以勿以善小而不為,勿以惡小而為之為主題班會教案

以勿以善小而不為,勿以惡小而為之為主題班會教案以勿以善小而不為,勿以惡小而為之為主題班會教案課前準備：要求學(xué)生收集一些日常生活中缺乏公德的事例和好人好事，并在班會課上討論?；顒舆^程：一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題：主持人：大家知道在1971年，羅馬尼亞政府把一對棕熊作為回贈禮物送給了我們祖國，如今中國有了許多棕熊大使的子孫們。眾所周知，動物是我們?nèi)祟惖呐笥?，但是，竟然有人為了驗證熊的嗅覺是否靈敏，毫無人性地用火堿、濃硫酸去殘害它們。你們看，有的棕熊的舌頭已經(jīng)被燒成了重傷，有的棕熊的前腳掌也燒得血肉模糊。大家知道這事件的罪魁禍首是誰嗎？他竟然是清華大學(xué)的高材生――劉海洋。主持人：是?。☆^上有無數(shù)榮譽光環(huán)的劉海洋竟然做出如此缺乏公德的事情，這件事不得不引起我們的深思，為了不讓類似的慘劇再次發(fā)生，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從日常行為中做起，培養(yǎng)良好的公民道德，做到勿以善小而不為，勿以惡小而為之二、道德規(guī)范知多少：（媒體輔助：展示題目）學(xué)生活動：分四個組，每組必答4題，搶答10題，評出優(yōu)勝組。三、文明，就差這一點主持人：或許我們認為某些事情已是司空見慣的，已是熟視無睹了，甚至麻木了?？墒侵灰屑毾胂耄蜁l(fā)現(xiàn)這些事里有著許多與文明不合拍的東西。文明，就差這一點！媒體輔助：展示幾幅發(fā)人深思的漫畫圖片，指出社會上一些缺德的事例。學(xué)生活動：參與討論，聯(lián)系實際列舉我們生活中一些缺乏公德的例子。四、我們怎么辦？主持人：文明始終是我們社會發(fā)展的主流。相信大家在平時也見過不少體現(xiàn)了我們良好道德素質(zhì)的事情，下面就請同學(xué)們積極發(fā)言，談?wù)勀阋娺^的好人好事，也可以提出你對道德方面某些事情的看法，或者談?wù)勀阌泻胃惺?，或者說說我們該怎么辦。學(xué)生活動：參與討論，踴躍發(fā)言。主持人：我們已經(jīng)聽過了許多同學(xué)的精彩發(fā)言，可是，老師們又是怎么看的呢？下面就請老師們也從老師的角度發(fā)表一下你的看法吧！主持人邀請老師參與討論。主持人：我們的經(jīng)濟生活好起來了，物質(zhì)條件充裕起來了。但是，你是否認為一個民族的進步含義就是指人們脫下破衣裳穿上了洋裝了呢？是否不僅吃米飯，還吃麥當(dāng)勞的中國人就與世界接軌了呢？是否會講一口流利的外語就能走向世界了呢？主持人：當(dāng)然不是。一個穿洋裝卻隨地丟垃圾的人還是遮不住他的猴子尾巴，一個能講一口流利外語卻道德敗壞的人依然是社會渣滓。同理，一個國家一個民族的真正強大，除了要有先進的物質(zhì)文明，還要它的國民有良好的思想道德素質(zhì)。主持人：隨著國家的發(fā)展，社會對人才的要求也日益提高。我們都希望為國家的富強貢獻力量，可是僅有專業(yè)知識是遠遠不夠的，我們還要具備良好的社會公德。只有這樣，我們才是文明的現(xiàn)代人，我們的社會才是個文明的現(xiàn)代社會。主持人：俗語有云，一滴水可以反映太陽的.光輝。同樣的，我們隨便的一句話、一個動作乃至一個眼神，可能就在世界人民面前折射出我們中國人的文明程度，可能讓人一眼就看透了這個民族的本質(zhì)。我們要吸取劉海洋事件中的教訓(xùn)，努力提高我們的道德水平。正如劉頌豪院士所說的做一個在社會上“加分數(shù)”的高素質(zhì)人才。因此，同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，以德律己。（畫面：講究公德，請從身邊小事做起?。┪?、班主任寄語：（畫面：班主任寄語）同學(xué)們，大家都列舉了一些日常生活中的缺乏公德的例子，也講了一些值得我們學(xué)習(xí)的好人好事。在公德方面，我們班做得很好，比如：我們班的自習(xí)課紀律很好，每位同學(xué)都在認真學(xué)習(xí)；教室衛(wèi)生整潔，有一個安靜的舒適的休息環(huán)境；我們班的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系很和諧，大家都合作愉快；等等，這些都是日常生活中點點滴滴的小事，所有這些做法，看似簡單，但體現(xiàn)了道德建設(shè)的真諦，就是從行為養(yǎng)成入手，公德本身并不是空泛的，而是具體的，這些具體的事情，似乎只是微不足道的小事，卻展現(xiàn)著一個班、一個學(xué)校的學(xué)生的總體素質(zhì)，展現(xiàn)著一個城市市民的總體素質(zhì)，展現(xiàn)著一個地方公民的道德水平。要做一個合格的公民，就必須遵守社會公德，必須從身邊小事做起。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓我們成為文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境的好公民，讓我們的社會更加和諧、更加美麗。主持人：相信同學(xué)們已經(jīng)立志要做一個有道德、講文明的好公民、好學(xué)生，那么，讓我們拿出勇氣，莊重地許下諾言！身為一名實驗中學(xué)的高中學(xué)生，相信我們今天的承諾，會成為我們終生的追求！做一個有理想、有道德的人，為福中增光，為母校添彩！

