小學生社會實踐調(diào)查報告3篇 中小學生社會實踐調(diào)查報告

Word-7-小學生社會實踐調(diào)查報告3篇中小學生社會實踐調(diào)查報告學校生社會實踐調(diào)查報告范文3篇中學校生社會實踐調(diào)查報告，供大家參閱。

學校生社會實踐調(diào)查報告范文1

一、調(diào)查目的

了解學校生什么時候說話不文明及他們說不文明語言的起因。

二、調(diào)查時光

20xx年x月至9月。

三、調(diào)查范圍

xx學校五班級同學50名。

四、調(diào)查辦法

1)觀看法：認真觀看不文明語言何時浮現(xiàn)及內(nèi)容。

2)談話法：利用談話了解有的同學為什么說話不文明，并分析緣由。

五、調(diào)查結果

1)學校生為什么說話不文明

(1)因為與別人的沖突而產(chǎn)生生氣心情，說話會口不擇言，普通都是發(fā)生在男生身上。

(2)因為他人的行為、舉止或是衣著相貌而取笑別人，說一些不雅的外號。

(3)無數(shù)學校生說不文明語言都是出于一種抵抗的心情，對某件事情不滿的時候，甚至傷心的時候。

(4)還有大部分人表示，不文明語言是從長輩、周圍人的嘴里聽來的，有些是看電視、電影學來的，不自覺就講出來了，時光長了就養(yǎng)成了不好的習慣。

2)學校生講不文明語言后心理表現(xiàn)或主意

(1)心里有一種莫名其妙的舒適感。

(2)有時邊說邊大笑，作為一種發(fā)泄的方式。

(3)聽到周圍的人講過文明語言，所以不認為有什么不對的地方。

3)學校生什么時候會說話不文明

(1)玩的時候：做嬉戲時有的人會賴皮，然后相互用語言襲擊。

(2)公共場合：一個學生在無數(shù)人面前讓另一個人出洋相，被恥笑的那方就開頭了語言襲擊。

3)暗地里：和某人關系不好，不敢當面說，就在背地里說有損于他的話。

六、分析

1)學校生的仿照本事很強，有的不文明語言是從家里、社會上聽來的，還有些是從學生那里學來的。在不文明的環(huán)境里，學校生的語言、舉止都會受到影響。

2)高班級學校生的心理特征之一，就表現(xiàn)為用一些不太雅的語言表述心中的不滿心情，作為發(fā)泄的方式。有時并無惡意，但造成的影響很不好。

3)高班級同學還有一個特征就是愛恥笑學生，這也是講不文明語言的緣由之一。

4)現(xiàn)在的獨生子女的脾氣、度量不算大、吃了虧，嘴上一點也不饒人，這也是緣由之一。

七、思量

中國歷來有“禮儀之邦”的美稱。作為現(xiàn)代中國人，應當發(fā)揚光大文明古國的傳統(tǒng)美德。作為學校生，我們要擔負起建設文明、富強祖國的重任，必需在各方面全面進展。我覺得要提升自己的自身修養(yǎng)，首先就要做個文明的學校生。我建議我們的長輩們，全部的爸爸媽媽叔叔阿姨們，請你們以身作則，給我們樹立起榜樣來，讓我們一起營造文明的氛圍。

學校生社會實踐調(diào)查報告范文2

一、調(diào)查目的

引領同學從小事做起、從自己做起，逐步養(yǎng)成節(jié)省的行為習慣，最大限度削減食品鋪張。動員同學樂觀參加節(jié)電節(jié)水活動，促使同學養(yǎng)成準時關水、關燈習慣，杜絕長流水和長明燈現(xiàn)象。

