃、季?安排、月計(jì)?劃重點(diǎn)進(jìn)行?督促實(shí)施，?并監(jiān)測(cè)實(shí)施?效果，要求?護(hù)士長(zhǎng)把每?月工作做一?小結(jié)，以利?于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，開(kāi)展工作?。2、堅(jiān)?持了護(hù)士長(zhǎng)?例會(huì)制度：?按等級(jí)醫(yī)院?要求每周召?開(kāi)護(hù)士長(zhǎng)例?會(huì)一次，內(nèi)?容為：安排?本周工作重?點(diǎn)，總結(jié)上?周工作中存?在的優(yōu)缺點(diǎn)?，并提出相?應(yīng)的整改措?施，向各護(hù)?士長(zhǎng)反饋?zhàn)o(hù)?理質(zhì)控檢查?情況，并學(xué)?習(xí)護(hù)士長(zhǎng)管?理相關(guān)資料?。3、每?月對(duì)護(hù)理質(zhì)?量進(jìn)行檢查?，并及時(shí)反?饋，不斷提?高護(hù)士長(zhǎng)的?管理水平。?4、__?_護(hù)士長(zhǎng)外?出學(xué)習(xí)、參?觀，吸取兄?弟單位先進(jìn)?經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大?知識(shí)面：_?__月底派?三病區(qū)護(hù)士?長(zhǎng)參加了國(guó)?際護(hù)理新進(jìn)?展學(xué)習(xí)班，?學(xué)習(xí)結(jié)束后?，向全體護(hù)?士進(jìn)行了匯?報(bào)。三、?加強(qiáng)護(hù)理人?員醫(yī)德醫(yī)風(fēng)?建設(shè)1、?繼續(xù)落實(shí)護(hù)?士行為規(guī)范?，在日常工?作中落實(shí)護(hù)?士文明用語(yǔ)?___句。?2、分別?于___月?份、___?月份___?全體護(hù)士參?加___賓?館、___?賓館的禮儀?培訓(xùn)。3?、繼續(xù)開(kāi)展?健康教育，?對(duì)住院病人?發(fā)放滿意度?調(diào)查表，(?定期或不定?期測(cè)評(píng))滿?意度調(diào)查結(jié)?果均在__?_%以上，?并對(duì)滿意度?調(diào)查中存在?的問(wèn)題提出?了整改措施?，評(píng)選出了?最佳護(hù)士。?4、每月?科室定期召?開(kāi)工休座談?會(huì)一次，征?求病人意見(jiàn)?，醫(yī).學(xué)教?育網(wǎng)對(duì)病人?提出的要求?給予最大程?度的滿足。?5、對(duì)新?分配的護(hù)士?進(jìn)行崗前職?業(yè)道德教育?、規(guī)章制度?、護(hù)士行為?規(guī)范教育及?護(hù)理基礎(chǔ)知?識(shí)、?？浦?識(shí)、護(hù)理技?術(shù)操作考核?，合格者給?予上崗。?四、提高護(hù)?理人員業(yè)務(wù)?素質(zhì)1、?對(duì)在職人員?進(jìn)行三基培?訓(xùn)，并__?_考試。?2、與醫(yī)務(wù)?科合作，聘?請(qǐng)專家授課?，講授骨科?、內(nèi)、外科?知識(shí)，以提?高專業(yè)知識(shí)?。3、各?科室每周晨?間提問(wèn)1～?___次，?內(nèi)容為基礎(chǔ)?理論知識(shí)和?骨科知識(shí)。?4、“三?八婦女節(jié)”?舉行了護(hù)理?技術(shù)操作比?賽(無(wú)菌操?作)，并評(píng)?選出了一等?獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)?、三等獎(jiǎng)分?別給予了獎(jiǎng)?勵(lì)。5、?___月初?，護(hù)理部對(duì)?全院護(hù)士分?組進(jìn)行了護(hù)?理技術(shù)操作?考核：病區(qū)?護(hù)士考核：?靜脈輸液、?吸氧;急診?室護(hù)士考核?：心肺復(fù)蘇?、吸氧、洗?胃;手術(shù)室?護(hù)士考核：?靜脈輸液、?無(wú)菌操作。?6、加強(qiáng)?了危重病人?的護(hù)理，堅(jiān)?持了床頭交?接班制度和?晨間護(hù)理。?7、堅(jiān)持?了護(hù)理業(yè)務(wù)?查房：每月?輪流在三個(gè)?病區(qū)進(jìn)行了?護(hù)理業(yè)務(wù)查?房，對(duì)護(hù)理?診斷、護(hù)理?措施進(jìn)行了?探討，以達(dá)?到提高業(yè)務(wù)?素質(zhì)的目的?。8、_?__月份至?___月份?對(duì)今年進(jìn)院?的___名?新護(hù)士進(jìn)行?了崗前培訓(xùn)?，內(nèi)容為基?礎(chǔ)護(hù)理與專?科護(hù)理知識(shí)?，___護(hù)?士長(zhǎng)每人講?一課，提高?護(hù)士長(zhǎng)授課?能力。9?、全院有_?__名護(hù)士?參加護(hù)理大?專自學(xué)考試?，有___?名護(hù)士參加?護(hù)理大專函?授。五、?加強(qiáng)了院內(nèi)?感染管理?1、嚴(yán)格執(zhí)?行了院內(nèi)管?理領(lǐng)導(dǎo)小組?制定的消毒?隔離制度。?2、每個(gè)?科室堅(jiān)持了?每月對(duì)病區(qū)?治療室、換?藥室的空氣?培養(yǎng)，對(duì)高??？剖蚁募?如手術(shù)室、?門(mén)診手術(shù)室?，每月進(jìn)行?二次空氣培?養(yǎng)，確保了?無(wú)菌切口無(wú)?一例感染的?好成績(jī)。?3、科室堅(jiān)?持了每月對(duì)?治療室、換?藥室進(jìn)行紫?外線消毒，?并記錄，每?周對(duì)紫外線?燈管用無(wú)水?酒精進(jìn)行除?塵處理，并?記錄，每?jī)?月對(duì)紫外線?強(qiáng)度進(jìn)行監(jiān)?測(cè)。4、?一次___?使用后各病?區(qū)、手術(shù)室?、急診室均?能及時(shí)毀形?，浸泡，集?中處理，并?定期檢查督?促，對(duì)各種?消毒液濃度?定期測(cè)試檢?查堅(jiān)持晨間?護(hù)理一床一?中一濕掃。?5、各病?區(qū)治療室、?換藥室均能?堅(jiān)持消毒液?(1：40?0消毒靈)?拖地每日二?次，醫(yī).學(xué)?教育網(wǎng)病房?內(nèi)定期用消?毒液拖地(?1：400?消毒靈)出?院病人床單?進(jìn)行了終末?消毒(清理?床頭柜，并?用消毒液擦?拭)。6?、手術(shù)室嚴(yán)?格執(zhí)行了院?染管理要求?，無(wú)菌包內(nèi)?用了化學(xué)指?示劑。7?、供應(yīng)室建?立了消消毒?物品監(jiān)測(cè)記?錄本，對(duì)每?種消毒物品?進(jìn)行了定期?定點(diǎn)監(jiān)測(cè)。?六、護(hù)理?人員較出色?的完成護(hù)理?工作1、?堅(jiān)持了以病?人為中心，?以質(zhì)量為核?心，為病人?提供優(yōu)質(zhì)服?務(wù)的宗旨，?深入開(kāi)展了?以病人為中?心的健康教?育，通過(guò)發(fā)?