第一篇：小學(xué)預(yù)防諾如病毒主題班會教案如何預(yù)防諾如病毒主題班會教案教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)生預(yù)防諾如病毒主題教育班會教學(xué)目標：1、通過教育活動，使學(xué)生了解諾如病毒,使學(xué)生了解諾如病毒的歷史報告，珍惜生命增強；2、從使學(xué)生了解并掌握如何預(yù)防諾如病毒。教學(xué)過程：一、故事導(dǎo)入《我好難受》：小狗毛毛在外面玩得滿頭大汗，一回到家就拿杯子接自來水喝。狗媽媽說：“毛毛不能喝自來水，你想喝就喝開水??！”毛毛根本不聽媽媽的話，繼續(xù)喝著自來水。媽媽說：“你等會兒就知道了。”果然一會兒毛毛就不舒服了，它肚子疼還吐了。媽媽馬上帶它到山羊醫(yī)生那兒去看病。山羊醫(yī)生看完后問毛毛：“毛毛你是不是喝了不干凈的水？”毛毛低下頭輕輕地說：“是的”山羊醫(yī)生說：“怪不得，自來水里不干凈，里面有一種叫諾如病毒，如果諾如病毒到了你的肚子里，那你就要生病了呀！”聽了山羊醫(yī)生的話，毛毛表示以后再也不喝不干凈的水了，要喝就喝開水。提問：1.故事中的小狗毛毛怎么了？2.毛毛為什么會生病？師小結(jié)：小狗毛毛喝了不干凈的水所以生病了。諾如病毒最喜歡呆在不干凈的水里，所以以后我們可不要像毛毛那樣。二、談話：了解諾如病毒是怎么回事1、討論引出——我們現(xiàn)在喝水為什么要自己帶水呢？——原來這是因為水里可能會有另一種細菌，它的名字叫諾如。2、了解癥狀——出示圖片這個小朋友心情怎么樣？——諾如病毒悄悄的跑到了他身體里，他很難受（拉肚子，發(fā)燒等）3、諾如的預(yù)防——諾如真危險，那我們怎么樣才能不讓它到我們身體里面呢？——出示圖片講述：喝開水、經(jīng)常洗手、不到人多的地方、經(jīng)常消毒、不小心生病要及時去醫(yī)院。三、了解諾如病毒諾如病毒感染性腹瀉是由諾如病毒屬病毒引起的腹瀉，具有發(fā)病急、傳播速度快、涉及范圍廣等特點，是引起非細菌性腹瀉暴發(fā)的主要病因。諾如病毒感染性強，以腸道傳播為主，可通過污染的水源、食物、物品、空氣等傳播，常在社區(qū)、學(xué)校、餐館、醫(yī)院、托兒所、孤老院及軍隊等處引起集體暴發(fā)。諾如病毒遺傳高度變異，在同一時期和同一社區(qū)內(nèi)可能存在遺傳特性不同的毒株流行。諾如病毒抗體沒有顯著的保護作用，尤其是沒有長期免疫保護作用，極易造成反復(fù)感染。治療方法：目前尚無特效的抗病毒藥物，以對癥或支持治療為主，一般不需使用抗菌素，預(yù)后良好。脫水是諾如病毒感染性腹瀉的主要死因，對嚴重病例尤其是幼兒及體弱者應(yīng)及時輸液或口服補液，以糾正脫水、酸中毒及電解質(zhì)紊亂。傳播途徑：感染者糞便和嘔吐物中可以發(fā)現(xiàn)諾如病毒，可以通過幾種方式感染諾如病毒：食用諾如病毒污染的食物或飲用諾如病毒污染的飲料；接觸諾如病毒污染的物體或表面，然后手接觸到口；直接接觸到感染者(如照顧病人，與病人同餐或使用相同的餐具)。食物和飲料很容易被諾如病毒污染，因為病毒很小，而且攝入不到100個病毒就能使人發(fā)病。食物可以被污染的手、嘔吐物或糞便污染的物體表面直接污染，或者通過附近嘔吐物細小飛沫污染。盡管病毒在人體外很難繁殖，但是一旦存在食品或水中，就能引起疾病。[3]有些食品在送至飯店或商店前可能被污染。一些暴發(fā)是由于食用從污染的水中捕獲的牡蠣。其它產(chǎn)品如色拉和冰凍水果也可能在來源地被污染。四、預(yù)防措施由于諾如病毒感染病是一種常見的腸道傳染病，容易在人群密集的場所發(fā)生局部聚集病例。因而我們應(yīng)共同做好預(yù)防工作。1.注意個人衛(wèi)生，勤洗手。2.不吃生冷食品和未煮熟煮透的食物，減少到校外的餐廳就餐，特別是無牌無證的街邊小店。3.減少外出要會和參與大型活動機會，杜絕傳染渠道。4.一有情況，立刻就診，并報告所在單位、社區(qū)。健康教育：加強以預(yù)防腸道傳染病為重點的宣傳教育，提倡喝開水，不吃生的半生的食物，尤其是禁止生食貝類等水產(chǎn)品，生吃瓜果要洗凈，飯前便后要洗手、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。病人、接觸者及其直接接觸環(huán)境的管理：隔離：對病人、疑似病人和帶菌者要分別隔離治療。突發(fā)疫情報告：責(zé)任疫情報告人發(fā)現(xiàn)突發(fā)疫情后，城鎮(zhèn)于6h內(nèi)，農(nóng)村于12h內(nèi)以最快的通訊方式向發(fā)病地的疾病預(yù)防控制機構(gòu)報告。消毒：對病人、疑似病人和帶菌者的吐瀉物和污染過的物品、空氣、飲用水、廁所等進行隨時消毒，當(dāng)染菌者送隔離病房或治愈后進行終末消毒。最后總結(jié)班會結(jié)束

第二篇：預(yù)防諾如病毒主題班會教案如何預(yù)防諾如病毒主題班會教案八年二班臺麗華教學(xué)內(nèi)容：預(yù)防諾如病毒主題教育班會教學(xué)目標：1、通過教育活動，使學(xué)生了解諾如病毒,使學(xué)生了解諾如病毒的歷史報告，珍惜生命增強；2、從使學(xué)生了解并掌握如何預(yù)防諾如病毒。教學(xué)過程：一、故事導(dǎo)入二、談話：了解諾如病毒是怎么回事1、討論引出——我們現(xiàn)在喝水為什么要自己帶水呢？——原來這是因為水里可能會有另一種細菌，它的名字叫諾如。2、了解癥狀——出示圖片這個小朋友心情怎么樣？——諾如病毒悄悄的跑到了他身體里，他很難受（拉肚子，發(fā)燒等）3、諾如的預(yù)防——諾如真危險，那我們怎么樣才能不讓它到我們身體里面呢？——出示圖片講述：喝開水、經(jīng)常洗手、不到人多的地方、經(jīng)常消毒、不小心生病要及時去醫(yī)院。三、了解諾如病毒諾如病毒感染性腹瀉是由諾如病毒屬病毒引起的腹瀉，具有發(fā)病急、傳播速度快、涉及范圍廣等特點，是引起非細菌性腹瀉暴發(fā)的主要病因。諾如病毒感染性強，以腸道傳播為主，可通過污染的水源、食物、物品、空氣等傳播，常在社區(qū)、學(xué)校、餐館、醫(yī)院、托兒所、孤老院及軍隊等處引起集體暴發(fā)。諾如病毒遺傳高度變異，在同一時期和同一社區(qū)內(nèi)可能存在遺傳特性不同的毒株流行。諾如病毒抗體沒有顯著的保護作用，尤其是沒有長期免疫保護作用，極易造成反復(fù)感染。治療方法：目前尚無特效的抗病毒藥物，以對癥或支持治療為主，一般不需使用抗菌素，預(yù)后良好。脫水是諾如病毒感染性腹瀉的主要死因，對嚴重病例尤其是幼兒及體弱者應(yīng)及時輸液或口服補液，以糾正脫水、酸中毒及電解質(zhì)紊亂。傳播途徑：感染者糞便和嘔吐物中可以發(fā)現(xiàn)諾如病毒，可以通過幾種方式感染諾如病毒：食用諾如病毒污染的食物或飲用諾如病毒污染的飲料；接觸諾如病毒污染的物體或表面，然后手接觸到口；直接接觸到感染者(如照顧病人，與病人同餐或使用相同的餐具)。食物和飲料很容易被諾如病毒污染，因為病毒很小，而且攝入不到100個病毒就能使人發(fā)病。食物可以被污染的手、嘔吐物或糞便污染的物體表面直接污染，或者通過附近嘔吐物細小飛沫污染。