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一級(jí)初中老師物理教學(xué)工作任務(wù)總結(jié)范文五篇
工作總結(jié)的內(nèi)容一般包括工作獲得了哪些主要成果,實(shí)行了哪些方法、措施,收到了什么效果等,詳細(xì)的工作總結(jié)該怎么寫呢?下面就是我給大家?guī)淼囊患?jí)學(xué)校老師物理教學(xué)工作任務(wù)總結(jié)范文五篇,歡送查閱!
一級(jí)學(xué)校老師物理教學(xué)工作任務(wù)總結(jié)范文1
本人在本學(xué)期擔(dān)當(dāng)九班級(jí)1、2班的物理教學(xué),為了進(jìn)步同學(xué)的學(xué)習(xí)效率,根據(jù)開學(xué)初制定的復(fù)習(xí)方案,對(duì)物理學(xué)科進(jìn)展全面的、有針對(duì)性的、有效的復(fù)習(xí)。我仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作方案,轉(zhuǎn)變思想,樂觀探究,轉(zhuǎn)變教學(xué)方法,努力把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,轉(zhuǎn)變思想,樂觀探究,改革教學(xué),收到較好的效果,樂觀參與“高效課堂〞范式教學(xué)理論。使今年的中考獲得了較好的成果,給九班級(jí)物理教學(xué)工作劃上了圓滿的句號(hào)?,F(xiàn)將本學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),進(jìn)步自身思想修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)
為了更好的把教學(xué)工作搞好,堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),自始至終把學(xué)高為師,身正為范作為自己的行為準(zhǔn)那么。每天堅(jiān)持收看新聞,虛心向有閱歷的老師請(qǐng)教,以適應(yīng)以新更舊的訓(xùn)練狀況的需要,堅(jiān)持以校為家,以教為樂,做到樂業(yè)、敬業(yè)、勤業(yè),力爭精業(yè)。
樂觀參與各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)為了不斷進(jìn)步教學(xué)程度和教學(xué)質(zhì)量,樂觀參與各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng),向同事們學(xué)習(xí)和溝通取長補(bǔ)短。本學(xué)期,組織并參與了?學(xué)校理化試驗(yàn)教學(xué)課堂實(shí)效性討論?市級(jí)立項(xiàng)課題討論。
二、細(xì)心備課全面理解和把握新課程標(biāo)準(zhǔn)
通過學(xué)習(xí)我體會(huì)到新課程標(biāo)準(zhǔn)不同于以往的教學(xué)大綱,課前仔細(xì)熟讀新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程理念的相關(guān)資料,透徹理解并把握新課程標(biāo)準(zhǔn),力爭在每節(jié)課前認(rèn)真閱讀然后制定詳細(xì)的教學(xué)方案,在上每個(gè)一節(jié)課前,細(xì)心預(yù)備、仔細(xì)備課,充分理解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況,做到教學(xué)中有的放矢,不打無預(yù)備之仗。從一學(xué)期的教學(xué)狀況來看效果較好,同學(xué)的各項(xiàng)素養(yǎng)有較大的進(jìn)步。新教材對(duì)老師的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容等都沒有過多的束縛,充分表達(dá)用教材教而不是教教材,課前查閱大量的資料根據(jù)同學(xué)的的根底制定教學(xué)方案、方案、教學(xué)設(shè)計(jì)等。
三、正確把握中考物理命題思路和方向,能有效的提升復(fù)習(xí)效果
中考命題以?物理課程標(biāo)準(zhǔn)?的目的、理念、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)為根據(jù),全面表達(dá)“學(xué)問與技能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀〞三個(gè)維度的要求。
1、突出根底性。
中考題特殊注意考察同學(xué)的根底學(xué)問和根本技能,并將根本學(xué)問與根本技能放在真實(shí)、生動(dòng)、詳細(xì)的情景下進(jìn)展考察,使多個(gè)學(xué)問點(diǎn)交融在-起,要求同學(xué)敏捷運(yùn)用所學(xué)學(xué)問進(jìn)展分析、解答。
2、注意考察同學(xué)的情感、態(tài)度、價(jià)值觀。
通過同學(xué)對(duì)問題情景的分析與解決過程來考察同學(xué)熟悉世界和理解世界的力量。
3、注意科學(xué)探究,注意過程與方法。
中考題更加注意同學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)的培育和進(jìn)展,注意“過程與方法〞。
4、注意考察同學(xué)處理和表達(dá)信息的力量。
