模擬活動總結

第頁模擬活動總結一、活動過程

隨著各國各地高校的擴招，高校畢業(yè)的就業(yè)形勢日益嚴峻，就業(yè)壓力日益增大。為了應對這種形勢，為了給同學們一個社會實踐機會，提高同學們將來在求職就業(yè)路上的競爭力。院團委高校生創(chuàng)業(yè)中心于4月10日下午在南化院社團聯合會（4101）開展了以“揚就業(yè)之帆，啟幻想之旅，呈現自我才能，成就精彩人生”為主題的模擬聘請活動。

二、活動評估

總的來說，我們這次模擬聘請活動各個方面都比較勝利：

1、各方面打算的較充分，在一個月前就起先了具體的思索，做了充分的打算。例：我們提前幾天申請活動場地和邀請老師來擔當評委。

2、我們都有較強的團隊意識，各個方面主動協作，是活動勝利的保障。例：模擬現場由社團聯合會供應。

三、合理支配

活動中分工詳細、支配合理。在沒開展活動之前我就將工作任務合理安排，于此同時留意各方面的時間協調。

四、勝利背后的反思

1．由于此次活動是一次新的嘗試，由于宣揚力度不夠，影響面不廣，因此沒有使更多同學了解到這個活動的意義，導致很多同學都沒有參加進來。

2．競賽時間支配的比較倉促，面試和復試在時間上支配也有肯定難度。很多上選修課的同學想參加進來，但是由于競賽時間與課程時間發(fā)生沖突，以致無法參與。

3．因為這個活動變動性很大，全部要求主辦方前期工作肯定要做的夠完善，工作人員要有很強的應變實力，但在活動當中還是有很多疏忽遺漏的環(huán)節(jié)。細微環(huán)節(jié)問題事先沒有考慮周到。

4．其次，會場布置不是很到位，評定環(huán)節(jié)設置不是很合理。

總之，不足是在所難免的，閱歷須要不斷積累。就象姚曉菊部長說的那樣：“閱歷要在不斷探究中漸漸積累，發(fā)覺不足，吸取教訓，不斷的提高與完善自己?！蔽覀冃湃瓮ㄟ^這次活動的熬煉，使我們?yōu)橐院笈e辦此次活動積累豐富的閱歷。

五、活動結果及意義

1、應評委老師的要求，將活動改成大家一起探討，相互指出在應聘過程中的不足。

2、這次活動主要是主要是針對同學們將來應聘時的驚慌等方面進行熬煉。

3、這次活動使同學們在應聘方面有了一些閱歷。

4、本次活動我們以最小的費用，高質量的完成具有指導意義的活動。

六、活動獲表彰名單

許夢伶張美清車會孫亞管其康

徐警智彭濤鄭皆飛顧邵勇史小翔

七、活動經費結算（總計22元）

工作人員飲水12元復印紙10元

模擬活動總結2

隨著全國高職院校的擴招，以及近幾年社會經濟發(fā)展狀況，高職畢業(yè)生的就業(yè)形勢日趨嚴峻，就業(yè)競爭的壓力日趨增大。應對這樣大的一個形勢，為了給職院學子一個社會實踐的機會，提高職院學生在將來求職道路上的競爭力，同時也為企業(yè)與學校、學生開展更廣泛的溝通建立一個平臺，特地于學校小禮堂舉辦了模擬聘請會。

針對本次模擬聘請會，我做了如下總結：

首先，本次模擬聘請會針對的是全院同學。由于前期的宣揚工作，都落實到位，在同學中產生了不小的影響。模擬聘請會的開展使同學們對聘請現場有一個大致的了解，同時讓他們留意到了，在面試過程中應當留意禮節(jié)、穿著應大方得體，說話要有技巧。發(fā)覺自己的不足之處，然后進行改正。

其次，本次模擬聘請會邀請到了，將來商業(yè)領袖社區(qū)*V城的CEO李天語、張紅巖老師、吳敏老師以及已經工作的范亞洲學長，為我們的選手進行面對面的指導，讓選手們了解到很多應聘方面的學問，以及須要留意的地方，并對他們進行系統(tǒng)分析，針對個人提出了很多建設性的看法。這樣為他們以后在職場面試過程中，能夠發(fā)揮自己的最佳實力。

但是，本次模擬聘請會還是有一些不足之處。復賽過程中，由于通知不到位，真正參與的人卻不多，許多選手都因為臨時有事而不能參與競賽。另外，決賽過程中，由于提問環(huán)節(jié)的時間沒有規(guī)劃好，造成一部分觀眾因為競賽時間太長，而提前退場。

總之，通過本次活動，使得同學們得到了一次實戰(zhàn)演習的機會，提高了同學們的就業(yè)技巧和應聘實力，增加了心理素養(yǎng)。同時，使各選手深化了解到，目前的市場狀況，更清楚的剖析自己，彌補不足之處，發(fā)揚優(yōu)點，為自己將來走向社會做好打算。

河北政法職業(yè)學院

會計系高校生創(chuàng)業(yè)聯盟

二0XX年三月三十日

模擬活動總結3

模擬法庭活動在文法系團總支學生會的指導關切下，在同學、老師與普法協會的共同努力下各個環(huán)節(jié)開展的都比較順當。并且本次活動得到了文法系學生會各部及各班班委的大力協作，取得圓滿勝利?？偨Y本次活動：

（一）我們認為有以下值得接著努力和發(fā)揚的方面：

1、前期打算工作充分。在活動前一周便進行彩排，每個參加角色扮演的同學都仔細打算，并在模擬庭審現場表現優(yōu)秀，獲得老師與同學的贊揚；在活動當天提前進行場地布置并打算好各種突發(fā)狀況的應對措施，保證活動的順當進行。

2、活動得到學生會各部的全力協作。在活動前期，宣揚部就大力進行打版宣揚，實踐部幫助拉贊助籌集活動經費；在活動現場有自律部幫助維持活動現場紀律；并且各部都派人進行現場觀摩，干脆促進活動各個環(huán)節(jié)的順當進行，使活動獲得圓滿勝利。

3、增加學生的法律文化學問。通過現場表演的方式，使同學們能真實受到法律文化的熏陶，使同學們產生對法律學問學習的愛好，提高同學們的法律修養(yǎng)，以保證同學們在日常生活中學會用法律的武器維護自身利益。

4、加強部內成員的溝通與協作。在前期打算工作期間，部內各成員都主動發(fā)表自己的看法，為此次活動出謀劃策。并且在現場布置時，相互協作，共同為舉辦好此次活動而努力，充分發(fā)揮集體的力氣與才智，這是我們舉辦好這次活動的根本所在。

