中小學教師德育工作總結(jié)模板(五篇合集)

中小學教師德育工作總結(jié)（五篇合集）【第一篇】本學期以來，在校長的指導下，我校的德育處的平穩(wěn)順利，有序發(fā)展?，F(xiàn)就四個方面向大家做以匯報。一、常規(guī)工作1、不斷強化了學校安全穩(wěn)定工作，健全了學校安全管理長效機制，安排好教師巡夜及節(jié)假日教師值班工作。(1)開學初進一步完善了政教處工作制度、班主任量化考核制度，教師德育考核制度。(2)安排領(lǐng)導班值班表，政教處值班表、教師跟班。(3)安排開學學生報到流程，全程跟蹤，開學秩序井然有序。(4)安排入學教育資料，一年級12節(jié)，其余7節(jié)，檢查教案，跟蹤課堂，高年級做的較好。2、進取聯(lián)系公安、鐵路、消防、防疫等部門，搞好部門關(guān)系，配合支持學校工作。(1)開設(shè)學校禮貌監(jiān)督崗，制定制度，直接管理，取得較好效果，學校學生沖突逐漸減少。3、聯(lián)系村組，開展“精準扶貧”工作，聯(lián)系敬老院，開展青少年社會實踐活動。4、進取完成上級布置的各項工作，努力完成學校以及堐校長布置的工作，和學校其它部門進取做好配合協(xié)調(diào)工作。主要做了以下工作：(1)少年宮及社團活動正常有序進行，發(fā)表了三次美篇宣傳。(2).制作了家校溝通家長會安全宣傳PPT兩篇(3).本期收集材料總計23項，具體有：2018-2019學年度上期班主任工作計劃;入學教育班會教案;“開學第一課”觀后感;“新時代好少年”手抄報;預防學校欺凌主題班會教案;班主任安全工作職責書;2018-2019學年度中小學學生安全職責書;教師安全目標職責書;掃黑除惡“小手拉大手”通告回執(zhí)單;“紅領(lǐng)巾愛閱讀”活動學生系列作品;“消防知識培訓”心得體會;中秋讀書卡;“社會主義核心價值觀”測試;國慶節(jié)實踐作業(yè);“掃黑除惡”學生手抄報;小學生冬季安全調(diào)查問卷;構(gòu)建禮貌城市明白卡師生測試試卷;期中家長會班主任發(fā)言稿;“十九大”知識師生學習心得;青少年幫扶計劃及措施;關(guān)愛弱勢群體班會教案;學生“學法、知法、懂法”學習心得;20__-20__學年度上期班主任工作總結(jié)。(4)德育活動拍照、宣傳，制作的美篇共計9篇：“開學第一課”;預防傳染病知識宣傳;社會主義核心價值觀師生考核活動宣傳;預防學校欺凌，共建和諧學?；顒有麄?隊形隊列及廣播體操比賽紀實宣傳;“掃黑除惡”專項斗爭活動宣傳;家校教育交流會活動宣傳;三門峽教育局期末安全督查記錄;假前安全及愛路護路安全教育活動宣傳5、進一步深化發(fā)展學生“養(yǎng)成教育”，關(guān)注“留守兒童”。6、組織開展陽光大課間及“少年宮”活動。本期共開展少年宮9次，項目10個，給三門峽少年宮上報美篇12次。7、處理各類師生、生生之間的矛盾，辦理校方職責險賠付問題。(1)做好師生保險的申報和完善，本期報學生險5起，教師險2起。(2)本期共處理學生矛盾13起，家長與教師或門衛(wèi)矛盾7起。8、組織一年級新生體檢工作，完成上級布置的各項任務(wù)。(1)做好每周主題班會的布置，檢查，各班班主任都能按時按要求上好班會課。(2)布置并檢查中秋節(jié)、國慶節(jié)假期實踐作業(yè)。(3)完成每月班主任量化，教師德育量化的計算。(4)跟蹤督促班主任完成安全平臺作業(yè)，目前各項任務(wù)完成100%。(5)組織安排班主任大賽相關(guān)活動，并帶部分班主任觀摩了賽程，班主任基本本事還有待提高。(6)安排并組織了學憲法相關(guān)事宜，完成檔案建設(shè)。(7)組織并完成建國40周年相關(guān)活動，按時將材料上交。