中考題中通過文字描繪、表格數(shù)據(jù)、數(shù)理圖象、曲線或統(tǒng)計(jì)圖、示意圖等方式呈現(xiàn)大量的信息,要求同學(xué)運(yùn)用所學(xué)學(xué)問,選擇適當(dāng)?shù)姆椒?,?duì)題給信息進(jìn)展處理、分析、綜合。
5、關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題。
中考題特殊關(guān)注環(huán)保、能源、可持續(xù)進(jìn)展、等社會(huì)熱點(diǎn)問題。此類題重視浸透科學(xué)、技術(shù)和社會(huì)協(xié)調(diào)進(jìn)展的思想,突出科學(xué)性與人文性的有機(jī)結(jié)合。
6、注意學(xué)科浸透和綜合。
考題都比擬注意物理學(xué)科與其他學(xué)科間的浸透與綜合,注意不同學(xué)科學(xué)問內(nèi)在交融與浸透,特殊是人文思想的浸透。
7、注意開發(fā)和利用外鄉(xiāng)資源。
有了明確的命題思路和方向,我們通過制定復(fù)習(xí)方案、上復(fù)習(xí)研討課、專題復(fù)習(xí)、復(fù)習(xí)反思等進(jìn)展全面的、有針對(duì)性的、有效的復(fù)習(xí)。
四、激發(fā)愛好和調(diào)整心態(tài),穩(wěn)步提升復(fù)習(xí)效果。
九班級(jí)復(fù)習(xí)階段同學(xué)的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重,學(xué)習(xí)壓力大,易消失“復(fù)習(xí)疲憊綜合癥〞。在復(fù)習(xí)課上樂觀創(chuàng)設(shè)一些與教學(xué)內(nèi)容親密相關(guān)的問題情境吸引同學(xué)的留意力,激發(fā)同學(xué)的復(fù)習(xí)愛好。
特殊在最終沖刺階段要留意把同學(xué)的心理狀態(tài)調(diào)整好,把握節(jié)奏,開心復(fù)習(xí),對(duì)待同學(xué)的心理問題,要努力做好針對(duì)性的疏導(dǎo)工作,力爭使同學(xué)能以較好的競技狀態(tài)進(jìn)入考場,發(fā)揮出他們的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)程度。
五、準(zhǔn)時(shí)輔導(dǎo),使問題得到準(zhǔn)時(shí)解決。
利用課前或課后時(shí)間,解決個(gè)別同學(xué)當(dāng)堂課或課后作業(yè)中的個(gè)別疑難問題,隨時(shí)隨地解決,不積壓問題;對(duì)于性格內(nèi)向,不擅長表達(dá)的同學(xué)主動(dòng)問急躁聽,盡量照看到全體同學(xué)。課堂教學(xué)的時(shí)間終究有限,同學(xué)的課外輔導(dǎo)也是必不行少的。
課外輔導(dǎo)中,在保證同學(xué)身心安康的前提下,一方面我優(yōu)生差生同時(shí)輔導(dǎo),難題易題都不放棄,另一方面我也針對(duì)考試要求,根據(jù)不同層次同學(xué)要到達(dá)的不同高度進(jìn)展針對(duì)性地輔導(dǎo)。輔導(dǎo)工作的時(shí)間受到了肯定的限制,不過我本人已盡到了的努力,事實(shí)證明也獲得了很好的成效。
六、加強(qiáng)試驗(yàn)教學(xué),增加同學(xué)理論力量
遵循物理教學(xué)規(guī)律和物理學(xué)科的特點(diǎn),以試驗(yàn)啟動(dòng)物理概念、定理、定律的教學(xué)。在演示試驗(yàn)中,引導(dǎo)同學(xué)有目的的觀看,啟發(fā)樂觀思維,提示物理現(xiàn)象的本質(zhì)。組織好同學(xué)試驗(yàn),充分發(fā)揮同學(xué)的主動(dòng)性,培育同學(xué)獨(dú)立操作的力量、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和同學(xué)自主創(chuàng)新的力量。
此期除做完、做好教學(xué)所要求的試驗(yàn)外,還利用電化教學(xué)設(shè)備和多媒體教學(xué)手段及遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備開展物理試驗(yàn)的教學(xué)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,大部分同學(xué)能從試驗(yàn)現(xiàn)象中分析出試驗(yàn)?zāi)康摹⒈举|(zhì),初步具備了物理的思維品質(zhì)和獨(dú)立操作的力量,能獨(dú)立完成此期書本所要求的試驗(yàn),部分同學(xué)能制造性地運(yùn)用試驗(yàn)設(shè)備設(shè)計(jì)試驗(yàn)解決實(shí)際問題。
七、創(chuàng)新評(píng)價(jià),鼓勵(lì)促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。
怎樣進(jìn)步同學(xué)學(xué)習(xí)成果,我把評(píng)價(jià)作為全面考察同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況,鼓勵(lì)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱,促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展的手段,也作為老師反思和改良教學(xué)的有力手段,對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),既關(guān)注同學(xué)學(xué)問與技能的理解和把握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和進(jìn)展;既關(guān)注同學(xué)物理學(xué)習(xí)的結(jié)果,更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和進(jìn)展。抓根底學(xué)問的把握,抓課堂作業(yè)的堂堂清,采納定性與定量相結(jié)合,定量采納等級(jí)制,多鼓舞確定同學(xué)少批判同學(xué)。
