高二語(yǔ)文月考試題3

二、語(yǔ)言綜合運(yùn)用（25分）19、閱讀下面的文字，從中找出能概括《寒江獨(dú)釣圖》主要特點(diǎn)的三個(gè)詞語(yǔ)。（3分）我在那副《寒江獨(dú)釣圖》前佇立良久，沃雪千里，地老天荒，只有一只孤影，一葉蓬舟……想起明人胡應(yīng)麟所說(shuō)：“獨(dú)釣寒江雪，五字極鬧”，這個(gè)“鬧”字很刁，一下子就點(diǎn)化了柳公《江雪》一詩(shī)中昂揚(yáng)的活力。我欽佩胡應(yīng)麟，他清楚是將柳宗元心底的世界，玩味透徹了。原來(lái)，畫(huà)中的枯寂，不過(guò)是一種表象。那恍假設(shè)輕綢的溪泉正在冰雪下面漾動(dòng)，誘人的芭蕉正在雪天里挺立，而渚上的小舟，亦正在無(wú)聲中悠然地劃行。或許只有雪天的凄冷空曠，方能凸顯生命的溫?zé)岢鋵?shí)。那片蒼?？臻煟⒎且粺o(wú)所有，而是國(guó)畫(huà)中的留白。20、填入下面一段文字中橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)（）（3分）最美的感覺(jué)當(dāng)然就在這深巷里。我喜歡它兩邊各式各樣的古屋和老墻。我尤其喜歡站在這任意橫斜的深巷里失去方向的感覺(jué)。A.喜歡它隨地勢(shì)起伏的坡度，喜歡它們年深H久之后前仰后合的樣子，喜歡忽然從老城里邊奔涌出來(lái)的一大叢綠蔓或生氣盈盈的花朵，喜歡被踩得坑坑洼洼的珞腳的石頭路面。B.喜歡它隨地勢(shì)起伏的坡度，喜歡它們年深F1久之后前仰后合的樣子，喜歡被踩得坑坑洼洼的珞腳的石頭路面，喜歡忽然從老城里邊奔涌出來(lái)的一大從綠蔓或生氣盈盈的花朵。C.喜歡它們年深日久之后前仰后合的樣子，喜歡它隨地勢(shì)起伏的坡度，喜歡被踩得坑坑洼洼的珞腳的石頭路面，喜歡忽然從老城里邊奔涌出來(lái)的一大叢綠蔓或生氣盈盈的花朵。I）.喜歡它們年深日久之后前仰后合的樣子，喜歡它隨地勢(shì)起伏的坡度，喜歡忽然從老城里邊奔涌出來(lái)的一大叢綠蔓或生氣盈盈的花朵，喜歡被踩得坑坑洼洼的珞腳的石頭路面。21、閱讀下面一段文字，結(jié)合文意，調(diào)整畫(huà)線局部的語(yǔ)序，并做到各分句句式協(xié)調(diào)一致，勻整對(duì)稱(chēng)。（4分）諜戰(zhàn)懸疑劇《風(fēng)聲》與史詩(shī)正劇《大地震》風(fēng)行神州大地。但觀眾個(gè)性迥異，需求不同，自然喜好與偏愛(ài)也各具特色。有人喜愛(ài)田園牧歌般的抒情散文：有人青瞇攝魂驚魄的懸疑劇本：情天恨海的言情小說(shuō)有人迷戀；驚濤駭浪似的驍勇檄文有人癡迷。不同的觀眾，有人沉醉靜水流深，有人偏好蕩氣回腸。22、補(bǔ)寫(xiě)出以下名句名篇中的空缺局部。（15分）（1）▲,魚(yú)鱉不可勝食也。TOC\o"1-5"\h\z（2）座中泣下誰(shuí)最多？▲。（3）▲,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。▲,百年多病獨(dú)登臺(tái)。（4）念去去、千里煙波，▲。（5）西當(dāng)太白有鳥(niǎo)道，▲。（6）移船相近邀相見(jiàn)，添酒回?zé)糁亻_(kāi)宴?！?）▲?楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)?。?）問(wèn)君西游何時(shí)還？▲o（9）▲,只是朱顏改。問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。（10）狗彘食人食而不知檢，▲。（11）及爾偕老，老使我怨。▲,▲0（12）▲,抱布貿(mào)絲。三、詩(shī)歌鑒求（8分）23、閱讀下面一首宋詩(shī)，回答（1）（2）題鄉(xiāng)思李靚人言落日是天涯，望極天涯不見(jiàn)家。已恨碧山相阻隔，碧山還被暮云遮。（1）“天涯”一詞在前兩句中反復(fù)出現(xiàn)，請(qǐng)說(shuō)出兩個(gè)“天涯”各指什么。