我有我精彩-優(yōu)秀作業(yè)展方案

我有我精彩——優(yōu)秀作業(yè)展方案我有我精彩——優(yōu)秀作業(yè)展方案我有我精彩——優(yōu)秀作業(yè)展方案V:1.0精細(xì)整理，僅供參考我有我精彩——優(yōu)秀作業(yè)展方案日期：20xx年X月“我有我精彩---小學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展”活動(dòng)方案指導(dǎo)思想：1、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校常規(guī)管理，規(guī)范學(xué)生作業(yè)書寫，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，提高作業(yè)的質(zhì)量，增強(qiáng)相互學(xué)習(xí)、共同提高的學(xué)習(xí)氛圍。2、在班級選拔的基礎(chǔ)上，通過展示學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)，在學(xué)生中進(jìn)行愛學(xué)習(xí)、養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣的榜樣教育。3、通過評展優(yōu)秀作業(yè)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)互動(dòng)交流的平臺(tái)，讓他們從同學(xué)身上取長補(bǔ)短、激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升。二、活動(dòng)目的：舉辦這次優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)展覽活動(dòng)的目的既是為學(xué)生提供了一個(gè)展示、學(xué)習(xí)的平臺(tái)，也是促使老師們?nèi)シ此迹簩W(xué)生的作業(yè)該如何去精心設(shè)計(jì)、合理布置；對學(xué)生的作業(yè)怎樣進(jìn)行認(rèn)真批改、嚴(yán)格規(guī)范，從而全面有效地提高學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量。展示時(shí)間、地點(diǎn)：5月28—31日新教學(xué)樓教室集中展示（暫定）展示內(nèi)容：常規(guī)展示語文：（各班每種作業(yè)各選5本）一年級——生字本、看圖寫話本二年級——生字本、小練筆本三年級——抄寫本、聽寫本四年級——生字本、習(xí)作本五年級——生字本、習(xí)作本六年級——生字本、習(xí)作本數(shù)學(xué)：（各班每種作業(yè)各選出5本）一到六年級——數(shù)學(xué)本、練習(xí)冊英語：（各班每種作業(yè)各選出5本）三到六年級——抄寫本、習(xí)作本特色展示（每班最少5件作品，多不限）書法、繪畫、手工等藝術(shù)作品五、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、推薦方式：以班級為單位，由各班語文、數(shù)學(xué)、英語老師收齊，于5月25日之前把規(guī)定的各種作業(yè)本數(shù)量上交到教研組長處。2、展示要求：由各班語文、數(shù)學(xué)、英語老師負(fù)責(zé)收齊各種作業(yè)的優(yōu)秀本數(shù)，檢查作業(yè)本封面的班級、姓名等是否完整和清晰。3、活動(dòng)步驟：⑴、各年級語文、數(shù)學(xué)、英語老師在自己班級中選出最優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)參加展覽。⑵、參加展覽的作業(yè)，會(huì)頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。4、評獎(jiǎng)方式：⑴、同年級語數(shù)英老師把自己年級最好的前6名列為特等獎(jiǎng)（每班3名），其余是優(yōu)秀獎(jiǎng)。上交的時(shí)候就評好了，不用另評。⑵、特色展示就按班級作品數(shù)1:5的比例，評特等獎(jiǎng)，其余是優(yōu)秀獎(jiǎng)，由班主任評。5、部門配合：⑴、美術(shù)老師閆青菁負(fù)責(zé)展區(qū)的設(shè)計(jì)任務(wù)（書寫主題字、設(shè)計(jì)小標(biāo)簽、年級優(yōu)秀作業(yè)展區(qū)）。⑵、蔣宗營老師負(fù)責(zé)場地的布置工作。六、參觀要求：按學(xué)校課程的安排由老師組織各班學(xué)生排好隊(duì)有秩序的