9、環(huán)境衛(wèi)生劃分，布置到位。(1)、劃分班級衛(wèi)生區(qū)。(職責明確，任務(wù)均等，清潔區(qū)采用年級內(nèi)循環(huán)制。)(2)、建立班級衛(wèi)生考核制度。組織學生會干部每一天在飯后預備鈴前十分鐘對班級衛(wèi)生和紀律做檢查，并認真做好記錄。每一天晚自習后對當天檢查情景進行匯總，作為當天對班級的考核。每周進行一次匯總總結(jié)，評出年級內(nèi)的“優(yōu)秀班級”。頒發(fā)循環(huán)紅旗。每月進行一次匯總作為月考核成績。(3)、組建學生會。定期對學生會干部進行培訓。2、個人衛(wèi)生。(1)要求班主任對學生個人衛(wèi)生每一天檢查，異常是飯前。(2)要求學生每周回家換洗衣物。10、常規(guī)紀律緊抓不懈。(1)、抓好學生紀律，規(guī)范飯后學習及活動。讓學生養(yǎng)成自主管理的習慣。(2)、傳染病防治。利用學校廣播、班級多媒體播放視頻對學生進行傳染病知識宣傳。(3)、做好教師周末護校、節(jié)假日領(lǐng)導帶班值班安排。二、其它工作1、辦理師生學校安全職責險。全校所有教職工、學生統(tǒng)一入險，全員參保，參保率百分之百。2、辦理班主任校訊通工作。3、組織參加三門峽市“陽光體育運動會”。4、進取申報三門峽市“安全管理”先進學校，三門峽市“未成年人思想道德建設(shè)”示范學校。5、組織“圓夢蒲公英”活動，“社會主義核心價值觀”完成工作，“改革開放四十年成果展”活動等。三、主要成績及不足1、本學期學校無較大安全事件出現(xiàn)。2、我校被評為三門峽市“安全管理”先進學校;三門峽優(yōu)秀“家長學?！?三門峽市“先進少先隊團體”;河南省“消防安全示范課”先進單位。四、今后打算1、繼續(xù)“平安學?！苯ㄔO(shè)，確保學校、師生平安。2、繼續(xù)培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的生活、學習習慣，使習慣養(yǎng)成教育再上一個臺階。3、加強學校文化建設(shè)，使我校的面貌再上一個臺階?？傊瑢W校德育處工作繁雜勞累，成績卻不明顯。但同時德育工作又是義務(wù)教育階段學校工作的首要任務(wù)，不論安全、學生良好習慣養(yǎng)成、學校文化建設(shè)都應(yīng)當走在各項工作的前列。相信在堐校長的帶領(lǐng)下，在我校全體師生的不斷努力中，下期我校的各項工作都將出現(xiàn)一個欣欣向榮的局面?！镜诙扛鶕?jù)學期初擬定的德育工作計劃，本期認真地進行了落實，將德育工作融合在幼兒的日常工作中，在具體的工作中培養(yǎng)孩子的良好的品德習慣，但是在本期的德育工作中還有一些創(chuàng)新點，現(xiàn)將本期的德育工作總結(jié)如下：一、亮點工作(一)德育工作與社區(qū)緊密結(jié)合，在具體的實踐活動中培育孩子良好的品德行為。1、開展了重陽節(jié)慰問社區(qū)敬老院活動。我與社區(qū)密切聯(lián)系，利用重陽節(jié)這個傳統(tǒng)節(jié)日，帶領(lǐng)部分家長和幼兒來到社區(qū)養(yǎng)老院，為老人表演節(jié)目，為他們梳頭、捶背，陪他們說話，喂他們吃蛋糕，給平時寂寞的老人們帶來歡聲笑語，讓老人們感動得熱淚盈眶，家長和孩子們也深深地感受到了老人的不易，激發(fā)了孩子尊老、敬老、孝老的情感，通過此項活動，很好地繼承和發(fā)揚了我國的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)了孩子的尊老愛老品德。2、開展文明小衛(wèi)士活動，培養(yǎng)家長和幼兒的文明行為。從社區(qū)到我園的路上原來經(jīng)常出現(xiàn)亂扔的垃圾，影響了路面的干凈和整潔。