盡管病毒在人體外很難繁殖，但是一旦存在食品或水中，就能引起疾病。有些食品在送至飯店或商店前可能被污染。一些暴發(fā)是由于食用從污染的水中捕獲的牡蠣。其它產(chǎn)品如色拉和冰凍水果也可能在來源地被污染。四、預(yù)防措施由于諾如病毒感染病是一種常見的腸道傳染病，容易在人群密集的場所發(fā)生局部聚集病例。因而我們應(yīng)共同做好預(yù)防工作。1.注意個人衛(wèi)生，勤洗手。2.不吃生冷食品和未煮熟煮透的食物，減少到校外的餐廳就餐，特別是無牌無證的街邊小店。3.減少外出要會和參與大型活動機會，杜絕傳染渠道。4.一有情況，立刻就診，并報告所在單位、社區(qū)。健康教育：加強以預(yù)防腸道傳染病為重點的宣傳教育，提倡喝開水，不吃生的半生的食物，尤其是禁止生食貝類等水產(chǎn)品，生吃瓜果要洗凈，飯前便后要洗手、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。病人、接觸者及其直接接觸環(huán)境的管理：隔離：對病人、疑似病人和帶菌者要分別隔離治療。消毒：對病人、疑似病人和帶菌者的吐瀉物和污染過的物品、空氣、飲用水、廁所等進行隨時消毒，當(dāng)染菌者送隔離病房或治愈后進行終末消毒。最后總結(jié)班會結(jié)束附主題班會照片：

第三篇：諾如病毒主題班會教案諾如病毒感染防控五（2）班主題班會教案教學(xué)目標：1、通過講解，使學(xué)生了解諾如病毒的危害及癥狀。2、知道諾如病毒的防控方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣?；顒舆^程：一、向?qū)W生介紹諾如病毒的癥狀及危害：諾如病毒感染性腹瀉是由諾如病毒屬病毒引起的腹瀉，具有發(fā)病急、傳播速度快、涉及范圍廣等特點，是引起非細菌性腹瀉暴發(fā)的主要病因。諾如病毒感染性強，以腸道傳播為主，可通過污染的水源、食物、物品、空氣等傳播，常在社區(qū)、學(xué)校、餐館、醫(yī)院、托兒所、孤老院及軍隊等處引起集體暴發(fā)。諾如病毒感染性腹瀉是一種常見的腸道傳染病，是可控可防可治。諾如病毒感染性腹瀉在全世界范圍內(nèi)均有流行，全年均可發(fā)生感染，感染對象主要是成人和學(xué)齡兒童，寒冷季節(jié)呈現(xiàn)高發(fā)。在我國5歲以下腹瀉兒童中，諾如病毒檢出率為15%左右。諾如病毒的癥狀：諾如病毒感染潛伏期多在24～48小時，最短12小時，最長72小時。感染者發(fā)病突然，主要癥狀為惡心、嘔吐、發(fā)熱、腹痛和腹瀉。兒童患者嘔吐普遍，成人患者腹瀉為多，24小時內(nèi)腹瀉4～8次，糞便為稀水便或水樣便，無粘液膿血。原發(fā)感染患者的嘔吐癥狀明顯多于續(xù)發(fā)感染者，有些感染者僅表現(xiàn)出嘔吐癥狀。此外，也可見頭痛、寒顫和肌肉痛等癥狀，嚴重者可出現(xiàn)脫水癥狀。沒有證據(jù)表明感染者能成為長期病毒攜帶者，但是從發(fā)病到康復(fù)后2周感染者的糞便和嘔吐物中可以檢出病毒。二、諾如病毒的傳播途徑：感染者糞便和嘔吐物中可以發(fā)現(xiàn)諾如病毒，可以通過以下幾種方式感染諾如病毒：1、食用諾如病毒污染的食物或飲用諾如病毒污染的飲料；2、接觸諾如病毒污染的物體或表面，然后手接觸到口；3、直接接觸到感染者(如照顧病人，與病人同餐或使用相同的餐具)。三、諾如病毒的預(yù)防措施：班主任：預(yù)防諾如病毒感染性腹瀉的關(guān)鍵是把好“病從口入”這一關(guān)，要注意飲食和飲水衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。1、保護環(huán)境衛(wèi)生。不亂扔垃圾，不隨地大小便，對病人的嘔吐物及糞便要及時消毒處理，確保周圍環(huán)境的清潔；被污染衣物應(yīng)該用肥皂水徹底清洗；2、注意飲食衛(wèi)生，以免“病從口入”：A、不吃不潔凈的食物、不購買街邊小店的零食，如：燒烤、串串香、涼面等，發(fā)霉、變質(zhì)、過期的食物、蒼蠅叮爬的食物都不能吃；B、不帶零食到學(xué)校；C、飯前、便后要把雙手洗干凈；D、所有食物應(yīng)徹底煮熟才食用。（生吃瓜果要洗燙、削皮，不吃生的或半生熟的食物，禁止生吃貝類等水產(chǎn)品）。E、餐具要經(jīng)常消毒，不與別人共用餐具，提倡使用“公筷3、注意飲水衛(wèi)生。喝開水，不喝生水，不與別人共用水杯。4、講究個人衛(wèi)生。養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣。（做到：勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤換衣服、勤洗發(fā)、自帶水杯和紙巾、不隨地吐痰，不隨地大小便。）5、提高身體素質(zhì)。平時積極參加體育鍛煉，注意營養(yǎng)均衡，增強體質(zhì)。6、關(guān)注自己的健康狀況。若出現(xiàn)了身體不適（特別是：惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉等），應(yīng)及時告訴家長或老師，并前往正規(guī)醫(yī)院診治。四、小結(jié)：

第四篇：三(1)預(yù)防諾如病毒主題班會教案如何預(yù)防諾如病毒主題班會教案教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)生預(yù)防諾如病毒主題教育班會教學(xué)目標：1、通過教育活動，使學(xué)生了解諾如病毒,使學(xué)生了解諾如病毒的歷史報告，珍惜生命增強；2、從使學(xué)生了解并掌握如何預(yù)防諾如病毒。教學(xué)過程：一、故事導(dǎo)入《我好難受》：小狗毛毛在外面玩得滿頭大汗，一回到家就拿杯子接自來水喝。狗媽媽說：“毛毛不能喝自來水，你想喝就喝開水??！”毛毛根本不聽媽媽的話，繼續(xù)喝著自來水。媽媽說：“你等會兒就知道了?！惫灰粫好筒皇娣耍亲犹圻€吐了。媽媽馬上帶它到山羊醫(yī)生那兒去看病。山羊醫(yī)生看完后問毛毛：“毛毛你是不是喝了不干凈的水？”毛毛低下頭輕輕地說：“是的”山羊醫(yī)生說：“怪不得，自來水里不干凈，里面有一種叫諾如病毒，如果諾如病毒到了你的肚子里，那你就要生病了呀！”聽了山羊醫(yī)生的話，毛毛表示以后再也不喝不干凈的水了，要喝就喝開水。