《傅雷家書》讀后感(集錦15篇)

第頁《傅雷家書》讀后感(集錦15篇)《傅雷家書》讀后感1

不得不說傅聰有如此開明、大度、博學、慈祥的父母是幸運的，傅老先生的每一封信都表達著最兒子的思念與關(guān)切，不僅在藝術(shù)學術(shù)文件與兒子溝通切磋，在生活細微環(huán)節(jié)上發(fā)覺了兒子的問題便立即指正，耐性教育?；蛟S大部分父母的初衷都一樣，希望能與兒女在精神與生活上一起進步，但能有傅老夫婦這樣修養(yǎng)及學問底蘊的父母終歸是少數(shù)，或許是接受國外文化較多的原因，他們對兒子的愛的表達相對當時中國社會的父母要直白得多，對兒子的贊美與思念時刻流露；當然他們對兒子的性格、缺點也非常了解，時刻囑咐。

傅聰是一位優(yōu)秀的鋼琴家毋庸置疑，但作為子女，他身上反應了很多年輕人的毛病。比如沒有剛好回復交代父母前信提到的問題，常常須要父母一再督促回信，這跟現(xiàn)在很多孩子不愛給父母打電話一樣。人非圣賢，傅聰在父母的教育下最終也從懵懂少年走到為人夫為人父，雖然與父母聚少離多，但有父母的信始終激勵，也是他始終在異國他鄉(xiāng)求知的堅毅后盾吧。

尤其佩服的是兩位老人的格局，在傅聰漸漸進入中年后，父親多次勸他削減演出次數(shù)，多多修養(yǎng)身心，出去散散心，享受安靜的生活，錢財夠用就好，不要盲目追逐。我想傅家后人，繼承這樣的家風，必不會同流合污，成為追名逐利之輩。

《傅雷家書》讀后感2

在寒假里，我又進一步的了解了《傅雷家書》這本書籍。很興奮能和大家一起共享探討。

《傅雷家書》整本書的內(nèi)容都是給他與兒子之間的書信，字里行間體現(xiàn)了作為父親的他對兒子苦心教育，都體現(xiàn)的濃濃的父愛。其中主要講了傅雷在國外學習期間給兒子和彌拉寫的書信內(nèi)容。這些信是從1954年傅雷遠赴波蘭留學時起先寫的，到1966年傅雷夫婦自盡。在這整整十二年間寫了上百封信件給兒子，貫穿兒子留學，結(jié)婚生子的這幾個人生重要階段。也同時對兒子全方面的教化和認知。一封封書信中表達濃濃親情，體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)秀品德。讓我明白了很多做人做事的道理。

這本書也對我有很深的感受，我的爸爸也常常是長時間出差在外，回家的時間少之又少，每天為公司里的事?lián)鷳n，白頭發(fā)也是一根一根的增多。雖然我很心疼爸爸，但多少有些不理解，和爸爸的關(guān)系慢慢疏遠。但我看完這本書后，讓我感受到了濃濃的父愛，雖然爸爸不善表達，但仍舊用自己的方式去關(guān)切愛惜我們，讓我多了一份理解與包涵：理解了他們平日中的嚴厲和責罵聲，包涵了他們平日里的疏遠。終歸父愛如山，我們身后總是有一種力氣去激勵激勵我們，更是無聲、深厚的；母愛如水，溫順細膩的情感總是能包涵我們?nèi)康娜涡?，使我們總是感到愛的源流?/p>

總之，我肯定不會辜負你們對我的期望的，往后的學習旅途雖漫漫，但一路上有你們相伴，我肯定會盡我最大的努力，為以后的道路鋪上一片藍天！

《傅雷家書》讀后感3

我個人還是比較喜愛《傅雷家書》的，僅僅用了4天的時間就讀完了這本書。要知道我以前往往一個學期才讀兩本書，看來我的確很喜愛這樣的書。

我讀《傅雷家書》時很是快樂，沒有讀《紅星照射中國》時的心驚膽戰(zhàn)。每讀付雷的書信，就有一種自己的父親給自己寫信的感覺。付雷給兒子付聰寫信當中，付雷提出的問題，我也會自我檢討一番。