堅(jiān)持以教學(xué)為中心,強(qiáng)化對(duì)同學(xué)管理,進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,促進(jìn)老師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及同學(xué)嚴(yán)厲?、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。
八、重視德育浸透,培育科學(xué)態(tài)度
在物理教學(xué)過程中,不斷地向同學(xué)浸透辯證唯物主義訓(xùn)練、愛國主義訓(xùn)練、道德品質(zhì)訓(xùn)練和科學(xué)態(tài)度訓(xùn)練。著重介紹了我國科學(xué)家喜歡祖國的事跡,介紹了我國歷和現(xiàn)代科技成就,大大增加了同學(xué)學(xué)習(xí)物理的愛好,培育了其嚴(yán)厲?仔細(xì)、實(shí)事求是、團(tuán)結(jié)協(xié)作的作風(fēng)。
學(xué)無止境,教無定法。作為物理老師要緊跟科技進(jìn)展時(shí)代進(jìn)步,終身學(xué)習(xí),終身進(jìn)展,才能實(shí)現(xiàn)終身訓(xùn)練教學(xué)。
一級(jí)學(xué)校老師物理教學(xué)工作任務(wù)總結(jié)范文2
本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)高二(8)、(11)班的物理教學(xué)工作,針對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)的實(shí)際狀況開展教學(xué),現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié):
一、政治思想方面。
本人喜歡社會(huì)主義祖國,喜歡中國共產(chǎn)黨,仔細(xì)學(xué)習(xí)和樂觀參與政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),喜歡黨的訓(xùn)練事業(yè),自覺遵守?老師法?和?中學(xué)校老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)?等法律法規(guī),以教書育人為己任,樂觀參與各項(xiàng)教研活動(dòng)和課改培訓(xùn)。
二、教學(xué)方面。
1、充分重視課前預(yù)備。仔細(xì)堅(jiān)持集體備課,充分利用課余時(shí)間和同組老師進(jìn)展溝通,對(duì)上周教學(xué)工作進(jìn)展總結(jié)和反思,統(tǒng)一下周教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容,討論下周課堂教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)方法。備教材。仔細(xì)鉆研教材,對(duì)教材的根本思想、根本概念吃透,理解教材的構(gòu)造,重點(diǎn)與難點(diǎn),把握學(xué)問的規(guī)律,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。備同學(xué)。理解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量,他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會(huì)有哪些困難,實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。備教法。考慮教法,解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué),包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。
2、營造教學(xué)環(huán)境,優(yōu)化教學(xué)手段。在教學(xué)中,我盡量構(gòu)建一個(gè)寬松的環(huán)境,讓同學(xué)在老師,集風(fēng)光前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn),活潑課堂氣氛,增加師生的互動(dòng)與溝通。盡量精講,節(jié)約出時(shí)間給同學(xué)精練,讓同學(xué)在課堂受騙場把握,一是可以減輕同學(xué)的課后作業(yè)負(fù)擔(dān),二是可以促進(jìn)同學(xué)進(jìn)步上課效率,有時(shí)效性。另外適時(shí)的設(shè)計(jì)一些問題讓同學(xué)爭論,可以深化他們對(duì)問題的理解,并提出新的問題,有利于遞進(jìn)式教學(xué)。