提問：1.故事中的小狗毛毛怎么了？2.毛毛為什么會生??？師小結(jié)：小狗毛毛喝了不干凈的水所以生病了。諾如病毒最喜歡呆在不干凈的水里，所以以后我們可不要像毛毛那樣。二、談話：了解諾如病毒是怎么回事1、討論引出——我們現(xiàn)在喝水為什么要自己帶水呢？——原來這是因為水里可能會有另一種細菌，它的名字叫諾如。2、了解癥狀——出示圖片這個小朋友心情怎么樣？——諾如病毒悄悄的跑到了他身體里，他很難受（拉肚子，發(fā)燒等）3、諾如的預(yù)防——諾如真危險，那我們怎么樣才能不讓它到我們身體里面呢？——出示圖片講述：喝開水、經(jīng)常洗手、不到人多的地方、經(jīng)常消毒、不小心生病要及時去醫(yī)院。三、了解諾如病毒諾如病毒感染性腹瀉是由諾如病毒屬病毒引起的腹瀉，具有發(fā)病急、傳播速度快、涉及范圍廣等特點，是引起非細菌性腹瀉暴發(fā)的主要病因。諾如病毒感染性強，以腸道傳播為主，可通過污染的水源、食物、物品、空氣等傳播，常在社區(qū)、學(xué)校、餐館、醫(yī)院、托兒所、孤老院及軍隊等處引起集體暴發(fā)。諾如病毒遺傳高度變異，在同一時期和同一社區(qū)內(nèi)可能存在遺傳特性不同的毒株流行。諾如病毒抗體沒有顯著的保護作用，尤其是沒有長期免疫保護作用，極易造成反復(fù)感染。治療方法：目前尚無特效的抗病毒藥物，以對癥或支持治療為主，一般不需使用抗菌素，預(yù)后良好。脫水是諾如病毒感染性腹瀉的主要死因，對嚴重病例尤其是幼兒及體弱者應(yīng)及時輸液或口服補液，以糾正脫水、酸中毒及電解質(zhì)紊亂。傳播途徑：感染者糞便和嘔吐物中可以發(fā)現(xiàn)諾如病毒，可以通過幾種方式感染諾如病毒：食用諾如病毒污染的食物或飲用諾如病毒污染的飲料；接觸諾如病毒污染的物體或表面，然后手接觸到口；直接接觸到感染者(如照顧病人，與病人同餐或使用相同的餐具)。食物和飲料很容易被諾如病毒污染，因為病毒很小，而且攝入不到100個病毒就能使人發(fā)病。食物可以被污染的手、嘔吐物或糞便污染的物體表面直接污染，或者通過附近嘔吐物細小飛沫污染。盡管病毒在人體外很難繁殖，但是一旦存在食品或水中，就能引起疾病。[3]有些食品在送至飯店或商店前可能被污染。一些暴發(fā)是由于食用從污染的水中捕獲的牡蠣。其它產(chǎn)品如色拉和冰凍水果也可能在來源地被污染。四、預(yù)防措施由于諾如病毒感染病是一種常見的腸道傳染病，容易在人群密集的場所發(fā)生局部聚集病例。因而我們應(yīng)共同做好預(yù)防工作。1.注意個人衛(wèi)生，勤洗手。2.不吃生冷食品和未煮熟煮透的食物，減少到校外的餐廳就餐，特別是無牌無證的街邊小店。3.減少外出要會和參與大型活動機會，杜絕傳染渠道。4.一有情況，立刻就診，并報告所在單位、社區(qū)。健康教育：加強以預(yù)防腸道傳染病為重點的宣傳教育，提倡喝開水，不吃生的半生的食物，尤其是禁止生食貝類等水產(chǎn)品，生吃瓜果要洗凈，飯前便后要洗手、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。病人、接觸者及其直接接觸環(huán)境的管理：隔離：對病人、疑似病人和帶菌者要分別隔離治療。突發(fā)疫情報告：責(zé)任疫情報告人發(fā)現(xiàn)突發(fā)疫情后，城鎮(zhèn)于6h內(nèi)，農(nóng)村于12h內(nèi)以最快的通訊方式向發(fā)病地的疾病預(yù)防控制機構(gòu)報告。消毒：對病人、疑似病人和帶菌者的吐瀉物和污染過的物品、空氣、飲用水、廁所等進行隨時消毒，當(dāng)染菌者送隔離病房或治愈后進行終末消毒。最后總結(jié)班會結(jié)束附主題班會照片：

第五篇：班會主題教案-諾如病毒主題班會教案班會主題教案-諾如病毒主題班會教案諾如病毒班會預(yù)防“諾如病毒”感染主題班會一、班會活動目標：1、了解諾如病毒的危害、癥狀。2、預(yù)防諾如病毒的方法二、活動準備：彩圖若干及視頻。洗手用品。三、班會流程：介紹諾如病毒：1、發(fā)放有關(guān)于諾如病毒的紙質(zhì)資料，簡單介紹什么是諾如病毒；2、通過放燈片的形式或多媒體的放映形式，從視覺上讓學(xué)生指導(dǎo)諾如病毒的危害性。如，首先以文字介紹病毒滋生環(huán)境，感染途徑；然后以多張圖片來讓孩子們具體了解病毒容易滋生的場所和衛(wèi)生情況。比如，可以放一些打撈上來的貝類等水產(chǎn)，告訴孩子們，這些沒有煮熟的海鮮、生食是最容易引起諾如病毒的載體；或者一個健康的人照顧一個感染了病毒的人，告訴學(xué)生，如果照顧病人沒有做好預(yù)防措施，也是容易受到感染的……3、播放圖片：歷年國內(nèi)外因感染諾如病毒而造成的事件，讓學(xué)生了解感染之后是什么樣子的，會出現(xiàn)什么嚴重后果；4、諾如病毒傳播途徑：食用諾如病毒污染的食物或飲用諾如病毒污染的飲料；接觸諾如病毒污染的物體或表面，然后手接觸到口；直接接觸到感染者(如照顧病人，與病人同餐或使用相同的餐具)。食物和飲料很容易被諾如病毒污染，因為病毒很小，而且攝入不到100個病毒就能使人發(fā)病。食物可以被污染的手、嘔吐物或糞便污染的物體表面直接污染，或者通過附近嘔吐物細小飛沫污染。盡管病毒在人體外很難繁殖，但是一旦存在食品或水中，就能引起疾病。有些食品在送至飯店或商店前可能被污染。一些暴發(fā)是由于食用從污染的水中捕獲的牡蠣。其它產(chǎn)品如色拉和冰凍水果也可能在來源地被污染。4、預(yù)防諾如病毒的方法介紹：由于諾如病毒感染病是一種常見的腸道傳染病，諾如病毒預(yù)防易在人群密集的場所發(fā)生局部聚集病例。特別是在我們的校園，因而我們應(yīng)共同做好預(yù)防工作。a、注意個人衛(wèi)生，勤洗手；b、不吃生冷食品和未煮熟煮透的食物，減少到校外的餐廳就餐，特別是無牌無證的街邊小店；c、減少外出要會和參與大型活動機會，杜絕傳染渠道；d、一有情況，立刻就診，并報告所在班級、老師。預(yù)防埃博拉病毒傳染教育主題班會教案鼓山學(xué)校預(yù)防埃博拉病毒傳染教育主題班會教案教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)生預(yù)防埃博拉病毒傳染主題教育班會教學(xué)目標：1、通過教育活動，使學(xué)生了解埃博拉病毒,從思想上認識預(yù)防的重要性。