付雷說過這樣的一番話：“自己責怪自己而沒有行動表現(xiàn)，我是最不贊成的。這是做人的基本作風，不僅對某人某事而已，我以前常對你說，只有事實才能證明你的心愿，只有行動才能表明你的心跡?！?/p>

看到這句話時，突然想到了自己。媽媽也指責我“光說不做”。有一種付雷指責我的感覺，話風很像媽媽。付雷告知我們：一切都要靠實際行動來證明，人的心愿如何，也應當通過行動證明給別人看。

付雷的書信大多是給付聰講鋼琴學問了，作為“行外人”，我也多多少少知道了一些東西?？戳烁独椎臅?，倒有些沖動學鋼琴了。

大多家庭是父嚴母慈，在付雷家亦是如此。父親的信中，3分之2都是講鋼琴，讓兒子好好學習。而母親卻是讓孩子保證養(yǎng)分，告知兒子家里的事，不讓孩子過多擔憂。

付雷與付聰一寫信就是十二年，每一封信都是父母給付聰?shù)挠栒d。

那一封封家書，就像一次次寶貴的談心，拉近了兩人的距離。無論天涯海角，身處何方，就仿佛兩人始終在一起。

《傅雷家書》讀后感4

看過全文，如同跟傅雷老師對話一樣，一個生動形像的傅雷展此刻眼前，好像傅雷就是我的父親，在對我進行諄諄教育。對傅雷老師最深的印象，就是傅雷老師的愛子情深，管教有方。以前我以往看過劉庸老師寫的《確定自我》，也是對兒子的告戒，從字里行間里面體現(xiàn)出了劉庸老師對兒子的疼愛。兩本書表現(xiàn)的都是對兒子的疼愛以及管教的方法。而他們本質(zhì)上卻有不一樣的地方。《傅雷家書》告知我們的是怎樣把握自我的心態(tài)，怎樣把自我的學業(yè)、事業(yè)發(fā)展完善，而《確定自我》告知我們的更多的是開放的思想，以及獨立的觀念。

接觸傅雷老師的《傅雷家書》我就體會到了，一種中國傳統(tǒng)的但又包含先進的思想。我很觀賞傅雷老師告知兒子的學習方法，但我不是很喜愛傅老師對兒子情感的宣泄，與劉庸相比，傅雷明顯得比較含蓄、保守。

從書中我體會了父母對我含辛茹苦的哺育，他們辛辛苦苦的工作，為我營造一個良好的學習環(huán)境，讓我在一個舒適的場所學習，用功努力，能為將來創(chuàng)建一個良好的生活環(huán)境，過上不愁吃不愁穿的生活。他們辛苦了!而我們還總是不懂道理，逆反的心理一天比一天強盛，置父母的語重心長于不顧，一意孤行。其實到最終吃虧的還是我們!沒有才能、水平，以后如何應對日益激烈的社會競爭

我想，我們應當理解父母的苦心，努力學習，回報他們!

《傅雷家書》讀后感5

短暫的`相聚而后就是許久的別離！就像風箏，孩子像風箏一樣在遠處漂泊，而繩子就像那恒久的牽掛！每個父母都像真愛藝術(shù)品一樣愛著自己的孩子，也想讓自己的孩子像愛藝術(shù)品一樣疼惜著自己！

其實，在生活中，我們和孩子溝通、溝通，不見得是讓孩子學到我們的思想理念和我們生活的閱歷、閱歷。有些時候，我們何嘗不是從孩子身上學到一些，我們跟不上時代的新的思想和觀念！

