二升三年級(jí)語(yǔ)文啟蒙閱讀訓(xùn)練

-.z.啟蒙作文閱讀訓(xùn)練題閱讀練習(xí)一葡萄園里葡萄架一個(gè)接一個(gè)，架上覆(fù)蓋著綠茵(yīn)茵的葉片，就像長(zhǎng)長(zhǎng)的涼棚。架下掛著各種顏色的葡萄，青的、綠的、紅的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的??好似走進(jìn)了一幅五彩繽紛的圖畫(huà)。這里盛產(chǎn)國(guó)際市場(chǎng)最受歡送的中國(guó)綠珍珠馬奶子玫瑰喀(kā)什(shí)喀爾以及瑣(suǒ)瑣等葡萄1．找出描寫(xiě)顏色的詞，寫(xiě)在橫線上。____________________________________________________________2．"葡萄架一個(gè)接一個(gè)〞是指園里葡萄架的數(shù)量〔〕，"五彩繽紛〞是說(shuō)葡萄的〔〕各種各樣。3．用"～～～～〞畫(huà)出文中的一個(gè)比喻句，并填空。這句話(huà)把_____________比作__________________________。4．給這段話(huà)的結(jié)尾局部加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。閱讀練習(xí)二螞蟻整天辛勤的勞動(dòng)，沒(méi)有一個(gè)偷懶的。它們很團(tuán)結(jié)，見(jiàn)了面就相互搖著觸角打招呼。我很喜歡它們，有時(shí)候捉蟲(chóng)子給它們吃。1．這段話(huà)中的"它們〞指的是_____________。2．"我〞喜歡它們的原因：一是它們_______；二是它們__________；3．"我〞喜歡它們表現(xiàn)在：_______________________________________。三_____________________我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的湖，名叫天鵝湖。據(jù)說(shuō)許多年以前，曾經(jīng)有一群天鵝在這里生活，因此而得名。湖呈圓形，湖水清可見(jiàn)底，碧得發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹(shù)木。其中最引人注目的是垂(cuíchuí)柳，在微風(fēng)的吹動(dòng)下，柳條迎(yíngyín)風(fēng)起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。樹(shù)下是一片嫩綠(lǜlù)的草地，草地上開(kāi)著紅的、黃的、藍(lán)的小花。湖上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。1．給短文加個(gè)題目：__________________________2．保存〔〕里正確的讀音，劃去不正確的。3．第2自然段先寫(xiě)了湖水〔〕、〔〕，再寫(xiě)湖的四周有〔〕，接著寫(xiě)樹(shù)下有〔〕和〔〕，最后寫(xiě)湖上有〔〕。4．短文的主要意思是〔〕A．講了天鵝湖的美麗的風(fēng)光。B．講了家鄉(xiāng)的天鵝湖里什么都沒(méi)有。C．講了天鵝湖四周的風(fēng)光。5．上面的短文中，你最喜歡哪些詞、句,請(qǐng)你摘抄下來(lái)。詞：〔至少寫(xiě)三個(gè)〕____________________________________________________句：〔至少寫(xiě)一句〕___________________________________________________四、翠鳥(niǎo)翠鳥(niǎo)喜歡停在水邊的葦稈〔ɡānɡǎn〕上，一雙紅色的小爪〔zhǎozhu?！尘o緊地抓住葦稈。它顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿(mǎn)了翠綠色的花紋，背上的羽毛像淺翠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲〔línɡlín〕瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長(zhǎng)著一張細(xì)長(zhǎng)的嘴。