2、使學(xué)生了解埃博拉病毒的歷史報告，珍惜生命增強預(yù)防的意識。3、從使學(xué)生了解并掌握如何預(yù)防埃博拉病毒傳染的方法。教學(xué)時間：教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入1、什么是埃博拉病毒??？埃博拉一般指埃博拉病毒，又譯作伊波拉病毒。是一種能引起人類和靈長類動物產(chǎn)生埃博拉出血熱的烈性傳染病病毒，有很高的死亡率，在50%至90%之間，致死原因主要為中風(fēng)、心肌梗塞、低血容量休克或多發(fā)性器官衰竭。2、埃博拉病毒是什么?根據(jù)世界衛(wèi)生組織(WHO)的數(shù)據(jù)，埃博拉病毒是一種傳染性很強的疾病，致死率高達90%。其最初癥狀包括突然發(fā)燒，關(guān)節(jié)和肌肉疼痛，然后通常會發(fā)展為嘔吐、腹瀉，在某些情況下還會出現(xiàn)內(nèi)出血和外出血。3、埃博拉病毒歷史報告1976年6～11月。蘇丹南部，共發(fā)病284例，死亡151例，病死率為53%。1976年9～10月間在剛果周邊地區(qū)，發(fā)現(xiàn)318個病例，280例病死，病死率88%。1979年在蘇丹的恩扎拉地區(qū)，發(fā)病33例，死亡22例，病死率為67%。1994年6月在加蓬的明克伯、馬科庫地區(qū)及熱帶雨林采金區(qū)，發(fā)病49例，死亡31例，病死率63%。1995年4月在剛果基奎特市及其周圍地區(qū)發(fā)生，發(fā)病315例，死亡245例，病死率77%。1996年2月～1997年1月在加蓬北部，發(fā)病60例，死亡45例，病死率75%。2000年8月～2001年1月在烏干達北部。共發(fā)病425例，死亡224例，病死率53%。2001年10月～2002年3月在剛果共和國和加蓬，共發(fā)病123例，97例病死，病死率為79%。2002年12月～xx年4月底，剛果共和國共發(fā)生感染病例143例，病死128例，病死率89%。2016年，西非國家?guī)變?nèi)亞、利比里亞、塞拉利昂的埃博拉病毒蔓延速度驚人。病毒至4月1日已造成82人死亡。截至4月14日在幾內(nèi)亞已出現(xiàn)168名感染者，其中108人死亡。2016年7月27日，利比里亞一名享有極高知名度的利比里亞醫(yī)生死于埃博拉病毒，另有一位美國醫(yī)生已感染此病毒，正在接受治療。截止2016年7月28日，此次疫情已經(jīng)在西非導(dǎo)致672人喪生，是有記錄以來喪生人數(shù)最多的一次。2016年7月29日，塞拉利昂衛(wèi)生部門確認，領(lǐng)導(dǎo)塞拉利昂對抗有史以來最嚴重一次埃博拉疫情的醫(yī)生于當(dāng)?shù)貢r間7月29日因感染埃博拉病毒逝世，年僅39歲。舍克·汗親自救治了一百余名患者，在他逝世之前，已經(jīng)有數(shù)十名當(dāng)?shù)蒯t(yī)療工作者犧牲。2016年8月8日，世界衛(wèi)生組織通報，截至8月6日，幾內(nèi)亞、利比里亞、塞拉利昂和尼日利亞共計報告埃博拉病毒造成的累計病例數(shù)達1779例，其中961例死亡。埃博拉是人畜共通病毒，盡管醫(yī)學(xué)家們絞盡腦汁，作過許多探索，但埃博拉病毒的真實“身份”，至今仍為不解之謎。沒有人知道埃博拉病毒在每次大爆發(fā)后潛伏在何處，也沒有人知道每一次埃博拉疫情大規(guī)模爆發(fā)時，第一個受害者是從哪里感染到這種病毒的?！鞍２├辈《臼侨祟愑惺芬詠硭赖淖羁膳碌牟《局?，病人一旦感染這種病毒，沒有疫苗注射，也沒有其他治療方法，實際上接近自己給自己判了死刑。4、埃博拉病毒的傳播途徑和潛伏期埃博拉病毒主要是通過病人的血液、唾液、汗水和分泌物等途徑傳播。感染潛伏期為2-21天。感染者均是突然出現(xiàn)高燒、頭痛、咽喉疼、虛弱和肌肉疼痛。然后是嘔吐、腹痛、腹瀉。發(fā)病后的兩星期內(nèi)，病毒外溢，導(dǎo)致人體內(nèi)外出血、血液凝固、壞死的血液很快傳及全身的各個器官，病人最終出現(xiàn)口腔、鼻腔和肛門出血等癥狀，患者可在24小時內(nèi)死亡。5、埃博拉病毒有什么特點？如果一個人不幸感染埃博拉病毒，早期癥狀和感冒類似：發(fā)燒、食欲不振、頭疼和嗓子痛。此時，埃博拉病毒已開始摧毀人體的免疫系統(tǒng)。這種病毒潛伏期(從被感染到首次出現(xiàn)癥狀的這段時間)是2到21天，一旦受害者突然開始出現(xiàn)發(fā)熱、嚴重的頭痛和肌肉酸痛等癥狀，則說明他們已經(jīng)被傳染。幾天后，埃博拉病毒感染者會發(fā)展到第二階段。絕大多數(shù)患者最終因多器官衰竭、出血不止或者是休克(經(jīng)常發(fā)生在第一次發(fā)病的8到17天之間)死亡?，F(xiàn)在，還沒有特效藥能預(yù)防和治療這種疾病。6、預(yù)防感染和傳播的方法采取以下措施可以幫助預(yù)防感染，限制傳播：了解疾病的性質(zhì)、疾病是如何傳播的以及如何防止其進一步擴散的知識遵從國家衛(wèi)生部門發(fā)布的指引性文件如果懷疑周邊的人感染了埃博拉病毒，鼓勵并支持他們到醫(yī)療機構(gòu)尋求醫(yī)學(xué)治療處理埃博拉死亡病例時必須穿戴合適的防護設(shè)備“埃博拉病毒主要是通過接觸傳播，包括接觸到病人的血液、排泄物、分泌物等，如果到疫區(qū)需要避免接觸，包括一些靈長類動物等?！?、控制傳播控制“埃博拉”的擴散，首先要密切注意世界埃博拉病毒疫情動態(tài)，加強國境檢疫，對有出血癥狀的可疑病人，應(yīng)隔離觀察。一旦確診應(yīng)及時報告衛(wèi)生部門，對病人進行最嚴格的隔離，即使用帶有空氣濾過裝置的隔離設(shè)備。醫(yī)護人員、實驗人員穿好隔離服，可能時需穿太空服進行檢驗操作，以防意外。對與病人密切接觸者，也應(yīng)進行密切觀察。埃博拉病毒還可能經(jīng)過空氣傳播。8、哪些人的感染風(fēng)險最高？醫(yī)務(wù)人員；與病人有密切接觸的家庭成員或其他人；在葬禮過程中直接接觸死者尸體的人員；在雨林地區(qū)接觸了森林中死亡動物的人。9、埃博拉病毒感染的典型癥狀和體征是什么？典型癥狀和體征包括突起發(fā)熱、極度乏力、肌肉疼痛、頭痛和咽喉痛。隨后會出現(xiàn)嘔吐、腹瀉、皮疹、腎臟和肝臟功能受損，某些病例會同時有內(nèi)出血和外出血。