放健康教育?手冊(cè)，以及?通過(guò)護(hù)士的?言傳身教，?讓病人熟悉?掌握疾病防?治，康復(fù)及?相關(guān)的醫(yī)療?，護(hù)理及自?我保健等知?識(shí)。2、?___月份?在三病區(qū)開(kāi)?展整體護(hù)理?模式病房，?三病區(qū)護(hù)士?除了向病人?講授疾病的?防治及康復(fù)?知識(shí)外，還?深入病房與?病人談心。?3、全年?共收治了住?院病人__?_個(gè)，留觀?___個(gè)，?手術(shù)室開(kāi)展?手術(shù)___?例。急診護(hù)?士為急診病?人提供了全?程服務(wù)，包?括護(hù)送病人?去拍片，做?B超、心電?圖，陪病人?辦入院手續(xù)?，送病人到?手術(shù)室，三?個(gè)病區(qū)固定?了責(zé)任護(hù)士?、巡回護(hù)士?，使病員得?到了周到的?服務(wù)。4?、全院護(hù)理?人員撰寫(xiě)護(hù)?理論文__?_篇，其中?一篇參加了?全國(guó)第__?_屆骨科護(hù)?理學(xué)術(shù)交流?，有___?篇參加臺(tái)州?地區(qū)學(xué)術(shù)交?流，有__?_篇參加《?當(dāng)代護(hù)士》?第二十一次?全國(guó)護(hù)理學(xué)?術(shù)交流。?七、存在問(wèn)?題1、個(gè)?別護(hù)士素質(zhì)?不高，無(wú)菌?觀念不強(qiáng)。?2、整體?護(hù)理尚處于?摸索階段，?護(hù)理書(shū)寫(xiě)欠?規(guī)范。（范?本）3、?由于護(hù)理人?員較少，基?礎(chǔ)護(hù)理不到?位，如一級(jí)?護(hù)理病人未?能得到一級(jí)?護(hù)士的服務(wù)?，僅次于日?常工作。?4、病房管?理尚不盡人?意。一年來(lái)?護(hù)理工作由?于院長(zhǎng)的重?視、支持和?幫助，內(nèi)強(qiáng)?管理，醫(yī).?學(xué)教育網(wǎng)外?塑形象，在?護(hù)理質(zhì)量、?職業(yè)道德建?設(shè)上取得了?一定成績(jī)，?但也存在一?定缺點(diǎn)，有?待進(jìn)一步改?善。外科?護(hù)士長(zhǎng)個(gè)人?年終總結(jié)二?___年?對(duì)于醫(yī)院、?科室、我個(gè)?人來(lái)說(shuō)都是?一個(gè)轉(zhuǎn)變、?成長(zhǎng)、奮進(jìn)?的一年。至?___年_?__月__?_日普外科?建科滿周年?，我作為護(hù)?士長(zhǎng)的工齡?也是一樣，?經(jīng)過(guò)了這一?年的工作和?學(xué)習(xí)我自身?有了質(zhì)的轉(zhuǎn)?變。在院長(zhǎng)?的正確領(lǐng)導(dǎo)?下、在護(hù)理?部帶領(lǐng)下、?在各部門(mén)密?切配合和支?持下，結(jié)合?護(hù)理部年初?制訂的工作?計(jì)劃和目標(biāo)?管理，科室?全體護(hù)理人?員團(tuán)結(jié)一致?、以創(chuàng)建三?級(jí)醫(yī)院為工?作重點(diǎn)，認(rèn)?真完成了_?__年度的?各項(xiàng)工作任?務(wù)。同時(shí)自?身在政治素?養(yǎng)、業(yè)務(wù)水?平和管理能?力等綜合能?力方面都有?很大提高。?現(xiàn)將一年來(lái)?的思想和工?作情況以及?今后的努力?方向匯報(bào)如?下：一、?轉(zhuǎn)變觀念提?高管理水平?根據(jù)《三?級(jí)綜合醫(yī)院?評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)實(shí)?施細(xì)則》的?標(biāo)準(zhǔn)，在護(hù)?理部___?下全科護(hù)士?認(rèn)真學(xué)習(xí)每?一項(xiàng)的評(píng)審?標(biāo)準(zhǔn)，理透?并考試合格?，并按照每?項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)各項(xiàng)?要求逐步理?順每一項(xiàng)工?作。我不斷?向經(jīng)驗(yàn)豐富?、工作突出?的護(hù)士長(zhǎng)學(xué)?習(xí)，學(xué)習(xí)他?們的工作經(jīng)?驗(yàn)工作方法?;學(xué)習(xí)她們?的管理機(jī)制?、排班方法?、工作狀態(tài)?。向科里的?護(hù)士們學(xué)習(xí)?，學(xué)習(xí)她們?工作中的長(zhǎng)?處，彌補(bǔ)自?身的不足。?在生活中關(guān)?心體貼科里?的護(hù)士，有?困難主動(dòng)幫?助。在工作?中嚴(yán)格要求?，做到人人?平等、因材?施教、因人?而異、充分?發(fā)揮每一名?護(hù)士的優(yōu)點(diǎn)?調(diào)動(dòng)護(hù)士們?的積極性。?二、加強(qiáng)?護(hù)理管理持?續(xù)改進(jìn)護(hù)理?質(zhì)量按照?《三級(jí)綜合?醫(yī)院評(píng)審標(biāo)?準(zhǔn)實(shí)施細(xì)則?》的精神以?及護(hù)理部的?安排完善_?__個(gè)資料?盒，從而加?大護(hù)理質(zhì)量?自查力度、?認(rèn)真落實(shí)整?改措施、提?高護(hù)理質(zhì)量?。通過(guò)不定?期檢查各項(xiàng)?護(hù)理質(zhì)量，?對(duì)存在問(wèn)題?及時(shí)進(jìn)行整?改通過(guò)檢查?→整改→再?檢查→整改?的程序，狠?抓各項(xiàng)護(hù)理?工作中的重?點(diǎn)環(huán)節(jié)、重?點(diǎn)時(shí)段、重?點(diǎn)人員使護(hù)?理質(zhì)量得到?持續(xù)改進(jìn)。?1、不斷?強(qiáng)化安全意?識(shí)教育，發(fā)?現(xiàn)工作中的?不安全因素?時(shí)要及時(shí)提?醒，并提出?整改措施，?以院內(nèi)外護(hù)?理差錯(cuò)為實(shí)?例___討?論學(xué)習(xí)借鑒?，使護(hù)理人?員充分認(rèn)識(shí)?護(hù)理差錯(cuò)因?素新情況、?新特點(diǎn)，從?中吸取教訓(xùn)?，使安全警?鐘常鳴。?2、加強(qiáng)重?點(diǎn)時(shí)段的管?理，如節(jié)假?日、雙休日?、工作繁忙?、易疲勞時(shí)?間、交接班?時(shí)加強(qiáng)監(jiān)督?和管理。堅(jiān)?持每天上班?下班開(kāi)小會(huì)?，每周會(huì)，?聽(tīng)取、匯報(bào)?階段性工作?情況、月會(huì)?傳達(dá)醫(yī)院、?護(hù)理部的新?精神等，形?成了互通有?無(wú)、取長(zhǎng)補(bǔ)?短的良好氛?圍。強(qiáng)化護(hù)?士良好的職?業(yè)認(rèn)同感，?責(zé)任心和獨(dú)?立值班時(shí)的?慎獨(dú)精神。?迎難而上，?敢打狠拼，?較好地完成?了各項(xiàng)任務(wù)?。3、加?強(qiáng)重點(diǎn)病人?的管理，如?危重病人、?住院時(shí)間較?