2022年考研考博-考博英語-云南大學考試名師押題精選卷I（帶答案詳解）試卷號57

住在富人區(qū)的她2022年考研考博-考博英語-云南大學考試名師押題精選卷I（帶答案詳解）（圖片可根據(jù)實際調(diào)整大?。╊}型12345總分得分一.綜合題(共50題)1.單選題

Beforethe1980s,theideaofhealthinsurancewasquite（

）tothoselivinginthemainlandofChina.

問題1選項

A.overseas

B.abroad

C.foreign

D.offshore

【答案】C

【解析】形容詞詞義辨析。A選項overseas“海外的，國外的”；B選項abroad“在國外”；C選項foreign“外國的，陌生的”;D選項offshore“近海的’；句意是‘主語theideaofhealthinsurance醫(yī)療保險’這個概念在20世紀80年代之前對居民來說是…，C選項符合句意，正確。

2.翻譯題

ReadthefollowingpassageandthentranslatetheunderlinedpartsintoChinese.

Storiesabouttheproblemsoftourismhavebecomelegioninthelastfewyears.Yetitdoesnothavetobeaproblem.

Althoughtourisminevitablyaffectstheregioninwhichittakesplace,thecoststothesefragileenvironmentsandtheirlocalculturesashashappenedwiththeSperpasofNepal’sKhumbuValleyandinsomeAlpinevillages.Andagrowingnumberofadventuretourismoperatorsaretryingtoensurethattheiractivitiesbenefitthelocalpopulationandenvironmentoverthelongterm.

IntheSwissAlpscommunitieshavedecidedthattheirfuturedependsonintegratingtourismmoreeffectivelywiththelocaleconomy.LocalconcernabouttherisingnumberofsecondhomedevelopmentintheSwissPaysd’Enhautresultedinlimitsbeingimposedontheirgrowth.Therehasalsobeenarenaissanceincommunalcheeseproductioninthearea,providingthelocalswithareliablesourceofincomethatdoesnotdependonoutsidevisitors.

ManyoftheArctictouristdestinationshavebeenexploitedbyoutsidecompanies,whoemploytransientworkersandrepatriatemostoftheprofitstotheirhomebase.ButsomeArcticcommunitiesarenowoperatingtourbusinessesthemselves,therebyensuringthatthebenefitsaccruelocally.Forinstance,anativecorporationinAlaska,employinglocalpeople,isrunninganairtourfromAnchoragetoKotzebue,wheretouristseatArcticfood,walkonthetundraandwatchlocalmusiciansanddancers.

NativepeopleinthedesertregionsoftheAmericanSouthwesthavefollowedsimilarstrategies,encouragingtouriststovisittheirpueblosandreservationstopurchasehigh-qualityhandicraftsandartwork.TheAcomaandSanIldefonsopuebloshaveestablishedhighlyprofitablepotterybusinesses,whiletheNavajoandHopigroupshavebeensimilarlysuccessfulwithjewelry.

Toomanypeoplelivinginfragileenvironmentshavelostcontrolovertheireconomies,theircultureandtheirenvironmentwhentourismhaspenetratedtheirhomelands.Merelyrestrictingtourismcannotbethesolutiontotheimbalance,becausepeople’sdesiretoseenewplaceswillnotjustdisappear.Instead,communitiesinfragileenvironmentsmustachievegreatercontrolovertourismventuresintheirregionsinordertobalancetheirneedsandaspirationswiththedemandsoftourism.Agrowingnumberofcommunitiesaredemonstratingthat,withfirmcommunaldecision-making,thisispossible.Thecriticalquestionnowiswhetherthiscanbecomethenorm,ratherthantheexception.

【答案】在過去的幾年里，有關(guān)旅游業(yè)問題的報道層出不窮。然而，這并不一定是一個問題。

在瑞士阿爾卑斯地區(qū)的社區(qū)已經(jīng)明確，他們的未來取決于更有效地將旅游業(yè)與當?shù)亟?jīng)濟結(jié)合起來。

該地區(qū)的公共奶酪生產(chǎn)也出現(xiàn)了復興，為當?shù)厝颂峁┝瞬灰蕾囃鈦碛慰偷目煽渴杖雭碓础?/p>

僅僅限制旅游業(yè)不能解決這種不平衡，因為人們對新地方觀光的渴望不會消失。

現(xiàn)在問題的關(guān)鍵是，這能否成為常態(tài)，而不是例外。

3.單選題

Itwasbynomeanseasytoworkforapresidentwhodemandedsecuritybeyondwhatwasreally（）.

問題1選項

A.calledfor

B.calledforth

C.calledup

D.calledat

【答案】A

【解析】考查短語辨析。A選項callfor“要求、提倡”；B選項callforth“喚起、鼓起”；C選項callup“召集、征召”；D選項callat“訪問、拜訪”，句意為：在這樣一位要求安全措施超出實際要求的總統(tǒng)手下工作絕非易事。callfor“要求、提倡”符合題意，因此選A。

4.單選題

Thesuccessofaspeechisoftenattributedtotheskillofthespeaker,withmeritbeinggiventospeakerswhoareconfident,articulate,knowledgeableandabletodeliveraspeechwithconviction.