（二）通過本次活動我們也相識到許多不足：

1、前期調查工作不足。

2、宣揚力度不夠。當晚到場人數沒有達到預期效果，以后應當接著加強與宣揚部的聯系與溝通，給他們更多的打算時間，以達到更好的宣揚效果。

3、角色服裝不夠正式。本次活動未能借到正式的法官袍與律師袍，使模擬庭審現場不逼真，同學們從中體會到的法庭肅穆感覺有限。與真實庭審現場有肯定的差距。

4、活動程序未提前告知同學。庭審過程中有休庭15分鐘，這只是庭審過程的一部分，但未能剛好告知同學，使很多同學誤認為活動結束而提前離場。應在活動前宣布相關規(guī)則，便可避開此次失誤。

模擬法庭活動雖然在實際活動開展過程中遇到了許多未預料到的困難，但在老師同學、各班班委的協作與團支部學生會的指導下還是取得了圓滿的勝利。

模擬活動總結4

為響應學校舉辦“應用型人才”活動的號召，建立院校以賽促學的叫教學機制，引導和培育高校學生營銷創(chuàng)新、策劃和應變實力，增加和促進學生團隊協進、主動創(chuàng)新的職業(yè)素養(yǎng)及就業(yè)競爭力，我部聯合經濟與管理學院人力資源部舉辦了“鼎湖山泉杯”創(chuàng)業(yè)項目模擬運作大賽，并取得完滿勝利?；顒涌偨Y如下：

一、前期打算

我方主動籌備大賽，包括制定評分細則，以及探討活動細微環(huán)節(jié)和留意事項等。我部在五月初在紫荊校道進行攤點宣揚，經過大力宣揚活動特色，在同學群體中獲得很好的反響，共有75支參賽隊伍報名參與。隨后，我方開展了參賽者溝通會。通過此形式，我方盡解參賽者的懷疑。在5月中旬，我方在校道設點征集參賽作品。最終，共有34組交上作品。

二、中期工作

5月20日，我方組織了相關評委，對參賽作品進行了初評，選出11份作品進入決賽。隨后在5月22日，我方面對參賽隊伍召開了賽前分析會，向各參賽隊伍公布初評成果，宣布入圍決賽隊伍，并對各入圍隊伍進行決賽依次抽簽排序。

三、決賽開展

5月26日，“鼎湖山泉杯”創(chuàng)業(yè)項目模擬運作大賽決賽在力行書院博文堂順當開賽。本次大賽在評比優(yōu)勝者方面有了很好的嘗試，通過作品評分及評委模擬注資相結合的形式評出各獎項。在保證大賽專業(yè)性及學術性的同時，我方進行了現場互動環(huán)節(jié)，評委提問及參賽選手答辯，現場模擬招標等環(huán)節(jié)，增加了活動的趣味性及欣賞性。

四、后期總結

我方通過賽后工作總結會議，得出深刻體會。本次活動取得勝利，有賴以下緣由：

1、學院專業(yè)老師的大力支持和學朝氣構各部門的大力幫助；

2、我方兩部門的通力合作協作，具體分工；

3、創(chuàng)業(yè)的課題在同學群體中有生命力，深受師生歡迎；

4、競賽環(huán)節(jié)的創(chuàng)新，特殊是現場模擬招標環(huán)節(jié)具有很好的吸引力；

同時，我方亦總結了不足，應當吸取的教訓有：

1、工作人員應熟識流程，更留意大賽各個細微環(huán)節(jié)；

2、活動時間，選址，應留意避開學校各社團活動的密集期；

3、應設計好一套臨場應急方案；

4、流程設計應更合理，留意限制好時間；

5、各工作人員應相互協作，剛好幫助。

以上是我部對本次活動的總結，我部將針對本次活動的不足，在以后舉辦活動中留意揚長避短，更細致地做好安排，完成工作，多方式創(chuàng)新活動宣揚方式，以更高的熱忱、務實的看法做好每一項工作，爭取更大的進步。

下半部：創(chuàng)業(yè)項目模擬大賽斌嘔心瀝血總結（林斌）

從活動前期打算到活動圓滿結束這一個月，我們付出了，我們也收獲了。當參賽選手親口對我說，經過這一個月的打算，他們專業(yè)學問有很大層次地提高時，我作為創(chuàng)業(yè)項目模擬運作大賽主辦方的一員，我感到無比興奮。但是活動中還有許多不足之處，這是我們不容忽視的，現對創(chuàng)業(yè)項目模擬運作大賽的總結如下：

一、問題：活動前期打算階段拉不到贊助，導致活動宣揚效果大大降低。

解決方法：在之后部門業(yè)務工作中，與商家建立長期合作的關系，做好反饋宣揚，給商家留下好印象。部委應負責跟進幾個長期合作商家。另外，在一年內可重復找同一個贊助過的商家，假如不找，別人也會找，例如鴻景駕培在這學期跟某協會合作。所以，合作過的商家無疑是很大的優(yōu)勢資源，應充分利用作為大型活動剛好合作的伙伴。

二、問題：活動整體流程不清楚，導致工作人員與參賽選手說明時模糊帶過。例如，在決賽當天，由于臨時確定招標方式，又因為溝通不足，導致參賽選手對這環(huán)節(jié)不了解。

解決方法：一個大型活動須要事先想好活動細微環(huán)節(jié)，有些事是不能拖拉和敷衍帶過。

三、問題：此次活動場地選址是很大失誤問題。由于決賽當每天氣悶熱，場地狹窄，光線不足，導致整體氣氛沉悶。同時，也因場地選擇受到一些輿論壓力。因此，一個大型活動選址是活動勝利的與否的一個重要因素。

解決方法：活動選址應列為前期會議探討話題之一，同時應當視察場地，全面了解場地后才有發(fā)言權才有選擇權。

四、問題：部門整體戰(zhàn)斗力不強，09部委不夠主動主動，過于依靠08部長。而部長又想放手部門的事給09部委，導致分工內容不明確，部門整體工作效率不高。

解決方法：構建部門管理制度，針對活動工作找出總負責人，這并不是部長代理制度，是一種具有針對部委實力特征所做的明確分工制度。

模擬活動總結5

20xx年11月3日，法學院法律協會模擬法庭活動在五號樓六樓模擬法庭順當實行。此次活動法律協會主辦，并得到了學院的大力支持。模擬法庭是法學院的專題活動，目的是通過此次活動豐富學生的法律專業(yè)學問，把書本上的理論學問運用到實踐中去，努力探究,做到理論與實踐相結合，把新疆財經高校法學專業(yè)及法學學子的風采向全校師生展示,同時,對在校高校生進行法制教化,增加高校生的法律意識和法制觀念。