3、關(guān)注同學(xué)實(shí)際狀況,注意同學(xué)力量培育。物理教學(xué)的重要任務(wù)是培育同學(xué)的力量。培育力量需要一個(gè)潛移默化的過程,不能只靠機(jī)械地灌輸,也不能急于求成,需要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。準(zhǔn)確理解并把握物理概念和物理規(guī)律,是培育力量的根底。課堂練習(xí)和作業(yè)中,力求做題標(biāo)準(zhǔn)化。重視物理概念和規(guī)律的應(yīng)用,逐步學(xué)會(huì)運(yùn)用物理學(xué)問解釋生活中的物理現(xiàn)象,進(jìn)步獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的力量。
4、小組教學(xué)調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性,“兵教兵〞提升同學(xué)的整體素養(yǎng)。本學(xué)期我樂觀響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,在班級(jí)開展小組教學(xué)。我主要在習(xí)題課上施行小組教學(xué),課前安排任務(wù),同學(xué)課前爭論課上展現(xiàn)、講解,不僅能促進(jìn)同學(xué)自主探究更可以促使同學(xué)變“要我學(xué)〞為“我要學(xué)〞,提升同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性,書寫的標(biāo)準(zhǔn)性、以及語言表述力量,進(jìn)一步幫著同學(xué)理解學(xué)問。但是課堂上也暴露了一些問題,基于兩年的學(xué)習(xí)差異成果上等的可以樂觀的參加課堂,展現(xiàn)成果,中等的同學(xué)可以仔細(xì)聽講、理解,但是后進(jìn)生無法融入課堂簡單溜號(hào),長此以往簡單喪失學(xué)習(xí)的愛好。
5、精講、精做、精批、精講嚴(yán)把作業(yè)關(guān)。本著精留精練、不搞題海戰(zhàn)術(shù)的指導(dǎo)思想。對(duì)作業(yè)完成狀況進(jìn)展統(tǒng)計(jì),完成質(zhì)量進(jìn)展分析,對(duì)錯(cuò)誤會(huì)法進(jìn)展剖析,對(duì)不同問題進(jìn)展歸類,對(duì)不同的解法進(jìn)展歸類,使同學(xué)通過作業(yè)加深對(duì)學(xué)問的把握和技能的進(jìn)步。本學(xué)期批小作業(yè)26次、測試卷14次。
6、樂觀聽課向有閱歷老師學(xué)習(xí)。本學(xué)期我深化課堂聽課32節(jié),向本組老師學(xué)習(xí),不僅學(xué)習(xí)新授學(xué)問,更學(xué)習(xí)如何上復(fù)習(xí)課、如何有效講解試卷,如何駕馭課堂。通過聽課我深切的感受到了自身的缺乏,閱歷淺薄(有的學(xué)問我繁冗的表達(dá)同學(xué)還不是很理解而有閱歷的老師簡練的幾句話就點(diǎn)透),更加鼓勵(lì)我要提升自身業(yè)務(wù),提升自己的學(xué)識(shí)魅力。
三、加強(qiáng)自身進(jìn)展,樂觀參與連續(xù)訓(xùn)練。
充分把握學(xué)校供給的每次連續(xù)訓(xùn)練的時(shí)機(jī),仔細(xì)學(xué)習(xí)課改的新理論,并在教學(xué)過程中加以理論應(yīng)用,通過網(wǎng)絡(luò)新信息,嘗試新方法、汲取新思想、新閱歷、新理論、不斷的充實(shí)自己,為己所用。
本學(xué)期連續(xù)仔細(xì)參與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),學(xué)習(xí)如何教學(xué);還參與了在長春舉辦的“新教材培訓(xùn)〞,在課堂上東北師大附中有閱歷的老師聲情并茂的講解使我受益匪淺,對(duì)新教材有了更加深化的理解,在教學(xué)方面樹立了新的目的。
總之通過一學(xué)期的努力我順當(dāng)?shù)耐瓿闪烁咧形锢斫虒W(xué),并從中學(xué)到了許多,今后還將連續(xù)努力。
一級(jí)學(xué)校老師物理教學(xué)工作任務(wù)總結(jié)范文3
一個(gè)學(xué)期以來,初二物理備課組工作進(jìn)展得很順當(dāng),全體成員發(fā)揚(yáng)群眾主義精神,互相幫助,目的明確,圓滿地完成了學(xué)部交給的教學(xué)任務(wù),物理教學(xué)上了一個(gè)新的臺(tái)階。
1、強(qiáng)化目的管理
為貫徹落實(shí)學(xué)校提出的目的明確化,思路清楚化,效益化的工作原那么,初二物理備課組發(fā)揮群眾的才智,群策群力,集思廣益,制定了學(xué)期工作方案。
備課組根據(jù)學(xué)部教學(xué)的整體目的方案和要求以及學(xué)科實(shí)際狀況制定初二物理的教學(xué)目的??迫卫蠋煾鶕?jù)學(xué)校教學(xué)整體目的和學(xué)科教學(xué)目的,按班級(jí)學(xué)科要求,按班級(jí)同學(xué)實(shí)際和老師本人特長確定自己的教學(xué)目的。上述三種教學(xué)目的,從群眾到個(gè)人,從整體到部分,最終落實(shí)到老師個(gè)體教學(xué)目的和同學(xué)個(gè)人上,從而保證了學(xué)部的整體目的的實(shí)現(xiàn)。
2、抓好備考工作
貫徹落了初二班級(jí)組“不比穿戴比學(xué)習(xí),不比根底比進(jìn)步〞的工作思路,牢記學(xué)校對(duì)初二班級(jí)提出的“為育才70周年校慶錦上添花〞重托,備課組一向以來將目光盯在中考上,鞏固樹立一切教學(xué)工作都要圍圍著中考這一中心綻開的意識(shí)。