Butoftenitisnotthespeakerswhowritethesemovingspeeches,itisaspeechwriter.Andoneindustryinwhichthispractiseiscommonisthatofpolitics.Sowhatdoesittaketobeapoliticalspeechwriter?

WellaccordingtoarecentjobadvertisementfromtheUSEmbassyinBritain,apoliticalspeechwriterneedstohaveexceptionalinterpersonalskills,bedetailorientedandabletodemonstrateadeepknowledgeoftheirsubject.Theymustalsoworkcloselywithspeakersandbeabletorelatetotheirstyle.

Somebelievethatthebestspeechwritershaveaninherenttalent,anaturalcreativeinstinct,andthatspeechwritingisanartform.Sowhataboutthoseofuswhodonotpossesssuchgenius?Canwestillproducesuccessfulspeeches?

InaninterviewwiththeBBC,DrMaxAtkinson(acommunicationsspecialist)outlinedanumberofspeechwritingtechniques.Healsoillustratedhowthesetechniqueshavebeenusedinhistoricspeeches.

Onesuchtechniqueisintroducingcontrast.Thisisextremelyusefulwhenpresentingapositivespinonanegativeissue.OneofthemostfamousexamplesofthiscanbeseeninaspeechgivenbyformerAmericanPresidentJohnF.Kennedy:“Asknotwhatyourcountrycandoforyoubutwhatyoucandoforyourcountry.”

Anothertechniqueistheuseofthree-partlists.DrAtkinsonexplainsthatthiscanbeanexcellentwayofaddingfinalityorconfirmingastatement.FormerBritishPrimeMinisterTonyBlairwasafanofthistechnique.Oneofhismostfamouscampaignsloganswas“education,education,education”.

Thesetechniquescanbeusedliketools-theycanbechosenfromatoolboxandappliedasnecessary.Afewothertechniquesyoumightfindinaspeechwriter’stoolboxmightbetheuseofimagery,anecdotesandalliteration.

Sonexttimeyouhavetoprepareaspeechorpresentation,tryapplyingoneormoreofthesetechniquesandseeifyouhavewhatittakestobeawinningspeechwriter.

1.Accordingtothepassage,asuccessfulspeakershould（）.

2.WhichofthefollowingisINCORRECTaboutthegeniusthebestpoliticalspeechwritersshouldpossess.

3.InthespeechgivenbyformerAmericanpresidentJohnF.Kennedy,thetechniqueof（）isused.

4.Tobeawinningspeechwriter,oneshoulduse（）.

5.Whatdoesthepassagemainlydiscuss?

問題1選項

A.haveawiderangeofknowledge

B.bekindandfriendly

C.befullofconfidence

D.bothAandC

問題2選項

A.Tobeeloquent.

B.Tohaveanaturalcreativeinstinct.

C.Tohaveaninherenttalent.

D.Tobedetailoriented.

問題3選項

A.three-partlist

B.introducingcontrast

C.imagery

D.anecdotes

問題4選項

A.onlyoneofthetechniques

B.morethanonetechniques

C.allthetechniques

D.oneormoreofthetechnique

問題5選項

A.Theimportanceofaspeechwriter.

B.Techniquesusedinspeechwriting.

C.Howtobeasuccessfulspeechwriter.

D.Thegeniuspossessedbyaspeechwriter.

【答案】第1題:D

第2題:A

第3題:B

第4題:D

第5題:C

【解析】1.細節(jié)事實題。由題干關(guān)鍵詞定位到文章第一段“Thesuccessofaspeechisoftenattributedtotheskillofthespeaker,withmeritbeinggiventospeakerswhoareconfident,，articulate,knowledgeableandabletodeliveraspeechwithconviction”,成功的演講往往是由于演講者的技巧，他是自信的，口齒清晰的，知識淵博的，能夠滿懷信心地發(fā)表演講。由此可知，演講者是知識淵博并且自信的。因此D選項符合題意。

2.事實細節(jié)題。定位到文章第二段和第三段，“apoliticalspeechwriterneedstohaveexceptionalinterpersonalskills,bedetailorientedandabletodemonstrate”中可了解到講稿撰寫人是需要注重細節(jié)的，“Somebelievethatthebestspeechwritershaveinherenttalent，anaturalcreativeinstinct，andthatspeechwritingisanartform”有些人認為，最好的演講稿撰寫人是天生的天賦，是天生的創(chuàng)造能力，演講稿寫作是一門藝術(shù)。因此選擇A。

3.事實細節(jié)題。定位到文章第五段，“Onesuchtechniqueisintroducingcontrast．Thisisextremelyusefulwhenpresentingapositivespinonanegativeissue．OneofthemostfamousexamplesofthiscanbeseeninaspeechgivenbyformerAmericanPresidentJohnF.Kennedy…”其中一種方法是引入對比。當對一個消極的問題產(chǎn)生積極的影響時，這是非常有用的。最著名的例子可以在美國前總統(tǒng)約翰?肯尼迪……由此可知約翰?肯尼迪使用的是引入對比法，因此選項B符合題意。

4.事實細節(jié)題。定位到文章最后一段，“tryapplyingoneormoreofthesetechniquesandseeifyouhavewhatittakestobeawinningspeechwriter”由此可知一位成功的撰稿者是需要一項以上的技巧的，因此選項D正確。

5.主旨大意題。整篇文章介紹了政治演講稿撰稿人的所擁有的特質(zhì)以及如何成為一個出色的政治演講稿的撰寫人。因此選項C符合題意。

5.單選題

Theheavyfoghadcreatedanoptical（）thatmadetheoppositeshoreofthelakeseemcloserthanitwas.