諾如病毒輪狀病毒諾如病毒：發(fā)燒、惡心、腹瀉、嘔吐等，24小時內(nèi)腹瀉可達4～8次，糞便為稀水便或水樣便，無黏液膿腫。此外，也可見頭痛、寒戰(zhàn)和肌肉痛等癥狀，嚴重者可出現(xiàn)脫水癥狀。輪狀病毒：急性胃腸炎，病程一般為7天，發(fā)熱持續(xù)3天，通常先吐后瀉，嘔吐2～3天，腹瀉5天，嚴重可出現(xiàn)脫水癥狀。護理：諾如病毒感染的家庭護理方案孩子出現(xiàn)了諾如病毒感染性腹瀉癥狀怎么辦?立馬去醫(yī)院?不要緊張。不是說諾如病毒具有自限性嗎?很多孩子不用去醫(yī)院治療，也可以自行康復(fù)。所以媽媽應(yīng)該先冷靜下來，細心觀察，若病情并非很嚴重，建議先在家好好護理。別一有點風(fēng)吹草動就往醫(yī)院跑，來回奔波，你累，孩子也累。1、飲食療法諾如病毒感染，孩子不但腹瀉還可能會嘔吐，有些家長會想：“多吃多吐，不吃就不吐了”，于是對孩子進行限制飲食。坑娃啊!又拉又吐，孩子腸道吸收本就減少了，加上腸粘膜損傷需要恢復(fù)、發(fā)燒時代謝旺盛，還有自身的生長發(fā)育需求，這都是時刻需要營養(yǎng)的啊。為了不讓孩子吐就不讓吃，營養(yǎng)不足病情更難恢復(fù)啊。當(dāng)然，孩子生病時，其飲食還是有必要根據(jù)特殊的生理狀況作出調(diào)整的：·有嚴重嘔吐者可暫時禁食4～6個小時(不禁水)，盡快恢復(fù)母乳及原來已經(jīng)熟悉的輔食，由少到多，由稀到稠，喂食與患兒年齡相適應(yīng)的易消化食物?！げ《拘阅c炎可能引起乳糖酶缺乏，故對于既往有明確乳糖不耐受的患兒，此時應(yīng)改喂豆類/淀粉類食品或去乳糖配方的腹瀉奶粉(各大超市或婦幼用品店均可買到)以減輕腹瀉，縮短病程?！ぜ韧鶝]有明確乳糖不耐受的患兒，可繼續(xù)原配方奶粉喂養(yǎng)。轉(zhuǎn)播到騰訊微博2、益生菌療法益生菌有助于恢復(fù)腸道正常菌群的生態(tài)平衡，抑制病原菌，控制腹瀉。常用的有媽咪愛、金雙歧、培菲康、樂托兒等，在藥房的OTC柜臺均可買到。3、腸道黏膜保護劑能吸附病原體和毒素，維持腸細胞的生理功能，阻止病原微生物的攻擊，常用的有蒙脫石粉(進口產(chǎn)品：思密達，國產(chǎn)產(chǎn)品：必奇，在藥房的OTC柜臺均可買到)。4、口服補液療法對于沒有頻繁嘔吐，尚能飲水或僅有輕度脫水的患兒，可應(yīng)用口服補液鹽(ORS)補充丟失水分，根據(jù)患兒接受程度，少量多次的飲用，避免因強行灌服導(dǎo)致嘔吐。因口服補液鹽口感略咸稍澀，部分患兒較難接受，可在沖泡時適量多加水(100～150ml)以沖淡口味或加至橙汁中服用。5、皮膚護理還不會說要便便的小寶寶，在腹瀉的時候容易因便便長時間沾在PP皮膚上而引起尿布皮炎或皮膚破損，所以媽媽應(yīng)該多查看寶寶有無拉便便，并頻繁更換尿布，換尿布時先用流動的水清洗PP，用紙巾擦干，保持潔凈干爽。必要時可以用氧化鋅乳膏(在藥房的OTC柜臺可買到)外用以保護PP皮膚。6、消毒隔離由于諾如病毒傳染性很強，所以家中只要有一人感染，就要采取適當(dāng)?shù)南靖綦x措施，避免一人感染，全家遭殃。·注意飯前便后用肥皂和水仔細清洗雙手;·徹底清洗生食的水果和蔬菜，食用牡蠣和其他貝類要徹底煮熟;·出現(xiàn)腹瀉、嘔吐癥狀者不要為別人準備食物;·嘔吐或腹瀉后應(yīng)清洗和消毒被污染的地方和衣物。治療：該出手時就出手出現(xiàn)5大癥狀及時就診雖說諾如病毒有自限性，但如果腹瀉期間，孩子出現(xiàn)以下癥狀，表明病情比較嚴重，一定要及時到醫(yī)院就診：1、有反復(fù)發(fā)熱癥狀，體溫超過?C或服用退燒藥后體溫控制不佳。2、患兒有頻繁嘔吐，無法進食和進行口服補液的。3、大便為粘液樣便或者有膿液及血，氣味較臭。4、腹痛癥狀較明顯，休息后無法緩解，無法進食。5、患兒精神較差，昏昏欲睡，口唇、皮膚干燥，煩躁口渴，眼窩或囟門凹陷，尿量明顯減少，提示患兒有脫水癥狀。預(yù)防：3大措施預(yù)防非感染性腹瀉轉(zhuǎn)播到騰訊微博1、食物和環(huán)境衛(wèi)生·避免將寶寶帶至人口密集的場所，如超市、公園、地鐵站等;·生和熟的食物要分開處理和貯存，避免交叉污染;·蔬果如要生吃或作沙律配料，應(yīng)先徹底清洗干凈，并貯存于5℃以下;·食水煮沸后才可飲用;·所有食物，尤其是貝類海產(chǎn)，應(yīng)徹底煮熟。2、個人衛(wèi)生·進食及處理食物前、如廁后，應(yīng)用皂液和水徹底清潔雙手;·若有喉痛、腹瀉、嘔吐等腸胃不適，就不應(yīng)參與處理食物;·漂白水消毒被污染的地方及物件，清理完畢后，應(yīng)立即用皂液和水徹底清潔雙手。3、疫苗針對諾如病毒，目前沒有有效的疫苗可供臨床使用;但對于輪狀病毒，已經(jīng)有有效的疫苗可以臨床使用，而且是口服疫苗，寶寶可以免受接種之苦。返回騰訊網(wǎng)首頁>>如何預(yù)防諾如病毒？如何預(yù)防諾如病毒?諾如病毒是急性腸胃炎最常見的病原體，寒冷季節(jié)高發(fā)，諾如病毒感染后的潛伏期比較短，通常在9小時到48小時內(nèi)發(fā)病，相似于傷風(fēng)性胃腸炎，該病毒基因多樣且高度變異，每隔數(shù)年就會出現(xiàn)新變異株，人一生中可多次獲得感染。諾如病毒感染通常表現(xiàn)為自限性疾病，預(yù)后良好。一、臨床特征：最常見的癥狀是腹瀉、嘔吐、反胃、惡心和胃痛，其他包括發(fā)熱、頭痛和全身酸痛等。多數(shù)患者發(fā)病后1-3天即可康復(fù)。如頻繁嘔吐或腹瀉，可導(dǎo)致脫水，引起嚴重的健康問題，尤其常見于幼小兒童、老年人和基礎(chǔ)性疾病患者。脫水主要表現(xiàn)為少尿、口干、咽干、站立時感頭暈?zāi)垦?，在兒童中可表現(xiàn)為啼哭無淚或少淚、異常瞌睡或煩躁。二、傳播：諾如病毒傳染性強，所有人群均易感。病人發(fā)病前至康復(fù)后2周，均可在糞便中檢到諾如病毒，但患病期和康復(fù)后三天內(nèi)是傳染性最強的時期。通常通過以下途徑獲得感染：1、食用或飲用被諾如病毒污染的食物或水；2、觸摸被諾如病毒污染的物體或表面，然后將手指放入口中；3、接觸過諾如病毒感染患者，如照顧患者、與患者分享食物或共用餐具。諾如病毒在密閉場所中傳播速度快，易引起暴發(fā)。三、治療：尚無特異的抗病毒藥物。患者應(yīng)補充足夠的水分以預(yù)防脫水。