李寧-員工職業(yè)發(fā)展手冊

北京李寧體體育用品品有限公公司員工職業(yè)發(fā)發(fā)展手冊冊新華信管理理咨詢制制作2001年年11月月16日日目錄TOC\o"1-3"前言2第一章熟悉悉中成長長—入職篇篇21.1新新員工報(bào)報(bào)到21.2新新員工入入職培訓(xùn)訓(xùn)31.3試試用期管管理規(guī)定定41.4在在職培訓(xùn)訓(xùn)4第二章成長長線路設(shè)設(shè)計(jì)—發(fā)展篇篇52.1縱縱向發(fā)展展52.2橫橫向發(fā)展展62.3多多重階梯梯72.4個(gè)個(gè)人發(fā)展展與培訓(xùn)訓(xùn)計(jì)劃的的制訂77第三章做最最優(yōu)秀的的實(shí)踐者者—成就篇篇93.1績績效激勵(lì)勵(lì)制度993.2職職業(yè)經(jīng)理理人培訓(xùn)訓(xùn)計(jì)劃1103.3專專業(yè)培訓(xùn)訓(xùn)計(jì)劃112第四章我是是不是該該安靜地地走開——離職篇篇12第五章出色色源自本本色—前進(jìn)篇篇13前言歡迎加盟李李寧公司司！您將將在這里里開始一一段全新新的職業(yè)業(yè)經(jīng)歷。經(jīng)經(jīng)過十年年的拼搏搏，李寧寧公司已已不再滿滿足于國國內(nèi)的成成功，而而是不斷斷向?qū)I(yè)業(yè)化、國國際化方方向邁進(jìn)進(jìn)。公司司認(rèn)為員員工是最最寶貴的的財(cái)富，是是創(chuàng)新的的源泉，正正是廣大大員工的的積極進(jìn)進(jìn)取、不不懈拼搏搏造就了了李寧公公司現(xiàn)在在的輝煌煌！因此此公司除除了為員員工提供供豐厚的的薪酬，更更是把員員工的培培訓(xùn)與發(fā)發(fā)展視為為己任。在在這里您您將能按按照多種種路徑來來規(guī)劃您您的職業(yè)業(yè)生涯，并并得到大大量相關(guān)關(guān)培訓(xùn)的的支持??！在這里里您將接接受、融融入并推推廣積極極、健康康的生活活理念，在在發(fā)展事事業(yè)的同同時(shí)發(fā)展展您的人人生！李寧公司將將給每位位員工提提供施展展自己才才能的舞舞臺(tái)，在在運(yùn)動(dòng)的的世界中中推動(dòng)運(yùn)運(yùn)動(dòng)的人人生，塑塑造運(yùn)動(dòng)動(dòng)的品牌牌。在此刻，讓讓我們一一同牢記記李寧公公司的宗宗旨：追求創(chuàng)新公正開明團(tuán)隊(duì)精神注重效率熟悉中成長長—入職篇篇無論對員工工，還是是對公司司而言，職職業(yè)發(fā)展展管理都都至關(guān)重重要。從從公司角角度來說說，不能能有效地地激勵(lì)員員工進(jìn)行行職業(yè)發(fā)發(fā)展規(guī)劃劃，將會(huì)會(huì)導(dǎo)致出出現(xiàn)職務(wù)務(wù)空缺時(shí)時(shí)找不到到合適的的員工來來填補(bǔ)，員員工對企企業(yè)忠誠誠度降低低以及在在使用培培訓(xùn)和開開發(fā)項(xiàng)目目資金上上缺乏針針對性。從從員工的的角度上上來說，缺缺少職業(yè)業(yè)發(fā)展管管理可能能會(huì)導(dǎo)致致事業(yè)受受挫，并并感到不不能被公公司所重重視。職職業(yè)發(fā)展展管理系系統(tǒng)的目目標(biāo)是強(qiáng)強(qiáng)化員工工的心理理成就感感，而不不僅僅是是提供晉晉升機(jī)會(huì)會(huì)。1.1新新員工報(bào)報(bào)到從報(bào)到的第第一天起起，每位位員工就就步入了了李寧公公司的職職業(yè)發(fā)展展管理系系統(tǒng)。員員工報(bào)到到后將填填寫《員員工登記記表》，同同時(shí)向人人力資源源部提交交畢業(yè)證證、身份份證復(fù)印印件及照照片。