1．劃出括號(hào)里不正確的讀音。2．這一節(jié)共有____句話(huà)，主要寫(xiě)了_____________。第二句寫(xiě)翠鳥(niǎo)羽毛的顏色__________________________。第三句寫(xiě)翠鳥(niǎo)頭上的羽毛像__________________________。第四句寫(xiě)_______________________________________。第五句寫(xiě)____________________________________________________。3．文中翠鳥(niǎo)眼睛的特點(diǎn)是_____。嘴的特點(diǎn)是_____________。這樣寫(xiě)出了翠鳥(niǎo)_____________的特點(diǎn)。五、烏龜與水井一只烏龜在陸地上散步路過(guò)一口水井想到井邊喝水水井提醒烏龜說(shuō)喂伙計(jì)請(qǐng)離得遠(yuǎn)一點(diǎn)掉到我這兒是很危險(xiǎn)的烏龜笑著說(shuō)："什么的江河湖海我沒(méi)到過(guò)，不怕你這小小的一口水井。〞水井對(duì)烏龜說(shuō)："我這兒的環(huán)境與那兒不同。〞"什么一樣不一樣，還不都是水，我下去給你看看。〞說(shuō)著，烏龜"撲通〞一聲跳下了井。烏龜跳到了井里，一會(huì)兒就明白過(guò)來(lái)，他再也無(wú)法爬上來(lái)了。1．給文章第一小節(jié)加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2．這篇短文共有〔〕小節(jié)。3．"我這兒的環(huán)境與那兒不同。〞這句話(huà)中，"這兒〞指___________，"那兒〞指___________。4．這則寓言的意思是：〔用√表示〕〔1〕水井能關(guān)心幫助烏龜。〔〕〔2〕不區(qū)別情況，不聽(tīng)人勸告，是沒(méi)有好結(jié)果的?！病场?〕驕傲自大是不對(duì)的。〔〕七、齊白石爺爺齊白石爺爺是世界著名的大畫(huà)家。他畫(huà)的花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)就像活的一樣：蚱(zhà)蜢(měng)好似會(huì)跳；小鳥(niǎo)好似會(huì)眨眼睛；最有趣的是那些蝦，身體像是透明的，仿佛輕輕一碰，就會(huì)游走似的。白石爺爺小時(shí)候，家里很窮。他八歲就給人家放牛、砍柴。牛在吃草，他就用柴棍在地上畫(huà)畫(huà)。后來(lái)，他當(dāng)了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油燈下學(xué)畫(huà)。夏天蚊蟲(chóng)叮咬，冬天兩腳凍得發(fā)麻，他都不在乎，一直畫(huà)到燈油燃盡為止。就這樣，他畫(huà)的畫(huà)越來(lái)越好了。白石爺爺家里種著許多花草，招來(lái)許多小昆蟲(chóng)，水缸里還養(yǎng)著魚(yú)和蝦，他每天仔細(xì)地觀察它們。他要畫(huà)蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面滿(mǎn)院子跑，一直到看清蚱蜢跳躍(yua)時(shí)雙腿的動(dòng)作為止。別人勸他把蚱蜢拴(shuān)住，他說(shuō)拴上繩子蚱蜢不舒服，動(dòng)作不自然，那就畫(huà)不準(zhǔn)了。勤于觀察和刻苦練習(xí)使齊白石爺爺獲得很大成功，他的畫(huà)深受各國(guó)人民的喜愛(ài)。1．寫(xiě)出以下詞的近義詞。著名——喜歡——仿佛——2．寫(xiě)出以下詞的反義詞?；璋怠屑?xì)——成功——3．在"舒服〞一詞中"舒〞是哪種意思，請(qǐng)選好在〔〕里打"√〞。〔1〕伸展、寬解?！病场?〕緩解、沉著。〔〕4．仿照短文中畫(huà)橫線的句子，用"越??越??〞寫(xiě)一句話(huà)。_________________________________________________________________5．齊白石爺爺畫(huà)畫(huà)獲得成功的原因是什么？請(qǐng)你用"因?yàn)??所以??〞的句式寫(xiě)出來(lái)。