針對這種情況，我園開展了文明小衛(wèi)士活動，由大班的5位家長和孩子輪流擔任文明小衛(wèi)士，站在上幼兒園沿途的路上提醒家長和孩子不亂扔垃圾，不說臟話，不橫穿公路，不闖紅燈。通過文明小衛(wèi)士活動，將枯燥的德育工作和具體的事件聯(lián)系起來，和社區(qū)工作聯(lián)系起來，讓德育工作收到了實效，自從開展文明小衛(wèi)士活動以來，路上干凈了許多，家長和孩子也逐步養(yǎng)成了良好的文明習慣。此項工作也得到了家長和社區(qū)的好評，孩子們也爭當文明小衛(wèi)士，收到了良好的社會效應(yīng)。(二)德育工作與節(jié)日活動和主題活動緊密結(jié)合，在節(jié)日活動中培育幼兒的愛國情感。1、國慶節(jié)開展我為祖國送祝?；顒?。今年是建國65周年，各班結(jié)合班級幼兒年齡特點，開展了各種形式的主題教育活動，如畫國旗，學習國慶的兒歌，制作手工等，以主題活動的形式萌發(fā)幼兒初步的愛國情感，幼兒園開展我為祖國送祝?；顒樱尲议L和孩子一起寫下對祖國的祝福。通過這樣生動活潑的形式，培育孩子的愛國情感。2、春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，有著濃郁的中國習俗。我園各班也結(jié)合春節(jié)的習俗在各班開展了以迎新年為主題的教育活動，通過活動，了解春節(jié)的風俗習慣，感受春節(jié)的熱鬧祥和，學習春節(jié)拜訪慰問的基本禮節(jié)，在長達近一月的主題活動中，傳承了我國春節(jié)的民俗文化，萌發(fā)了幼兒初步的愛國情感。(三)德育工作與日常工作緊密結(jié)合，在具體的生活和學習中習得良好的習慣。1、將德育工作與日常生活緊密結(jié)合：在晨間活動時主動與老師問早;離園時與老師再見;外出活動后，進餐前及時洗手;進餐時保持桌面干凈;與同伴游戲時不爭搶，協(xié)商解決問題;集中活動和游戲時遵守活動規(guī)則;午睡時自己穿脫衣褲——————在每天的生活環(huán)節(jié)中，其實德育工作已經(jīng)緊密地融合在其中：禮貌、衛(wèi)生習慣、與同伴友好相處、獨立自信、自己的事情自己做、學會控制自己—————德育工作已經(jīng)和日常生活緊密地聯(lián)系在一起，幼兒在幼兒園的具體生活中逐漸習得了良好的習慣。2、長期開展每周一次的升旗活動，萌發(fā)初步的愛國情感。開展每周一次的'升旗活動已經(jīng)成為我園德育工作的常態(tài)，看著國旗冉冉升起，唱著《國旗紅紅的咧》的歌曲，熱愛祖國的種子已經(jīng)深深地播種在孩子們的心田。(四)德育工作與家長工作緊密結(jié)合，家園共同配合做好德育工作。1、家園配合做好特殊孩子的德育教育工作。家長是孩子的第一任教師，家長是教育的重要合作者。因此針對班級特殊孩子的教育，我們非常重視家園配合工作。例如小小班的劉__小朋友，開學時經(jīng)常打人，我們就約她的家長到園來，為家長分析了孩子打人的原因，請家長共同配合進行教育，收到了良好的實效，其余各班也經(jīng)常利用放學時間向家長交流幼兒在園表現(xiàn)，家園共同配合進行教育。2、家長參與幼兒園的各項德育工作。我們的文明小衛(wèi)士活動，我為祖國送祝福活動，元旦節(jié)淘寶活動、慰問社區(qū)敬老院老人活動等我們都邀請家長共同參與，讓家長和孩子一起受到情緒的感染，受到教育，同時，家長的參與也為孩子樹立了榜樣，給孩子很好的示范，增強了德育工作的效果。收到的成效：我園的文明小衛(wèi)士活動得到上級領(lǐng)導部門的認可，得到家長的大力支持。我園的慰問社區(qū)活動得到社區(qū)的認可和支持，將成為一種常態(tài)。