隨隨后，為為保障公公司、員員工合法法權(quán)益，每每位員工工需簽定定《勞動(dòng)動(dòng)合同》及及《保密密協(xié)議書書》。新新進(jìn)員工工的資料料會(huì)被及及時(shí)錄入入北京李李寧體育育用品公公司的職職業(yè)發(fā)展展管理系系統(tǒng)，作作為員工工發(fā)展的的基礎(chǔ)資資料。人人力資源源部的同同事與新新員工的的上級會(huì)會(huì)在員工工的發(fā)展展過程中中給予持持續(xù)的關(guān)關(guān)注，并并適時(shí)補(bǔ)補(bǔ)充新的的資料。當(dāng)個(gè)人資料料在以下下方面有有更改或或補(bǔ)充時(shí)時(shí)，請員員工于一一個(gè)月內(nèi)內(nèi)填寫個(gè)個(gè)人情況況變更申申報(bào)表，交交給人力力資源部部，以確確保與員員工有關(guān)關(guān)的各項(xiàng)項(xiàng)權(quán)益：：姓名；家庭地址和和電話號號碼；婚姻狀況；；出現(xiàn)事故或或緊急情情況時(shí)的的聯(lián)系人人；培訓(xùn)結(jié)業(yè)或或教育畢畢業(yè)。1.2新新員工入入職培訓(xùn)訓(xùn)新員工入職職培訓(xùn)（OORIEENTAATIOON）在在員工到到崗后的的1周內(nèi)內(nèi)進(jìn)行，內(nèi)內(nèi)容包括括企業(yè)文文化培訓(xùn)訓(xùn)、產(chǎn)品品知識培培訓(xùn)及導(dǎo)導(dǎo)師入門門培訓(xùn)幾幾個(gè)模塊塊，可以以使員工工迅速熟熟悉公司司文化，了了解產(chǎn)品品知識，同同時(shí)使員員工的團(tuán)團(tuán)隊(duì)合作作意識得得到強(qiáng)化化。所有有的新員員工將收收到《新新員工培培訓(xùn)日程程安排表表》、《員員工職業(yè)業(yè)發(fā)展手手冊》、《企企業(yè)文化化講義》、《工工作規(guī)則則》等文文件。1.2.11企業(yè)文文化培訓(xùn)訓(xùn)企業(yè)文化培培訓(xùn)時(shí)間間為3小小時(shí)。企業(yè)文化的的精神層層由三部部分組成成，包括括企業(yè)創(chuàng)創(chuàng)始人介介紹、企企業(yè)發(fā)展展歷程、企企業(yè)理念念。員工工將在幾幾個(gè)小時(shí)時(shí)內(nèi)了解解李寧公公司的企企業(yè)精神神，使自自己盡快快融入企企業(yè)的工工作環(huán)境境。企業(yè)文化的的制度層層主要講講解企業(yè)業(yè)的組織織結(jié)構(gòu)及及與員工工最直接接關(guān)系的的規(guī)章制制度。這這些制度度不是為為了約束束員工的的自由和和創(chuàng)新，而而是為了了給大家家創(chuàng)造一一個(gè)真正正充滿活活力的有有序的工工作環(huán)境境。企業(yè)文化的的物質(zhì)層層主要講講解李寧寧公司視視覺識別別所用標(biāo)標(biāo)識的意意義，使使用場合合。公司司標(biāo)志象象征著李李寧公司司積極、創(chuàng)創(chuàng)新的企企業(yè)文化化。1.2.22產(chǎn)品品知識培培訓(xùn)產(chǎn)品知識培培訓(xùn)是新新員工培培訓(xùn)的重重要組成成部分，由由李寧公公司產(chǎn)品品知識資資深人士士為員工工重點(diǎn)講講解公司司的產(chǎn)品品款號編編碼規(guī)則則，同時(shí)時(shí)介紹產(chǎn)產(chǎn)品分類類及特點(diǎn)點(diǎn)。新員員工的感感受將得得到充分分的重視視。1.2.33導(dǎo)師入入門培訓(xùn)訓(xùn)部門經(jīng)理會(huì)會(huì)為新員員工（經(jīng)經(jīng)理以下下職位）指指定一名名導(dǎo)師幫幫助其熟熟悉業(yè)務(wù)務(wù)，在部部門經(jīng)理理不能為為新員工工找到導(dǎo)導(dǎo)師時(shí)，經(jīng)經(jīng)理本人人將承擔(dān)擔(dān)起導(dǎo)師師的責(zé)任任。