少給孩子負擔、少讓給孩子壓力，這是我們當下要做的而且必需要做的！我們不要把自己的觀念強加在孩子的身上，盡管孩子成長的道路上是須要管教的。

文章的最終，“盡管人生那么無情，我們本人還是應當把自己盡量改好，少給人一些苦痛，多給人一些歡樂。說來說去，我仍抱著‘寧天下人負我，毋我負天下人’的心愿。我信任你也是這樣的?！边@句話真的很感動人！

給別人多一些歡樂！我們要做一個充溢陽光的正能量的人！多站在對方的位置上考慮問題，體會對方的苦衷，我們做起事情來就會客觀公正，而不是偏頗。對待我們的孩子也是一樣！

《傅雷家書》讀后感6

我們在《傅雷家書》中可以看到傅雷先生對人生，藝術(shù)，文學鞭辟入里的夸夸其談，讓我們能近距離接觸傅雷先生貫穿一生的獨立，自由的人格，感受他真誠高尚的愛國精神和苦心孤旨，嘔心瀝血的教子形象，其中傅雷與傅聰?shù)母缸忧樯?，成為了《傅雷家書》的中心?/p>

在家信中，傅雷或指導傅聰?shù)囊魳泛蜕?，或評論中西方的古今音樂作家作品，或抒發(fā)自己對中國古詩詞的感悟，或談論當時中國文化藝術(shù)的發(fā)展或追求中國石刻畫的來源。我們可以看到傅雷在文學，繪畫，音樂等領(lǐng)域均有自己獨到的見解。

赤子之心是貫穿《傅雷家書》的精神也是傅雷獨立人格的體現(xiàn)，所謂赤子之心，不但只純凈無邪指清爽，而且還指愛。熱情的，真誠的，雪白的，高尚的，如火如荼的，忘我的愛！真誠，獨立，純凈，自由這樣的詞在家信中隨處可見，傅雷認為真誠是第一把藝術(shù)的鑰匙。要保持清白，保持人格獨立，藝術(shù)，表現(xiàn)的動人肯定是從心里從心靈的純凈來的。他是這么說的，他常常給傅聰寄去中國古代作品，跟他溝通中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，激勵傅聰寫中文信。希望傅聰能學國外音樂之所長，但也經(jīng)常提示傅聰不忘中華民族的音樂氣質(zhì)。他關(guān)切傅聰?shù)乃囆g(shù)方面的與身體方面的，他無時無刻不在惦念傅聰。

這是一顆赤子之心對兒子的指導與關(guān)愛，是傅雷與傅聰?shù)母缸忧椤?/p>

《傅雷家書》讀后感7

《傅雷家書》讓我看到了一個藝術(shù)家的修養(yǎng)與情操?！对铝僚c六便士》里的思特里克蘭德狂熱的追求藝術(shù)，從而放棄生活。而更才智的傅雷，卻在志向與現(xiàn)實之間找到了平衡，他既保持了對藝術(shù)的敬重，又精致設(shè)置了物質(zhì)與生活的關(guān)系，從而避開了物質(zhì)對自己和對藝術(shù)的限制。

從某種意義上，傅聰是華蜜的，他有良好的天賦，能夠輕易做到一點就通、舉一反三。他有自由的時代背景，能夠?qū)Ｗ⒂谒囆g(shù)本身的學習與深化，脫離藝術(shù)之外理論與成果的干擾。最重要的，他有一個志趣相同、無微不至的父親。來自父親傅雷的疏導是淵博的，傅雷用畢生的學問與藝術(shù)修養(yǎng)，以及豐富的閱歷理論引導傅聰走上一條藝術(shù)之路。他用長遠的目光預料到傅聰在志向道路上的重重阻礙，并賜予自己的建議，不厭其煩的勸說。