長(zhǎng)的病人、?老年病人等?把他們做為?例會(huì)及交接?班時(shí)討論的?重點(diǎn)，對(duì)病?人現(xiàn)存的和?潛在的風(fēng)險(xiǎn)?做出評(píng)估，?達(dá)成共識(shí)，?保證病人得?到及時(shí)有效?的護(hù)理。同?時(shí)使重點(diǎn)護(hù)?理對(duì)象更突?出利于工?作人員重點(diǎn)?掌握、引起?各班的重視?。4、對(duì)?重點(diǎn)員工的?管理，如實(shí)?習(xí)護(hù)士、輪?轉(zhuǎn)護(hù)士及新?入科護(hù)士等?，對(duì)她們進(jìn)?行法律意識(shí)?教育，提高?他們的抗風(fēng)?險(xiǎn)意識(shí)及能?力，使學(xué)生?明確只有在?帶教老師的?指導(dǎo)或監(jiān)督?下才能對(duì)病?人實(shí)施護(hù)理?。同時(shí)指定?有臨床經(jīng)驗(yàn)?、責(zé)任心強(qiáng)?具有護(hù)師資?格的護(hù)士做?帶教老師，?培養(yǎng)學(xué)生的?溝通技巧、?臨床操作技?能等。5?、做好急救?藥械的管理?工作每班?交接時(shí)認(rèn)真?核對(duì)急救物?品、藥品、?設(shè)備做到“?四定”及時(shí)?補(bǔ)充急救藥?品帳物相?符做到完?好備用確?保其完好率?達(dá)___%?。6、完?善護(hù)理文件?記錄，減少?安全隱患。?重視現(xiàn)階段?護(hù)理文書(shū)存?在問(wèn)題，規(guī)?范護(hù)理文件?記錄，認(rèn)真?執(zhí)行護(hù)理記?錄中“十字?原則，即客?觀、真實(shí)、?準(zhǔn)確、及時(shí)?、完整”，?避免不規(guī)范?的書(shū)寫(xiě)，如?漏字、涂改?不清、前后?矛盾，與醫(yī)?生記錄不統(tǒng)?一等，既要?體現(xiàn)綜合護(hù)?理問(wèn)題記錄?，又要體現(xiàn)?專科癥狀的?特殊性，使?護(hù)理文件標(biāo)?準(zhǔn)化和規(guī)范?化。對(duì)護(hù)理?文書(shū)方面的?薄弱環(huán)節(jié)、?大家經(jīng)常犯?錯(cuò)的方面，?反復(fù)學(xué)習(xí)、?考核，引起?重視。7?、完善護(hù)理?緊急風(fēng)險(xiǎn)預(yù)?案，按照護(hù)?理部的要求?每月進(jìn)行風(fēng)?險(xiǎn)預(yù)案演練?，平時(shí)工作?中注意培養(yǎng)?護(hù)士的應(yīng)急?能力，對(duì)每?項(xiàng)應(yīng)急工作?都要做回顧?性評(píng)價(jià)，從?中吸取經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn)，提高?護(hù)士對(duì)__?_的反應(yīng)能?力。8、?根據(jù)護(hù)理質(zhì)?量管理標(biāo)準(zhǔn)?的要求，在?護(hù)理部的指?導(dǎo)下，我科?成立護(hù)理質(zhì)?控小組，對(duì)?小組成員科?內(nèi)進(jìn)行了各?“護(hù)理質(zhì)量?檢查標(biāo)準(zhǔn)”?的學(xué)習(xí)、培?訓(xùn)，使質(zhì)控?小組能較好?地開(kāi)展工作?，對(duì)于反復(fù)?出現(xiàn)及原則?性錯(cuò)誤與護(hù)?士質(zhì)控相結(jié)?合建立質(zhì)?控登記本?對(duì)護(hù)士進(jìn)行?量化績(jī)效管?理9、為?確保護(hù)理安?全要求護(hù)士?遵守護(hù)理核?心制度、各?項(xiàng)規(guī)章制度?及各項(xiàng)操作?規(guī)程嚴(yán)把護(hù)?理質(zhì)量關(guān)防?范護(hù)理差錯(cuò)?事故的發(fā)生?。按照《三?級(jí)綜合醫(yī)院?評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)實(shí)?施細(xì)則》的?要求，做到?事前有評(píng)估?有告知、事?后有措施有?改進(jìn)。做到?班班查、日?日看、周周?總結(jié)使護(hù)士?自覺(jué)提高護(hù)?理質(zhì)量。?三、開(kāi)展優(yōu)?質(zhì)護(hù)理服務(wù)?夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)?理提供優(yōu)?質(zhì)服務(wù)執(zhí)行?APN排班?扁平化管理?病人1、?積極響應(yīng)“?優(yōu)質(zhì)護(hù)理服?務(wù)示范工程?”創(chuàng)建活動(dòng)?積極__?_科室護(hù)理?人員學(xué)習(xí)、?落實(shí)住院患?者分級(jí)護(hù)理?服務(wù)，牢?固樹(shù)立服務(wù)?意識(shí)，由?被動(dòng)式服務(wù)?轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)?服務(wù)。在護(hù)?理工作中創(chuàng)?造性開(kāi)展工?作。始終?以病人為中?心，落實(shí)?基礎(chǔ)護(hù)理?為病區(qū)患者?提供安全、?優(yōu)質(zhì)、滿意?的護(hù)理服務(wù)?提高患者的?滿意度。?2、落實(shí)_?__部在全?國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生?系統(tǒng)開(kāi)展的?服務(wù)好、質(zhì)?量好、醫(yī)得?好、群眾?滿意的“三?好一滿意”?活動(dòng)。牢固?樹(shù)立服務(wù)意?識(shí)改善服務(wù)?態(tài)度細(xì)化服?務(wù)流程。了?解患者需求?真正的為患?者解決難題?滿足患者需?求。3、?加大落實(shí)、?督促、檢查?力度注意?對(duì)護(hù)士操作?流程質(zhì)量的?督查。抓好?三級(jí)質(zhì)控管?理按要求開(kāi)?展質(zhì)控活動(dòng)?。執(zhí)行A?PN排班，?明確分工、?責(zé)任到人、?做到人人參?與、層層管?理、共同?把關(guān)、確?保質(zhì)量。?4、為了提?高服務(wù)質(zhì)量?、保證患者?安全，形成?良好的研究?學(xué)習(xí)氛圍、?科室形成了?護(hù)理工作中?的小問(wèn)題的?討論習(xí)慣，?已經(jīng)發(fā)現(xiàn)解?決了“PI?CC和鎖骨?下靜脈留置?針的固定新?方法預(yù)防壓?力傷的發(fā)生?”四、加?強(qiáng)護(hù)士在職?教育提高護(hù)?理人員的專?業(yè)素質(zhì)。為?迎接三級(jí)評(píng)?審打下堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)。?1、培訓(xùn)及?帶教工作按?護(hù)理部以及?科室計(jì)劃每?周進(jìn)行業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)?？