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文檔簡介
生字廣場援辯弗俱點擊生字學習筆順課題導入學弈選自《孟子·告子》相關鏈接
孟子
(約公元前372—前289年),戰(zhàn)國時期思想家。他繼承并發(fā)展了孔子的思想。
《孟子》一書是孟子的言論匯編,由孟子及其弟子共同編寫而成。內(nèi)容詳解學弈
弈秋,通國之/善弈者也。使/弈秋/誨/二人弈,其一人/專心致志,惟/弈秋之/為聽;一人/雖/聽之,一心以為/有鴻(h?nɡ)鵠(hú)/將至,思/援弓繳(zhu?)/而射之。雖/與之/俱(jù)學,弗(fú)若之矣(yǐ)。為/是其智/弗若與(yú)?曰(yuē):非/然也。內(nèi)容詳解弈秋①,通國②之③善④弈⑤者也。①弈秋:秋,人名,因他善于下棋,所以稱為弈秋。②通國:全國。③之:的。④善:善于,擅長。⑤弈:下棋。譯文:弈秋,是全國最善于下棋的人。內(nèi)容詳解使①弈秋誨②二人弈,其一人專心致志③
,惟④弈秋之為聽。①使:讓。②誨:教導。③專心致志:一心一意,集中精神。④惟:只。譯文:讓弈秋教兩個人下棋,其中一個人一心一意,聚精會神,只聽弈秋的教導。內(nèi)容詳解一人雖聽之①
,一心以為有鴻鵠②將至,思援③弓繳④而射之⑤
。①之:指弈秋講的內(nèi)容。②鴻鵠:指天鵝、大雁一類的鳥。③援:引,拉。④弓繳:弓箭(繳:指帶有絲繩的箭)。⑤之:指鴻鵠。譯文:另一個人雖然也在聽弈秋講,可是心里卻想著天上有天鵝將要飛到這里來,想取過弓箭,把它射下來。內(nèi)容詳解
雖與之①俱②學,弗若③之矣④
。①之:他,指前一個人。②俱:一起。③弗若:不如。④矣:了。譯文:這個人雖然與前一個人一起學習,成績卻不如那個人。內(nèi)容詳解為①是其②智弗若③與④?曰⑤
:非⑥然⑦也。①為:因為。②其:他的,指后一個人。③弗若:不如。④與:嗎。⑤曰:說。⑥非:不是。⑦然:這樣。譯文:說他的智力不如前一個人嗎?回答說:不是這樣的。內(nèi)容詳解譯文
弈秋是全國最善于下棋的人。讓他教兩個人下棋,其中一個人專心致志,只聽弈秋的教導;而另一個人雖然也聽講,可是心里卻想著天上有天鵝要飛過來,想拿弓箭去射它。這個人雖然同前一個人一起學習,成績卻不如那個人。是說他的聰明才智不如前一個人嗎?回答說:不是這樣的。內(nèi)容詳解其一人專心致志,惟弈秋之為聽(專心致志)聚精會神全神貫注全力以赴一心一意一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之(三心二意)心不在焉一心二用心神不寧內(nèi)容詳解為是其智弗若與?曰:非然也。條件一樣態(tài)度不同專心致志成功一心二用失敗?內(nèi)容詳解思考討論1.兩個人同時在最好的老師指導下學棋,為什么會產(chǎn)生不同的結果?答:因為一個人專心致志學習,而另一個人三心二意。2.通過學習,你從中得到了怎樣的啟示?(課文告訴我們一個什么道理?)答:課文告訴我們學習要專心致志,絕不可三心二意。歸納主旨這篇課文告訴我們學習要專心致志,絕不可三心二意。板書設計一人→專心致志:成功一人→開小差:失敗
學習要專心致志內(nèi)容詳解兩小兒辯日選自《列子?
湯問》內(nèi)容詳解背景介紹
這篇傳說故事選自《列子·湯問》。
《列子》一書相傳是戰(zhàn)國時鄭國人列御寇的作品。列子屬于道家學派,孔子屬于儒家學派。列子寫這故事,是譏笑孔子的無知。其實兩小兒的疑問,也是列子提出的問題,這個疑問,列子也不能解決。
《列子》中多記民間故事、寓言和神話傳說。如愚公移山等。形象鮮明,含義深刻,具有較高的文學價值和思想價值。內(nèi)容詳解背景介紹
孔子(公元前551—公元前479),名丘,字仲尼。魯國陬邑(今山東曲阜東南)人,春秋末期思想家、政治家、教育家,儒家學派的創(chuàng)始人。《論語》,儒家經(jīng)典之一,是孔子弟子及其再傳弟子關于孔子及其弟子言行的記錄。內(nèi)容詳解自讀試一試
孔子東游,見兩小兒辯斗,問其故。
一兒曰:“我以日始出時去人近,而日中時遠也。”
一兒曰:“我以日初出遠,而日中時近也?!币粌涸唬骸叭粘醭龃笕畿嚿w,及日中則如盤盂,此不為遠者小而近者大乎?”
一兒曰:“日初出滄滄涼涼,及其日中如探湯,此不為近者熱而遠者涼乎?”
