我的同學(xué)的5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——我的同學(xué)的5篇我的同學(xué)的作文5篇在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢?xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀測(cè)力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我精心整理的我的同學(xué)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的同學(xué)的作文篇1

我們班人才多得數(shù)都數(shù)不清，能文能武的同學(xué)更是多如天上的繁星。別不信，下面我就給你細(xì)細(xì)道來(lái)幾位最突出的。

黃俊安，一顆大大的腦袋上有一雙烏黑發(fā)亮的銅鈴大眼。鼻梁上架著一副黑框眼鏡，一張粉紅色的嘴唇，水靈靈的，真惹人愛(ài)好。招牌動(dòng)作為眼睛瞇成一條縫，嘴巴合攏成一條細(xì)線，腦袋重重地點(diǎn)一下。開(kāi)心時(shí)咧開(kāi)嘴，露出一對(duì)大齙牙；生氣時(shí)表情寧?kù)o，從嘴巴里擠出一個(gè)“滾〞字。

他十分聰明伶俐。一次上數(shù)學(xué)課，老師提了一個(gè)十分刁鉆讓人絞盡腦汁擠破腦袋抓耳撓腮的難題，并且要求用三種方法解答。就連同學(xué)們口口相傳的學(xué)霸劉思含都沒(méi)有想出來(lái)，更何況我們這些平民老百姓呢？只見(jiàn)黃俊安高高地舉起了手。老師點(diǎn)他回復(fù)，他幾乎是毫不躊躇大步流星地走向黑板拿起粉筆“刷刷刷〞寫(xiě)下了正確答案。連老師都看得目瞪口呆，連連夸贊黃俊安想問(wèn)題想得深遠(yuǎn)，自己都沒(méi)想到還有這種解法。

他是個(gè)短跑飛人，同時(shí)又有些高傲。在他剛轉(zhuǎn)來(lái)時(shí)老師測(cè)試了一下短跑50米。只聽(tīng)一聲哨響，黃俊安如一支離弦的箭沖向終點(diǎn)。眼看著終點(diǎn)盡在咫尺，黃俊安咧開(kāi)嘴，大笑就快蹦出來(lái)了，后面的同學(xué)放棄奔跑了，啦啦隊(duì)?wèi)械脜群傲?。突然，黃俊安腳下沒(méi)留神，打了個(gè)趔趄，絆倒在一塊不起眼的小石頭上，摔了個(gè)狗啃屎。摔倒之后竟奇跡般地向前滑了幾厘米，頭頂剛好碰見(jiàn)終點(diǎn)線，哇！第一名！

要說(shuō)黃俊安是一朵大奇葩，發(fā)揮極不穩(wěn)定，那金鈺婷就和他截然相反，有著天壤之別。

金鈺婷相貌平平，唯一突出的就是她臉上墨汁一般的痣。

金鈺婷學(xué)習(xí)成績(jī)屬于中上游，挺不錯(cuò)的。課堂上她從不和同學(xué)們?nèi)?zhēng)發(fā)言權(quán)。她總是耐心的等同學(xué)們?nèi)堪l(fā)言完畢之后，才不慌不忙的舉起手，一發(fā)言必定一鳴驚人，得到老師的贊揚(yáng)。

她做事十分一心致志，一定要堅(jiān)持畢竟。前幾天她心血來(lái)潮說(shuō)要跟我學(xué)打籃球。我允許了，我趁著體育課自由活動(dòng)的時(shí)間教會(huì)了她三步上籃。其次天仍舊有體育課，自由活動(dòng)時(shí)，我原以為她會(huì)三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，半途而廢，結(jié)果她卻主動(dòng)夾著一個(gè)籃球走過(guò)來(lái)十分爽快的對(duì)我說(shuō)：“張子健，走，打球去！〞我羞愧不已，說(shuō)：“過(guò)人的要點(diǎn)有……〞

我們班可真是人才濟(jì)濟(jì)，“文武百官〞一應(yīng)俱全啊！

我的同學(xué)的作文篇2

我眼中的郭雅函是一個(gè)乖巧懂事的小姑娘。

郭雅函是和我一起從一年級(jí)就來(lái)到精英未來(lái)學(xué)校一直上到現(xiàn)在的朋友，我也挺了解她的，她很大方，平日也很樂(lè)于助人。