_________________________________________________________________九〔〕爸爸告訴小華："120是急救號(hào)碼，像這樣的效勞還有很多，如110是匪警，119是火警，114是查號(hào)，121是天氣預(yù)報(bào)，122是道路交通事故報(bào)警。〞〔〕小華家最近安裝了一部。〔〕小華問(wèn)爸爸："真奇怪，怎么一打救護(hù)車(chē)就來(lái)了？〞〔〕一天，爺爺病了，爸爸連忙撥打120，救護(hù)車(chē)很快就到了。〔〕聽(tīng)了爸爸的話(huà)，小華覺(jué)得的作用可真大。1．在文中找出與下面詞語(yǔ)意思相反的詞寫(xiě)下來(lái)慢———少———安康———2．遇到下面的情況，可以撥打什么〔1〕小華想知道少年宮的演出時(shí)間，可以先撥打____查問(wèn)少年宮的號(hào)碼?！?〕小華的媽媽想知道明天的天氣情況，可以撥打____查問(wèn)?！?〕小華爸爸在路上看見(jiàn)一起車(chē)禍，可以撥打____報(bào)警。十、小草馬路邊，河岸上，不起眼的小草使大自然充滿(mǎn)生機(jī)。春天，一陣微微的春風(fēng)吹來(lái)，小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。他們一邊跳舞，一邊隨著春風(fēng)生長(zhǎng)。夏天，太陽(yáng)把大地烤(kǎo)得熾熱。人們來(lái)到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈(cí)愛(ài)的母親把人們抱在懷里，讓勞累的人們消除酷(kù)熱帶來(lái)的疲(pí)勞。秋天，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，她一下子變得面黃肌瘦。寒風(fēng)把冬天請(qǐng)來(lái)了，小草的根深深地鉆進(jìn)泥土里。等第二春天來(lái)了，她又從土里鉆出來(lái)。真是"_______________________________〞我愛(ài)小草，愛(ài)她強(qiáng)大的生命力和寬廣的胸懷。1、根據(jù)短文內(nèi)容，在文中橫線上準(zhǔn)確地填上一句詩(shī)。(4分)2、文章按照__________、__________、__________、__________的順序?qū)懶〔荨?8分)3、從文中找出"嚴(yán)寒〞的兩個(gè)反義詞。(4分)()()4、短文是圍繞__________來(lái)寫(xiě)的。(3分)5、哪句話(huà)說(shuō)明小草胸懷寬廣"請(qǐng)畫(huà)上"____〞線，哪句話(huà)說(shuō)明小草生命力旺盛，請(qǐng)畫(huà)上波浪線。(4分)十一、聞雞起舞晉朝的時(shí)候，一個(gè)叫祖逖的青年，與好友劉琨住在一起。一天夜里，祖逖翻來(lái)覆去睡不著。他想，怎樣才能為祖國(guó)效力呢"到了后半夜，他聽(tīng)到雞叫的聲音，受到啟發(fā)，決心練就過(guò)硬的本領(lǐng)，報(bào)效祖國(guó)。于是，他提醒劉琨，兩個(gè)人起床到院子里練習(xí)武藝。祖逖手執(zhí)長(zhǎng)劍，劉琨手揮大刀，認(rèn)真的揮舞起來(lái)。從此以后，無(wú)論是凜冽的寒冬，還是炎熱的酷暑;無(wú)論是刮風(fēng)，還是下雨，一聽(tīng)到雞叫，他們就立刻起身練武。由于勤學(xué)苦練，他們的武藝都很高強(qiáng)。后來(lái)，祖逖當(dāng)上了將軍。他帶著的隊(duì)伍紀(jì)律嚴(yán)明，作戰(zhàn)勇敢，打了不少勝仗，得到了老百姓的支持和擁護(hù)。1、短文共有()個(gè)自然段。主要講了晉朝青年()的故事。2、"聞雞起舞〞的意思是____________________________________。我還能寫(xiě)出帶有動(dòng)物名稱(chēng)的成語(yǔ)(至少2個(gè))___________________________________________________________________用"—〞畫(huà)出祖逖刻苦練功的句子。十二、五花山春天的山是綠色的，那綠色淡淡的，許多樹(shù)葉剛冒出芽來(lái)，還帶著嫩嫩的黃色呢。夏天的山也是綠色的，那綠色濃濃的，一片片樹(shù)葉，不管是大的還是小的，都像被綠油彩涂過(guò)，連雨點(diǎn)落上去，都給染綠了。