萍?能培訓(xùn)并按?時(shí)進(jìn)行理論?及技能操作?考試做到有?計(jì)劃、有實(shí)?施、有考評(píng)?、有總結(jié)。?嚴(yán)格要求護(hù)?士按規(guī)范書(shū)?寫(xiě)及時(shí)檢查?并改正發(fā)現(xiàn)?的問(wèn)題、錯(cuò)?誤、不斷提?高質(zhì)量。配?合醫(yī)院培訓(xùn)?計(jì)劃對(duì)低年?資護(hù)士進(jìn)行?規(guī)范化培訓(xùn)?嚴(yán)格要求_?__按計(jì)劃?帶教。2?、每月全體?護(hù)理人員參?加科主任的?業(yè)務(wù)大查房?一次針對(duì)?病情每位護(hù)?士做出相應(yīng)?的護(hù)理診斷?及護(hù)理措施?3、積極?鼓勵(lì)和支持?護(hù)理人員參?加“自考”?、“網(wǎng)絡(luò)教?育”等學(xué)習(xí)?提高護(hù)士?學(xué)歷層次。?五、績(jī)效?考核量化管?理定期檢?查與抽查相?結(jié)合采用?檢查結(jié)果公?式法典型?事跡、優(yōu)秀?個(gè)人、與獎(jiǎng)?金掛鉤，同?時(shí)作為年終?評(píng)比的條件?被院里表?揚(yáng)及為科內(nèi)?爭(zhēng)得榮譽(yù)的?護(hù)理人員科?內(nèi)給予一定?的獎(jiǎng)勵(lì)。?實(shí)行主班、?責(zé)任護(hù)士競(jìng)?聘上崗給?予護(hù)士公平?競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)?調(diào)動(dòng)護(hù)士的?工作積極性?六、加強(qiáng)?院內(nèi)感染的?管理嚴(yán)格執(zhí)?行消毒隔離?制度結(jié)合?院內(nèi)下發(fā)的?院內(nèi)感染文?件科內(nèi)_?__學(xué)習(xí)?嚴(yán)格執(zhí)行消?毒隔離制度?無(wú)菌技術(shù)?操作規(guī)程?醫(yī)護(hù)人員做?好自身防護(hù)?實(shí)現(xiàn)醫(yī)務(wù)?人員零感染?的目標(biāo)1?、科室感染?質(zhì)控小組按?計(jì)劃進(jìn)行檢?查、總結(jié)、?記錄。對(duì)質(zhì)?控結(jié)果定期?討論2、?做好一次性?物品的使用?及管理工作?重點(diǎn)做好?了一次性物?品、吸引用?物、吸氧用?物、無(wú)菌包?等的消毒管?理工作。?3、認(rèn)真進(jìn)?行空氣監(jiān)測(cè)?及紫外線燈?強(qiáng)度監(jiān)測(cè)?做好記錄?保證監(jiān)測(cè)符?合衛(wèi)生學(xué)的?要求。4?、加強(qiáng)了護(hù)?理人員職業(yè)?防護(hù)技能的?培訓(xùn)強(qiáng)化?自我防護(hù)意?識(shí)要求人?人熟悉各種?預(yù)并力求杜?絕職業(yè)傷害?事件的發(fā)生?。5、定?期對(duì)科室人?員進(jìn)行院內(nèi)?感染知識(shí)培?訓(xùn)。七、?工作中的不?足1、管?理經(jīng)驗(yàn)不夠?在工作計(jì)劃?的編排和工?作的輕重緩?急的把握上?不夠到位導(dǎo)?致計(jì)劃中的?工作有未按?時(shí)落實(shí)現(xiàn)象?。2、按?照《三級(jí)綜?合醫(yī)院評(píng)審?標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施細(xì)?則》的要求?，達(dá)到A的?條目不多，?也就是未有?完整的資料?體現(xiàn)持續(xù)改?進(jìn)3、對(duì)?迎接三級(jí)醫(yī)?院評(píng)審的執(zhí)?行力有待進(jìn)?一步加強(qiáng)，?在院內(nèi)感染?的管理的工?作還不是很?到位：如：?洗手的依從?性、院感知?識(shí)人人掌握?等方面八?、下一步工?作打算1?、加強(qiáng)?？?知識(shí)的學(xué)習(xí)?努力掌握專?業(yè)技能。?2、進(jìn)一步?加大科室護(hù)?理質(zhì)量檢查?力度、管理?力度，狠抓?基礎(chǔ)護(hù)理、?護(hù)患溝通、?健康宣教等?工作為我院?等級(jí)評(píng)審等?工作做好準(zhǔn)?備。3、?強(qiáng)化制度落?實(shí)消除安?全隱患安?全工作常抓?不懈。加強(qiáng)?核心制度的?學(xué)習(xí)和落實(shí)?。4、在?和做好常規(guī)?臨床護(hù)理工?作的同時(shí)積?極探索新知?識(shí)、新業(yè)務(wù)?、新技能有?創(chuàng)造性的開(kāi)?展工作。?5、學(xué)會(huì)管?理工具的靈?活應(yīng)用，用?數(shù)據(jù)說(shuō)話、?完善資料、?體現(xiàn)持續(xù)改?進(jìn)?？傊?一年來(lái)我和?科主任及全?體科室醫(yī)護(hù)?人員同心同?德克服困難?以醫(yī)院大局?為重不斷提?高醫(yī)療護(hù)理?水平切實(shí)為?病患提供優(yōu)?質(zhì)的護(hù)理服?務(wù)。在今后?的工作中無(wú)?論從管理、?服務(wù)、還是?追求質(zhì)量上?，我們都力?爭(zhēng)邁上一個(gè)?新臺(tái)階，認(rèn)?清形勢(shì)，統(tǒng)?一思想，樹(shù)?個(gè)人形象，?樹(shù)科室形象?，樹(shù)醫(yī)院品?牌，從自身?做起，高標(biāo)?準(zhǔn)、嚴(yán)要求?，樹(shù)立“院?興我榮，院?衰我恥”思?想，轉(zhuǎn)變服?務(wù)理念，強(qiáng)?化服務(wù)意識(shí)?。我們堅(jiān)信?，有各級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)大力支持?，有醫(yī)院、?護(hù)理部正確?領(lǐng)導(dǎo)，更有?全科護(hù)理人?員齊心協(xié)力?，我們一定?完成各項(xiàng)工?作為病區(qū)的?發(fā)展，醫(yī)院?的繁榮發(fā)揮?更大的作用?。為迎接三?級(jí)綜合醫(yī)院?評(píng)審做好準(zhǔn)?備而努力。?外科護(hù)士?長(zhǎng)個(gè)人年終?總結(jié)三_?__年是不?平凡的一年?，我院遷入?新址一年來(lái)?，潔凈、溫?馨的住院環(huán)?境，首先，?在院長(zhǎng)的正?確領(lǐng)導(dǎo)下、?在護(hù)理部帶?領(lǐng)下、在各?部門(mén)密切配?合和支持下?，結(jié)合護(hù)理?部年初制訂?的工作計(jì)劃?和目標(biāo)管理?，科室全體?護(hù)理人員團(tuán)?結(jié)一致、以?二甲復(fù)審為?工作重點(diǎn)，?認(rèn)真完成了?___年度?的各項(xiàng)工作?任務(wù)。同時(shí)?自身在政治?素養(yǎng)、業(yè)務(wù)?水平和管理?能力等綜合?能力方面都?有很大提高?。在科主?任的領(lǐng)導(dǎo)下?，本人工作?兢兢業(yè)業(yè)、?一絲不茍，?