問題1選項

A.imagination

B.conclusion

C.illusion

D.impression

【答案】C

【解析】考查名詞辨析。illusion“幻覺”；imagination“想象”；impression“印象”；conclusion“結(jié)論”。本句意為“濃霧造成了一種錯覺，使湖的對岸看起來比實際更近”，幻覺使得遠處的景物看起來更近。選項C正確。

6.單選題

Thejourneyusuallytakesfiveweeksbutyoushould（）delayscausedbybadweather.

問題1選項

A.arrangefor

B.accountfor

C.allowfor

D.applyfor

【答案】C

【解析】考查短語辨析。A選項arrangefor“安排、安頓”；B選項accountfor“說明、解釋”；C選項allowfor“考慮到、估計”；D選項applyfor“申請、請求”，句意為：這趟旅行通常需要五個星期，但你應該把惡劣天氣造成的延誤考慮在內(nèi)。因此選項C符合題意。

7.單選題

（

）threebasicissuesoffinancialbonds:corporations,states,andmunicipalities.

問題1選項

A.Someof

B.Thereare

C.Therebeing

D.Thoseofwhich

【答案】B

【解析】語法題。根據(jù)固定句型therebe“有”，表示存在，可排除A和D項，又因為整個句子缺主謂，所以不能用非謂語形式，可排除C項。句意：金融債券有三種基本發(fā)行方式:公司債券、國家債券和市政債券。選項B符合題意。

8.單選題

Timeforanotherglobal-competitivenessalert.IntheThirdInternationalMathematicsandSciencestudy-whichlastyeartestedahalf-millionstudentsin41countries—Americaneighthgraders（1）belowtheworldaverageinmath.Andthat'snoteven

（2）

part.Considerthisasyoutryto

（3）

whichcountrieswilldominatethetechnologymarketsofthe21stcentury:top10percentofAmerica'smathstudentsscoredaboutthesameastheaveragekidintheglobal

（4）

,Singapore.

Itisn'texactlyanewsflashthesedays

（5）

Americansscorebehindthecurveoninternationaltests.Buteducatorssaythisstudy

（6）

becauseitmonitoredVariablesbothinsideandoutsidetheclassroom.Laziness—thefactoroften

（7）forAmericanspoorperformance—isnottheculprithere.Americanstudents

（8）

spendmoretimeinclassthanpupilsinJapanandGermany.

（9）

,theygetmorehomeworkandwatchthesameamountofTV.Theproblem,educatorssayisnotthekidsbutthecurriculumthatistoo

（10）

.ThestudyfoundthatlessonsforU.S.eighthgraderscontainedtopicsmasteredbyseventhgradersinothercountries.

TeachersactuallyagreetheAmericansneedto

（11）

theirkidstomoresophisticatedmathearlier.Unfortunately,expertssay,theteachersdon'trecognizethat

（12）

theseconceptsaretaughtisasimportantastheconceptsthemselves.Mosteducatorsrely

（13）

ontextbooksandrotelearning.Whilemanytextbookscover

（14）

ideas,mostdososuperficially,

（15）

studentswiththe,techniquesbutnotthemastery,ofthebroaderprinciples.

問題1選項

A.recorded

B.scored

C.gained

D.climbed

問題2選項

A.theleast

B.theless

C.theworst

D.theworse

問題3選項

A.carryout

B.figureout

C.countup

D.showup

問題4選項

A.village

B.leader

C.friend

D.country

問題5選項

A.what

B.where

C.when

D.which

問題6選項

A.ineffective

B.comparable

C.important

D.delighted

問題7選項

A.ignored

B.viewed

C.exaggerated

D.blamed

問題8選項

A.vastly

B.accurately

C.actually

D.merely

問題9選項

A.Asisknown

B.Tobeginwith

C.Notonlythat

D.Evenso

問題10選項

A.small

B.short

C.easy

D.poor

問題11選項

A.relate

B.expose

C.lead

D.instruct

問題12選項

A.where

B.why

C.how

D.whether

問題13選項

A.hard

B.exclusively

C.intentionally

D.consequently

問題14選項

A.advanced

B.colorful

C.controversial

D.ambitious

問題15選項

A.carrying

B.expecting

C.leaving

D.shaping

【答案】第1題:B

第2題:C

第3題:B

第4題:B

第5題:C

第6題:C

第7題:D

第8題:C

第9題:C

第10題:C

第11題:B

第12題:C

第13題:B

第14題:A

第15題:C

【解析】（1）考查動詞辨析。record意為“記錄，記載”；score意為“得分”；gain意為“獲得”；climb意為“攀登”。由testedahalf-millionstudentsin41countries—Americaneighthgraders26belowtheworldaverageinmath.（在41個國家測試了50萬學生，美國八年級學生的數(shù)學……低于全球平均水平）可知B選項最為恰當。