導(dǎo)師師在新員員工試用用期內(nèi)將將起到引引路人的的作用。在在入職階階段導(dǎo)師師將為新新員工介介紹本部部門的職職能和運(yùn)運(yùn)作原理理、工作作職責(zé)、工工作績效效標(biāo)準(zhǔn)、專專用工具具如何使使用，也也會(huì)介紹紹部門同同事及部部門加班班情況等等信息。新新員工可可以在導(dǎo)導(dǎo)師的協(xié)協(xié)助下編編制本月月工作計(jì)計(jì)劃表。在工作之余余，導(dǎo)師師還可以以幫助新新員工熟熟悉社區(qū)區(qū)環(huán)境，提提供一些些生活上上的指導(dǎo)導(dǎo)、建議議以緩解解新員工工的不適適感。1.3試用用期管理理規(guī)定每位員工在在成為正正式員工工之前都都要經(jīng)歷歷1-66個(gè)月的的試用期期，普通通員工崗崗位通常常為2個(gè)個(gè)月，管管理崗位位通常為為3個(gè)月月。試用用期實(shí)際際上是員員工與公公司相互互熟悉的的一段時(shí)時(shí)間，公公司希望望一切適適合李寧寧公司的的員工能能珍視這這段時(shí)間間的鍛煉煉機(jī)會(huì)，積積極進(jìn)取取，克服服不適感感。公司司也會(huì)采采用有效效的手段段幫助新新員工成成為合格格的正式式員工。試用時(shí)人力力資源部部將向各各部門經(jīng)經(jīng)理發(fā)出出《新員員工試用用通知書書》，詳詳細(xì)介紹紹新員工工在招聘聘過程及及培訓(xùn)中中的具體體表現(xiàn)，提提醒部門門經(jīng)理應(yīng)應(yīng)在試用用期內(nèi)對對員工重重點(diǎn)考察察的內(nèi)容容。各部門經(jīng)理理在試用用期中對對新員工工進(jìn)行嚴(yán)嚴(yán)格細(xì)致致的觀察察使用，在在工作能能力、態(tài)態(tài)度、業(yè)業(yè)績、執(zhí)執(zhí)行指令令程度、團(tuán)團(tuán)隊(duì)合作作、公司司文化認(rèn)認(rèn)同、自自身學(xué)習(xí)習(xí)提高、遵遵守工作作規(guī)則等等各方面面向新員員工提出出具體要要求，并并進(jìn)行監(jiān)監(jiān)督檢查查。1.4在在職培訓(xùn)訓(xùn)在職培訓(xùn)（OOJT）是是指在日日常工作作中對員員工的培培養(yǎng)訓(xùn)練練。即通通過制定定工作計(jì)計(jì)劃、分分配調(diào)整整工作、聽聽取匯報(bào)報(bào)和意見見、評價(jià)價(jià)考核業(yè)業(yè)績、推推進(jìn)工作作改善、幫幫助解決決問題等等途徑對對員工進(jìn)進(jìn)行的指指導(dǎo)。在試用期的的兩個(gè)月月時(shí)間里里，員工工會(huì)在導(dǎo)導(dǎo)師的指指導(dǎo)下開開展工作作，培訓(xùn)訓(xùn)的形式式以實(shí)際際工作為為主，主主要目的的是使員員工順利利完成工工作任務(wù)務(wù)。當(dāng)員員工遇到到工作規(guī)規(guī)范不能能解決的的問題時(shí)時(shí)，可以以向?qū)煄熖岢鲚o輔導(dǎo)申請請，導(dǎo)師師會(huì)以示示范、面面談、電電話或者者電子郵郵件的形形式幫助助試用期期員工解解決問題題。公司司鼓勵(lì)員員工創(chuàng)造造性地思思考問題題，積極極主動(dòng)地地尋找解解決方案案。在員工所在在部門發(fā)發(fā)展格外外迅速的的情況下下，一名名導(dǎo)師可可能負(fù)責(zé)責(zé)指導(dǎo)多多名員工工，導(dǎo)師師將匯總總員工遇遇到的普普遍問題題給予集集中處理理。