幫助班主任加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的管理,要留意監(jiān)控輔導(dǎo)對(duì)象的輔導(dǎo)過程和效果。備課組成員盡早地確定培優(yōu)輔差對(duì)象,定好培優(yōu)輔差方案。要加強(qiáng)對(duì)臨界優(yōu)生和臨界合格生的輔導(dǎo),抓好優(yōu)秀率和合格率。
3、狠抓教學(xué)常規(guī)管理,落實(shí)教學(xué)工作制度
大力協(xié)作學(xué)部,進(jìn)展教學(xué)工作檢查,檢查老師完成訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)的狀況,檢查老師的課堂教學(xué)狀況,檢查老師備課、輔導(dǎo)及作業(yè)修改等狀況,檢查老師教研工作狀況,檢查科組建立狀況,檢查各功能場室的管理狀況等等。在抓好備課質(zhì)量的根底上,強(qiáng)化作業(yè)布置、修改、以及同學(xué)書寫格式標(biāo)準(zhǔn)化的管理。把同學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量落到實(shí)處,促進(jìn)同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,推動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。
4、完善群眾備課制度
發(fā)揮備課組的優(yōu)勢,科組成員之間資源共享。備課組活動(dòng)做到了“三定〞、“四備〞和“五統(tǒng)一〞,即定時(shí)間、定資料、定中心發(fā)言人;備教材、備同學(xué)、備教法、備學(xué)法;統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測驗(yàn)考試(做好每周的定時(shí)訓(xùn)練)。使用新教材的備課組要加強(qiáng)對(duì)教材、教法、學(xué)法以及練習(xí)的討論,以便盡快適應(yīng)新教材。各備課組還要抓好每次群眾備課的質(zhì)量,落實(shí)好備課的專題,有效地把備課資料轉(zhuǎn)化到教學(xué)理論中。
5、開展教研教改活動(dòng)
在教研組的指導(dǎo)下,初二物理備課組專心參與學(xué)校組織的匯報(bào)課、評(píng)優(yōu)課活動(dòng);利用群眾備課的時(shí)間,學(xué)習(xí)學(xué)校先進(jìn)的訓(xùn)練理念,自覺參與區(qū)教研室組織的教研活動(dòng),狠練根本功,努力進(jìn)步全組成員的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。透過形式多樣的教研活動(dòng),到達(dá)了互相溝通,互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),共同進(jìn)步的目的。在討論過程中,要發(fā)揮備課組的力氣,分工合作,共同研討,不斷總結(jié)。
6、開展第二課堂活動(dòng)
學(xué)期初,針對(duì)同學(xué)的年齡特點(diǎn)和同學(xué)初學(xué)物理的實(shí)際狀況,組織了物理興趣競賽(電路學(xué)問競賽活動(dòng)并獲得圓滿成功,電視臺(tái)、各種媒體都有所報(bào)道),極大地調(diào)動(dòng)了同學(xué)學(xué)習(xí)物理的愛好,活潑了同學(xué)的課余生活,進(jìn)步了同學(xué)素養(yǎng),為物理教學(xué)的開展打下了堅(jiān)實(shí)的根底。
總之,在完成任務(wù)的同時(shí),各成員也學(xué)到了許多的東西,進(jìn)步了自己。
一級(jí)學(xué)校老師物理教學(xué)工作任務(wù)總結(jié)范文4
本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)初三5-6班的物理教學(xué)任務(wù),在此期間我仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作方案,轉(zhuǎn)變思想,樂觀探究,改革教學(xué),把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來收到較好的效果。
一、樂觀參與各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)。
為了不斷提中教學(xué)程度和教學(xué)質(zhì)量,樂觀參與各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng),向老老師學(xué)習(xí)和溝通取長補(bǔ)短。
二、仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。
本學(xué)期我仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),覺察?物理新課程標(biāo)準(zhǔn)?對(duì)物理的教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)方式,教學(xué)評(píng)估訓(xùn)練價(jià)值觀等多方面都提出了很多新的要求。為此,我不斷教學(xué)理論理念,,深化討論拳的課標(biāo),明晰的目的,從而對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的根本理念,設(shè)計(jì)思路,課程目的,內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程施行建議有了更深的理解,本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下訓(xùn)練教學(xué)工作躍上了一個(gè)新的臺(tái)階。