一封封書信的字里行間，無不透露著父親對兒子的拳拳之心。傅雷式的教化是同等的，他重視孩子的獨立性，將兒子視為摯友，不用父母地位加以脅迫，而是以愛和真誠去傳遞自己的聲音。他時常說：“這是我的責任，也是我對你的愛?！彼€說：“我興奮的是我又多了一個摯友；兒子變了摯友，世界上有什么事可以和這種華蜜相比的！盡管將來你我之間離多別少，但我精神上至少是暖和的，不孤獨的?！?/p>

《傅雷家書》讀后感8

這一篇也是感情集中而豐沛的，藝術(shù)第一，國家第一。傅雷眼中的兒子，就猶如一只翅膀上綁了國旗的鷹，他翱翔于風長于烈日，經(jīng)懸崖戈壁，走最高的、最好的路?？赡侵机楋w得再高再遠，只要人們能看到它，就能看到它的國旗。這只鷹飛得艱難，飛得驚險，一個揮翅不當可能會出大問題，所以傅雷愛護著，珍愛著，鞭策著，激勵著。只要有傅雷在，傅聰就很難出問題。

同時，傅雷更期望兒子徹底獨立地做人，自我警惕，自我鞭策。，要理解樂曲，理解鋼琴繼而理解藝術(shù)，理解真正的“為人”?！盁崆梢碚撆c實踐結(jié)合”，傅雷幫兒子走、陪兒子走了最艱險的路，余下的困難或安逸，苦難或快樂，都要兒子自我一步步探求。僅有如此，他才能不只是傅雷的兒子，而能夠是宏大的藝術(shù)家傅聰。

同時傅雷又是多么謙遜的父親!他追求與兒子的同等對話，讓思想與感情分明而純粹。他情愿與兒子為友，期望與他溝通、談論，相互影響，相互塑造，共同提高。我們深知命運，卻仍舊要尋求華蜜與快樂。這是很長的、很好的一生，命運必需仍寵愛著我們。

傅雷家書，書心事，書幻想，書人生。

《傅雷家書》讀后感9

一介書生，卻鐵骨錚錚。用瘦弱的脊梁，扛起了文革之痛。心懷愛國之情，卻慘遭誣陷。最終他平安靜靜地自縊，捍衛(wèi)了自己的尊嚴。沒錯，他就是傅雷，一個倔強而又有赤子之心的父親。（開篇點出作者）

很多人讀《傅雷家書，多是被他對兒子傅聰?shù)恼佌伣逃袆樱磷碓谒麑鹤拥募氈陆袒?。但是我從這本書中品出的，卻是字里行間消磨不掉的愛國之情。

傅雷多次在信中對兒子提到，中國內(nèi)地建設(shè)突飛猛進，還談到祖國的發(fā)展與日俱進，社會主義強國正在建設(shè)中。傅聰也回信說：“他們說我的藝術(shù)是中國的藝術(shù)，我是我的古老而宏大的祖國的忠實兒子?！鼻?，他們的書信字里行間透露著對社會主義祖國的崇敬，對宏大中華人民共和國的驕傲之情。

在通信中，傅雷最著重給傅聰談及的祖國內(nèi)地的消息是新中國的將來與發(fā)展。傅聰也多次有感于新中國的榮譽與尊嚴。傅雷的赤子之心是深厚的，堅決的，炙熱的。即使在與朱人秀的遺書中，他也表明，他絕不會背叛祖國，他酷愛著宏大的祖國！

“中國到了‘復旦’的黎明時期，但愿你做新中國的鐘聲，響遍世界，響遍每個人的心！”傅雷希望兒子可以作為新中國的鐘聲，把中國的宏偉傳達到世界的每一個地方。他對自己的兒子充溢了希望，更對新中國充溢了希望。讓中國隨著音樂的影響，隨著兒子的腳步，被更多的國家所知曉！

《傅雷家書》讀后感10

《傅雷家書》是我國文學藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫給傅聰和傅敏的家書摘編，文章記錄了從一九五四年至一九六六年六月的一些家書。