郭雅函在有些方面是我的模范，譬如在尊敬老師方面，在學(xué)習(xí)方面，等。每次只要是我和她在校園里走著，見(jiàn)到老師就會(huì)情不自禁的鞠躬，并說(shuō)“老師好〞，這是受郭雅函的影響，假如我單獨(dú)走在校園中，見(jiàn)到老師就有可能忘掉這些尊敬老師的禮節(jié)，而郭雅函呢?無(wú)論有什么事情，無(wú)論在哪里，都忘不了對(duì)老師的尊敬，這點(diǎn)我著實(shí)感到自己的不足。在學(xué)習(xí)方面，郭雅函很努力，她的成績(jī)自然也就很優(yōu)秀，這點(diǎn)我也應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)人家的刻苦。

郭雅函的理想也很遠(yuǎn)大，她的理想是像董卿一樣當(dāng)一名主持人，她從一年級(jí)就開(kāi)始積極競(jìng)選學(xué)校活動(dòng)的主持人，到現(xiàn)在，她已經(jīng)當(dāng)過(guò)了無(wú)數(shù)次主持人，數(shù)都數(shù)不清?，F(xiàn)在，學(xué)校里只要一有活動(dòng)，需要主持人，第一個(gè)候選人確定是她，我很佩服她。

我很喜歡郭雅函，她現(xiàn)在也把和我原來(lái)一樣愛(ài)哭的脾氣改了，她不經(jīng)?？蘖?，變得頑強(qiáng)了，原來(lái)我不是很喜歡她，但是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)她有好多優(yōu)點(diǎn)，希望你繼續(xù)努力。

這就是我眼中的郭雅函。

全天下的婦女節(jié)日開(kāi)心！

我的同學(xué)的作文篇3

初見(jiàn)銳，感覺(jué)他人呆呆的，眼神呆滯，其貌不揚(yáng)?？捎兴自捳f(shuō)的好：人不可貌相，海水不可斗量。他那木衲的外表下卻也大有文章……

別看他人小，卻有大大的聰慧，在那張不太有神的臉上，有兩只突現(xiàn)而發(fā)楞無(wú)神的眼睛，塌塌的鼻子和一張并不愛(ài)與人辯論的大嘴，以及畏畏縮縮，吞吞吐吐的做事風(fēng)格，或許你會(huì)把他當(dāng)差生對(duì)待，那你就看走眼啦！…

在一次面積公式證明數(shù)學(xué)課上，黃其銳真正顯示出了他的＂廬山真面目．＂顯示出他那沖動(dòng)而不慌張，平凡而有聰慧的一面。在破解了一平行四邊形和梯形的面積求證后，勝利沖昏了我們的頭腦。吳老師要求的是一題多解，這樣才能鍛煉我們的思維能力。當(dāng)吳老師在尋求三角形面積的求證其次種方法的時(shí)候，全班陷入了一片沉靜，緊接著每個(gè)同學(xué)都喃喃細(xì)語(yǔ)地與同桌交談。老師暫停了片刻，貌似是想讓我們活動(dòng)腦筋找出其次種方法。須臾之間，全班三分之一的`人都轉(zhuǎn)過(guò)身看著我，好像在問(wèn)我：“想出來(lái)了嗎？〞這由于吳老師一慣把我豎著當(dāng)模范，使我成為他們的精神支柱，他們一貫認(rèn)為我要是和他們一樣也沒(méi)想出來(lái)，也就沒(méi)人能想出來(lái)?？墒沁@會(huì)，一只小手緩緩地舉了起來(lái)，他就是黃——其——銳，這時(shí)他的表情是那樣毅然，貌似沒(méi)有了往日的呆板，這不禁讓我對(duì)他產(chǎn)生敬重之情，老師了解后，表?yè)P(yáng)了他，我想：“這一定與他平日的勤奮學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的。〞