（4分）（2）古詩(shī)中有“無(wú)理而妙”的評(píng)論語(yǔ)，請(qǐng)結(jié)合三、四兩句作簡(jiǎn)析。（4分）四、作文（60分）24、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。半個(gè)多世紀(jì)前，我國(guó)著名教育家陶行知先生非常推崇伊斯蘭教的創(chuàng)始人穆罕默德的一句名言：“假使你有兩塊面包，你得用一塊去換一朵水仙花。”并經(jīng)常用這句名言來(lái)教育他的學(xué)生，培育出了許多非常優(yōu)秀的學(xué)生。你心中的“水仙花”是什么？請(qǐng)根據(jù)這句名言，自選角度，自擬題目，不少于800字。答案一、選擇題（54分，每題3分）1.C2.D3.A4A5A6D7C8、BDB、D兩項(xiàng)都是賓語(yǔ)前置句。A項(xiàng)是判斷句。C項(xiàng)是介詞結(jié)構(gòu)（狀語(yǔ)）后置句。9B10C（顛：跌倒）11BB（“中國(guó)現(xiàn)代散文在開(kāi)展過(guò)程中”不對(duì)，應(yīng)表述為“中國(guó)整個(gè)散文的開(kāi)展過(guò)程中”，文中相對(duì)應(yīng)的原句為“縱觀中國(guó)散文史”）.D（談的是當(dāng)代散文創(chuàng)作應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任，而非“表現(xiàn)”）A15B16、解析A項(xiàng)，“以”：用；B項(xiàng)，“于"：比/引進(jìn)對(duì)象：C項(xiàng)，“那么”：就；D項(xiàng)，“之”：音節(jié)助詞，無(wú)義。答案B17、B18、（6分）（1）君子厭惡那些不肯說(shuō)自己想要那樣而偏要找借口的人。3分⑵認(rèn)真地興辦學(xué)校教育，反復(fù)地用孝順父母敬愛(ài)兄長(zhǎng)的大道理訓(xùn)導(dǎo)他們，那么須發(fā)花白的人也就不會(huì)頭頂著、背負(fù)著重物件在路上行走了。3分19、（3分）枯寂、活力、留白20、（3分）答案C分析：先明確選項(xiàng)中的“它們”指的是“古屋和老墻”，所以所選的句子應(yīng)以“它們”為陳述對(duì)象，排除A、B兩項(xiàng)；然后按“坡度一一路面一一花朵”的由上到下的描寫(xiě)順序來(lái)寫(xiě)，故應(yīng)選C項(xiàng)。21、答案有人喜愛(ài)田園牧歌般的抒情散文；有人癡迷驚濤駭浪似的驍勇檄文；有人迷戀情天恨海的言情小說(shuō)；有人青睞攝魂驚魄的懸疑劇本。（4分）22（15分）略23、（8分）（1）首句的“天涯”即落日的地方（2分）；第二句的“天涯”那么是游子尋望故鄉(xiāng)的方向（2分）（2）“碧山”的阻隔，“暮云”的遮攔，都是自然的景物，無(wú)辜的景物，卻招來(lái)詩(shī)人的怨恨，從理性看，這是無(wú)理的（2分）；但正是因?yàn)檫@種無(wú)理，卻能更加真切的流露出詩(shī)人非常強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情，恰是本詩(shī)的妙處（2分）。24、作文（60分）【解析】此題命題指向非常明確，即告訴讀者你心中的水仙花是什么。從名言來(lái)看，面包和水仙花自然都有其比喻義。我們大致會(huì)指向物質(zhì)與精神。但是文章的著筆點(diǎn)在水仙花?！懊姘笔怯脕?lái)吃的，維持身體的需要。擁有面包，就是有一定的物質(zhì)生活；“水仙”是用來(lái)看的，讓人精神愉悅。擁有水仙，就是有一定的精神生活。水仙花是什么？是民族大義，是人間大愛(ài)？是忠誠(chéng)守信，是言出必行？是嘔心瀝血，是披肝瀝膽？是一片誠(chéng)心向祖國(guó)，是位卑未敢忘憂國(guó)？具有水仙花般品質(zhì)的人是誰(shuí)？他們同樣也盛開(kāi)在我的心目中。也許我無(wú)法用面包換得他們，但我會(huì)永