秋天的山不再是一種顏色了。下過(guò)一場(chǎng)秋霜，有的樹(shù)林變成了金黃色，好似所有的陽(yáng)光都集中到那兒去了；有的樹(shù)林變成了杏黃色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像枝頭掛滿(mǎn)了熟透的杏和梨；有的樹(shù)林變成了火紅色，風(fēng)一吹，樹(shù)林跳起舞來(lái)，就像一簇簇火苗在跳躍；還有的樹(shù)林變處紫紅紫紅，跟劇場(chǎng)里的紫絨幕布的顏色一樣。只有松柏秋霜，針一樣的葉子還是則翠綠。

秋天的山一片金黃，一片火紅，一片翠綠……人們給這五顏六色的山起了個(gè)好聽(tīng)的名字，叫"五花山〞?！?、這篇短文共寫(xiě)了______、______、______三個(gè)季節(jié)時(shí)候的山，重點(diǎn)寫(xiě)了______季的山的風(fēng)光。〔4分〕2、秋天的山有___________、_________、_________等顏色。〔3分〕3、用~~~~~~~~~畫(huà)出第四自然段中的比喻句?！?分〕十三、____________________春風(fēng)輕輕地吹進(jìn)了我們的校園。瞧，旗桿頂上〔〕的國(guó)旗迎著春風(fēng)飄動(dòng)著；草地上，草兒發(fā)芽了，嫩嫩的，綠綠的；教室旁，〔〕的柳樹(shù)舒枝展葉，迎著春風(fēng)擺動(dòng)著柔軟的枝條；花圃里，〔〕的桃花在枝頭綻開(kāi)笑臉，〔〕的梨花競(jìng)相開(kāi)放；花叢中，呼扇著金黃色翅膀的小蜜蜂嗡嗡地忙著采蜜，五顏六色的蝴蝶成雙成對(duì)翩翩起舞。

春天到了，我們的校園真美??！

1、給文章加上一個(gè)適當(dāng)?shù)臉?biāo)題。2、以下三個(gè)詞的注音完全正確的一組是：__________?！?分〕

旗桿花圃呼扇

Aqígǎn、huāpú、hūshānBqígān、huāpú、hūshàn

Cqígǎn、huāpǔ、hūshànDqígān、huāpǔ、hūshān

3、在文章的括號(hào)中填入恰當(dāng)?shù)脑~，以下哪一組最適宜？選好以后把詞語(yǔ)填入課文中?！?分〕

A雪白、鮮紅、粉紅、嫩綠B鮮紅、嫩綠、粉紅、雪白

C鮮紅、雪白、粉紅、金黃D鮮紅、碧藍(lán)、金黃、烏黑

4、作者是按照什么順序來(lái)描寫(xiě)春天的校園的？()〔2分〕A時(shí)間順序B事情開(kāi)展順序C地點(diǎn)順序D事物的不同特點(diǎn)

5、"桃花在枝頭綻開(kāi)笑臉〞是什么句：__________〔1分〕

A中心句B擬人句C比喻句D過(guò)渡句十四、春雨的色彩春雨，像春姑娘紡出的線，沒(méi)完沒(méi)了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……

一群小鳥(niǎo)在屋檐下躲雨，他們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)有趣的問(wèn)題：春雨到底是什么顏色的？

小白鴿說(shuō)："春雨是無(wú)色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧。〞

小燕子說(shuō)："不對(duì)，春雨是綠色的。你們瞧，春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹(shù)上，柳樹(shù)綠了。〞……〞

麻雀說(shuō)："不，不！春雨是紅色的。你們瞧，春雨灑在桃樹(shù)上，桃花紅了。春雨滴在杏樹(shù)上，杏花紅了。〞

小黃鶯說(shuō)："不對(duì)，不對(duì)，春雨是黃色的。不是嗎？它落在油菜地里，油菜花黃了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黃了。〞

春雨聽(tīng)了大家的爭(zhēng)論，下得更歡了，沙沙沙，沙沙沙，它好似在說(shuō)："親愛(ài)的小鳥(niǎo)們，你們的話(huà)都對(duì)，但都沒(méi)說(shuō)全面。我本身是無(wú)色的，但我給春天的大地萬(wàn)紫千紅。〞1、小鳥(niǎo)們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)什么問(wèn)題？〔2分〕2、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞?！?分〕