三、在課堂教學(xué)中,堅(jiān)持同學(xué)為主體。
本學(xué)期,為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí),在課堂教學(xué)中,堅(jiān)持同學(xué)為主體實(shí)行師生之間、同學(xué)之間互動(dòng),制造有利于同學(xué)主動(dòng)探究的學(xué)習(xí)環(huán)境,使同學(xué)在獲得學(xué)問和不斷提中技能的同時(shí),在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都可以充分進(jìn)展。作為教學(xué)改革的根本指導(dǎo)思想,把物理教學(xué)看成是師生之間同學(xué)之間交往互動(dòng),共同進(jìn)展的過程。課前細(xì)心備課,撰寫教案,課后仔細(xì)寫反思,登記自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏,登記同學(xué)學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑。在課堂教學(xué)中,堅(jiān)持同學(xué)為主體,提倡自主性學(xué)習(xí),同學(xué)在觀看、操作、試驗(yàn)、爭論、溝通、猜測、分析和整理的過程中,獲得學(xué)問。這樣的探究試驗(yàn)讓同學(xué)成了學(xué)習(xí)的仆人,學(xué)習(xí)成了他們的需求,學(xué)中有覺察,學(xué)中有樂趣,學(xué)中有收獲,教學(xué)質(zhì)量得到了提中。期考成果優(yōu)秀率、及格率、平均分分別為……
四、改革評(píng)價(jià)方法,鼓勵(lì)促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。
本學(xué)期徹底轉(zhuǎn)變了過去單一用分?jǐn)?shù)來評(píng)價(jià)同學(xué)的方法,全面考察同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況,如學(xué)習(xí)熱忱,學(xué)習(xí)過程,學(xué)習(xí)態(tài)度等,關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和進(jìn)展,既關(guān)注同學(xué)物理學(xué)習(xí)的結(jié)果,更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和進(jìn)展,促進(jìn)了同學(xué)全面進(jìn)展。
通過我一學(xué)期來不斷的工作,我的物理教學(xué)工作也獲得了較好的成果,以后我將一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。
一級(jí)學(xué)校老師物理教學(xué)工作任務(wù)總結(jié)范文5
20__年已經(jīng)過去,可以說緊急勞碌而收獲多多??傮w看,我仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作方案,主動(dòng)探究,改革教學(xué),把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和物理教室教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,轉(zhuǎn)變思想,收到了很好的效果。
一、課程標(biāo)準(zhǔn)走進(jìn)我的心,進(jìn)入我的教室
怎樣教物理,?物理課程標(biāo)準(zhǔn)?對(duì)物理的教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)方式,教學(xué)評(píng)估訓(xùn)練價(jià)值觀等多方面都提出了很多新的要求。無疑我們每位物理老師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn),是我們每位老師必需重新思索的問題。因此我不斷的學(xué)習(xí)讓我有了鮮亮的理念,全新的框架,明晰的目的,而有效的學(xué)習(xí)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的根本理念,設(shè)計(jì)思路,課程目的,內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程施行建議有更深的理解,本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下訓(xùn)練教學(xué)工作躍上了一個(gè)新的臺(tái)階。
二、教室教學(xué),我加強(qiáng)師生互動(dòng),共同進(jìn)展。
為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí),本學(xué)期我把教室教學(xué)作為有利于同學(xué)主動(dòng)探究的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓同學(xué)在獲得學(xué)問和技能的同時(shí),在情感,態(tài)度價(jià)值觀等方面都可以充分進(jìn)展作為教學(xué)改革的根本指導(dǎo)思想
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