輕度脫水時，運動飲料或其他飲品可起到一定的補水效果，但不能補充重要的營養(yǎng)成分和礦物質(zhì)，因此，在藥店購買口服補水溶液是最有效的治療方法。嚴重脫水時應(yīng)及時住院輸液治療。四、預(yù)防：1、注意洗手衛(wèi)生，用肥皂和清水認真洗手，尤其在如廁和更換尿布后，以及每次進食、準備和加工食物前。2、水果和蔬菜食用前應(yīng)認真清洗，牡蠣和其他貝類海產(chǎn)品應(yīng)深度加工后食用。諾如病毒抵抗力較強，在60℃高溫或經(jīng)快速汽蒸仍可存活。3、提倡喝開水，飲用桶裝水選擇質(zhì)量有保證的品牌，并且水要燒開飲用，不要冷熱水混合飲用，避免因桶裝水污染引起發(fā)病。4、諾如病毒感染人員應(yīng)遠離廚房或食物加工場所。5、諾如病毒感染病人患病期至康復(fù)后3天內(nèi)不能準備加工食物或為其他患者陪護。6、及時用含氯漂白劑或其他有效消毒劑清洗消毒被患者嘔吐物或糞便污染的表面，立即脫掉和清洗被污染的衣物或床單等，清洗時應(yīng)戴上橡膠或一次性手套，并在清洗后認真洗手。諾如病毒宣傳認識諾如病毒預(yù)防諾如病毒諾如病毒感染性腹瀉,是由諾如病毒屬病毒引起的腹瀉，具有發(fā)病急、傳播速度快、涉及范圍廣等特點，是引起非細菌性腹瀉暴發(fā)的主要病因。諾如病毒感染性強，以腸道傳播為主，可通過污染的水源、食物、物品、空氣等傳播，常在社區(qū)、學(xué)校、餐館、醫(yī)院、托兒所、孤老院及軍隊等處引起集體暴發(fā)。諾如病毒遺傳高度變異，在同一時期和同一社區(qū)內(nèi)可能存在遺傳特性不同的毒株流行。諾如病毒抗體沒有顯著的保護作用，尤其是沒有長期免疫保護作用，極易造成反復(fù)感染。諾如病毒感染性腹瀉在全世界范圍內(nèi)均有流行，全年均可發(fā)生感染，感染對象主要是成人和學(xué)齡兒童，寒冷季節(jié)呈現(xiàn)高發(fā)。諾如病毒感染主要引起胃腸炎。胃腸炎的癥狀是惡心、嘔吐、腹瀉等，部分人主訴有頭痛、發(fā)熱、寒戰(zhàn)、肌肉疼痛。癥狀通常持續(xù)1-2天。普遍感到病情嚴重，一日多次劇烈嘔吐。癥狀一般攝入病毒后24-48小時出現(xiàn)，但是暴露后12小時也可能出現(xiàn)癥狀。沒有證據(jù)表明感染者能成為長期病毒攜帶者，但是從發(fā)病到康復(fù)后2周感染者的糞便和嘔吐物中可以檢出病毒。病毒經(jīng)消化道傳播?？赡芡ㄟ^幾種方式感染諾如病毒：1、食用諾如病毒污染的食物或飲用諾如病毒污染的飲料；2、接觸諾如病毒污染的物體或表面，然后手接觸到口；3、直接接觸到感染者(如照顧病人，與病人同餐或使用相同的餐具)。食物和飲料也很容易被諾如病毒污染，因為病毒很小，而且攝入不到100個病毒就能使人發(fā)病。食物可以被污染的手、嘔吐物或糞便污染的物體表面直接污染，或者通過附近嘔吐物細小飛沫污染。盡管病毒在人體外很難繁殖，但是一旦存在食品或水中，就能引起疾病。預(yù)防諾如病毒的關(guān)鍵在于把好“病從口入”這一關(guān)，要注意飲食衛(wèi)生和飲水衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。1、保護環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾，不隨地大小便；2、2注意飲食衛(wèi)生，以免“病從口入”。不吃不潔凈的食物、不購買街邊小店的零食；不帶零食到幼兒園；3、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣；4、所有食物應(yīng)徹底煮熟才食用；5、餐具要經(jīng)常消毒，不與別人共用餐具，提倡使用“公筷”；6、注意飲水衛(wèi)生。喝開水，不喝生水，不與別人共用水杯7、提高身體素質(zhì)，平時積極參加體育鍛煉，注意營養(yǎng)均衡，增強體質(zhì)；8、關(guān)注自己的健康狀況。若出現(xiàn)了身體不適，提醒孩子應(yīng)及時告訴家長或老師，并前往正規(guī)醫(yī)院診治。主題班會教案(1)主題班會教案區(qū):新賓滿族自治縣學(xué)校：上夾河中心小學(xué)班主任姓名：宮艷萍主題做一個孝順的好兒女班級五年二班學(xué)生人數(shù)45人1、體驗親情，懂得生活中父母如何用點滴的愛滋潤我們茁壯成長。目的2、知道孝敬父母，體諒父母，與父母和諧相處，應(yīng)該學(xué)會感恩，以實際行動回報親情。1、做好宣傳工作，營造活動氛圍，課間播放《父親》《母親》《感、、恩的心》等歌曲，讓學(xué)生深刻的領(lǐng)會到父愛如山，母愛如水。公布活動方案，調(diào)動學(xué)生參與活動的積極性。2、指導(dǎo)學(xué)生進行四次體驗：實踐準備過程體驗活動收集表現(xiàn)父愛，母愛的資料，整理、交流資料。進行一周的體驗，體驗父母對自己的愛，懂得自己的成長離不開父母的呵護和養(yǎng)育。記錄體驗、交流體驗。在這一周的體驗中，自己做的哪些或者哪一件事情讓父母不開心，分析原因。收集孝親典范，查找資料，整理、交流資料。做一件讓父母感動的事，比如：為父母洗腳，為父母做一次家務(wù)等，寫體會，全班交流。用手機錄下自己孝順父母的點點滴滴，用照相機拍下自己讓父母開心的一幕。精心制作感恩卡。其它1、2、教師制作幻燈片，下載音頻、視頻。請家長準時參加班會活動，拍攝學(xué)生活動的場景。步驟目的內(nèi)容與形式1、營造班會氛圍，調(diào)動一、引入班會主題。學(xué)生參與活動興趣。在《燭光里的媽媽》樂曲中，主持2、從視覺入手，讓學(xué)生人宣布《做一個孝順的好兒女》主題班懂得回報親情，引出感恩會開始。父母行動大搜尋活動。二、體驗親情，學(xué)會感恩。3、感受父母之愛的偉大1、視頻欣賞《烏鴉反哺》，同學(xué)們談?wù)勚鲗嵤┻^程題展示與無私，暢所欲言，有感觀后體會。而發(fā)，做到講文品情，辨2、感恩小故事《孩子你摔疼了嗎》、《年析明理。輕母親舍身救兒》。4、體驗父母對子女的情三、深刻反思，交流體驗。深似海，震撼學(xué)生心靈，1、播放演講視頻《讓世界充滿愛》。反為學(xué)生的行為起到知道思自己在一周體驗中無意中對父母的和促進的作用。傷害。5、交流孝順父母體驗感2、講故事《黃香孝親》，說說自己在體受，發(fā)表看法，是班會主驗中如何孝順父母的。題得到升華。感受家庭的溫馨，珍惜主題父母的愛，學(xué)會感恩，做深化一個孝順父母的好孩子。班會延續(xù)3、輔導(dǎo)員講話，升華班會主題。繼續(xù)開展“孝親敬老，從我做起”教育活動，形成尊敬老人、孝敬父母，尊老敬賢的良好氛圍。2、捧出感恩卡，朗讀感恩寄語。3、家長評價，交流。1、全班齊唱《感恩的心》。~26~