二、不足與改進措施不足：德育教育在方法上以教師主導為多，忽視了幼兒的主體作用;以集體教育為多，忽思想?yún)R報專題視了幼兒的個體特點和差異;以道德知識灌輸為多，忽視了幼兒的內(nèi)在需要。幼兒園中“重說輕行”的傾向，使得有些孩子講起來頭頭是道，而行動卻是另外一套，德育成效不高。改進措施：開展德育教研活動，提高德育工作實效?！镜谌康掠ぷ魇菍W校的首要工作，是保證學校正確的辦學方向和保證學生健康成長的重要環(huán)節(jié)。我校不斷發(fā)展和創(chuàng)新德育工作，堅持以德育人，依法治校，依法執(zhí)教。學期終結(jié)，德育工作已暫告一段落，為把德育工作落到實處，發(fā)展優(yōu)點，克服缺點，取得良好的效果，現(xiàn)將本學期德育工作總結(jié)如下：一、根據(jù)《中學生德育大綱》要求本學期我校在德育工作中堅持一切從實際出發(fā)，實事求是的原則，認真落實《中小學德育規(guī)程》、《學校德育實施細則》，做到每個年部印發(fā)一份，把對學生的思想政治教育、品德教育、法制教育貫穿于日常行為規(guī)范教育的過程中，把初中生的實際思想水平和接受能力與應(yīng)達到的德育目標結(jié)合起來，真正使德育工作形成全過程、全方位、多元化的立體網(wǎng)絡(luò)。為達到學期目標，我校根據(jù)計劃圓滿地完成了品德教育工作，有很多工作按計劃執(zhí)行的較為突出。1、利用開學典禮。開學典禮是全校師生共同開展的一項重大活動，對一學期的教學、管理起到指導大方向的作用，也給學校德育工作定下了基調(diào)，這為教育學生和教師以及政教處開展德育活動打下了良好的基礎(chǔ)。2、規(guī)范教育。我校根據(jù)各年級不同階段的學生身心健康特點，重點對學生進行行為規(guī)范的教育。在學規(guī)范、用規(guī)范中注重了全面要求，突出重點，根據(jù)實際情況側(cè)重解決幾個問題，達到了目標準確，要求具體，效果明顯，也避免了走過場，流于形式。尊重學生身心個性發(fā)展規(guī)律，發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，將教育引導和學生自主參與結(jié)合起來，培養(yǎng)學生主人翁意識，塑造健全獨立的人格。3、利用重大節(jié)日對學生進行德育教育。傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日活動對學生進行集體主義教育、愛國主義教育和理想教育有極大意義。我校在慶祝重大節(jié)日中開展豐富多彩的文體活動，極大地促進了德育活動的開展。故事演講、文藝匯演、法律知識講座、各種興趣小組等一系列活動的開展，為德育內(nèi)容注入了鮮明的時代特色。充分展示了師生的才華，陶冶了情操。4、開設(shè)學生心理咨詢，進行心理健康教育，范文內(nèi)容地圖排除，使學生能全身心地投入到學習生活中去。二、本學期計劃完成情況本學期德育工作按計劃要求已經(jīng)基本完成。完成組織了開學典禮活動;強化行為規(guī)范教育;組織班主任開好第一次班會和辦好第一期黑板報、宣傳欄，進行了普法宣傳;組織開展了系列活動;開展了“開學第一課”征文，珍愛生命教育，“感恩教育”系列教育活動，“感恩父母”、“感恩教師”、“做文明延邊人大討論”、“我與祖國共成長”、“改革開放三十年演講”等系列活動;“文明班級”評比活動;法制報告會、安全教育報告會增強了師生的法制意識安全意識。多項教育活動已圓滿完成，并取得了良好的效果。三、取得的成績和經(jīng)驗德育教育是學校教育工作的首要任務(wù)。德育工作根據(jù)學校實際和學生的年齡特征，開展了豐富多彩的活動，取得了較好的效果。