第二章成長長線路設(shè)設(shè)計(jì)—發(fā)展篇篇尊重員工，尊尊重員工工選擇的的發(fā)展方方向，協(xié)協(xié)助員工工發(fā)展是是李寧公公司恪守守的信條條。李寧寧公司為為員工設(shè)設(shè)計(jì)了縱縱向發(fā)展展、橫向向發(fā)展、多多重階梯梯的職業(yè)業(yè)發(fā)展道道路（如如圖所示示）。在在公司結(jié)結(jié)構(gòu)趨于于扁平化化的今天天，員工工的滿足足感將不不僅僅來來自傳統(tǒng)統(tǒng)的行政政級別晉晉升，而而是來自自職級的的上升（伴伴隨工資資的上調(diào)調(diào)）、技技術(shù)水平平的提高高、專業(yè)業(yè)水平的的提高、管管理技能能的提高高等多個(gè)個(gè)方面?？v向發(fā)展縱向發(fā)展多重階梯橫向發(fā)展員工職業(yè)發(fā)發(fā)展示意意圖2.1縱縱向發(fā)展展在李寧公司司的職業(yè)業(yè)發(fā)展體體系里，縱縱向發(fā)展展指的是是傳統(tǒng)的的晉升道道路，即即行政級級別的晉晉升。行行政級別別分為總總監(jiān)級、經(jīng)經(jīng)理級、員員工級（員員工中設(shè)設(shè)督導(dǎo)）。真真正體現(xiàn)現(xiàn)扁平化化組織的的特點(diǎn)。公公司鼓勵(lì)勵(lì)員工努努力工作作，在出出現(xiàn)職位位空缺的的前提下下，工作作勤奮、表表現(xiàn)出色色、能力力出眾的的員工將將獲得優(yōu)優(yōu)先的晉晉升和發(fā)發(fā)展機(jī)會(huì)會(huì)，公司司在一定定程度上上執(zhí)行競競爭上崗崗制度。具具體晉升升條件如如下：具備良好的的職業(yè)道道德；工作績效顯顯著；個(gè)人工作能能力優(yōu)秀秀；年度考核成成績處于于部門中中上水平平；對有關(guān)職務(wù)務(wù)工作內(nèi)內(nèi)容充分分了解，并并體現(xiàn)出出職務(wù)興興趣；具備其它與與職務(wù)要要求相關(guān)關(guān)的綜合合能力；；已參加過擬擬晉升職職務(wù)需接接受的系系列培訓(xùn)訓(xùn)，成績績合格；；達(dá)到擬晉升升職務(wù)所所規(guī)定的的工作閱閱歷要求求。2.2橫橫向發(fā)展展績效符合公公司要求求并積極極要求上上進(jìn)的員員工有機(jī)機(jī)會(huì)得到到不同職職責(zé)范圍圍內(nèi)的工工作崗位位。在新新的崗位位上，員員工將在在專業(yè)知知識上有有新的提提高，同同時(shí)工作作任務(wù)會(huì)會(huì)更加豐豐富，從從而通過過多崗位位鍛煉成成為一專專多能的的人才。李李寧公司司鼓勵(lì)員員工針對對自己特特長提出出的橫向向發(fā)展要要求，也也鼓勵(lì)員員工發(fā)展展自己的的多重技技能。在在公司的的職業(yè)發(fā)發(fā)展矩陣陣?yán)?，員員工可以以看到自自己崗位位輪換的的選擇崗崗位，在在與部門門經(jīng)理充充分討論論的基礎(chǔ)礎(chǔ)上確定定崗位輪輪換的時(shí)時(shí)間、方方式。生產(chǎn)領(lǐng)域的的跟單員員可以在在不同的的生產(chǎn)廠廠間輪換換工作，以以使他們們擺脫過過分熟悉悉后帶來來的單調(diào)調(diào)感。在在生產(chǎn)部部經(jīng)理與與質(zhì)檢部部經(jīng)理雙雙方同意意的基礎(chǔ)礎(chǔ)上，公公司鼓勵(lì)勵(lì)跟單員員與質(zhì)檢檢員的崗崗位輪換換。隨著著事業(yè)部部的發(fā)展展，跟單單員可以以到事業(yè)業(yè)部生產(chǎn)產(chǎn)管理崗崗位尋求求發(fā)展。（參參見附圖圖一：生生產(chǎn)領(lǐng)域域職業(yè)發(fā)發(fā)展矩陣陣）有技術(shù)專長長的生產(chǎn)產(chǎn)跟單員員將被鼓鼓勵(lì)向技技術(shù)員的的崗位移移動(dòng)。