幼兒園學(xué)會感恩主題班會教案1一、目標：1、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子。2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。3、享受感恩節(jié)的慶?；顒?。4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。二、前期工作：1、感謝信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。2、大廳：a、制作大火雞，標識語：happythanksgivingday感恩節(jié)快樂；b、擺放每班制作的小人（風(fēng)格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來）。3、班級：a、各班級制作感恩節(jié)海報貼到醒目處；b、裝飾班級環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等；c、感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標志性詞匯學(xué)習(xí)；d、制作感恩賀卡。4、感恩周：a、每天的晨間接待老師化裝成印第安人。b、感恩行動：周一寶貝為您捶捶背；周二寶貝為您洗洗腳；周三寶貝給您端杯水；周四寶貝送您一個吻；周五寶貝秀一下。三、當(dāng)天活動前的準備：1、全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演；2、請家長幫忙準備水果小吃以及一串爆米花項鏈；3、準備暖場音樂以及《感恩的心》《tenittleIndians》音樂，主持詞；4、制作“美食部落”標志，并準備大布蓋上（用于揭幕儀式）；準備剪彩的相關(guān)物品。5、班級的其他兩位老師負責(zé)將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好（每班兩個桌子，包裝拆開、切成適宜大小），保證衛(wèi)生并準備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學(xué)會謙讓、適量品嘗。6、告知食堂做少許小點心，用于當(dāng)日品餐活動。四、當(dāng)日活動流程：1、早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事；跟家長表達：謝謝您，感恩節(jié)快樂；孩子之間擁抱。2、上午9：00，全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。3、上午9：10，主持人宣布活動開始，簡單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識。4、英語教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲TenlittleIndians。大聲喊出HappyThanksgiving！5、集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的.人。6、美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長（主任）上臺互動，請出后勤人員并剪彩?！敖饟u籃美食部落”酋長（園長）發(fā)言并進行揭幕儀式。7、各班級其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進入樓內(nèi)，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語”對暗號。五、活動結(jié)束：1、感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站；2、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享；3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長，并且把感謝表達出來（說、親、抱等形勢）；4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧！

幼兒園學(xué)會感恩主題班會教案2一、活動目標將感恩的種子播撒在幼兒的心田二、活動名稱“感恩你我，真情成長”三、感恩節(jié)主題活動內(nèi)容：1、了解感恩節(jié)的由來。2、聽一個關(guān)于感恩的`故事《感恩的心》。3、學(xué)會一首感恩父母、感恩老師的詩歌4、師生互動，學(xué)習(xí)歌曲《讓愛住我家》。5、小手護大手：給爸爸媽媽擦護手霜。6、每天對長輩說一句感謝的話。7、每天為長輩做一件事。（如給長輩夾菜、洗腳、捶背等）8、結(jié)合幼兒園家長開放日開展感恩節(jié)親情活動。9、制作“感恩卡”。

幼兒園學(xué)會感恩主題班會教案3一、指導(dǎo)思想：為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升幼兒的思想素質(zhì)，讓幼兒懂得感恩父母，幼兒園結(jié)合11月23日的感恩節(jié)，進行一次感恩節(jié)活動，以此增進幼兒與父母之間的情感。二、活動目標：1、知道感恩節(jié)是表達謝意的日子，通過以“你養(yǎng)我長大，我陪你到老”為主題的感恩活動，培養(yǎng)孩子感恩父母之心。2、學(xué)會懂得感謝父母對自己的悉心呵護，陪伴成長；培養(yǎng)孩子尊重父母，激發(fā)感恩父母的情感。三、活動準備：1、各班自擬感恩活動內(nèi)容，邀請班級家長若干名。2、各班制作感恩節(jié)海報貼在醒目處。3、班級感恩主題活動環(huán)境布置。4、感恩節(jié)當(dāng)天活動播放感恩歌曲，營造氛圍。四、感恩節(jié)班級主題活動：你養(yǎng)我長大，我陪你到老五、活