在本次的模擬法庭中，我們選取了此次模擬法庭活動于10月初起先籌備，法律協會特地組建了“模擬法參演人員小組”，并做了具體而詳細的分工，總負責人、審判組、表演組、宣揚組、外聯組和后勤組各司其職。負責人于10月中旬起先找尋案例，案例是整個模擬法庭最重要的部分，案例的質量干脆確定了整個活動的進程和效果。案例未確定，其他的工作就很難開展。因此，找尋和確定合適、恰當的案例成了整個活動的首要任務。法律協會各個負責人起先與成員合作搜集案例，經過近一周的努力，我們確定了幾個案例作為候選案例，經過老師和師兄師姐的篩選，十月下旬最終選定。由于時間緊迫，扮演角色的同學常常利用課余的時間在教室里探討案情。案例確定后我們又起先查找視頻與資料改寫劇本，這是最考驗我們的地方，因為劇本的好與差又將確定活動的精彩程度。時間緊，任務重，大家只能利用周六、周日的時間商討劇本，并分工合作，寫完了修改，修改后再寫，如此反復直到案情有曲折，合情合理為止。應當說，一本完整的模擬法庭案例劇本是集體才智的結晶。

在選擇案例和寫劇本的同時，表演角色的同學也在忙著確定各部分演員。他們周六、日的時間在空教室進行角色揣摩，主要從肢體語言，表情，談吐，氣質，聲音等部分進行基本訓練。10月下旬起先指導演員進行排練，由于排練涉及的人數較多，加上大家都有課，因此排練時間和地點的協調和確定都需花費一番功夫。排練時要讓每一位演員對號入座，熟記臺詞，投入到劇情中去，言行舉止自然得體大方，并且與其他演員相互協作，相互協調。經過一段時間的磨合，加上負責人的言傳身教，演員們的表演已達到較好的效果。法律協會選擇法官，書記員，律師，陪審團等角色的人選，依據案情的專業(yè)度和困難程度確定演員并支配他們全身心投入到審判中，排練中我們覺得最困難的是審判人員進入角色比較困難，言語平鋪直敘，沒有抑揚頓挫的感覺，肢體語言不夠得體自然大方，讓人覺得別扭和尷尬。對此，扮演審判人員的同學也可謂費盡心思，找來庭審現在的視頻及圖片集體觀看，學習，探討，經過多次的觀摩、演練，法官，書記員，檢控官和辯護律師的表演在氣概，言語，動作，走位等方面均有了極大的改進和提高。

法律協會宣揚部成員則負責宣揚此次活動，制作網頁（法律協會微博及微信），加大宣揚力度，擴大影響力，吸引更多的同學參加到活動中來；外聯部成員則負責邀請觀摩同學，還有文字材料的打印，裝訂及整理等工作。

活動當晚的流程也許如下：主要負責人也許介紹案例案情，介紹法律協會成員代表在活動中擔當的角色——案情重演——第一場庭審——中場休庭（提問觀眾并進行探討）——其次場庭審——宣判結果——尾聲——負責人點評——結束。

總的說來，此次模擬法庭活動選擇具有社會爭議較大的案情，敢于嘗試，敢于突破，基本上達到了預期的效果，達到了各成員展示法學專業(yè)及法學學子的風采，并對在校高校生進行法制教化,增加高校生的法律意識和法制觀念的目的。但是，活動也存在和暴露了一些問題和不足。首先是由于時間緊迫，案例的選擇和劇本的完善不夠志向，集中表現在案情過于困難，證人過多，辯論的重點不夠突出等。另外，本次活動的宣揚做得不夠，其他學院的同學參與的人數不是許多，最終是工作的效率不夠高，安排工作不夠合理等等。通過總結本次模擬法庭活動中的得與失，積累閱歷，以便把下次的模擬法庭活動搞得更勝利。

本次活動把整個12級與13級學生的團結程度提高到一個新的水平，加強了彼此之間的溝通與溝通，提高了整個年級的主動性和協作性，也增進了與高年級和低年級的互動。我們信任，在學院各老師與個學長學姐干脆指導下，我們肯定能再接再厲，改進工作方法，提高工作效率，把活動搞得更勝利！

模擬活動總結6

針對當前愈加嚴峻的就業(yè)形式，結合我系人力資源管理專業(yè)自身的特點，充分發(fā)揮我專業(yè)優(yōu)勢的主動作用，結合學校將舉辦的科技文化節(jié)，我們組織開展專業(yè)技能大賽，舉辦模擬聘請會，推陳出新，從而體現我校高校生的優(yōu)秀風采，并增加就業(yè)的信息學問，提高自身實力和素養(yǎng)。經我系老師仔細研討，于20xx年10月中旬—20xx年11月下旬舉辦了校內模擬聘請大賽，此次競賽面對全校學生，于10月23日晚在我校科技樓791教室拉下帷幕。

為了更加完善“校內模擬聘請大賽”這一活動，并且把這一活動作為財經系具有代表性的專業(yè)實踐競賽活動，我們在競賽結束后進行了仔細的總結。

本次活動總結如下：

本次大賽從10中旬起先籌備、宣揚、最終報名的人數15人，再到最終進入決賽的人數為12個。由于大家對于模擬聘請這塊并不是很熟識，所以來報名的人數也相對會比較的少一些。又由于大家再面對做簡歷的這塊都不懂，所以做起來都比較的難。相比時間上就會變得有點倉促。在總共度過了半個月的打算時間、預賽。最終于10月23日在791教室進行了最終的決賽。在院領導，系領導及我系團總支學生會的重視下，我們的工作人員本著“同心同德，其利斷金“的的信念，努力做好每一項任務，確保了競賽的順當進行。針對此次的競賽，財經系的相關老師也進行了充分的指導，競賽本著公允、公正、公開的原則，特地邀請了相關專業(yè)的老師擔當評委，活動也達到了預期的效果。

在這次大賽中，每位選手都以去企業(yè)應聘的看法，穿著裝扮都很到位。個個在應聘的時候都很主動的發(fā)言。這次競賽每個選手都要經過三個環(huán)節(jié)，競聘演說、現場抽題、情景面試。面試人員在應聘者自我介紹的同時，視察每位應聘人員的行為，總結概括他們的優(yōu)缺點，然后針對應聘者應聘的崗位及詳細狀況，由專業(yè)老師有針對性的進行提問。，在在這些競賽環(huán)節(jié)中，選手們有的夸夸其談，顯得閱歷老道成熟，有的略顯驚慌，不夠穩(wěn)重。但他們都有個共同點，就是堅持究竟。競賽不只重視選手的專業(yè)學問，而且還重視選手的口語表達，是否能把自己所學到的學問與工作相結合起來。把最好的工作看法及看法表達出來給觀眾及評委。經過一個半小時左右的精彩角逐，競賽成果也隨之產生了。一等獎是由12人力資源管理的洪菁菁同學獲得。二等獎與三等獎則被13人力資源管理的方美清同學與12人力資源管理的王衍龍同學獲得。最終評委老師對這次競賽進行了精彩點評，也讓同學們相識到了自己的不足之處。讓他們在面臨就業(yè)應聘的時候，又增加了一份的信念。

