完美教室締造方案

完美教室締造方案完美教室締造方案完美教室締造方案V:1.0精細(xì)整理，僅供參考完美教室締造方案日期：20xx年X月完美教室締造方案教室，一個(gè)創(chuàng)造奇跡，演繹故事的地方。隨著新教育實(shí)驗(yàn)的深入推廣，我們每一個(gè)新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校的班主任都在積極行動(dòng)，朝向“締造完美教室，創(chuàng)造教室奇跡”的實(shí)驗(yàn)里程碑不斷邁進(jìn)。許新海博士說過：教室是圖書館，是閱覽室；教室是實(shí)踐場(chǎng)，是探究室；教室是操作間，是展覽室；教室是信息資源庫，是教師的辦公室；教室是習(xí)慣養(yǎng)成地，是人格成長(zhǎng)室；教室是共同生活所，是生命棲居室。教室是這樣的，就像朱永新教授說的一樣：一個(gè)教室，一個(gè)生活于同一個(gè)教室中的人，應(yīng)該是一群有著共同夢(mèng)想，遵守能夠?qū)崿F(xiàn)那個(gè)共同夢(mèng)想的卓越標(biāo)準(zhǔn)的同志者。他們彼此為對(duì)方的生命祝福，彼此為生命中偶然的相遇而珍惜珍重，彼此作出承諾，共同創(chuàng)造一個(gè)完美的教室，共同書寫一段生命的傳奇。好詞好句由此可見，它并不緊緊是文化建設(shè)，諺語不只是單純的師生齊動(dòng)手，將潔凈的墻壁涂得花花綠綠，五彩斑斕，而是應(yīng)該讓班級(jí)內(nèi)產(chǎn)生大量的故事，讓學(xué)生有主人翁的態(tài)度，真正當(dāng)家做主，在“家”中成長(zhǎng)自己，并留下成長(zhǎng)的足跡。本著這個(gè)愿景，讓我們和學(xué)生們?cè)诮淌依镄腋？鞓返淖x書、探究、交流，讓我們的孩子們盡情地發(fā)揮自己，抒寫自己燦爛的人生。本著對(duì)“完美教室”的理解，我計(jì)劃從以下方面締造完美教室：一、以班級(jí)文化構(gòu)建為總體目標(biāo)1、班名：丑小鴨2、寓意：幾經(jīng)磨礪的丑小鴨，最終都會(huì)變成白天鵝。3、班徽：起飛的天鵝4、班級(jí)愿景：成績(jī)因習(xí)慣而優(yōu)秀，夢(mèng)想因努力而精彩，只為成功找方法，不為失敗找理由。5、班訓(xùn)：勵(lì)志改變?nèi)松?、班風(fēng)：靜下心來讀書，豁出勁來做事。踏踏實(shí)實(shí)做人，健健康康成長(zhǎng)。7、班級(jí)約定：懂得用嘴角微笑，學(xué)會(huì)用耳朵聆聽。知道用小手幫忙，體會(huì)用心靈理解。8、班規(guī)：進(jìn)校：穿戴整潔重儀表，備齊用品準(zhǔn)時(shí)到。晨誦：勤奮好學(xué)爭(zhēng)分秒，書聲朗朗氣氛好。午讀：故事有趣天天讀，內(nèi)容簡(jiǎn)練意深?yuàn)W。暮省：豐富多彩生活好，讀寫習(xí)慣是個(gè)寶。兩操：做操集合快靜齊，動(dòng)作規(guī)范做眼操。上課：鈴聲一響教室靜，專心聽講勤思考。課間：課間休息不吵鬧，文明整潔要做到。學(xué)習(xí)：各門功課要學(xué)好，遵守紀(jì)律最重要。作業(yè)：審清題意獨(dú)立做，保質(zhì)保量按時(shí)交?；顒?dòng)：科技文體熱情高，體魄健壯素質(zhì)好。生活：節(jié)約水電少浪費(fèi)，愛惜糧食要記牢。離校：按時(shí)離校關(guān)門窗，值日衛(wèi)生勤打掃。目標(biāo)：班級(jí)公約牢記心，行為習(xí)慣常對(duì)照。9、班詩：《我相信我能飛》生齊：我相信我能飛/只要有希望，我就堅(jiān)持，/只要還有信仰，我就無畏。我相信我能飛。/我相信我能觸摸到天穹。/我日夜向往著這一幕，向往著展翅飛向天邊的光輝。/我相信我能翱翔，/我看見自己穿越了生命之扉。/我相信我能飛。/向往著展翅飛向天邊的光輝。/我相信我能翱翔，/我看見自己穿越了生命之扉。/我能飛。/飛啊飛，飛啊飛……。10、班歌：校園的早晨11、班主任寄語：在這寶貴的每一天里，老師希望你們這樣度過：要用最響亮的口號(hào)迎接朝陽，要用最勤快的雙手打掃家園，要用最積極的心態(tài)走進(jìn)課堂，還要用最自信的微笑應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，12、班級(jí)口號(hào)：你我的風(fēng)采，班級(jí)的精彩。二、以共讀共寫共同生活為基本愿景1、師生每月共讀一本書，并召開讀書會(huì)，對(duì)所讀書本進(jìn)行個(gè)性解讀，并與作者共鳴，進(jìn)行角色解讀，共同表演。2、建立“心靈驛站”作為教師與學(xué)生交流的平臺(tái)，。（可以分為三個(gè)板塊：一是班級(jí)大事，二是教育敘事，三是師生共寫心里話，還可以再繼續(xù)完善和充實(shí)）3、共同實(shí)踐、共同運(yùn)動(dòng)，師生在實(shí)踐活動(dòng)中享受快樂，共同幸福。三、以晨誦午讀暮省為基本生活方式1.、晨誦課程：利用好早上20分鐘的晨誦時(shí)間，選取合適的開啟詩，激發(fā)學(xué)生一天的學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生在愉快的誦讀中享受學(xué)習(xí)的幸福。2、午讀課程：整本書閱讀，師生共讀。每學(xué)期閱讀不少于5本（親子共度除外）3、暮?。喝杖招》此?，記錄反思內(nèi)容；每周大反思，在班會(huì)時(shí)間交流反思成長(zhǎng)信息。四、以實(shí)施素質(zhì)課程為基本途徑1、書香課程（大力加強(qiáng)“書香班級(jí)”、“書香少年”“書香教師”及“書香家庭”建設(shè)，讀寫結(jié)合，歇后語為師生個(gè)性和諧發(fā)展積淀深厚的文化內(nèi)涵。）2.學(xué)科課程（努力構(gòu)建理想課堂）3.社團(tuán)課程（體育、科技、經(jīng)典誦讀、書法、排球、象棋、社會(huì)實(shí)踐等）4、建立班級(jí)文集（將學(xué)生的優(yōu)