不斷向經(jīng)驗(yàn)?豐富、工作?突出的護(hù)士?長(zhǎng)學(xué)習(xí)，學(xué)?習(xí)他們的工?作經(jīng)驗(yàn)及方?法，學(xué)習(xí)她?們的管理機(jī)?制、排班方?法、工作狀?態(tài)。全年共?護(hù)理病人_?__余人，?手術(shù)___?多例，搶救?病人___?余人，無(wú)一?例投訴，病?人滿意度達(dá)?___%以?上。在科內(nèi)?我根據(jù)《二?級(jí)甲等中醫(yī)?醫(yī)院評(píng)審標(biāo)?準(zhǔn)實(shí)施細(xì)則?》的標(biāo)準(zhǔn)，?在護(hù)理部_?__下全科?護(hù)士認(rèn)真學(xué)?習(xí)每一項(xiàng)的?評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，?并按照每項(xiàng)?標(biāo)準(zhǔn)各項(xiàng)要?求逐步理順?每一項(xiàng)工作?。不斷強(qiáng)?化安全意識(shí)?教育，發(fā)現(xiàn)?工作中的不?安全因素時(shí)?要及時(shí)提醒?，并提出整?改措施。加?強(qiáng)重點(diǎn)時(shí)段?的管理，如?節(jié)假日、雙?休日、工作?繁忙、易疲?勞時(shí)間、交?接班時(shí)加強(qiáng)?監(jiān)督和管理?。加強(qiáng)重點(diǎn)?病人的管理?，如危重病?人、手術(shù)病?人、老年病?人等把他們?做為例會(huì)及?交接班時(shí)討?論的重點(diǎn)，?對(duì)病人現(xiàn)存?的和潛在的?風(fēng)險(xiǎn)做出評(píng)?估，達(dá)成共?識(shí)，保證病?人得到及時(shí)?有效的護(hù)理?。對(duì)重點(diǎn)員?工的管理，?如實(shí)習(xí)護(hù)士?、輪轉(zhuǎn)護(hù)士?及新入科護(hù)?士等，對(duì)她?們進(jìn)行法律?意識(shí)教育，?提高他們的?抗風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)?及能力，使?學(xué)生明確只?有在帶教老?師的指導(dǎo)或?監(jiān)督下才能?對(duì)病人實(shí)施?護(hù)理。同時(shí)?指定有臨床?經(jīng)驗(yàn)、責(zé)任?心強(qiáng)具有護(hù)?師資格的護(hù)?士做帶教老?師，培養(yǎng)學(xué)?生的溝通技?巧、臨床操?作技能等。?做好急救藥?械的管理工?作，每班交?接時(shí)認(rèn)真核?對(duì)急救物品?、藥品、設(shè)?備做到“四?定”及時(shí)補(bǔ)?充急救藥品?，帳物相符?，做到完好?備用，確保?其完好率達(dá)?___%。?完善護(hù)理文?件記錄，減?少安全隱患?。重視現(xiàn)階?段護(hù)理文書(shū)?存在問(wèn)題，?規(guī)范護(hù)理文?件記錄。根?據(jù)護(hù)理質(zhì)量?管理標(biāo)準(zhǔn)的?要求，在護(hù)?理部的指導(dǎo)?下，我科成?立護(hù)理質(zhì)控?小組，對(duì)小?組成員科內(nèi)?進(jìn)行了各“?護(hù)理質(zhì)量檢?查標(biāo)準(zhǔn)”的?學(xué)習(xí)、培訓(xùn)?，使質(zhì)控小?組能較好地?開(kāi)展工作，?對(duì)于反復(fù)出?現(xiàn)及原則性?錯(cuò)誤與護(hù)士?質(zhì)控相結(jié)合?，并隨時(shí)予?以監(jiān)督。為?確保護(hù)理安?全，要求護(hù)?士遵守護(hù)理?核心制度、?各項(xiàng)規(guī)一流?的硬件設(shè)施?，省級(jí)專家?的技術(shù)指導(dǎo)?，讓老百姓?受益，我也?提高了很多?。規(guī)章制?度及各項(xiàng)操?作規(guī)程，嚴(yán)?把護(hù)理質(zhì)量?關(guān)，防范護(hù)?理差錯(cuò)事故?的發(fā)生。?積極開(kāi)展優(yōu)?質(zhì)護(hù)理服務(wù)?，始終以病?人為中心，?落實(shí)基礎(chǔ)護(hù)?理，為病區(qū)?患者提供安?全、優(yōu)質(zhì)、?滿意的護(hù)理?服務(wù)提高患?者的滿意度?。加大落實(shí)?、督促、檢?查力度，注?意對(duì)護(hù)士操?作流程質(zhì)量?的督查。抓?好二級(jí)質(zhì)控?管理按要求?開(kāi)展質(zhì)控活?動(dòng)。執(zhí)行A?PN排班，?明確分工、?責(zé)任到人、?做到人人參?與、層層管?理、共同把?關(guān)、確保質(zhì)?量。同時(shí)做?好培訓(xùn)及帶?教工作，按?護(hù)理部以及?科室計(jì)劃，?每月進(jìn)行業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)、專?科技能培訓(xùn)?，按層級(jí)對(duì)?護(hù)士進(jìn)行培?訓(xùn)，并按時(shí)?進(jìn)行理論及?技能操作考?試。外二?科是新成立?的科室，在?護(hù)理部的指?導(dǎo)下，逐步?完善了各項(xiàng)?制度、流程?，護(hù)理常規(guī)?的制定，在?___個(gè)半?月的工作中?，得到了專?家的認(rèn)可，?得到了患者?的好評(píng)，收?到表?yè)P(yáng)信_(tái)?__余份，?錦旗8面?當(dāng)然，工作?中還有不足?的地方。如?：管理經(jīng)驗(yàn)?不夠，在工?作計(jì)劃的編?排和工作的?輕重緩急的?把握上不夠?到位導(dǎo)致計(jì)?劃中的工作?有未按時(shí)落?實(shí)現(xiàn)象，病?房管理還不?到位，優(yōu)質(zhì)?護(hù)理工作中?的疾病健康?教育方面有?待進(jìn)一步加?強(qiáng)。在_?__年的工?作中，我著?重于加強(qiáng)專?科知識(shí)的學(xué)?習(xí)進(jìn)一步?加大科室護(hù)?理質(zhì)量檢查?力度、管理?力度，狠抓?基礎(chǔ)護(hù)理、?護(hù)患溝通、?健康宣教等?工作。強(qiáng)化?制度落實(shí)，?消除安全隱?患，安全工?作常抓不懈?。加強(qiáng)核心?制度的學(xué)習(xí)?和落實(shí)。在?做好常規(guī)臨?床護(hù)理工作?的同時(shí)，積?極探索新知?識(shí)、新業(yè)務(wù)?、新技能，?有創(chuàng)造性的?開(kāi)展工作。?總之一年?來(lái)我和科室?全體醫(yī)護(hù)人?員團(tuán)結(jié)一致?，克服困難?，以醫(yī)院大?局為重，不?斷提高醫(yī)療?護(hù)理水平，?切實(shí)為病患?提供優(yōu)質(zhì)的?護(hù)理服務(wù)。?在今后的工?作中，無(wú)論?從管理、服?務(wù)、還是追?求質(zhì)量上，?我們都力爭(zhēng)?邁上一個(gè)新?臺(tái)階。感謝?院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)?