在這次大賽中，雖然我們都盡自己所能努力做好每一項工作，但有些方面還是不夠到位的，例如：我們在面試的詳細環(huán)節(jié)中，考慮的不夠充分，導致到后面有點亂。詳細的時間支配不夠明確，導致競賽在時間上有點沖突。造成從預賽到決賽的時間變的很短，選手們的打算狀況也不是很樂觀。在競賽起先時的人員支配也不是很到位，導致了現場的秩序顯得有點亂。通過這次的競賽，我們知道了舉辦活動須要留意的許多細微環(huán)節(jié)并且獲得了珍貴的閱歷。比如說，在舉辦活動前要合理支配每個部門的工作；支配好活動進程，使活動效率提高；在競賽活動中要做好應急措施打算，以防出現不必要的差錯；在競賽起先前，全部該打算的器材要打算好并加以檢查無誤；要支配好競賽進行中相應工作人員要做的工作及留意事項；在布置會場時，要加強防衛(wèi)意外事務的發(fā)生，像氣球爆炸等；以及競賽整個過程當中所須要留意的一些比較小的程序。應當要隨時的與主持人進行溝通，確保主持人在介紹時精確無誤，使其不會出現其不必要的錯誤。

這次的校內模擬聘請大賽，考驗了同學們把理論學問與實際工作相結合的實力，讓同學們明白了在面試時自己應當留意哪些問題。從而提高了同學們在不久的將來，即將要面臨工作時應聘的勝利率。

模擬活動總結7

一、活動名稱：財經系模擬聘請大賽

二、活動背景：

隨著全國高校的不斷擴招，以及近幾年來經濟發(fā)展的狀況，當前社會就業(yè)形勢異樣嚴峻，高校生普遍對于將來的職業(yè)生涯缺乏長遠的規(guī)劃和有針對性的打算，對社會就業(yè)方面的詳細狀況缺乏切身的體會，導致學習目標不明確，甚至失去對將來的追求，而企業(yè)也無法在應屆高校畢業(yè)生中補充大量簇新血液，形成高校生就業(yè)困難和企業(yè)難覓人才的現象并存。為了應對如此大的形勢，我校特舉辦此次高校生模擬聘請會，給理工學子一個社會實踐的機會，熬煉自己的舞臺，提高理工學子在將來求職道路上競爭力，同時，也為企業(yè)與學校、學生開展更廣泛的溝通建立一個平臺，讓我校學子能夠在就業(yè)之路贏在起跑線上。

四、活動目的：

本次模擬聘請大賽旨在架起在校學生與聘請單位之間的橋梁，為活躍校內就業(yè)、創(chuàng)業(yè)氣氛,為同學們供應一個了解聘請、熟識聘請走進聘請的平臺，供應一個展示自我，完善自我，挑戰(zhàn)自我的機會。讓同學們感受接近真實的聘請氛圍，其間有所收獲。以提高在校高校生的應聘和就業(yè)技巧，增加學生的心理素養(yǎng)，提高學生的應聘實力。

五、活動時間：XX年03月26日～03月10日報名；

XX年4月17日初賽

XX年4月24日決賽

六、活動地點：初賽：泉州理工學院科技樓689教室

泉州理工學院思恩樓3樓大禮堂

七、活動對象：XX年泉州理工學院財經系全體學生

八、策劃承辦單位：泉州理工學院財經系團總支學生會紀檢部

九、活動內容：

一）前期打算

（1）XX年04月11、12日收集簡歷，XX年04月13日,確定進入初賽名單并通知參賽選手參與初賽，XX年04月17日進行初賽并確定進入決賽名單通知參賽選手。XX年04月24日決賽。

（2）支配人員設點報名。

（3）提前申請教室，邀請評委、嘉賓、觀眾，制作邀請函；

（4）制作ppt。打印（面試評價表、競賽流程、選手資料、簡歷、面試題目、職位基本素養(yǎng)、職位簡介、職位職責。）；

（5）購買獎品，4月26日支配選手培訓、抽簽；

（6）下午4點半布置活動現場，檢查話筒及其他設備；

（7）支配人員操作ppt，支配主持人，維持秩序，限制燈光、拍照、統(tǒng)計分數、簽到、禮儀。

二）環(huán)節(jié)設置

1）初賽：

a、簡歷篩選：由相關的人力資源專家和企業(yè)人事部的人員組成小組，進行簡歷的篩選。詳細操作采納打分制，取平均分，按排名先后篩選20人進入其次輪競賽。

b、自我介紹：每位選手將有1.5—2分鐘的時間進行自我介紹。詳細操作采納打分制，取平均分，按排名先后篩選10人進入決賽。

c、職場視頻播放：自我介紹后進行播放職場視頻20分鐘，主持人宣布下次競賽的支配及要求。

流程：

①7點主持人準時說開場白1.5—2分鐘，介紹評委及嘉賓1.5—2分鐘，競賽環(huán)節(jié)介紹1.5—2分鐘。

②應聘者自我介紹1.5—2分鐘。

③主持人串詞。

④評委評分。

⑤評委點評。

職場視頻播放及主持人宣布下次決賽支配。

2）決賽：

（一）開場：

（1）主持人開場白（介紹評委及嘉賓，宣布競賽正式起先）

（2）選手風采展示（ppt）

（二）環(huán)節(jié)（一位選手面試結束后下一位面試）

（1）自我介紹

①選手自我介紹（1.5-2分鐘）

②主持人串詞

③評委依據簡歷或自我介紹進行自由提問（3分鐘內）

④主持人串詞

⑤評委舉紅牌或綠牌（3張對牌進行下一環(huán)節(jié)職業(yè)測評，否則，面試失?。?/p>

⑥主持人串詞

（2）職業(yè)測評

①評委對選手進行職業(yè)測評（5分鐘內）

②評委舉牌評委舉紅牌或綠牌（3張對牌表示面試勝利，否則，面試失?。?/p>

③主持人串詞

（三）結尾

①歌曲《海闊天空》

②評委點評

③公布成果（頒獎）

④主持人宣布模擬聘請大賽決賽結束

三）獲獎狀況

一等獎：洪巧妹

二等獎：許芳芳

三等獎：鐘慧

最佳潛力獎：王彬杰

優(yōu)秀獎：陳巧瓊、符素珍、楊麗宏、張梅芯、葉珊珊、陳乃國。

十、活動效果評估：

初賽效果評估：模擬聘請大賽初賽圓滿勝利，進入決賽的名單：符素珍、王彬杰、許芳芳、陳乃國、楊麗宏、張梅芯、葉珊珊、洪巧妹、鐘慧、陳巧瓊。擔當初賽的評委有：財經系團副張文圣、財經系副主席黃雪燕和蘭忠、拓野文學社社長嚴海峰、拓野文學社副社長黃斌，這次競賽中主要考察選手的制作簡歷、語言表達實力及個人形象等。此次競賽體現了這一目的。