瞧〔

〕

爭(zhēng)論〔

〕3、小白鴿、小燕子、麻雀、小黃鶯分別說(shuō)春雨是什么顏色的？〔2分〕小白鴿說(shuō)：_____________________小燕子說(shuō)：_____________________麻雀說(shuō)：____________________小黃鶯說(shuō)：_____________________小朋友，你能說(shuō)一說(shuō)春雨是什么顏色的嗎？為什么說(shuō)是這種顏色呢？〔2分〕___________________________________________________________________5、描寫(xiě)春雨下來(lái)時(shí)的動(dòng)作的詞語(yǔ)有___________________________________。十五、__________________人類(lèi)可真有方法。人看見(jiàn)蝙蝠能在夜間飛行，就創(chuàng)造了雷達(dá)?？匆?jiàn)鳥(niǎo)兒在高空中自由自在地飛翔，就創(chuàng)造了飛機(jī)。海豚〔tún〕是游泳能手，潛水艇就是照它的模樣造的。鴿子的眼睛能分〔辯、辨〕飛來(lái)的是敵人還是朋友，人造的監(jiān)控器也能監(jiān)〔視、試〕飛機(jī)和導(dǎo)彈。狗鼻子最好使，人就造出了電子鼻，能檢〔查、察〕出地下煤氣管道是不是漏氣。給這段話(huà)加上一個(gè)標(biāo)題。2、劃去括號(hào)中錯(cuò)誤的字。3、用"√〞選擇下面帶點(diǎn)字在詞語(yǔ)中的正確讀音。模〔mó