（2）考查邏輯關(guān)系。根據(jù)前句可知美國學生的數(shù)學成績很差以及空格后面的top10percentofAmerica'smathstudentsscoredaboutthesameastheaveragekidintheglobal（前10%的美國數(shù)學系學生的得分與全球平均水平相當），可知theworst（最差的，最糟糕的）符合邏輯，此處表示“這一點還不是最糟糕的”。

（3）考查詞組辨析。carryout意為“實施，執(zhí)”；figureout意為“理解，弄清”；countup意為“計算總數(shù)”；showup意為“出現(xiàn)，揭露”。此處表示“弄清楚哪個國家在21世紀的技術(shù)市場占主導地位”，因此選B。

（4）考查邏輯關(guān)系。Singapore是theglobal____的同位語，由前面的whichcountrieswilldominatethetechnologymarketsofthe21stcentury（哪個國家在21世紀的技術(shù)市場占主導地位）可知leader（領導者，領袖）符合邏輯，指新加坡在數(shù)學上屬于全球領先地位。

（5）考查定語從從句。空格處前后為兩個完整的句子，用關(guān)系副詞引導定語從句，先行詞為表示時間的theredays，因此用when引導定語從句并在從句中作時間狀語。

（6）考查形容詞辨析。ineffective意為“無效果的”；comparable意為“可比較的”；important意為“重要的”；delighted意為“高興的，愉快的”。此處表示“這項調(diào)查很重要”，因此選C。

（7）考查動詞辨析?？崭裉帪檫^問分詞作定語修飾thefactor。ignore意為“忽視”；view意為“觀看，查看”；exaggerate意為“夸張，夸大”；blame意為“把……歸咎于，責怪”。此處表示“對美國學生表現(xiàn)不佳的原因進行指責”，因此選D。

（8）考查副詞辨析。vastly意為“極大地”；accurately意為“正確無誤地，準確地”；actually意為“實際上”；merely意為“僅僅，只不過”。由前面的Lazinessisnottheculprithere.（懶惰不是罪魁禍首），可知美國小學生實際上念書的時間比日本和德國都要長更符合語境，因此選C。

（9）考查邏輯關(guān)系。asisknown意為“眾所周知”；tobeginwith意為“首先，起初；notonlythat意為“不僅如此”；evenso意為“雖然如此，即使如此”。由前面可知美國學生在課堂花的時間比德國和日本小孩要多，以及空格后的theygetmorehomework（他們有更多的家庭作業(yè)）可知此處表示遞減關(guān)系，因此選C。

（10）考查邏輯關(guān)系。由后面句子ThestudyfoundthatlessonsforU.S.eighthgraderscontainedtopicsmasteredbyseventhgradersinothercountries.（這項研究發(fā)現(xiàn)，美國八年級學生的課程中包含了其他國家七年級學生掌握的課程）以及前句“教育工作者說，問題不在于孩子，而在于課程太……了”，可知easy（容易的）符合邏輯。

（11）考查動詞辨析。relate意為“（把……）聯(lián)系起來”；expose意為“暴露，顯露，使面臨”；lead意為“代領，領路”，leadto意為“導致”；instruct意為“指示，命令”。此處表示“教事實上，老師們也同意美國人需要更早地給他們的孩子接觸更高的數(shù)學水平”，因此選B。

（12）考查名詞性從句。此處表示“專家認為這種理念和如何教這些概念一樣重要”，因此用how引導主語從句。

（13）考查副詞辨析?？崭裉帪楦痹~修飾動詞relyon。hard意為“努力地，費力地”；exclusively意為“排他地，獨占地，完全地”；intentionally意為“有意地，故意地”；consequently意為“因此，所以”。此處表示“很多專家只信賴教科書和死記硬背”，因此選B。

（14）考查形容詞辨析。advanced意為“先進的，高級的”；colorful意為“鮮艷的”；controversial意為“有爭議的，引起爭議的”；ambitious意為“有雄心的，有野心的”。由句中的while可知前后是轉(zhuǎn)折關(guān)系，與superficially（淺薄地，膚淺地）相對的是advanced，因此選A。

（15）考查動詞辨析?？崭裉帪楝F(xiàn)在分詞擔當伴隨狀語。carry意為“運送，攜帶”；expect意為“期望”；leave意為“離開，丟棄”；shape意為“塑造”。此處表示“給學生留下的只是技巧而不是掌握更高深的理論”，因此選C。

9.單選題

Tobetermedscientific,amethodofinquirymustbebasedongatheringobservable,empiricalandmeasurableevidence（

）tospecificprinciplesofreasoning.