決賽效果評估：此次模擬聘請大賽決賽的評委有：校團委副書記黃曉麗、財經系團委書記王園園、財經系專業(yè)老師沈雪容、新奧燃氣有限公司培訓主管李航、喬丹體育有限公司聘請主管郭海濤。現場氛圍較好玩，競賽環(huán)節(jié)有意思，既肅穆又不失幽默。競賽結束后得到了評委老師一樣好評，通過舉辦這個活動使選手學到了更多，同時也讓觀眾了解更多面試學問，為畢業(yè)后求職更加完備?；顒拥恼w效果很好，突出了此次競賽的目的。

十一、活動突發(fā)狀況及處理結果

競賽前，由于幾乎每個班級都要練習大合唱，所以觀眾較少，還好剛好叫大二的班級過來。競賽正在激烈進行時，突然舞臺前布置的彩帶掉在地上，幸好拍照人員剛好將彩帶清理。在下次的活動中布置競賽現場時固定好彩帶等。

十二、活動不足及建議

（一）活動前期：

（1）宣揚力度一般；

（2）邀請評委及沒有提前做好邀請函，以致于沒有提前邀請到嘉賓。建議：辦公室提前做好邀請函，活動主辦方提前發(fā)放邀請函。

（3）現場布置時沒有固定好彩帶氣球。建議：布置競賽現場是留意固定好彩帶氣球。

（4）維持秩序的人較少。建議：提前做好打算。

（二）活動過程：

（1）競賽前與競賽進行時秩序較為混亂，觀眾隨意走動。建議增加人員進行維持秩序，并將維持秩序的人員支配在各個不同的地方，督促觀眾不要隨意走動。

（2）觀眾較少。建議：競賽前多邀請些觀眾。

（3）初賽環(huán)節(jié)設置的還不夠好。建議：下次在競賽中考慮到現場的氣氛、時間。

此次模擬聘請大賽圓滿勝利，雖然還是存在著一些不足，但是還是得到了評委老師的贊許，在接下來的競賽中，將會汲取這些不足與建議，我信任只要努力，就肯定會有成果。

模擬活動總結8

廣泛深化地開展好青少年法制宣揚教化，是實行第六個五年法制宣揚教化規(guī)劃，加強社會主義核心價值體系和社會主義法治理念教化，培育社會主義合格公民、實施素養(yǎng)教化的重要內容。為進一步激發(fā)廣闊學生學法用法熱忱，提高法制宣揚教化工作的吸引力、感染力和影響力，營造蓬勃向上的校內法治文化氛圍。借全國法制宣揚教化日之際，我校實行了模擬法庭展示活動。

此次展示活動旨在努力探究學習法律學問與解決實際法律問題相結合的中小學法制教化新方法，全面提升小學生法治意識和公民意識，激勵他們爭做合格遵守法律的小公民。這是我校仔細落實青少年法制教化進課堂的又一新舉措，也是推動“法律進校內”的又一新進展。該活動通過選取不同學生學齡段易發(fā)多發(fā)案例，在老師的指導下，組織學生參加或觀摩模擬法庭，不僅到學生們體驗了多姿多彩的法制教化新形式，也教化孩子們懂得了法律是維護良好秩序，創(chuàng)建和諧校內環(huán)境的基本行為準則，培育了他們我要學法、歡樂學法的學習看法。

今后，我校將接著開展模擬法庭教化形式，全面提升我校學生開展模擬法庭教化的整體水平。

模擬活動總結9

本次徐州師范高校首屆模擬聯合國活動，旨在培育我校學生的綜合實力和領袖氣質、拓寬學生的國際視野、提高跨文化意識、豐富經驗、拓展素養(yǎng)，激發(fā)熱忱、分發(fā)揮自己的才能、提升學生的社會責任感升學生的社會責任感。

前期打算：從4月下旬起先策劃模擬聯合國方案，得到院和團委老師的大力支持。經過院里審批后5月起先發(fā)布通知招募參賽選手。為了擴大宣揚，增加宣揚力度，模聯的通知和報名表在團委老師的幫助下發(fā)放到各個院系，包括云龍校區(qū)。并于5月9日星期六上午8：30在8#105，讓07社工班與政行社攜手舉辦“模擬聯合國”，這只是“模擬中的模擬”。

當參賽選手確定之后，我們定期組織培訓，讓選手了解模聯，熟識流程。距離競賽正式起先還有一星期時，我們起先制作模聯展板，加大宣揚效應，并著手打算大賽須要的材料。如各國國旗、小旗幟、國家席位卡、胸牌等。邀請主席、助理等，召開社協會議招募志愿者和秘書處工作人員。借攝像機、照相機、音響等一系列的打算工作。

在6月5日晚上，社協工作人員到會議地點布置會常最困難的是掛模聯的條幅。因為考慮到拆卸時避開在墻壁上留下痕跡，我們貼了一層寬膠帶后粘貼雙面膠，然后才掛條幅。最終一項工作便是通知工作人員、志愿者會議地點時間，確定人數，安排工作。在會議起先前，各國上交立場文件，并由秘書處發(fā)送到各代表國郵箱。

6月6日上午8：00，工作人員已掛牌工作，重點是引導代表國入常由于地點偏僻，即使在校學生都不肯定能找到地點，于是從美術樓起先設置引導人員，并在樓梯口各設兩名志愿者，以便輪番引導。

會議流程：6月6日上午9：00模聯大會準時召開。主席、助理、代表國、秘書處全部即位。助理點名，然后根據點名依次各國宣讀立場文件，其他國家可以提出動議或問題，并綻開探討闡述觀點。一起先，由于代表國對規(guī)則不是很了解，顯得拘謹、慎重，動議不多，會場好像很冷清。后來慢慢地熟識進入角色。11：40會議結束，代表國就餐。這期間他們起先探討如何發(fā)言，商議對策。這預示著一場唇槍舌劍的來臨。下午2：30會議接著進行，果真，大家在駕馭了嬉戲潛規(guī)則之后表現得游刃有余，更有角色意識，他們站在代表國家的立場闡述觀點，提出質疑。到4：30左右，會議即將結束，但日本代表國提出動議要求更改規(guī)則，結束聯合國會議。這個動議起先通過了，但在主持人的分析說明后。引起了大家的激烈探討，各國紛紛上臺發(fā)表言論。結果是按原安排進行。秘書處整理出通過的動議，通知代表國上交工作文件，這樣一天的會議結束。