這是一部最好的藝術(shù)學徒修養(yǎng)讀物，也是一部充溢父愛的教子書，在這些簡短的家書中寄予了傅雷對傅聰和傅敏的希望，這些家書也正是指引他們倆走向勝利的信標。傅雷夫婦代表了很多中國父母，為了自己孩子的將來，嘔心瀝血的去培育他們，恨不得用自己一生的閱歷來培育兩個孩子來超越自己：傅聰——聞名鋼琴藝術(shù)家，傅敏——特級英語老師，這正應了那句話“在每一個勝利人士的背后，都少不了一對優(yōu)秀的父母?！毕仁墙趟麄冏觥叭恕保俳趟麄兦趦€持家，在書中傅雷給傅聰說：“我想時時刻刻，在你身邊做一個警鐘，做一面忠實的鏡子?！?/p>

看了傅雷對孩子的教育，不得不讓我想起了我的爸爸，他既是一位嚴厲的師傅，又是一位慈祥的父親，他在生活中大部分時候都對我非常嚴厲，我明白這是父親恨鐵不成鋼的表現(xiàn)，這在我的成長過程中起到了非常重要的作用，讓我在失去斗志的時候，打起精神接著走下去。

《傅雷家書》讓我體會到了父愛的宏大，父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到暖和如春，父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵，依舊純凈明凈。

《傅雷家書》讀后感11

讀完整本書，最讓我感動的是深深的父子情、母子情。如書中所寫，感情通過文字和書信，可以留存的更遠、沉淀的更深，也更感人。

幾百封信，我們看到的是父親對兒子的淳淳教育，是兒子與父親細致的共享，是他對藝術(shù)的看法、他成長中的所見所聞、他的感情、他的一切……

往來書信，敘述的無非是一些家?，嵤?，但就是在這些細碎瑣事當中，傳授了為人處世的道理，比如傅雷敢于自省，他坦言性格中的缺陷，他努力做一個好父親，在孩子成長中，時時反省，對自己的錯誤勇于擔當，甚至放下姿態(tài)，向兒子致歉。

在當時的時代背景下，書信是傅雷家人溝通聯(lián)接的唯一途徑。字里行間，我們閱讀到深重的親人之愛，更是看到了傅雷夫婦面對文化革命的窘?jīng)r無奈，傅聰遠在異國的孤獨無助?？伤麄?，正是揣著深厚的愛，才不愿互為對方的負擔。尤其是父母對孩子，那份付出、那份關(guān)愛，那份毅然決然的選擇，綿長深遠而又鏗鏘有力。

誰言寸草心，抱得三春暉。書信，讓時間變的慢下來，讓彼此的心靜下來，讓他們和他的感情聯(lián)起來。假如有可能，讓我們重回到書信年頭，重獲那份寫信的暖和、等信的著急、讀信的驚喜，該有多好。

《傅雷家書》讀后感12

從小學二年級起，我就特殊喜愛看四大名著，尤其是《三國演義》。它講的是曹操、劉備、孫權(quán)三個英雄爭奪天下的故事。我看了這本書，真是受益匪淺。

假期里，我又拿出了久違的《傅雷家書》，重新品嘗了一番，我品到傅雷對孩子的重視及方法，值得我們?nèi)J佩的?？墒沁@次的重新品讀，卻品出了別樣的韻味。

傅雷在教化兒子的時候，并不會講大道理，也不會體罰，而是利用書信嘮些家常事，和兒子心對心的溝通溝通，不會和兒子因為距離的遙遠而疏遠，他自由自在，心里怎么想的筆下就怎么寫，正因為如此，《傅雷家書》中的父子母子之間的愛，才會讓我們覺得是那么真摯，淳樸，沒有半點虛偽，用不著半點裝腔作勢，這是父母對孩子發(fā)自內(nèi)心的愛，我們都不要埋怨父母，因為他們都回復了一樣宏大。