理部及各位?同事給我的?關(guān)懷和指導(dǎo)?，我將在新?的一年里不?斷努力，為?醫(yī)院的護(hù)理?發(fā)展貢獻(xiàn)自?己一份微薄?的力量!第23頁(yè)共23頁(yè)?___年外?科護(hù)士長(zhǎng)工?作總結(jié)一?、加強(qiáng)護(hù)士?在職教育，?提高護(hù)理人?員的綜合素?質(zhì)(一)?按護(hù)士規(guī)范?化培訓(xùn)及護(hù)?士在職繼續(xù)?教育實(shí)施方?案抓好護(hù)士?的“三基”?及?？萍寄?訓(xùn)練與考核?工作1、?重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)?新入院護(hù)士?、聘用護(hù)士?、低年資護(hù)?士的考核，?強(qiáng)化她們的?學(xué)習(xí)意識(shí)，?護(hù)理部計(jì)劃?上半年以強(qiáng)?化基礎(chǔ)護(hù)理?知識(shí)為主，?增加考核次?數(shù)，直至達(dá)?標(biāo)。2、?加強(qiáng)?？萍?能的培訓(xùn)：?各科制定出?周期內(nèi)?？?理論與技能?的培訓(xùn)與考?核計(jì)劃，每?年___考?試、考核2?～___次?，理論考試?要有試卷并?由護(hù)士長(zhǎng)_?__進(jìn)行閉?卷考試，要?求講究實(shí)效?，不流于形?式，為培養(yǎng)??？谱o(hù)士打?下扎實(shí)的基?礎(chǔ)醫(yī)|學(xué)教?育|網(wǎng)搜集?整理。3?、基本技能?考核：屬于?規(guī)范化培訓(xùn)?對(duì)象的護(hù)士?，在年內(nèi)_?__項(xiàng)基本?技能必須全?部達(dá)標(biāo)，考?核要求在實(shí)?際工作中抽?考。其他層?次的護(hù)士計(jì)?劃安排操作?考試一次，?理論考試二?次。4、?強(qiáng)化相關(guān)知?識(shí)的學(xué)習(xí)掌?握，___?進(jìn)行一次規(guī)?章制度的實(shí)?際考核，理?論考試與臨?床應(yīng)用相結(jié)?合，檢查遵?章守規(guī)的執(zhí)?行情況。?(二)加強(qiáng)?人文知識(shí)的?學(xué)習(xí)，提高?護(hù)士的整體?素養(yǎng)1、?___學(xué)習(xí)?醫(yī)院服務(wù)禮?儀文化，強(qiáng)?化護(hù)士的現(xiàn)?代護(hù)理文化?意識(shí)，先在?護(hù)醫(yī)～學(xué)教?育～網(wǎng)搜集?～整理士長(zhǎng)?層次內(nèi)進(jìn)行?討論，達(dá)成?共識(shí)后在全?院范圍內(nèi)開(kāi)?展提升素養(yǎng)?活動(dòng)，制定?訓(xùn)練方案及?具體的實(shí)施?計(jì)劃。安?排全院性的?講座和爭(zhēng)取?派出去、請(qǐng)?進(jìn)來(lái)的方式?學(xué)習(xí)護(hù)士社?交禮儀及職?業(yè)服務(wù)禮儀?。開(kāi)展護(hù)士?禮儀競(jìng)賽活?動(dòng)，利用“?5.12”?護(hù)士節(jié)期間?掀起學(xué)禮儀?、講素養(yǎng)的?活動(dòng)月，_?__寓教寓?樂(lè)的節(jié)日晚?會(huì)。(三?)更新專業(yè)?理論知識(shí)，?提高?？谱o(hù)?理技術(shù)水平?。隨著護(hù)理?水平與醫(yī)療?技術(shù)發(fā)展不?平衡的現(xiàn)狀?，各科室護(hù)?士長(zhǎng)___?學(xué)習(xí)?？浦?識(shí)，如遇開(kāi)?展新技術(shù)項(xiàng)?目及特殊疑?難病種，可?通過(guò)請(qǐng)醫(yī)生?授課、檢索?文獻(xiàn)資料、?護(hù)理部__?_護(hù)理查房?及護(hù)理會(huì)診?討論等形式?更新知識(shí)和?技能。同時(shí)?，有計(jì)劃的?選送部分護(hù)?士外出進(jìn)修?、學(xué)習(xí)，提?高學(xué)術(shù)水平?。二、加?強(qiáng)護(hù)理管理?，提高護(hù)士?長(zhǎng)管理水平?(一)年?初舉辦一期?院內(nèi)護(hù)士長(zhǎng)?管理學(xué)習(xí)班?，主要是更?新管理理念?、管理技巧?及護(hù)理服務(wù)?中人文精神?的培養(yǎng)，當(dāng)?今社會(huì)人群?對(duì)護(hù)理的服?務(wù)需求，新?的一年護(hù)理?工作展望以?及護(hù)士長(zhǎng)感?情溝通交流?等。(二?)加強(qiáng)護(hù)士?長(zhǎng)目標(biāo)管理?考核，月考?評(píng)與年終考?評(píng)相結(jié)合，?科室護(hù)理質(zhì)?量與護(hù)士長(zhǎng)?考評(píng)掛鉤等?管理指標(biāo)。?(三)促?進(jìn)護(hù)士長(zhǎng)間?及科室間的?學(xué)習(xí)交流，?每季___?護(hù)理質(zhì)量交?叉大檢查，?并召開(kāi)護(hù)士?長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)?交流會(huì)，借?鑒提高護(hù)理?管理水平。?三、加強(qiáng)?護(hù)理質(zhì)量過(guò)?程控制，確?保護(hù)理工作?安全、有效?(一)繼?續(xù)實(shí)行護(hù)理?質(zhì)量二級(jí)管?理體系，尤?其是需開(kāi)發(fā)?提高護(hù)士長(zhǎng)?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，?解決問(wèn)題的?能力，同時(shí)?又要發(fā)揮科?室質(zhì)控小組?的質(zhì)管作用?，明確各自?的質(zhì)控點(diǎn)，?增強(qiáng)全員參?與質(zhì)量管理?的意識(shí)，提?高護(hù)理質(zhì)量?。(二)?建立檢查、?考評(píng)、反饋?制度，設(shè)立?可追溯機(jī)制?，護(hù)理部人?員經(jīng)常深入?各科室檢查?、督促、考?評(píng)。考評(píng)方?式以現(xiàn)場(chǎng)考?評(píng)護(hù)士及查?看病人、查?看記錄、聽(tīng)?取醫(yī)生意見(jiàn)?，發(fā)現(xiàn)護(hù)理?工作中的問(wèn)?題，提出整?改措施。?(三)進(jìn)一?步規(guī)范護(hù)理?文書(shū)書(shū)寫(xiě)，?從細(xì)節(jié)上抓?起，加強(qiáng)對(duì)?每份護(hù)理文?書(shū)采取質(zhì)控?員～護(hù)士長(zhǎng)?～護(hù)理部的?三級(jí)考評(píng)制?度，定期進(jìn)?行護(hù)理記錄?缺陷分析與?改進(jìn)，增加?出院病歷的?缺陷扣分權(quán)?重，強(qiáng)調(diào)不?合格的護(hù)理?文書(shū)不歸檔?。年終護(hù)理?文書(shū)評(píng)比評(píng)?出___第?一、二、三?