晚上，秘書處整理工作文件擬成決議草案，打印分發(fā)到各國和主席手中。

6月7日，上午9：00，會議起先。由決議草案的發(fā)起國闡述立場，其他贊成或反對國家發(fā)表觀點理由。每一條款經表決是否通過。形成決議草案，未通過的條款可在自由磋商時間征集其他國家簽名，簽名數超過3個，即可被納入決議草案修正案，在經各國探討磋商表決，確定最終的修正案。聯合國會議也就到此結束。

評比獎項：經各代表國公允選舉表決，活動結束前從14名候選題名外交官中選出4名最佳外交官，由老師評比出最佳團隊和最佳立場文件。

由于活動打算充分，同時法政學院副院長、社會學系主任和團委老師的幫助支持，以及社工協會全體工作人員的努力，模擬聯合國活動圓滿結束，達到預想效果。

優(yōu)點：活動打算足夠，考慮周全，打算工作細致到位。如話筒、電腦、優(yōu)盤、磁帶、自行車、水果等的打算，照相、打英會議記錄甚至看包都有人員安排，保證工作萬無一失；

宣揚力度大，范圍廣，通知到位；

老師的幫助與支持，對會議的進程起到很大作用；

攝像、照相、傳遞、會議記錄、國家點名次數的統(tǒng)計等分工明確，相互協作協作。

盡管活動舉辦很勝利，但終歸是首次舉辦，還是存在許多不足；

不足：培訓次數不多，參賽人員對會議流程和規(guī)則不熟識，沒有心照不宣，使得負責人不得不多次強調、說明規(guī)則，影響會議進程；

分工不合理，資源沒有合理安排，出現有的地方人員冗余、閑置而有的部分緊缺。比如：傳遞意向條，人員安排過多，秘書處的會議記錄人員也出現冗余，而在會議其次天秘書處工作時間倉促，人員不足，手忙腳亂；

工作人員對會議流程內容不熟識，無所適從，打算不足。比如：會議其次天會用到許多紙條征集簽名，由于對工作不熟識，出現紙張打算不足的狀況，自行車也未接著打算，造成交通不便，耗費了時間；

會場紀律不嚴，國家發(fā)言時受到干擾；

還有一些細微環(huán)節(jié)性的錯誤，如打字，發(fā)言出錯……

結語：模擬聯合國，稱其模擬因為它記載了學生的歡樂，稱其為非模擬因為它不失正式的場合，肅穆的氛圍。各代表國都有著較強的角色意識，儼然各國外交官齊聚一堂，儼然一場聯合國大會。這次模聯活動展示了學生的素養(yǎng)風貌，提高了學生的交際實力、思維實力和表達實力。同時也擴展了學生的國際視野，加強了青年學子的時代使命感。

平淡中有波折，看似離奇卻又合情合理，爭辯中彰顯學生的才智和特性。我們勝利了，因為我們專心在做，用情在抒寫，意志是我們的籌碼。我們全力以赴，收獲了喜悅，收獲了希望！

模擬活動總結10

我是管理學院20xx級x班的xxx，這次的模擬聘請分在以陳登云為組長的小組里，求職平安員的工作。

一、我的工作

在面試之前，我與小組其他成員探討分工，最終確認為求職平安員的崗位;得知須要面試平安員后，仔細閱讀有關四川東方物流有限公司的資料，了解了公司基本理念以及營業(yè)內容;仔細閱讀有關平安員的工作說明書，了解平安員的基本素養(yǎng)、工作職責以及要求等等;制作簡歷，遞交簡歷，打算面試。

面試時，我仔細回答面試官問題。

面試結束后，我與本小組成員剛好進行溝通、探討;還到其他組面試現場觀看其他小組的面試狀況，向他們學習、溝通;總結反思，整理成文，留檔備案。

針對自己的工作，我做了如下的反思：

二、我的反思

(一)對小組的反思

1、小組做得好的地方

面試前，小組成員主動合作，兩三下就把小組確定下來了，并且剛好確定了大組長、小組長;小組成員分工明確，多數成員清晰自己的職責;大家主動打算，都為此次模擬面試做出了很大的努力。

面試時，氛圍和諧，不是那么肅穆，求職者不會那么驚慌，能讓求職者發(fā)揮正常水平;面試時分為初試和復試，有效地考核求職者的素養(yǎng)以及實力;面試官有詳細分工，能夠考核求職者的專業(yè)性;面試官問題設置合理，沒有盛氣凌人，由有效得考察了求職者的求職動機、素養(yǎng)以及專業(yè)水平;視察組人員不僅在面試現場視察，也在外面和等待求職的人員進行溝通;面試后，我們小組進行得最快，趁其他小組還在進行時，我們能夠有機會對此次面試進行回顧、分析和探討，反省自己的不足，溝通一些閱歷和教訓。

2、小組的不足之處

面試前，面試官當天干脆起先面試，成員之間并沒有先進行必要的溝通協商;面試前，面試官并未介紹面試程序，我們是后來才知道面試分為初試和復試的。

面試時，某些成員打算不充分，甚至不知道自己要面試什么職位，面試前一天才焦急問其他人;面試時，面試官并沒有事先介紹自己以及組成面試團的其他成員;面試官未對求職者為選擇本公司求職進行必要的感謝，這樣讓求職者對公司印象不大好;面試順便雜亂，沒有根據職位依次進行面試;面試候場處紀律不好，考慮到這點，公司應派特地人員進行紀律管理。

面試后，我們小組進行得還不錯，都做得挺好的。

(二)其他小組值得借鑒的地方

因為在小組前面幾個面試，所以有機會去其他小組觀看、學習，所以，這里也說說他們可借鑒的地方。

1、彭小平組

面試前，場地布置正式，門上貼有聘請信息，面試現場寫有“東方物流有限公司聘請現場”的標語，甚至還有“加入東方，放飛幻想”這樣的廣告;小組成員一起協商，安排好任務，向求職者提示面試時回答問題聲音洪亮，無不體現他們小組仔細程度。

面試時首先簡要介紹公司簡潔狀況，并對選擇來自己公司表示感謝;面試過程中，候場紀律好，沒有喧嘩吵鬧，過程中還有特地人員照相，體現了此次面試的正式性;面試問題專業(yè)，有針對性;面試流程清楚，有敲門、問好、自我介紹、打分等環(huán)節(jié);但存在求職者對自己簡歷上的信息都不太了解的狀況;還有一點，或許面試官得太充分了，有時候提問屬于清單式提問，一個接著一個，甚至有點像審問犯人的感覺，好在，這樣的狀況不是許多;面試時，有求職者用英語介紹自己，這也證明白了他們的確打算得相當充分。