問題1選項

A.superfluous

B.scrupulous

C.object

D.subject

【答案】D

【解析】形容詞詞義辨析。Superfluous“多余的，不必要的”；scrupulous“細心的，小心謹慎的”；object“目標（名詞）”；subject“易遭受……的，受……支配”。根據(jù)固定搭配subjectto“使服從，受制于”，句意：科學的研究方法必須以收集可觀察的、經(jīng)驗的和可測量的證據(jù)為基礎，并遵循特定的推理原則。選項D符合題意。

10.單選題

Thisexperiencedauthorwasableto（）thefactthathewasnotqualifiedforadmissiontocollege.

問題1選項

A.suppress

B.compress

C.express

D.depress

【答案】C

【解析】考查動詞辨析。A選項suppress“抑制、鎮(zhèn)壓”；B選項compress“壓縮、精簡”；C選項express“表達”；D選項depress“使沮喪、降低”，句意為：這位經(jīng)驗豐富的作家能夠表達他沒有資格進入大學這一事實。express“表達”符合句意，因此選項C正確。

11.單選題

AscientistnamedChardonnetif,bywatchingsilkworms,realizedthatliquidleavesmustbeforcedthroughmanytinyholes（

）formfine,silk-likethreads.

問題1選項

A.whento

B.thatthey

C.iftheyareto

D.astheyareto

【答案】D

【解析】語法（狀語從句）題。分析題干可知，空格后的“formfine,silk-likethreads”在原句中為狀語從句，所以排除B選項；A選項缺少主語，排除；C選項的if引導的如果是真實條件句，主句部分則需要用將來吋態(tài)，所以排除；D選項as可以引導的時間狀語從句，正確，句意是‘一位名叫Chardonnetif的科學家通過觀察桑蠶發(fā)現(xiàn)，富含汁液的樹葉必須通很多微孔才能形成纖細的，如絲般的紋理?！?/p>

12.單選題

Thegovernmentisexpectedtomakenewlegislationsto（

）foreigninvestmentinrealestate.

問題1選項

A.manipulate

B.regulate

C.dominate

D.prevail

【答案】B

【解析】動詞詞義辨析。A選項manipulate“操縱，控制”；B選項regulate“調(diào)節(jié)，管理”;C選項dominate“控制，支配”；D選項prevail“盛行，戰(zhàn)勝”；空格前的“l(fā)egislations法規(guī)”是這個動詞的邏輯主語，所以跟“法規(guī)”搭配應該是B選項。

13.單選題

ForthepeoplewhohavenevertraveledacrosstheAtlanticthevoyageisafantasy.ButforthepeoplewhocrossitfrequentlyonecrossingoftheAtlanticisverymuchlikeanother,andtheydonotmakethevoyageforthe（1）ofitsinterest.Mostofusarequitehappywhenwefeel

（2）

togotobedandpleasedwhenthejourney

（3）

.

OnthefirstnightthistimeIfeltespeciallylazyandwenttobed

（4）

earlierthanusual.WhenI

（5）

mycabin,Iwassurprised

（6）

thatIwastohaveacompanionduringmytrip,whichmademefeelalittleunhappy.Ihadexpected

（7）

buttherewasasuitcase

（8）

mineintheoppositioncorner.Iwonderedwhohecouldbeandwhathewouldbelike.Soonafterwardshecamein.Hewasthesortofmanyoumightmeet

（9）

,exceptthathewaswearing

（10）

goodclothesthatImadeupmymindthatwewouldnot

（11）

whoeverhewasanddidnotsay

（12）

.AsIhadexpected,hedidnottalktomeeitherbutwenttobedimmediately.

IsupposeIsleptforseveralhoursbecausewhenIwokeupitwasalreadythemiddleofthenight.Ifeltcoldbutcovered

（13）

aswellasIcouldandtriestogobacktosleep.ThenIrealizedthata

（14）

wascomingfromthewindowopposite.IthoughtperhapsIhadforgotten

（15）

thedoor,soIgotup

（16）

thedoorbutfounditalreadylockedfromtheinside.Thecoldairwascomingfromthewindowopposite.Icrossedtheroomand

（17）

themoonshonethroughitontotheotherbed.

（18）

there.Ittookmeaminuteortwoto

（19）

thedoormyself.Irealizedthatmycompanion

（20）

throughthewindowintothesea.