為了培養(yǎng)學生集體主義觀念和提高學生的自我管理、自我約束能力，在教師的幫助下，讓學生參與日常管理，既增強了學生日常行為管理能力，也提高了學生的自我約束能力，使德育教育卓有成效。我校為加強德育工作，特別重視對德育隊伍的培訓，加強對班主任隊伍的培養(yǎng)。以抓好思想教育為先導，以提高理論素質(zhì)為核心，以增強教育教學能力為根本，以訓練基本技能為突破口，以塑造自我形象為動力，使全體教師特別是青年教師思想素質(zhì)、教育教學水平都有了明顯的提高，為德育工作的長期開展打下了堅實的基礎(chǔ)。本學期德育工作取得了良好的成績與德育隊伍的培訓有著密切的聯(lián)系，因而要長期開展德育工作，必須培訓一支合格的德育工作隊伍。德育工作在學校里不能只是靠單一的說教。我校在開展德育工作活動中，采用了榜樣示范法，采用評優(yōu)樹先、德育工作中的先進人物形象去教育和影響學生，達到德育教育目的;采用情感熏陶法，用教師的示范作用即以教育者的高尚品德和情感陶冶受教育者，這也是德育教育的重要形式;自我教育法，采用參與社會實踐來使學生提高德育水平，形成良好的德育習慣。四、存在的問題和今后的努力方向本學期德育工作雖然取得了較好的成績，但也存在著明顯的不足，主要有以下幾個方面：1、校外德育陣地建設(shè)缺乏特色，無法建設(shè)更有影響力的社區(qū)德育組織，在今后工作中應(yīng)加強社區(qū)德育組織機構(gòu)建設(shè)，爭取更多的社會支持。2、德育活動開展形式相對單一。在今后德育工作中，應(yīng)多采用請進來，走出去的辦法，采用多種形式，通過多種途徑豐富學校的德育教育。3、校內(nèi)德育陣地不十分完備，利用不夠充分。德育教育內(nèi)容老化，需要進一步更新，未能達到應(yīng)有的德育教育目的，除廣播室、宣傳欄、黑板報利用較好以外，其他德育陣地未能充分發(fā)揮作用，在今后的學校德育工作，應(yīng)加強對各陣地的利用。4、在今后的工作中，應(yīng)加強德育工作的整體性、可操作性、科學性，還要注意德育工作的層次性?！镜谒钠啃聲r代背景下，需要我們樹立新的德育觀念，與時俱進，不斷創(chuàng)新，以順應(yīng)新時代學生發(fā)展的特點。我國著名教育家陶行知先生說：人類社會處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人。那么，作為現(xiàn)代教育如何發(fā)掘每一個孩子蘊藏著的無限的潛在創(chuàng)造力而使他們成為創(chuàng)造之人呢?作為教師應(yīng)注意選擇好每一個創(chuàng)造之地，把握好每一個創(chuàng)造之時來造就一個創(chuàng)造之人。小學德育作為小學教育的一個重要領(lǐng)域，德育對其他各育起著保證方向和堅持動力的作用。所以，努力改革德育教學，實施創(chuàng)造教育是大勢之趨、刻不容緩。于是我在重視繼承思想品德課傳統(tǒng)的同時，注意了創(chuàng)造教育與傳統(tǒng)教育的區(qū)別，進行了德育教育中實施創(chuàng)造教育的教改實驗的探索。一、樹立“以人為本”的德育理念一切教育都必須以人為本，這是現(xiàn)代教育的基本價值觀。我在德育工作中以尊重學生個性特點為指導思想，遵循青少年個性發(fā)展的特點，著眼于學生終身良好思想道德與行為習慣的構(gòu)成，著眼于學生的全面發(fā)展，真正落實“全員德育、全面德育、全程德育、重點德育”，建立以“激勵”為中心的德育管理機制，幫忙學生樹立自信，激勵學生戰(zhàn)勝困難。二、深化教學改革，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造志趣和創(chuàng)造本事。第多斯惠說過：一個不好的教師是奉送真理，而一個好的教師則是教人發(fā)現(xiàn)真理。