面試接受后，面試官提問求職者是否有疑問，這在肯定程度上敬重了求職者，給求職者留下很好的印象，這也在肯定程度上宣揚了公司形象，也為求職者在以后的職業(yè)生涯中深受公司影響，傳承下去，發(fā)展成為公司文化。

2、易威組

他們的可借鑒之處，主要有兩點：面試官分為兩批，一批人整理求職者資料，一批人進行面試，兩批人員輪番面試;另外、他們每個人的個人簡歷不只一份，有利于每個面試官了解每個求職者的基本信息。

3、藺琴組

因為時間或者地點關系，沒有能夠視察到藺琴組，但是在門口的時候，聽到這樣一個問題：“你喜愛看綜藝節(jié)目嗎?”“喜愛看歡樂大本營?！薄澳敲茨阍诳礆g樂大本營的時候，你學到了些什么呢?”這個問題很好，聊綜藝節(jié)目，一方面，營造了一個和諧的氛圍，另一方面，也考察了求職者在生活中的愛好、視察實力、學習實力，由此，藺琴組也打算得很好。

每個組都有自己的特點，自己的努力，自己的創(chuàng)意，但相同的是，每個組都很仔細，都有值得確定和借鑒的地方，大家一起合作、分工協作，在實踐中收獲了許多，對《人員聘請與甄選》的理論學問有了實質性的操作。

(三)對自我的反思

這次模擬面試，也讓我看到了自己許多的不足和須要改進的地方，能夠有機會總結、改進，也多虧了此次面試：

第一、自己打算不夠充分，對求職的公司以及職位了解程度不夠，所以面對面試官的問題，不知道該怎樣從容地回答。

其次、自己心理素養(yǎng)不太好，簡單驚慌，特殊是當不知道怎么回答面試官問題的時候，臉一紅，就不知道該說什么了。

第三、今后應當多抓住機會熬煉自己，做人力資源的，首先要自己學會如何面試，才能更好地站在求職者和公司的角度思索問題，為公司、為求職者謀福利。

這就是我針對此次模擬聘請的一個反思狀況，我所看到的或許只是很細微環(huán)節(jié)很小很少的一部分，還有許多重要的沒有看到或者沒有發(fā)覺。但是我想說，人力資源部是一個實踐性很強的部門，我們應在學好了理論學問的同時，多爭取些實踐的機會，把理論學問用于實踐當中，在實際中，協調好各方關系，處理好各種狀況，把人力資源這塊做大、做好。另外，人力資源部是求職者在一個公司最先接觸到的部門，到處代表公司的形象，我們應不斷提升自己，力求為公司做好“隱形宣揚”，為公司選拔和培訓出最優(yōu)秀的人才，這是我們從事人力資源工作者的責任和義務。

模擬活動總結11

一、活動背景：

高校畢業(yè)生就業(yè)，關系到千家萬戶的切身利益，關系到社會的和諧穩(wěn)定，但隨著全國高校的擴招，以及近幾年經濟發(fā)展的狀況，雖然畢業(yè)生的簽約狀況有所上升，但事實上用人單位對畢業(yè)生的需求出現下降趨勢，就業(yè)前景仍不容樂觀，加之學生就業(yè)渠道不暢，學生缺乏求職技巧和就業(yè)培訓機會，使得高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢日趨嚴峻，就業(yè)競爭的壓力也日益增大。為應對這樣一個大的形勢，加強學生的個人素養(yǎng)，提升技能水平和應聘實力，我院確定舉辦校內綜合模擬聘請會，提高學生在將來求職道路上的競爭力，同時也為企業(yè)與學校、學生開展更廣泛的溝通建立一個平臺。

二、活動目的：

本活動是基于當前高校生中普遍存在的“高不成、低不就”的錯誤擇業(yè)觀以及對將來就業(yè)求職技巧的缺乏設置的。舉辦此次綜合模擬應聘大賽一方面在于引導學生轉變就業(yè)觀念，正確對待就業(yè)、擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)；另一方面也旨在引導學生增加身心素養(yǎng)，駕馭應聘技巧，提高社會競爭力。

三、活動時間：

11月中旬至12月初

四、主辦單位：

文法學院學生會、文法學院先行者協會

五、活動內容：

（一）初賽

初賽以答卷考試的形式進行，對于報名的各個學院的同學進行集中、限時答卷考試。此環(huán)節(jié)的評定標準為做題字體工整、字跡清楚，要點全面、觀點有新意等。擇優(yōu)選取其中的30%進入復賽。

在這一環(huán)節(jié)，先協有5名同學參加監(jiān)考、閱卷工作，是本環(huán)節(jié)的主體部分。

（二）復賽

經過第一輪淘汰賽，擇優(yōu)選拔出30名同學進入復賽。復賽以面試的方式進行，綜合考慮選手的表達實力、基本禮儀、著裝、精神面貌等進行評分，最終選出8名選手進入決賽。

由于邀請的學生會常委未能作為面試官出席本環(huán)節(jié)，所以先行者協會的4名同學及學生會三名同學出任了此環(huán)節(jié)的面試官，并最終選出進入決賽的8名選手。

（三）決賽

此環(huán)節(jié)為本次活動的高潮，于11月12號在第一學術報告廳實行。

前期的打算工作包括會場布置、嘉賓及評委的邀請工作主要有先協負責完成。此環(huán)節(jié)精彩迭出，為全校同學奉獻出一場視覺盛宴。通過自我介紹、才藝展示、職場問答、情景模擬來推斷各位選手的基本實力、臨場反應及綜合實力，8名選手的精彩表現使會場不斷爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。

此環(huán)節(jié)的嘉賓有文法學院黨委副書記王群、團委書記肖秋生及團委副書記費美娟老師，由闞文老師、徐靜老師及席慶娥老師擔當評委，對本次活動表示支持與激勵。同時，各位評委老師也針對選手的表現進行一番精彩的點評，使選手能夠充分相識自己的優(yōu)劣勢，以更好的取長補短。最終，王群書記對本次活動進行總結陳詞，并給選手頒獎。

六、收獲及感想

本次活動是一次比較大型、深度、高端的精品活動，充分熬煉了本社團成員的組織協調實力及應急處理實力。同時該活動與學生會聯合舉辦，使得其得到更多的內外支持，有利于活動的勝利完成。

通過此次模擬聘請活動，我們充分相識到當代高校生所應具備的基本實力，以及挑戰(zhàn)職場的各種素養(yǎng)要求。這不僅是奉獻給觀眾的一場活動，更是為我們自己的成長增加了閱歷，對我們以后的發(fā)展富有教化意義。而且，在此次活動過程中，我社團成員團結協作、合理分工，不斷克服困難應對種種挑戰(zhàn)，這是一種自我壓力下的成長成熟，為我們今后的職場生涯打下良好的基礎。