財(cái)務(wù)領(lǐng)域的的會(huì)計(jì)崗崗位之間間可在適適當(dāng)?shù)臅r(shí)時(shí)候進(jìn)行行崗位輪輪換，以以培養(yǎng)具具有綜合合素質(zhì)的的會(huì)計(jì)人人才，同同時(shí)滿足足個(gè)人的的發(fā)展欲欲望。（參參見附圖圖二：財(cái)財(cái)務(wù)領(lǐng)域域職業(yè)發(fā)發(fā)展矩陣陣）人力資源//行政領(lǐng)領(lǐng)域的員員工主要要在部門門內(nèi)選擇擇崗位輪輪換的機(jī)機(jī)會(huì)，公公司鼓勵(lì)勵(lì)員工在在高績效效地完成成本職工工作后尋尋找新的的發(fā)展空空間，部部門經(jīng)理理將負(fù)責(zé)責(zé)具體的的協(xié)調(diào)工工作。（參參見附圖圖三：人人力資源源/行政政領(lǐng)域職職業(yè)發(fā)展展矩陣）信息發(fā)展部部及設(shè)計(jì)計(jì)開發(fā)中中心的員員工專業(yè)業(yè)性較強(qiáng)強(qiáng)，可選選擇跨部部門短期期實(shí)習(xí)的的方式熟熟悉公司司其他業(yè)業(yè)務(wù)，進(jìn)進(jìn)而更有有效率地地做好本本職工作作。營銷系統(tǒng)的的員工跨跨部門崗崗位輪換換主要通通過內(nèi)部部招聘的的形式進(jìn)進(jìn)行。銷銷售部的的銷售代代表有在在部門內(nèi)內(nèi)部區(qū)域域輪換的的機(jī)會(huì)，也也有調(diào)往往事業(yè)部部發(fā)展的的機(jī)會(huì)。公司所有招招聘信息息會(huì)在辦辦公信息息平臺(tái)上上優(yōu)先向向內(nèi)部員員工發(fā)布布，對這這些職位位有興趣趣的員工工可以與與部門經(jīng)經(jīng)理溝通通獲得許許可后向向人力資資源部提提出申請請，按照照內(nèi)部招招聘流程程經(jīng)過筆筆試、面面試步入入新的工工作崗位位。2.3多多重階梯梯多重階梯的的發(fā)展標(biāo)標(biāo)志是職職級的上上升，而而不是行行政級別別的變更更。李寧寧公司的的員工職職業(yè)發(fā)展展路線分分為三大大成長階階梯，不不同階梯梯的職級級級差不不同。第一類是通通用之路路成長階階梯，適適用于所所有員工工，員工工職級為為GE11-GAA5共225級，經(jīng)經(jīng)理職級級為A、BB、C、DD、E、FF、G共共7級。職職級的增增長伴隨隨著薪酬酬的提高高，往往往也伴隨隨著責(zé)任任的加大大，工作作任務(wù)的的豐富化化。第二類是技技術(shù)之路路成長階階梯，面面向從事事設(shè)計(jì)工工作、工工藝管理理、制版版、制模模、技術(shù)術(shù)跟單等等技術(shù)崗崗位的員員工，技技術(shù)之路路成長階階梯的層層級為TTC1——TA55共155級，最最高級TTA5薪薪酬與經(jīng)經(jīng)理最高高級A級級的薪酬酬相當(dāng)。公公司鼓勵(lì)勵(lì)有技術(shù)術(shù)專長的的員工持持續(xù)努力力地發(fā)展展技術(shù)水水平，在在技術(shù)階階梯上發(fā)發(fā)展。有有管理專專長的技技術(shù)崗位位的員工工，也可可以選擇擇通用階階梯，成成為中、高高層管理理人員。（參參見附圖圖四：技技術(shù)領(lǐng)域域職業(yè)發(fā)發(fā)展矩陣陣；附圖圖五：技技術(shù)職級級調(diào)整范范圍表）第三類是產(chǎn)產(chǎn)品業(yè)務(wù)務(wù)之路成成長階梯梯，面向向營銷領(lǐng)領(lǐng)域與品品牌建設(shè)設(shè)有直接接關(guān)系的的員工。目目前主要要包括產(chǎn)產(chǎn)品管理理組、媒媒介傳播播組、市市場策劃劃組、公公共關(guān)系系與品牌牌資產(chǎn)組組。