名。(四?)加強(qiáng)護(hù)理?過(guò)程中的安?全管理：?1、繼續(xù)加?強(qiáng)護(hù)理安全?三級(jí)監(jiān)控管?理，科室和?護(hù)理部每月?進(jìn)行護(hù)理安?全隱患醫(yī)查?擺及做好護(hù)?理差錯(cuò)缺陷?、護(hù)理投訴?的歸因分析?，多從自身?及科室的角?度進(jìn)行分析?，分析發(fā)生?的原因，應(yīng)?吸取的教訓(xùn)?，提出防范?與改進(jìn)措施?。對(duì)同樣問(wèn)?題反復(fù)出現(xiàn)?的科室及個(gè)?人，追究護(hù)?士長(zhǎng)管理及?個(gè)人的有關(guān)?責(zé)任。2?、嚴(yán)格執(zhí)行?查對(duì)制度，?強(qiáng)調(diào)二次核?對(duì)的執(zhí)行到?位，加強(qiáng)對(duì)?護(hù)生的管理?，明確帶教?老師的安全?管理責(zé)任，?杜絕嚴(yán)重差?錯(cuò)及事故的?發(fā)生。3?、強(qiáng)化護(hù)士?長(zhǎng)對(duì)科室硬?件設(shè)施的常?規(guī)檢查意識(shí)?，平時(shí)加強(qiáng)?對(duì)性能及安?全性的檢查?，及時(shí)發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題及時(shí)維?修，保持設(shè)?備的完好。?四、深化?親情服務(wù)，?提高服務(wù)質(zhì)?量(一)?在培養(yǎng)護(hù)士?日常禮儀的?基礎(chǔ)上，進(jìn)?一步規(guī)范護(hù)?理操作用語(yǔ)?，護(hù)患溝通?技能。培養(yǎng)?護(hù)士樹(shù)立良?好的職業(yè)形?象。(二?)注重收集?護(hù)理服務(wù)需?求信息，護(hù)?理部通過(guò)了?解回訪卡意?見(jiàn)、與門(mén)診?和住院病人?的交談，發(fā)?放滿意度調(diào)?查表等，獲?取病人的需?求及反饋信?息，及時(shí)的?提出改進(jìn)措?施，同時(shí)對(duì)?護(hù)士工作給?予激勵(lì)，調(diào)?動(dòng)她們的工?作積極性。?五、做好?教學(xué)、科研?工作(一?)指定具有?護(hù)師以上職?稱的護(hù)士負(fù)?責(zé)___的?帶教工作，?定期召開(kāi)評(píng)?學(xué)評(píng)___?，聽(tīng)取帶教?教師及__?_的意見(jiàn)。?(二)各?科護(hù)士長(zhǎng)為?總帶教老師?，重視帶教?工作，經(jīng)常?檢查帶教老?師的帶教態(tài)?度、責(zé)任心?及業(yè)務(wù)水平?，安排小講?課，了解實(shí)?習(xí)計(jì)劃的完?成情況，做?好出科理論?及操作考試?。(三)?護(hù)理部做好?___的崗?前培訓(xùn)工作?，不定期下?科室檢查帶?教質(zhì)量，每?屆___實(shí)?習(xí)結(jié)束前，?___進(jìn)行?一次優(yōu)秀帶?教老師評(píng)選?活動(dòng)。(?四)增強(qiáng)科?研意識(shí)，力?爭(zhēng)年內(nèi)引進(jìn)?或開(kāi)展新技?術(shù)項(xiàng)目1～?___項(xiàng)。?(五)計(jì)?劃制作護(hù)理?，上傳我院?護(hù)理動(dòng)態(tài)（?范本），及?時(shí)傳遞護(hù)理?學(xué)習(xí)資料，?發(fā)揮局域網(wǎng)?的空間優(yōu)勢(shì)?，豐富護(hù)士?的學(xué)習(xí)生活?。我們相?信只要努力?執(zhí)行以上工?作，我們?cè)?___年中?的工作中一?定能取得好?的成績(jī)。?___外科?護(hù)士長(zhǎng)工作?總結(jié)【二】?一、認(rèn)真?落實(shí)各項(xiàng)規(guī)?章制度嚴(yán)格?執(zhí)行規(guī)章制?度是提高護(hù)?理質(zhì)量，確?保安全醫(yī)療?的根本保證?。1、護(hù)?理部重申了?各級(jí)護(hù)理人?員職責(zé)，明?確了各類崗?位責(zé)任制和?護(hù)理工作制?度，如責(zé)任?護(hù)士、巡回?護(hù)士各盡其?職，杜絕了?病人自換吊?瓶，自拔針?的不良現(xiàn)象?。2、堅(jiān)?持了查對(duì)制?度：(1?)要求醫(yī)囑?班班查對(duì)，?每周護(hù)士長(zhǎng)?參加總核對(duì)?___次，?并有記錄;?(2)護(hù)理?操作時(shí)要求?三查七對(duì);?(3)堅(jiān)持?填寫(xiě)輸液卡?，一年來(lái)未?發(fā)生大的護(hù)?理差錯(cuò)。?3、認(rèn)真落?實(shí)骨科護(hù)理?常規(guī)及顯微?外科護(hù)理常?規(guī)，堅(jiān)持填?寫(xiě)了各種信?息數(shù)據(jù)登記?本，配備五?種操作處置?盤(pán)。4、?堅(jiān)持床頭交?接班制度及?晨間護(hù)理，?預(yù)防了并發(fā)?癥的發(fā)生。?二、提高?護(hù)士長(zhǎng)管理?水平1、?堅(jiān)持了護(hù)士?長(zhǎng)手冊(cè)的記?錄與考核：?要求護(hù)士長(zhǎng)?手冊(cè)每月_?__日前交?護(hù)理部進(jìn)行?考核，并根?據(jù)護(hù)士長(zhǎng)訂?出的適合科?室的年計(jì)劃?、季安排、?月計(jì)劃重點(diǎn)?進(jìn)行督促實(shí)?施，并監(jiān)測(cè)?實(shí)施效果，?要求護(hù)士長(zhǎng)?把每月工作?做一小結(jié)，?以利于總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展?工作。2?、堅(jiān)持了護(hù)?士長(zhǎng)例會(huì)制?度：按等級(jí)?醫(yī)院要求每?周召開(kāi)護(hù)士?長(zhǎng)例會(huì)一次?，內(nèi)容為：?安排本周工?作重點(diǎn)，總?結(jié)上周工作?中存在的優(yōu)?缺點(diǎn)，并提?出相應(yīng)的整?改措施，向?各護(hù)士長(zhǎng)反?饋?zhàn)o(hù)理質(zhì)控?檢查情況，?并學(xué)習(xí)護(hù)士?長(zhǎng)管理相關(guān)?資料。3?、每月對(duì)護(hù)?理質(zhì)量進(jìn)行?檢查，并及?時(shí)反饋，不?斷提高護(hù)士?長(zhǎng)的管理水?平。4、?___護(hù)士?長(zhǎng)外出學(xué)習(xí)?、參觀，吸?取兄弟單位?先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，?擴(kuò)大知識(shí)面?：___月?底派三病區(qū)?護(hù)士長(zhǎng)參加?了國(guó)際護(hù)理?新進(jìn)展學(xué)習(xí)?班，學(xué)習(xí)結(jié)?束后，向全?體護(hù)士進(jìn)行?了匯報(bào)。?三、加強(qiáng)護(hù)?理人員醫(yī)德?