模擬活動總結12

為促進理論與實踐教學的統(tǒng)一，提高我班同學的法律素養(yǎng)和專業(yè)學問，我班于20xx年是12月21日上午十點在新綜合樓304教室實行了模擬法庭的實踐教學。

此次活動是圍繞原告圖爾蓀江訴被告陳安，劉星，毛琛財產糾紛一案來開展模擬法庭。我班同學主動參與了此次活動，并主動的做好了庭審前的打算工作，進行了細致的人員分工和會場的布置。為使得整個模擬法庭的程序合法、執(zhí)法嚴謹，保證法庭審理的莊重神圣，在正式扮演前我們進行了一次又一次的演練。值得欣慰的是，我們的模擬法庭實踐得很好，可以說是一次勝利的法律實踐。

模擬法庭教學活動在主持人的引入與介紹中起先。雙方當事人入庭，書記員宣讀法庭紀律，審判員入席，開庭打算工作就緒，起先審理，舉證，質證，法庭辯論等。營造了法庭上原、被告雙方針鋒相對的氛圍；而后由合議庭對案件進行評議，就案件的性質，認定的事實，適用的法律，是非責任做出結論，審判長宣讀判決；各環(huán)節(jié)程序緊緊相扣。五非常鐘里在10—4班同學的細心打算下，在法政系法學教研室胡婭老師的悉心指導下，活動圓滿結束并獲得了老師極大確定。付出就有回報，這次模擬法庭我們班的收獲如下

1、對庭審程序更加地熟識。

在編寫劇本的過程中，我們同學才發(fā)覺，盡管我們有對民事訴訟法的學習，同時也有去法院旁聽的經驗，但實踐方面的不足還是讓我們對民事訴訟開庭的程序很生疏。在編寫劇本的時候，我們就出現過了一些錯誤，對程序中的問題定性模糊不清。最終還是在指導老師的指導下，我們才發(fā)覺了自己的錯誤之處，最終回到正確的軌道上來。在編寫劇本，以及多次排練過程中，全部的同學都對庭審程序有了更加深刻的了解。

2、對法庭中各個角色有了切身體會。

同學們都是第一次參與模擬法庭活動。同學們在確定角色的那一天，就起先打算自己在法庭上的材料。首先，原被告雙方及其訴訟代理人和合議庭成員起先了整體劇本的框架設計。托付代理人制作證據，撰寫起訴與答辯看法；審判員們起先打算法庭上的提問；其中，為了寫好起訴狀和答辯狀，還細致探討了案件中各自托付人的細微環(huán)節(jié)，并參考了相關的法律法規(guī)。此外，為了做好法庭辯論環(huán)節(jié)，雙方訴訟代理人還多次進行溝通探討，相互交換看法，加強了法庭辯論的熬煉。其他角色也對各自的角色有了理解，通過這次活動，許多同學喜愛上了自己的角色，也明確了自己將來要走的路。

3、一些不足。

在這次活動中同樣相識到了一些不足，比如相識到自己平常太過拘泥于課本，缺乏對實踐的了解；在法庭打算當中，對庭審中訴訟代理人的代理權限，延期審理，訴訟第三人的身份地位等問題尚缺乏了解；另外，同學們在做自己角色的時候，想到了法律工作者的職業(yè)精神，卻忽視了角色中現實的職業(yè)精神，法官應當考慮到一般公民的文化素養(yǎng)，對當事人的權利與義務應作以強調，并作說明，如是否申請回避等；同時，還應當留意到對當事人的每一個訴訟懇求都應當做出裁決，無論是支持還是駁回。

這次模擬法庭活動取得巨大的勝利。通過這次實踐，我們增加了運用法學理論和法律學問分析問題、解決問題的基本實力，思想上提高了創(chuàng)新意識。法庭上亮點也不少，大家在演出過程中都能進入自己的`角色，得到了指導老師的確定，但其中問題也不少，須要日后改進?；顒咏Y束后回到現實生活的時候，我們應當對這場法庭進行思索，因為這對于我們這些法律學子的意義不僅僅停留在以上所舉的這些觀點，同時，應當培育自己做一個法律人的思維和看法。

模擬活動總結13

經過了初賽、復賽、決賽的層層選拔后，刑事司法學院第三屆“開啟面試神奇大門，成就刑司學子將來”模擬面試大賽于20xx年12月2日落下帷幕。各位參賽選手在競賽場上的颯爽英姿，在面試場上的精彩表現，在競賽中展示自我，熬煉自我。

一、活動意義

1、團隊協作實力的熬煉

在無領導小組面試中，小組內成員就主題進行探討、分析，提出自己的見解。競賽中，分工明確，個人主動打算材料，深刻的剖析主題，將思想上升到肯定的高度。小組團隊協作，合作探討。每個成員的合作實力得到提高。

2、個人思維實力的提高

在競賽中參賽選手就主題進行闡述，將思想上升到理論和社會的高度。在社會的立場上對主題進行分析。對評委的提問，現場回答，臨場應變實力得到提高，熬煉了思維方式。

3、職場禮儀的了解

參賽選手在競賽中統(tǒng)一服裝，在面試競賽中職場禮儀規(guī)范，成為了一名真正的面試者。選手們一般話標準，說話字正腔圓，服裝整齊，看法主動。

二、大賽中表現出來的亮點

1、各項目小組聯系社會，關注現實。

2、各自見解眼光獨到，分析深刻，將自己真實的水平表現出來。

3、各小組及選手得到了很多老師的珍貴看法。

4、無領導小組面試參賽選手在模擬物領導的狀況下，自由探討，發(fā)表各自建議。

三、缺點與不足

1、競賽和報名的時間與上課時間相沖突。

2、時間限制不嚴格等緣由，導致賽時過長。

通過此次的競賽，我們看出了工作中的不足之處，在活動的舉辦過程中也存在著一些諸如現場秩序尚未得到很好的限制等方面的問題，這些都是我們在今后開展活動的過程中都應當改進的。在今后的工作過程中，我們將會去不斷學習、創(chuàng)新，加強彼此之間的聯系，在彌補我們工作不足之處的同時，尋求新的突破，做出我們學院的特色和風格！

將來求職，贏在面試，求職天地，自信演繹。回首此次模擬面試大賽的整個過程，從初賽、復賽到決賽，我們在一起收獲了許多許多，評委的激情提問，選手的精彩表現，觀眾的主動熱忱，帶給了大家歡樂與歡樂。通過該活動，架起了一座學生與職場溝通的橋梁，搭建了學生與企業(yè)溝通的平臺，使職場能夠走進校內，使學生作好職業(yè)規(guī)劃以應對日益激烈的就業(yè)競爭，達到學生實現自身價值和企業(yè)發(fā)展的雙贏。

刑事司法學院團總支學生會