高級級產(chǎn)品經(jīng)經(jīng)理、產(chǎn)產(chǎn)品經(jīng)理理不是公公司的行行政管理理者，他他們的職職權(quán)完全全在于業(yè)業(yè)務(wù)領(lǐng)域域。李寧寧公司鼓鼓勵(lì)營銷銷業(yè)務(wù)領(lǐng)領(lǐng)域的員員工在對對公司、競競爭者、客戶了了解的基基礎(chǔ)上成成為產(chǎn)品品業(yè)務(wù)階階梯的攀攀登者，產(chǎn)產(chǎn)品管理理人員分分為PDD1-PPD4、PPC1--PC44、PBB1、PPB2、PPA1、PPA2共共12個(gè)個(gè)階梯，最最高級PPA2薪薪酬與經(jīng)經(jīng)理最高高級A級級的薪酬酬相當(dāng)。營營銷領(lǐng)域域的員工工也可以以在通用用階梯上上通過晉晉升、崗崗位輪換換實(shí)現(xiàn)自自身的價(jià)價(jià)值。（參參見附圖圖六：營營銷領(lǐng)域域職業(yè)發(fā)發(fā)展矩陣陣，附附圖七：：產(chǎn)品業(yè)業(yè)務(wù)職級級調(diào)整范范圍表）2.4個(gè)個(gè)人發(fā)展展與培訓(xùn)訓(xùn)計(jì)劃的的制訂在李寧公司司，員工工勤奮的的工作除除可以獲獲得薪金金，享有有福利以以外，更更可以得得到公司司適時(shí)提提供的大大量培訓(xùn)訓(xùn)和發(fā)展展機(jī)會(huì)。個(gè)個(gè)人發(fā)展展與培訓(xùn)訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)應(yīng)由每位位員工和和上級一一起根據(jù)據(jù)個(gè)人工工作的發(fā)發(fā)展需要要而制訂訂。2.4.11個(gè)人人發(fā)展計(jì)計(jì)劃李寧公司給給予每位位員工一一個(gè)發(fā)展展空間，將將形成積積極的推推動(dòng)力量量，但是是，對職職業(yè)發(fā)展展負(fù)主要要責(zé)任的的仍然是是員工自自己。員員工在制制訂個(gè)人人發(fā)展計(jì)計(jì)劃時(shí)可可參照以以下步驟驟：步驟一：了了解李寧寧公司的的業(yè)務(wù)目目標(biāo)；步驟二：參參考部門門的策略略和發(fā)展展計(jì)劃；；步驟三：擬擬訂工作作中的主主要目標(biāo)標(biāo)并與直直接上級級研究；；步驟四：在在擬訂主主要工作作目標(biāo)上上與直接接上級達(dá)達(dá)成衡量量標(biāo)準(zhǔn)與與實(shí)施計(jì)計(jì)劃；步驟五：定定時(shí)檢查查進(jìn)展情情況，并并根據(jù)實(shí)實(shí)際狀況況修正計(jì)計(jì)劃；步驟六：與與直接上上級一同同商定培培訓(xùn)計(jì)劃劃。2.4.22培訓(xùn)訓(xùn)計(jì)劃為進(jìn)一步了了解公司司，適應(yīng)應(yīng)崗位職職責(zé)要求求，員工工可申請請或被指指定參加加公司內(nèi)內(nèi)部舉辦辦的各種種培訓(xùn)課課程，課課程類別別主要有有：崗位位技能培培訓(xùn)、管管理培訓(xùn)訓(xùn)、專項(xiàng)項(xiàng)訓(xùn)練公公開課程程等。作為表現(xiàn)突突出的骨骨干人員員，為開開拓思維維，觸發(fā)發(fā)靈感，進(jìn)進(jìn)一步提提高管理理水平和和業(yè)務(wù)能能力，員員工可申申請或被被選送到到外部管管理咨詢詢公司等等專業(yè)培培訓(xùn)機(jī)構(gòu)構(gòu)參加短短期課程程，包括括各種外外部教育育機(jī)構(gòu)、培培訓(xùn)中心心所舉辦辦的短期期培訓(xùn)課課程、交交流會(huì)。公司除舉辦辦各種培培訓(xùn)班提提高員工工的素質(zhì)質(zhì)外，也也鼓勵(lì)員員工到大大專院校?