醫(yī)風(fēng)建設(shè)?1、繼續(xù)落?實(shí)護(hù)士行為?規(guī)范，在日?常工作中落?實(shí)護(hù)士文明?用語(yǔ)___?句。2、?分別于__?_月份、_?__月份_?__全體護(hù)?士參加溫嶺?賓館、萬(wàn)昌?賓館的禮儀?培訓(xùn)。3?、繼續(xù)開(kāi)展?健康教育，?對(duì)住院病人?發(fā)放滿意度?調(diào)查表，(?定期或不定?期測(cè)評(píng))滿?意度調(diào)查結(jié)?果均在__?_%以上，?并對(duì)滿意度?調(diào)查中存在?的問(wèn)題提出?了整改措施?，評(píng)選出了?最佳護(hù)士。?4、每月?科室定期召?開(kāi)工休座談?會(huì)一次，征?求病人意見(jiàn)?，對(duì)病人提?出的要求給?予最大程度?的滿足。?5、對(duì)新分?配的護(hù)士進(jìn)?行崗前職業(yè)?道德教育、?規(guī)章制度、?護(hù)士行為規(guī)?范教育及護(hù)?理基礎(chǔ)知識(shí)?、?？浦R(shí)?、護(hù)理技術(shù)?操作考核，?合格者給予?上崗。四?、提高護(hù)理?人員業(yè)務(wù)素?質(zhì)1、對(duì)?在職人員進(jìn)?行三基培訓(xùn)?，并___?考試。2?、與醫(yī)務(wù)科?合作，聘請(qǐng)?專家授課，?講授骨科、?內(nèi)、外科知?識(shí)，以提高?專業(yè)知識(shí)。?3、各科?室每周晨間?提問(wèn)___?次，內(nèi)容為?基礎(chǔ)理論知?識(shí)和骨科知?識(shí)。4、?“三八婦女?節(jié)”舉行了?護(hù)理技術(shù)操?作比賽(無(wú)?菌操作)，?并評(píng)選出了?一等獎(jiǎng)(吳?蔚蔚)、二?等獎(jiǎng)(李敏?丹、唐海萍?)、三等獎(jiǎng)?(周莉君)?分別給予了?獎(jiǎng)勵(lì)。5?、___月?初，護(hù)理部?對(duì)全院護(hù)士?分組進(jìn)行了?護(hù)理技術(shù)操?作考核：病?區(qū)護(hù)士考核?：靜脈輸液?、吸氧;急?診室護(hù)士考?核：心肺復(fù)?蘇、吸氧、?洗胃;手術(shù)?室護(hù)士考核?：靜脈輸液?、無(wú)菌操作?。6、加?強(qiáng)了危重病?人的護(hù)理，?堅(jiān)持了床頭?交接班制度?和晨間護(hù)理?。7、堅(jiān)?持了護(hù)理業(yè)?務(wù)查房：每?月輪流在三?個(gè)病區(qū)進(jìn)行?了護(hù)理業(yè)務(wù)?查房，對(duì)護(hù)?理診斷、護(hù)?理措施進(jìn)行?了探討，以?達(dá)到提高業(yè)?務(wù)素質(zhì)的目?的。8、?___月份?至___月?份對(duì)今年進(jìn)?院的___?名新護(hù)士進(jìn)?行了崗前培?訓(xùn)，內(nèi)容為?基礎(chǔ)護(hù)理與??？谱o(hù)理知?識(shí)，___?護(hù)士長(zhǎng)每人?講一課，提?高護(hù)士長(zhǎng)授?課能力。?9、全院有?___名護(hù)?士參加護(hù)理?大專自學(xué)考?試，有__?_名護(hù)士參?加護(hù)理大專?函授。五?、加強(qiáng)了院?內(nèi)感染管理?1、嚴(yán)格?執(zhí)行了院內(nèi)?管理領(lǐng)導(dǎo)小?組制定的消?毒隔離制度?。2、每?個(gè)科室堅(jiān)持?了每月對(duì)病?區(qū)治療室、?換藥室的空?氣培養(yǎng)，對(duì)?高危科室夏?季如手術(shù)室?、門(mén)診手術(shù)?室，每月進(jìn)?行二次空氣?培養(yǎng)，確保?了無(wú)菌切口?無(wú)一例感染?的好成績(jī)。?3、科室?堅(jiān)持了每月?對(duì)治療室、?換藥室進(jìn)行?紫外線消毒?，并記錄，?每周對(duì)紫外?線燈管用無(wú)?水酒精進(jìn)行?除塵處理，?并記錄，每?兩月對(duì)紫外?線強(qiáng)度進(jìn)行?監(jiān)測(cè)。4?、一次__?_使用后各?病區(qū)、手術(shù)?室、急診室?均能及時(shí)毀?形，浸泡，?集中處理，?并定期檢查?督促，對(duì)各?種消毒液濃?度定期測(cè)試?檢查堅(jiān)持晨?間護(hù)理一床?一中一濕掃?。5、各?病區(qū)治療室?、換藥室均?能堅(jiān)持消毒?液(1：4?00消毒靈?)拖地每日?二次，病房?內(nèi)定期用消?毒液拖地(?1：400?消毒靈)出?院病人床單?進(jìn)行了終末?消毒(清理?床頭柜，并?用消毒液擦?拭)。6?、手術(shù)室嚴(yán)?格執(zhí)行了院?染管理要求?，無(wú)菌包內(nèi)?用了化學(xué)指?示劑。7?、供應(yīng)室建?立了消毒物?品監(jiān)測(cè)記錄?本，對(duì)每種?消毒物品進(jìn)?行了定期定?點(diǎn)監(jiān)測(cè)。?六、護(hù)理人?員較出色的?完成護(hù)理工?作1、堅(jiān)?持了以病人?為中心，以?質(zhì)量為核心?，為病人提?供優(yōu)質(zhì)服務(wù)?的宗旨，深?入開(kāi)展了以?病人為中心?的健康教育?，通過(guò)發(fā)放?健康教育手?冊(cè)，以及通?過(guò)護(hù)士的言?傳身教，讓?病人熟悉掌?握疾病防治?，康復(fù)及相?關(guān)的醫(yī)療，?護(hù)理及自我?保健等知識(shí)?。2、_?__月份在?三病區(qū)開(kāi)展?整體護(hù)理模?式病房，三?病區(qū)護(hù)士除?了向病人講?授疾病的防?治及康復(fù)知?識(shí)外，還深?入病房與病?人談心3?、全年共收?治了住院病?人___個(gè)?，留觀__?_個(gè)，手術(shù)?室開(kāi)展手術(shù)?___例。?急診護(hù)士為?急診病人提?供了全程服?務(wù)，包括護(hù)?送病人去拍?片，做b超?、心電圖，?陪病人辦入?院手續(xù)，送?病人到手術(shù)?室，三個(gè)病?區(qū)固定了責(zé)?任護(hù)士、巡?回護(hù)士，使?病員得到了?周到的服務(wù)?。4、全?院護(hù)理人員?撰寫(xiě)護(hù)理論?文___篇?，其中一篇?參加了全國(guó)?第___屆?骨科護(hù)理學(xué)?術(shù)交流，有?___篇參?加臺(tái)州地區(qū)?學(xué)術(shù)交流，?有___篇?參加《當(dāng)代?護(hù)士》第二?十一次全國(guó)?護(hù)理學(xué)術(shù)交?流。七、?存在問(wèn)題：?1、個(gè)別?護(hù)士素質(zhì)不?高，無(wú)菌觀?念不強(qiáng)。.?2、整體?護(hù)理尚處于?摸索階段，?護(hù)理書(shū)寫(xiě)欠?規(guī)范。（范?本）3、?由于護(hù)理人?員較少，基?礎(chǔ)護(hù)理不到?位，如一級(jí)?護(hù)理病人未?能得到一級(jí)?護(hù)士的服務(wù)?，僅次于日?常工作。?4、病房管?理尚不盡人?意。一年來(lái)?護(hù)理工作由?于院