問題1選項

A.reason

B.motive

C.cause

D.sake

問題2選項

A.tiredenough

B.enoughtired

C.enoughtiring

D.enoughtiring

問題3選項

A.achieved

B.finish

C.isover

D.isintheend

問題4選項

A.quite

B.rather

C.fairly

D.somehow

問題5選項

A.arrivedin

B.reachedto

C.arrivedto

D.reachedat

問題6選項

A.forseeing

B.thatIsaw

C.atseeing

D.tosee

問題7選項

A.beinglonely

B.tobelonely

C.beingalone

D.tobealone

問題8選項

A.like

B.as

C.similarthan

D.thesamethat

問題9選項

A.ineachplace

B.forallparts

C.somewhere

D.anywhere

問題10選項

A.aso

B.so

C.sucha

D.such

問題11選項

A.treattogetherwell

B.passtogetherwell

C.getonwelltogether

D.gobywelltogether

問題12選項

A.himasingleword

B.himnotoneword

C.asinglewordtohim

D.notonewordtohim

問題13選項

A.upme

B.upmyself

C.uptomyself

D.myselfup

問題14選項

A.draft

B.voice

C.air

D.sound

問題15選項

A.toclose

B.closing

C.tohavetoclose

D.forclosing

問題16選項

A.toshut

B.forshutting

C.inshutting

D.butshut

問題17選項

A.whiledoinglikethat

B.asIdidlikethat

C.asIdidso

D.atdoingso

問題18選項

A.Itwasnoone

B.Therewasnoone

C.Itwasanyone

D.Therewasanyone

問題19選項

A.remindtolock

B.remembertolock

C.remindlocking

D.rememberlocking

問題20選項

A.hastojump

B.wastohavejumped

C.musthavejumped

D.couldbejumped.

【答案】第1題:D

第2題:A

第3題:C

第4題:B

第5題:A

第6題:D

第7題:D

第8題:A

第9題:D

第10題:D

第11題:C

第12題:C

第13題:D

第14題:A

第15題:A

第16題:A

第17題:C

第18題:B

第19題:D

第20題:C

【解析】（1）固定搭配。Forthereasonof“原因是”；forthemotivateof“動機是”；forthecauseof“原因是”；forthesakeof“為了……”。句意：他們航行不是為了自己的興趣。選項D符合題意。

（2）語法題。Tired“疲勞的”，修飾人；tiring“令人疲勞的”，修飾物。主語是we，所以排除C和D項。又因為enough修飾形容詞需要后置，選項A符合題意。句意：當我們感到非常疲倦而上床睡覺時，大多數(shù)人都是愉快的。

（3）動詞詞義辨析。Achieve“達到”；finish“結(jié)束”；isover“結(jié)束”；沒有搭配beintheend。句意：當旅途結(jié)束的時候。因為句子的主語為thejourney，根據(jù)主謂一致原則，謂語需用第三人稱單數(shù)，選項A和B可排除。選項C符合題意。

（4）副詞詞義辨析。Quite“相當”；rather“相當”；fairly“公平地”；somehow“以某種方式，不知為何”。因為空格后為earlier形容詞的比較級，rather可修飾比較級，句意：第一天晚上，我覺得特別懶，比平時更早上床睡覺。選項B符合題意。

（5）詞組辨析。Arrivein“到達”；arriveto“達成”；reach為及物動詞，后接賓語不需要介詞。句意：當我到達船艙。選項A符合題意。

（6）固定搭配。根據(jù)固定搭配besurprisedatdoing“看到某事正驚訝”,besurprisedtodo“驚訝地看到某事”,besurprisedthat“驚訝于”，可排除選項A。句意：我很驚訝地看到，將有一個同伴和我一同旅行，這使我感到有點不開心。選項D符合題意。

（7）固定搭配。根據(jù)固定搭配expecttodosth.“期待做某事”，可排除A和C項。Lonely“孤獨的”，強調(diào)內(nèi)心感到孤獨。Alone“單獨的，一個人的”，不強調(diào)內(nèi)心感受。句意：我期待一個的獨處。選項D符合題意。

（8）固定搭配。沒有固定搭配similarthan和thesamethat，所以C和D項可排除。Like和as都表示“像”，like后接名詞和短語，as后接從句。句意：在對面的角落里有一個和我一樣的手提箱。選項A符合題意。

（9）副詞詞義辨析。ineachplace“在每個地方”；forallparts“對于所有部分”；somewhere“在某處”；anywhere“在任何地方”。句意：他是那種你在任何地方都可能遇到的人。選項D符合題意。

（10）根據(jù)固定搭配so+adj./adv.+a/an+名詞，such+a/an+adj./adv.+名詞，因為clothes為復數(shù)，所以其前無需用冠詞，選項A和C可排除。So短語的中心為形容詞或副詞，such短語中心詞為名詞。選項D符合題意。句意：他穿著如此好的衣服。

（11）固定搭配。根據(jù)固定搭配getonwelltogether“與……相處愉快”。句意：我打定主意我們不能在一起和睦相處。選項C符合題意。

（12）固定搭配，根據(jù)固定搭配saysth.tosb.“跟某人說某話”，選項A和B可排除。又因為空格前已經(jīng)含有否定詞not，所以這里無需再用否定。句意：不跟他說一句話。選項C符合題意。

（13）固定搭配，根據(jù)固定搭配coverup“蓋住”，可排除選項C。又因為coverup為副詞短語，賓語為名詞，可放中間也可放后面，賓語為代詞，只能放中間，所以正確表達應為covermyselfup。句意：我把我自己蓋住。選項D符合題意。

（14）名詞詞義辨析。Draft“草稿，小股氣流”；voice“人說話的聲音”；air“空氣”；sound“大自然的聲音”。根據(jù)下文Thecoldairwascomingfromthewindowopposite，“冷空氣從對面的窗戶進來”，可知空格中應該填入的意思為“氣流，空氣”，選項B和D可排除。又因為冠詞a，所以選項C可排除。句意：小股風從窗戶進來。選項A符合題意。