mú〕樣飛行〔*íngháng〕導(dǎo)彈〔dàntán〕這段共有____句話(huà)，是圍繞________________這句話(huà)來(lái)寫(xiě)的，短文中列舉了________、________、________、________這四項(xiàng)人類(lèi)的創(chuàng)造。十六_______________________雨越下越大，本來(lái)我要到同學(xué)家去學(xué)習(xí)，這下只好拉倒了。我坐在門(mén)口，看著瓢潑大雨出神。爸爸喊我："你看，雨水都濺在身上了。〞我沒(méi)理會(huì)，卻好似發(fā)現(xiàn)了什么奇妙的東西："爸爸，你看！屋檐下的石頭，怎么隔著一段距離，就有一個(gè)小窩？〞爸爸還沒(méi)有答復(fù)，我就自己解釋說(shuō)："爸爸，我知道了，那是讓屋檐滴下的雨水打的。〞"是嗎？〞爸爸成心驚奇地問(wèn)："雨水有則大的盡兒，把石頭打出窩窩來(lái)？〞爸爸這一問(wèn)，我也愣住了。爸爸見(jiàn)我答不出，就走過(guò)來(lái)笑著說(shuō)："這叫‘水滴石穿’。咱們這房子已有幾十年了，雨點(diǎn)的力量雖小，可是常年累月，它總滴到一個(gè)地方，漸漸地就打出小窩來(lái)了。〞接著，爸爸又說(shuō)，"無(wú)論干什么事情，只要有這種滴水穿石的精神，就一定會(huì)成功的。〞聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我心里想："要永遠(yuǎn)記住‘滴水穿石’的啟發(fā)。〞1、文章已用"∥〞分為三段，寫(xiě)出段意。第一局部：_________________________________________________________第二局部：_________________________________________________________第三局部：_________________________________________________________2、給本文命一個(gè)適宜的題目，寫(xiě)在文章前面的橫線上。3、"我〞發(fā)現(xiàn)了什么美妙的東西？〔用"~~~~~~~~~〞劃出文中的句子答復(fù)?！?、用"________〞標(biāo)出有關(guān)的句子，來(lái)說(shuō)明這篇文章告訴我們的道理。5、讀了這篇文章后你得到什么啟發(fā)？______________________________________________________________________________________________________________________________________十七、家鄉(xiāng)的小河〔10分〕在我家院子的后面，流淌著一條清澈的小河。它是寧?kù)o的，宛如明鏡一般，倒映著紅色的花，綠色的樹(shù)；她又是活潑得意的，層層鱗浪隨風(fēng)而起，伴著跳躍的陽(yáng)光在舞蹈，舞姿優(yōu)美得就像天空的七彩綢。小河的早晨是迷人的。絢麗的晨曦中，剛剛蘇醒的小河揉了揉眼睛，好奇地張望她周?chē)男迈r東西。這時(shí)水綠得像玉，霞紅得似胭脂，裊裊上升的霧氣像潔白的羽紗，輕掩著小河姑娘那羞澀的臉蛋。太陽(yáng)爬上了樹(shù)梢，把自己的身軀映在河水中，欣賞著火紅的臉龐。一群白鵝開(kāi)場(chǎng)了"曲項(xiàng)向天歌〞"紅掌撥輕波〞的嬉戲。魚(yú)兒湊趣地跳躍著，翻起了一個(gè)個(gè)跟頭，頓時(shí)河面上鱗光閃閃。中午的小河真是活潑極了。黃昏小河真得意。夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)把余暉灑在河面上，小河里這處紅，那處綠。又一陣風(fēng)來(lái)，倒映著的泥岸和成排的桑樹(shù)、桃樹(shù)，都亂成灰暗的一片，像醉漢，可一會(huì)兒又站定了。小河的夜晚可靜啦。喧鬧了一天的小河帶著倦意入睡了，她像凝固了一般，躺在那里一動(dòng)不動(dòng)。清清的明月，悄悄爬倒空中，對(duì)著小河照鏡子。這時(shí)，寒風(fēng)任意地掃著河岸上的小草，發(fā)出一陣奚奚簌素的聲響。遠(yuǎn)處，偶爾傳來(lái)幾聲汪汪的狗叫聲，此時(shí)的小河顯得更靜、更清。家鄉(xiāng)的小河啊，你真美！1．用"～～～～～〞劃出文中的一個(gè)比喻句?！?分〕2．用"——〞劃出文中的一個(gè)擬人句，并用"△△△"圈出看出是擬人句的詞。3．用"‖"給課文分段，并用簡(jiǎn)潔、完整、準(zhǔn)確的語(yǔ)句概括第二段段意。___________________________________________________________________4．判斷，對(duì)的在〔〕里打"√〞短文反映了作者對(duì)家鄉(xiāng)小河的喜愛(ài)?！病扯涛姆从沉俗髡邔?duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)?！病扯涛姆从沉俗髡邔?duì)家鄉(xiāng)小河、對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。〔〕短文是按先概括寫(xiě)再具體寫(xiě)的構(gòu)造來(lái)寫(xiě)的。〔〕短文是按先具體寫(xiě)再概括寫(xiě)的構(gòu)造來(lái)寫(xiě)的。〔〕短文是按先概括寫(xiě)再具體寫(xiě)最后概括寫(xiě)的概括來(lái)寫(xiě)的?！病呈恕__________________〔20分〕春雨過(guò)后，竹林里，尖尖的竹筍紛紛破土而出。一夜之間，新竹遍地。竹子是怎樣長(zhǎng)成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸飽了養(yǎng)分，氣候開(kāi)場(chǎng)萌發(fā)。春季，是竹子生長(zhǎng)的〔初期旺期中期〕。可這時(shí)，常常因?yàn)橥寥辣葦M〔干旱枯燥〕，水分不夠，筍芽都藏在土里。等到一場(chǎng)春雨下來(lái)，土壤里水分多了，春筍吸足了水分，就破土而出，一日能長(zhǎng)一、二尺，有時(shí)還能長(zhǎng)高一米。春筍成竹，不到一年時(shí)間，就能長(zhǎng)成竹林。竹子能做成笙、笛、籮筐，能制成扁擔(dān)、竹杠、腳手架，為人民蓋房作梁，它都默默無(wú)言，甘心情愿。它的枝丫，扎成掃帚，也能除污去塵；甚至它的落葉，也要和大地?fù)肀г谝黄?，腐爛成肥料。它，從根到梢，從竿到葉，把一切都獻(xiàn)給了人類(lèi)。1、從下面選出適宜的題目填入文前的橫線上。〔2分〕①竹②竹筍③竹林④竹器2、把短文中兩處括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)劃去。〔2分〕3、給"日〞字只添一畫(huà)寫(xiě)出不同的常用字，至少寫(xiě)出4個(gè)。這些字______________________________________________〔4分〕4、"藏〞字用音序查字法應(yīng)查字母_______，用部首查字法先查_(kāi)______部，再查_(kāi)____畫(huà)。〔3分〕5、第二自然段的第一個(gè)句子是一個(gè)〔