傅雷告知兒子，你很懂這些做人之道，但卻恒久不能以此來改掉懶散的習慣，人人都有些惰性。假如你的惰性與偏向不能受道德約束，又怎么能夠?qū)崿F(xiàn)我們教化你的信條：先為人，次為藝術(shù)家，再為音樂家，終為鋼琴家。

傅雷通過教化告知他的兒子取得勝利。我認為傅雷是一位酷愛孩子，民主同等的好父親。每當他的兒子犯了些小錯時，傅雷總以平和的心態(tài)去對待。當我讀到這里時，心里都會對傅雷有著無限的崇拜，我想當我當上了母親，我也會像傅雷一樣利用書信教化自己的孩子，并且有個平和的心態(tài)。

《傅雷家書》讀后感13

花了將近半個月的時間，我讀完了傅雷家書，感受許多。

在本書里，我讀到了兩個字——愛與孝。不得不說，傅雷寫給傅聰?shù)拿恳环庑胖校及怂麑Ω德數(shù)膼?。其實從小，傅聰就被傅雷嚴格的管教著，父母都是希望子女成才的?；蛟S傅聰沒有被父母寵著的童年，但傅雷對他嚴厲的愛，是他日后成才必不行少的。

在傅聰剛剛出國學習的那段日子里，信任他不是很適應的，終歸第一次離父母這樣遠。但是傅雷給他寫信他以這種方式告知傅聰，父母還是在你身邊的，這會給傅聰那孤獨的心極大的勸慰，會讓傅聰有一種父母與他“天際若比鄰”的情感吧。

在傅聰小有成就的時候，傅雷告知傅聰不能傲慢，這樣才能讓他明白要接著學習新的內(nèi)容，提高自己，為他以后更大的成就做了鋪路石。雖然傅聰經(jīng)常不回信，但是傅雷仍舊孜孜不倦的給傅聰寫信，在其中我能感受到父母對子女那深切而又靜默無聞的愛。只求為子女付出的多一點，而不求什么回報。

在國內(nèi)反右的時期，傅雷深受困擾，他為了不讓傅聰擔憂，為了能讓傅聰更加專注的學習，寧愿自己在內(nèi)心靜默承受這份苦痛。

其次，我想說的是一個“孝”字。讀完整本書，令我特殊感慨的地方，是傅聰給父母的回信，實在太少了。特殊是他剛剛出國的那段時間，從傅雷的信中可以看出，傅聰是常常幾個月不回信的，這是在我看來傅聰做的不好的地方。

傅雷與他的妻子走的如此突然，沒有給傅聰盡孝的機會。日后傅聰也是會有缺憾的吧。

《傅雷家書》讀后感14

傅雷：一位宏大的翻譯家。這是我對他的最初印象。但當我讀了《傅雷家書》后，我對他又有了新的了解，傅的雷同樣也是一位宏大的父親。

《傅雷家書》是一本充溢著父愛的苦心孤旨，嘔心瀝血的教子篇，在這本書中到處都洋溢著傅雷對兒子的教化及愛。

從這本書中我看到了一位宏大的父親形象，他不斷用自己的閱歷教化著、激勵著兒子。從表面上看他是一位非常嚴格、只知道指責兒子的父親。但他心中充溢了對兒子的愛。只是他將嚴厲化作愛，將指責化作關(guān)切，將懲處化作呵護。

世上哪有不愛兒子的父親?只是他們對于愛的表達方式不一樣。有的父親因過肚疼愛成了溺愛，讓自己的該子成了溫室中的花朵，經(jīng)不起風風雨雨;有的父親過于嚴格，不允許自己的孩子犯一點錯誤，將孩子陪養(yǎng)成了追求完備者，因此他的孩子總交不到摯友;有的父親老是和孩子嘻嘻哈哈的，因此在孩子心中失去了威信，使得孩子過于放松，以至于影響學業(yè)。

在《傅雷家書》中的父親可不一樣他是一位教子有方、諄諄教導的一位父親，他即