（15）固定搭配。根據(jù)固定搭配forgettodo“忘記去做某事（未做）”；forgetdoing“忘記做過某事（已做）”。文章強調(diào)忘記關(guān)窗，未關(guān)窗，所以選項C和B可排除。因為沒有搭配forgetfor，選項D可排除。句意：我認為我可能忘記關(guān)門了。選項A符合題意。

（16）語法題。根據(jù)文意，可知作者起床的目的是關(guān)門，介詞to可表目的，句意：我認為我可能忘記關(guān)門了，于是我起床去關(guān)門。選項A符合題意。

（17）語法題。根據(jù)文意，表達的是“當我穿過房間的時候”，所以空格填入一個時間狀語從句，at不能引導時間狀從，選項D可排除。又因為while引導時間狀從，強調(diào)動作發(fā)生的延續(xù)性，通常為進行式，as引導時間狀從可作為主句動作發(fā)生的背景。句意：當我穿過房間的時候，我看到月光透過窗戶照到另外一張床上。選項C符合題意。

（18）語法題。根據(jù)文章，表達的意思是“沒有人”，所以選用therebe句型表示“有，存在”。選項A和C可排除。又因為noone“沒有人”；anyone“任何人”，選項D可排除。句意：沒有人在那兒。選項B符合題意。

（19）固定搭配。根據(jù)固定搭配remembertodo“記得去做某事（未做）”；rememberdoing“記得做過某事”。沒有搭配remindtodo和reminddoing，選項A和C可排除。根據(jù)上文“Igotuptoclosethedoor,butfounditalreadylockedfromtheinside”，可知我起身要關(guān)上門，卻發(fā)現(xiàn)門已經(jīng)從里面鎖上了。所以這里要表達的意思是記“想起來我自己關(guān)了門”，選項B可排除。句意：我花了一兩分鐘才想起自己已經(jīng)鎖門的事。選項D符合題意。

（20）語法題。固定搭配havetojump“不得不跳”；wastohavedone“本將跳”；musthavejumped“一定已經(jīng)跳了”；couldbejumped“本可能跳了”。根據(jù)文意，表達的意思是推測我的同伴一定是從窗戶跳進了海里。所以是對過去發(fā)生事情的肯定推測，用musthavedone。句意：我意識到我的同伴一定是從窗戶跳進了海里。選項C符合題意。

14.單選題

Heknewthathewaspoor,andwouldadmitit;hewouldhavediedsoonerthanconfessany（）totherich.

問題1選項

A.superiority

B.inferiority

C.priority

D.preference

【答案】B

【解析】考查名詞辨析。superiority“優(yōu)越”；inferiority“自卑”；priority“優(yōu)先權(quán)”；preference“偏愛、優(yōu)先權(quán)”。本句意為“他知道自己窮，也愿意承認；他寧愿死也不愿承認自己比富人低一等”，inferiority的意思讓本句邏輯成立。選項符合題意。

15.單選題

Peoplewhoconsiderpaperbackpublishingarecentphenomenonoftendonotrealize（

）paperbound.

問題1選項

A.thatthedimenovelsofthe1860swere

B.thatthedimenovelswereofthe1860s

C.thereweredimenovelsofthe1860swhich

D.thatthedimenovelsofthe1860swhichwere

【答案】A

【解析】語法題。根據(jù)動詞realize和選項，可知空格中應填入賓語從句。因為there不能充當賓語引導詞，選項C可排除。根據(jù)選項的賓語從句句子結(jié)構(gòu)，可知賓語從句為主系表結(jié)構(gòu)，主語為thedimenovelsofthe1860s，werepaperbound為謂語部分。句意：認為平裝本出版是最近的一種事物的人往往沒有意識到19世紀60年代的廉價小說就是平裝書。選項A符合題意。

16.翻譯題

ReadthefollowingParagraphcarefullyandthentranslateitintoChinese.

Theperiodofadolescence,i.e.，theperiodbetweenchildhoodandadulthood,maybelongorshort,dependingonsocialexpectationsandonsociety’sdefinitionastowhatconstitutesmaturityandadulthood.Inprimitivesocietiesadolescenceisfrequentlyarelativelyshortperiodoftime,whileinindustrialsocietieswithpatternsofprolongededucationcoupledwithlawsagainstchildlabor,theperiodofadolescenceismuchlongerandmayincludemostoftheseconddecadeofone’slife.Furthermore，thelengthoftheadolescentperiodandthedefinitionofadulthoodstatusmaychangeinagivensocietyassocialandeconomicconditionschange.Examplesofthistypeofchangearethedisappearanceofthefrontierinthelatterpartofthe19thcenturyintheUnitedStates,andmoreuniversally,theindustrializationofanagriculturalsociety.