孔子不能決也。兩小兒笑曰:“孰為汝多知乎!”內(nèi)容詳解給下面畫線的字注音:辯斗盤盂
涼涼滄滄探湯
孰為汝多知乎dòuyúcāngtāngrǔzhìshú內(nèi)容詳解
孔子/東游,見/兩小兒/辯斗,問/其故。
一兒曰:“我以/日始出時/去人近,而/日中時/遠也?!币粌阂?日初出/遠,而/日中時/近也。
一兒曰:“日初出/大如車蓋,及日中,則如/盤盂,此不為/遠者小/而/近者大乎?”
一兒曰:“日初出/滄滄涼涼,及其日中/如探湯,此不為/近者熱/而/遠者涼乎?”
孔子/不能決也。兩小兒/笑曰:“孰/為汝/多知乎?”
內(nèi)容詳解孔子東游①,見兩小兒辯斗②,問其故③。
①向東游歷②辯論爭論③原因,緣故譯文:
孔子到東方去游學,途中看見兩個小孩在爭論??鬃釉儐査麄z爭論的原因。
一兒曰:“我以①日始出時去②人近,而日中③時遠也。”一兒以日初出遠,而日中時近也。
①以為,認為
②離③正午譯文:一個小孩說:“我認為太陽剛出來時距離人近,而正午時距離人遠?!绷硪粋€小孩卻認為太陽剛出來時離人遠,而正午時離人近。內(nèi)容詳解
一兒曰:“日初出大如車蓋①,及②日中則③如盤盂④,此不為⑤遠者小而近者大乎?”①古時車上的篷蓋,像雨傘一樣,呈圓形②到了③就④一種裝酒食的敞口器具⑤是譯文:前一個小孩說:“太陽剛出來時大得像車上的篷蓋,等到正午時就像個盤盂,這不是遠處的小而近處的大嗎?”
一兒曰:“日初出滄滄涼涼①,及其日中如探湯②。此不為近者熱而遠者涼乎?”
①形容清涼的感覺。滄滄:寒冷的意思。②把手伸到熱水里去,意思是天氣很熱。
譯文:另一個小孩說:“太陽剛出來時清清涼涼,等到正午時就熱得像把手伸進熱水里一樣,這不是近的時候熱而遠的時候涼嗎?”
內(nèi)容詳解
孔子不能決①也。
①裁決,判斷。譯文:孔子聽了,不能判斷誰是誰非。
兩小兒笑曰:“孰①為汝②多知乎?”
①孰:誰②汝:你
譯文:兩個小孩笑著說:“誰說你知道的事情多呢?”內(nèi)容詳解研讀課文1、太陽是遠是近,兩小兒各有不同的結論,其根據(jù)是什么?初出1如車蓋(近—大)2滄滄涼涼(遠—涼)
視覺判斷感覺推論如盤盂(遠—?。┤罩腥缣綔ń獰幔?、兩小兒為什么會有不同的看法?
因為兩小兒認識事物的角度不同,標準不同,結果也就會不一致。內(nèi)容詳解
3、你覺得“兩小兒笑曰”,“笑”有什么含義?
(1)嘲諷的笑,大圣人也有不知道的。
(2)驕傲的笑,我們難倒了最有學問的人。(3)痛苦的笑,孔子都不知道,那誰還能知道答案呢?……
4、“孔子不能決也”,你能想到什么?知之為知之,不知為不知,是知也。學海無涯,我們應該樹立終身學習的思想。認識事物的角度不同,得出的結論就不同。學習兩兒獨立思考,勇于質(zhì)疑的精神。
……
內(nèi)容詳解5、孔子答不出來,他的態(tài)度是怎樣的?可取嗎?他能實事求是,不怕露丑,我們應該向他學習。(知之為知之,不知為不知)6、這個故事對你有什么啟發(fā)?內(nèi)容詳解啟示1、宇宙無限,知識無窮,學無止境,即使是博學多聞的孔子也會有所不知。我們要不斷學習。2、認識自然,探求客觀事理,要敢于獨立思考,大膽質(zhì)疑。3、知之為知之,不知為不知,要誠實謙虛。4、認識事物從不同角度出發(fā)考慮,會有不同結論,要注意客觀科學地分析事情。內(nèi)容詳解看誰知道得多內(nèi)容詳解拓展活動
兩小兒爭論的是一個古老而有趣的問題,孔子回答不出,如果你是掌握了現(xiàn)代科學知識的孔子,你該如何回答他們?內(nèi)容詳解
遠小近大的原因:A.早晨和中午的時候太陽距離地球的遠近是一樣的。由于視覺的誤差,同一個物體,放在比它大的物體群中顯得小,而放在比它小的物體群中則顯得大。同樣的道理,早晨的太陽,從地平線上升起來的背襯是樹木、房屋及遠山和一小角天空,在這樣的比較下,此時的太陽就顯得小了。B.同一物體白色比黑色的顯得大些,這種物理現(xiàn)象叫做“光滲作用”。當太陽初升的時候,背景是黑沉沉的天空,太陽顯得明亮;中午時,背景是萬里藍天,太陽與其亮度反差不大,就顯得小些。
內(nèi)容詳解
日初涼、日中熱的原因:A.早晨太陽斜射大地,中午太陽直射大地。在相同的時間、相等的面積里,直射比斜射熱量高。B.在夜里,太陽照射到地面上的熱度消散了,所以早上感到?jīng)隹欤恢形?,太陽的熱度照射到地面上,所以感到熱。歸納主旨
課文采
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