；?qū)I(yè)業(yè)培訓(xùn)機(jī)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)習(xí)（包括括攻讀學(xué)學(xué)位、上上崗培訓(xùn)訓(xùn)、職稱稱及其他他資格證證書考試試、培訓(xùn)訓(xùn)等），形形式有脫脫產(chǎn)進(jìn)修修和在職職進(jìn)修，其其中脫產(chǎn)產(chǎn)學(xué)習(xí)的的申請條條件要求求在公司司服務(wù)滿滿三年以以上。參加各種形形式的學(xué)學(xué)習(xí)后，員員工的結(jié)結(jié)業(yè)（畢畢業(yè)）證證書及成成績單須須報(bào)人力力資源部部備案，作作為崗位位調(diào)整的的參考依依據(jù)。個(gè)個(gè)人培訓(xùn)訓(xùn)的審批批程序及及獲批準(zhǔn)準(zhǔn)后的有有關(guān)待遇遇規(guī)定詳詳見《個(gè)個(gè)人培訓(xùn)訓(xùn)管理規(guī)規(guī)定》、《關(guān)關(guān)于境外外研習(xí)的的有關(guān)規(guī)規(guī)定》（待待定）。為拓展視野野、豐富富學(xué)習(xí)經(jīng)經(jīng)驗(yàn)，公公司將組組織管理理人員、專專業(yè)人員員以及榮榮獲嘉獎(jiǎng)獎(jiǎng)的員工工到外地地考察?？伎疾靻挝晃话ň尘硟?nèi)外的的優(yōu)秀企企業(yè)或機(jī)機(jī)構(gòu)。具體培訓(xùn)計(jì)計(jì)劃制訂訂采用由由下至上上與由上上至下相相結(jié)合的的方式。由下向上的的步驟是是：步驟一：參參考員工工目前和和期望的的工作業(yè)業(yè)績；步驟二：參參考員工工所在崗崗位（或或潛在崗崗位）所所需的知知識技能能；步驟三：選選擇課程程并起草草培訓(xùn)計(jì)計(jì)劃；步驟四：安安排與上上級會(huì)面面并討論論個(gè)人培培訓(xùn)計(jì)劃劃草案；；步驟五：落落實(shí)培訓(xùn)訓(xùn)計(jì)劃并并交上級級批準(zhǔn)；；步驟六：實(shí)實(shí)踐已批批準(zhǔn)的計(jì)計(jì)劃，并并在完成成課程后后，與上上級評估估成效。由上到下的的步驟是是：步驟一：人人力資源源部與部部門經(jīng)理理交流各各崗位所所需能力力；步驟二：討討論要提提高所需需技能需需進(jìn)行的的培訓(xùn)項(xiàng)項(xiàng)目；步驟三：聯(lián)聯(lián)系崗位位的KPPI判斷斷培訓(xùn)內(nèi)內(nèi)容能否否對員工工業(yè)績產(chǎn)產(chǎn)生正面面影響；；步驟四：制制訂培訓(xùn)訓(xùn)計(jì)劃，由由部門經(jīng)經(jīng)理與員員工進(jìn)行行交流探探討。步驟五：實(shí)實(shí)踐已批批準(zhǔn)的計(jì)計(jì)劃，并并在完成成課程后后，與員員工一起起評估成成效。第三章做最最優(yōu)秀的的實(shí)踐者者—成就篇篇3.1績績效激勵(lì)勵(lì)制度每個(gè)工作年年度終結(jié)結(jié)之前，部部門經(jīng)理理都會(huì)與與員工共共同回顧顧總結(jié)一一年來的的工作業(yè)業(yè)績，明明確員工工職業(yè)發(fā)發(fā)展的短短期目標(biāo)標(biāo)和長期期目標(biāo)，同同時(shí)考察察員工的的工作能能力和態(tài)態(tài)度，制制定達(dá)到到職業(yè)發(fā)發(fā)展目標(biāo)標(biāo)的計(jì)劃劃。公司將根據(jù)據(jù)員工在在下圖中中的位置置提供相相應(yīng)支持持。