【答案】青春期，即從童年到成年之間的這段時期，可能很長，也可能很短，這取決于社會的期望和社會對什么是成熟和成年的定義。在原始社會，青春期往往是相對較短的一段時間，而在人們受教育時間較長的工業(yè)社會，再加上反對童工的法律，青春期的時間要長得多，可能包括人生第二個十年的大部分時間。此外，隨著社會和經(jīng)濟條件的變化，在特定社會中，青春期的長度和成年身份的定義可能會發(fā)生變化。這類變化的例子如：19世紀后半葉美國邊疆的消失，更普遍的是農(nóng)業(yè)社會的工業(yè)化。

17.單選題

Thecentipedehaspoisonclawsonthefirstsegmentofitsbody（

）todefenditselfandtokillitsprey.

問題1選項

A.andtheseuses

B.alsousesthese

C.thesealsoused

D.andusesthese

【答案】D

【解析】語法題。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)，可知句子的主語為Thecentipede，謂語是由and連接的兩個并列謂語，has和uses為句子的謂語部分。句意：蜈蚣身體的第一節(jié)有毒爪，用來自我保護和殺死獵物。選項D符合題意。

18.單選題

Anytime,anyplace.Whythehugeupsurgeofinterestinremotelearning?Theinternetrevolutionispartoftheanswer.TheWebnowprovidesaformerlymissingingredientindistanceeducation——quickandeasycommunicationbetweenstudentsandinstructors,andamongclassmates.Inaddition,demandfordistancecourseshasburgeonedthankstotheevolutionoftheinformation-basedeconomy.“Tostayemployable,workersneedtokeeponlearning.”saysKayKohl,executivedirectoroftheUniversityContinuingEducationAssociation,anorganizationofmorethan400schools.Thistrendhasgivenrisetoanolderpoolofgraduatestudents.Todaymorethanhalfareoverage30,andnearlyonequarterareover40.Distanceeducationoftenisagreatfitfortheseworkingadults,manyofwhomfinditdifficulttoskipachild’sballetlessonorfightrush-hourtraffictogettoauniversitycampusforclass.

“1hadalwayswantedamaster’sdegree,butit’shardtosuspendacareerandafamilyforit,especiallywhentheclosestschoolofpublichealthisfourhoursaway,”saysJerryParks,assistanthealthdirectorforAlbermarleRegionalHealthServicesineasternNorthCarolina.Asitturnsout,hedidn’thavetomoveorcommutetogethisdegree.AfterthreeyearsofcourseworkviateleconferencingandtheInternet,Parksisfinishingupamaster’sfromtheSchoolofPublicHealthattheUniversityofNorthCarolina.

Asmorepeopleturntodistanceeducation,adebatehasflaredoverwhetheritcanbeagoodsubstituteforface-to-faceinstruction.ThomasRussell,authorofa1999reporttitled“TheSignificantDistancePhenomenon,”whichreviewsmorethan350studiesofdistance-learningprograms,arguesthatthetwomodesofinstructionareequivalentasfarasstudentlearningisconcerned.R.Behrend,forone,believesthatdistanceeducationisthesuperiorchoice.Behrend,45,obtainedadoctoraldegreeinclinicalpsychologylastspringfromWaldenUniversity,arespectedvirtualinstitution.Shesaysthediscussionsbetweenstudentandprofessor,andamongpeers,weremorerigorousthanthosesheexperiencedinthetwooncampusmaster’sprogramsshepreviouslyattended.“Weneededtocitereferencesforeverythingwesaid(inE-mailpostings)’’，explainsBehrend,“Itwasn’tliketheusuallychattingintheclassroom.”

ButcriticssaythatmanyofthestudiescitedinRussell’sbookarepoorlydesigned,andtheyvehemently(strongly)disagreewithhispointofview.“Idon’tthinkyoucangetanyeducationovertheInternet,”saysD.Noble,ahistorianoftechnologyatYorkUniversityinToronto.“Educationrequiresarelationshipbetweenpeoplebecauseit’saprocessofidentityformation,validation,encouragement,emulation,andinspiration.Thisonlyhappensfacetoface.”

Evenadvocatesacknowledgethatdistanceeducationisn’tforeveryone—thatittakesindependence,self-discipline,andalotofmotivationtosuccess.Further,thequalityofdistance-degreeprogramsisuneven.“Amajorityofuniversitieshaveenteredthedistance-learningmarketrapidlyandarenotwellprepared.”Thus,it’simportanttoconsideranarrayoffactorsbeforechoosingaschool—accreditation,programhistory,cost,academicfield,residency,andtechnology.

1.Whendiddistanceeducationbegin?

2.Thehugeupsurgeofinterestinremotelearningiscausedbythefollowingfactorsexceptfor（

）.

3.By“suspend”(Sentence1，Para2)isclosestinmeaningto（

）.

4.WhichstatementisnottruefromwhatMs.Behrendsays?

5.Thetitleofthetextcouldbe（

）.

問題1選項

A.Unknown.

B.AftertheInternetexisted

C.AftertheInternetrevolution

D.Whentheuniversitystarted.

問題2選項

A.Internetrevolution

B.theevolutionofinformationeconomy

C.theincreasingpopulation

D.thedemandfordistancecourses

問題3選項

A.stop

B.hangup

C.suspect

D.leave

問題4選項

A