創(chuàng)造教育與傳統(tǒng)教育的不一樣之一還表此刻教學原則、教學方法的不一樣之上。實踐證明：樹立全面的教學任務(wù)觀，滲透創(chuàng)造教育的精神，深教學活動結(jié)構(gòu)的改革和教法改革，是培養(yǎng)小學生創(chuàng)造志趣和本事的主渠道。在德育工作中，不斷關(guān)注社會發(fā)展和教育發(fā)展趨勢，加強德育科研，根據(jù)學校實際和社會的發(fā)展變化不斷更新德育觀念，更新德育手段。擺脫一成不變的單純憑經(jīng)驗的德育管理思想，讓德育工作在不斷創(chuàng)新中煥發(fā)出新的活力。努力擺脫以說教為主的德育方式，進取開展校內(nèi)外德育活動，讓德育回歸生活，讓學生在日常生活的德育實踐中體驗道德與人格的魅力，使德育工作有“由外而內(nèi)”，轉(zhuǎn)變?yōu)椤皟?nèi)”為主，“內(nèi)”“外”結(jié)合的教育方式，讓學生真正理解德育的內(nèi)涵，自覺提高自身的思想品德修養(yǎng)。三、轉(zhuǎn)變主角，注重以身示范。新一輪課程改革的實施者，主要是工作在一線的廣大教師。新課程標準中提到，教師要真正做到轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立正確的德育觀、人才觀和學生觀，要以民主的態(tài)度與學生進行協(xié)商，不可獨斷專行，做到尊重學生，信任學生、關(guān)心學生。過去教師對學生進行德育教育主要是以說教為主，教師高高在上，學生只能是被動地按教師的要求做。教師要轉(zhuǎn)變主角，要成為學生德育活動的組織者、引導者、參與者。要做到尊重學生，信任學生、關(guān)心學生。與學生建立平等的朋友式的師生關(guān)系，要成為這個平等中的“首席”。教師如何來當好這個“首席”呢?我國著名教育家陶行之先生提出的教育思想是“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”。那么我們教師首先就要樹立教人求真的思想，一要明白自我的主角位置，并認真當好這個主角，把自我融入學生之中;二是作為“首席”就要作好表率作用，加強學習，注重個人道德修養(yǎng)，提高個人道德素質(zhì)，在各方面給學生起到模范帶頭作用，也就是應(yīng)當辛勤耕耘，以身立教，把社會道德素質(zhì)要求內(nèi)化成學生的自我要求。四、融于生活，活動豐富多彩。過去的德育活動主要是教育工作者采取說教的方式，向?qū)W生灌輸?shù)掠R，學生被動地理解教育。教育家陶行之先生認為“生活即教育”，新的課程標準要求引導學生學會學習、學會合作，學會生存，學會做人。培養(yǎng)學生具有社會職責感、健全人格、創(chuàng)新精神和實踐本事，具有終身學習的愿望和本事，以及良好的信息素養(yǎng)和環(huán)境意識等。道德教育的基礎(chǔ)是人對人的理解，培養(yǎng)一個人的品德不在于告訴他多少道理，使他去遵守多少規(guī)范、規(guī)則，最根本的是要在長期生活中構(gòu)成基本的待人做事的價值觀念和思考問題的取向。所以，我認為在新課程的實施中開展德育活動，要改變以往說教、灌輸?shù)姆绞?，要把德育融于學生的生活之中，倡導品德培養(yǎng)回歸生活，結(jié)合學生生活實際和地方特點，開展豐富多彩、寓教于樂、學生喜聞樂見的德育活動，使學生經(jīng)過活動受到教育、受到熏陶，逐步構(gòu)成待人做事的價值觀念和思考問題的取向，實現(xiàn)德育培養(yǎng)目標。記得泰戈爾說過：花的事業(yè)是富貴的，果的事業(yè)是珍貴的，那我就干葉的事業(yè)吧!因為葉總是謙遜的`垂著她的綠蔭。