他不僅學(xué)習(xí)優(yōu)異，而且德智體全面發(fā)展，他見(jiàn)到同學(xué)打架，立立刻前阻止像一位長(zhǎng)者那樣淡定地說(shuō)：“ＸＸＸ不要打了，打架會(huì)讓別人覺(jué)得你沒(méi)素質(zhì)?！ぁぁぁぁぁえ曉谒摹叭绮粻€之舌下。〞同學(xué)也緩和下心情，繼續(xù)交往。體育乒乓球方面在我們學(xué)校諢號(hào)：“小霸王······〞下次你見(jiàn)到他，一定不要被他那外表騙，要深入地了解他。

這就是黃其銳，就是一只披著“羊皮的狼。〞

我的同學(xué)的作文篇4

看到這個(gè)題目你或許會(huì)問(wèn)：“王旭也不搞笑呀？〞我則一本正經(jīng)的說(shuō)：“在宇辰，他搞笑的不得了！〞

在周五那天，我在英語(yǔ)教室美滋滋的吃了晚飯。突然，他氣啍啍?shù)淖哌M(jìn)來(lái)，問(wèn)：“你蹭車(chē)了嗎？〞我心里很不服氣，由于他又找我軟肋。我裝著滿(mǎn)不在乎的說(shuō)：“對(duì)！〞他聽(tīng)了一怔，快步走于門(mén)口，大喊：“又有蹭車(chē)的啦！〞之后，他就像之前什么也沒(méi)發(fā)生一樣，說(shuō)了一大堆：“我和老高在寫(xiě)字時(shí)間玩得興起，他就跟反常一樣，猛地抓拄了我細(xì)小的胳膊。〞我邊笑邊抵擋，奈何他氣力比我大，我的手已經(jīng)全黑了。之后，我一心想著報(bào)仇，突然，他又把著我的手不放，我英俊的臉以經(jīng)黑了。正是這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)他的臉是淡黑的。我便帶有譏諷的意味問(wèn)：“你是非洲人嗎？〞他一臉嫌氣：“包公黑吧？清官！〞我一時(shí)語(yǔ)塞。我受不了那氣，發(fā)起進(jìn)攻了?？墒菦](méi)打著。我自知沒(méi)趣，便去過(guò)任務(wù)了。

王旭的笑點(diǎn)還好多，他帶給我們好多快樂(lè)。不過(guò)，還是問(wèn)他自己吧！

我的同學(xué)的作文篇5

最好的朋友就像一盞燈，亮光雖微弱，卻能照亮你前進(jìn)的道路！回憶起讀三年級(jí)的時(shí)候，我有一個(gè)最要好的同學(xué)，她農(nóng)眉大眼，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，讓我佩服不已。她有一頭烏黑亮麗的短發(fā)，那發(fā)型酷斃了，所以大家都叫她“假小子〞。你們應(yīng)當(dāng)知道她是誰(shuí)了吧，o(∩_∩)o…哈哈，對(duì)了，她就是假小子——易萬(wàn)琴。易萬(wàn)琴她積極向上，樂(lè)于助人，誠(chéng)懇良善。記得有一次，快期末考試了，晚上我吃完飯后就去睡覺(jué)了，沒(méi)有記得復(fù)習(xí)，其次天到校，我急急忙忙的翻開(kāi)課本。不巧，打了上課鈴，我很懊悔昨天晚上沒(méi)好好復(fù)習(xí)。卷紙發(fā)了下來(lái)，我看了看，唉！還好還好，大部分都會(huì)寫(xiě)?？鞂?xiě)完時(shí)，我忘了個(gè)字，實(shí)在是想不出來(lái)，只好發(fā)出求救信，我看了看老師沒(méi)有往這兒看，就把信仍給了小易，信的內(nèi)容是：小易，教我一個(gè)字，考完試后，我請(qǐng)你吃東西。我心里暗暗愉快，可沒(méi)想到小易卻說(shuō)：很道歉，我不能幫你了，這樣會(huì)害了你，這個(gè)字你再好好想想吧！我相信你一定能想出來(lái)的，加油哦！我看了看表，時(shí)間不多了，我又生氣又慌張，怎么辦呢！一聲清亮的鈴聲讓我完全失望了。我很生氣，覺(jué)定以后再也不理易萬(wàn)琴了。易萬(wàn)琴特意跑來(lái)跟我說(shuō)對(duì)不起，我沒(méi)有接受。易萬(wàn)琴解釋說(shuō)：“對(duì)