二、調(diào)查時光

20xx年寒假

三、調(diào)查范圍：

新鄭市龍湖鎮(zhèn)王許村4戶居民。

四、調(diào)查辦法談話法：

利用談話了解他們每個家庭的用糧用水用電狀況，并分析緣由。

五、調(diào)查結果與分析

1號家庭有3口人，家里有一臺電腦、三臺電視、一臺電冰箱、一個微波爐、一個電飯煲等家電。平均每月水費22元，128.4元，合計每月150.4元，平均每人水電費51元[我大多數(shù)不在]。用電、用水習慣：爸爸愛玩電腦，所以家里電腦一天到晚開著。周末，時常三臺電視所有打開。我們經(jīng)常會忘了順手關燈。洗菜的誰會用來沖廁所。2號家庭爺爺家有4口人，家里有一臺電視、一臺微波爐、一臺洗衣機一臺冰箱。平均每月水費17.6元，電費116.416，合計每月134.016，平均每人水電費33.504元。用水、用電習慣：往常他們兩位是很節(jié)省的，夏天連電風扇都很少開，電視也不看什么，可我和我表妹來了以后，就開銷大了，幾乎天天晚上都開空調(diào)，還會看電視。上廁所沖馬桶幾乎都用廢水。3號家庭外公家有4口人[外加一名3個月的嬰兒]家里有四臺電視、三臺空調(diào)，平均每月水費30.8元、平均每人水電費43.224元。用電習慣：人走關燈、用節(jié)能燈、電視聲音開的小。用水習慣：家里有個嬰兒，要常洗尿布，水會比別人家多，刷牙洗臉，水龍頭不是向來開。

六、調(diào)查結論

3號的水、電費都是最高的。其有用水，用電量跟家庭人數(shù)也有關系，2號家庭和3號家庭人數(shù)一樣，但3號全是大人，2號有2個小孩，自然多了一些水費和電費。從每個家庭用水、用電狀況來分析，都有環(huán)保意識，但由于每個家庭的電器不一樣，狀況也就不一樣了。家庭的`用水量與家中人口和家中人口用水習慣都有關系，養(yǎng)成好的節(jié)水習慣能打算用水的多少，能節(jié)省水。利用這次調(diào)查我發(fā)覺節(jié)水節(jié)電在我們生活中是很重要的，速度進展，我國的經(jīng)濟文化水平不斷提升，每家每戶的生活水平也隨之提升。汽車、摩托車、助動車日益增多。同時，這些機動車也給環(huán)境造成了不良的危害，尤其是對我們正處在學齡階段的孩子來說，這可存在著不行忽略的“危機”?？墒牵S多學生對衛(wèi)生環(huán)境似乎毫不關懷，甚至沒有庇護環(huán)境的意識，我校學生的環(huán)境庇護意識又是怎么樣的呢?請看

1、了解在校學生的衛(wèi)生環(huán)保意識怎樣。

2、改善教室衛(wèi)生，活動場所整潔狀況。

3、保持校內(nèi)整潔干凈。

4、利用總結與調(diào)查結果提升學生們的環(huán)保意識。

二、時光與地點:

1、時光:

2、地點:xxxx學校三班級教室

3、調(diào)查人:xxx

4、調(diào)查對象:本班同學

三、調(diào)查經(jīng)過

5月22日上午，我來到三班級教室內(nèi)，預備調(diào)查三班級的同學舉行調(diào)查，我事先預備好的調(diào)查問卷發(fā)了全班36位學生，采納“問卷調(diào)查”順當成章地完成了目標。目標完成得不是很好，但心得也不少。

四、調(diào)查題目:

簡答題1:假如你在路上看到有人扔紙屑你該怎么辦?

簡答題2:看到地上有垃圾你該怎么辦?

簡答題3:假如你身邊有張紙，四面又沒有垃圾箱你該如何處理?

簡答題4:在沒人看見的狀況下你會亂扔垃圾嗎?

五、調(diào)查結果:

1、利用被調(diào)查人在不憐憫況下做出反應，來調(diào)查他們的應變本事與意識。

2、利用被調(diào)查人對事物的熟悉與作出的推斷，來推斷他們的衛(wèi)生環(huán)保意識。

結果:經(jīng)過我一節(jié)課的努力了解到20位學生衛(wèi)生環(huán)保意識普通，14名有較強的衛(wèi)生環(huán)保意識，還有2名學生的衛(wèi)生環(huán)保意識非常差。

六、調(diào)查分析:

這個出人意料的結果令我觸目驚心，在這36位學生中，惟獨少部分的學生在心中可以樹立起一定的衛(wèi)生環(huán)保意識，而多半徹低不注重自己的衛(wèi)生環(huán)保，利用調(diào)查得知，在我們在校學生中有一半缺乏衛(wèi)生環(huán)保意識。

七、結論:

1、我校學生的衛(wèi)生環(huán)保意識比較差，遇事所作出的推斷非常草率、粗心。

2、我校學生對自我環(huán)保毫無熟悉，一旦遇到該自己解決的細節(jié)問題都非常不注重。

3、我校學生缺少應對衛(wèi)生環(huán)保的措施，比如亂扔垃圾等，竟還