我愿用慈愛呵護純真，用平等孕育成長，用雙手默默耕耘，用心托起明天的太陽!【第五篇】本學期我擔任四年(二)班的班主任工作。一年來我在班主任工作中認真勤懇,兢兢業(yè)業(yè),努力抓好學生的常規(guī)教育,以德育帶動學生其他方面的健康發(fā)展。以常規(guī)教育為中心,我主要做了以下幾方面的工作。一、以強化常規(guī)訓練帶動教育教學工作。良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障,一個學生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,使整個集體活動宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。訓練的內(nèi)容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)、安全教育常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個學生具有"服從集體,服從命令"的思想,具有自我約束力,形成習慣,保證整個班集體隨時表現(xiàn)出"活而不亂,嚴而不死"的良好班風班貌。二、教育培養(yǎng)班干部。對班干部,不能只是使用,還應(yīng)該進行教育和培養(yǎng)。其一,要大力表揚干部優(yōu)點,宣傳他們的先進事跡,幫助小干部樹立威信;其二,在鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法的同時,要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即"以點帶面";其三,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即"以面帶面"。其四、鼓勵他們既要大膽工作,又要嚴格要求,注教給工作方法。當然,選出的干部畢竟不是完人,因此對他們不能過分苛求、指責,特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候,需要老師耐心的教給他們具體的處理班級事物的方法。其五、我不定期召開班干部會議,組織他們學會制訂計劃及具體措施,檢查落實情況,總結(jié)得失,并加以改進,教會他們?nèi)绾畏直媸欠?及時阻止同學中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為,決不姑息,鼓勵他們以身作則團結(jié)友愛并帶動其他同學,促進整個班級的管理工作。三、營造融洽的師生關(guān)系。"誰愛孩子,孩子就會愛他,只有用愛才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子,體貼和關(guān)心學生,和他們進行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。俗話說："情不通則理不達。"教育需要愛的情感,需要對孩子的滿腔熱情。教師要從平等尊重的立場出發(fā),尊重學生的人格,對所有學生一視同仁,努力和他們建立朋友式的友好信賴關(guān)系,用愛的情感去打開孩子的心扉,讓他們吐露心中的積怨與秘密,解除其心理負擔。我認為建立融洽的師生的師生關(guān)系的基礎(chǔ)是以人為本。首先承認學生是有生命、有思想、有感情、有追求、有自尊心的活生生人。學生需要學習也需要休息和歡樂,需要受教育也需要別人的理解與尊重。其次承認學生發(fā)展的差異性,由于每個人先天稟賦、家庭教育、環(huán)境影響的不同,以及接受同樣的教育但內(nèi)化過程的千差萬別,因此,在學生中會出現(xiàn)