符合要求態(tài)度和工作能力低高高培訓(xùn)發(fā)展培訓(xùn)發(fā)展內(nèi)部轉(zhuǎn)崗降級/辭退培訓(xùn)發(fā)展，賦予更大責(zé)任培訓(xùn)發(fā)展培訓(xùn)發(fā)展內(nèi)部轉(zhuǎn)崗賦予更大的責(zé)任培訓(xùn)發(fā)展，賦予更大責(zé)任符合要求態(tài)度和工作能力低高高培訓(xùn)發(fā)展培訓(xùn)發(fā)展內(nèi)部轉(zhuǎn)崗降級/辭退培訓(xùn)發(fā)展，賦予更大責(zé)任培訓(xùn)發(fā)展培訓(xùn)發(fā)展內(nèi)部轉(zhuǎn)崗賦予更大的責(zé)任培訓(xùn)發(fā)展，賦予更大責(zé)任培訓(xùn)發(fā)展工作業(yè)績符合要求符合要求被評價(jià)為工工作業(yè)績績、態(tài)度度與工作作能力雙雙高的員員工將被被賦予更更大的責(zé)責(zé)任，公公司總經(jīng)經(jīng)理或總總監(jiān)將與與“雙高”員工進(jìn)進(jìn)行面談?wù)??！半p高”員工除除獲得職職極的晉晉升外，還還將得到到精神上上的獎(jiǎng)勵(lì)勵(lì)。被評價(jià)為“一高一一符合要要求”的員工工將得到到培訓(xùn)和和發(fā)展的的機(jī)會(huì)。培培訓(xùn)合格格后，員員工可能能獲得職職級與薪薪酬的提提升機(jī)會(huì)會(huì)?！皢胃摺钡牡膯T工同同樣有機(jī)機(jī)會(huì)參加加公司的的培訓(xùn)，被被鼓勵(lì)在在未來提提高能力力、業(yè)績績，進(jìn)而而取得成成就。3.2職職業(yè)經(jīng)理理人培訓(xùn)訓(xùn)計(jì)劃針對“雙高高”且有在在通用之之路成長長階梯發(fā)發(fā)展意愿愿的員工工、稱職職的部門門經(jīng)理以以上員工工，公司司設(shè)置了了職業(yè)經(jīng)經(jīng)理人培培訓(xùn)制度度。其核核心思想想是有的的放矢地地提高李李寧公司司核心人人員的職職業(yè)管理理素質(zhì)，培培養(yǎng)一批批德才兼兼?zhèn)涞穆毬殬I(yè)經(jīng)理理人。培訓(xùn)課程分分為兩類類：第一類是EEMBAA課程培培訓(xùn)。稱職的總監(jiān)監(jiān)級員工工、“雙高及及一高一一符合”經(jīng)理級級員工經(jīng)經(jīng)申請批批準(zhǔn)后，由由公司保保送參加加國內(nèi)名名校的EEMBAA培訓(xùn)項(xiàng)項(xiàng)目。保保送前公公司與員員工簽定定培訓(xùn)協(xié)協(xié)議，約約定員工工培訓(xùn)后后的最少少服務(wù)年年限。EEMBAA培訓(xùn)為為在職培培訓(xùn)項(xiàng)目目，員工工有責(zé)任任保證學(xué)學(xué)業(yè)不影影響本職職工作的的正常開開展。第二類是公公司設(shè)置置的微型型職業(yè)經(jīng)經(jīng)理培訓(xùn)訓(xùn)課程。本類課程涉涉及以下下幾部分分內(nèi)容：：商務(wù)英語課課程包括日日常用語語，辦公公室用語語，商務(wù)務(wù)談判用用語及商商務(wù)函電電，通過過情景模模擬、多多媒體等等教學(xué)手手段使學(xué)學(xué)員在較較短時(shí)間間內(nèi)掌握握必備的的英語知知識以迎迎接入世世帶來的的挑戰(zhàn)。成功心理訓(xùn)訓(xùn)練包括成成功習(xí)慣慣介紹，成成功素質(zhì)質(zhì)的培養(yǎng)養(yǎng)。公司戰(zhàn)略管管理包括行行業(yè)和競競爭對手手分析，市市場份額額觀點(diǎn)及及一般策策略，資資源與能能力分析析，多樣樣化戰(zhàn)略略，競爭爭戰(zhàn)略，國國際化戰(zhàn)戰(zhàn)略以及及戰(zhàn)略的的實(shí)施和和控制等等。課程程注重理理論聯(lián)系系實(shí)際，通通過案例例分析和和實(shí)例討討論培養(yǎng)養(yǎng)學(xué)員的的戰(zhàn)略分分析能力力，傳授授管理方方法。非財(cái)務(wù)主管管的財(cái)務(wù)務(wù)管理包括括財(cái)務(wù)報(bào)報(bào)表介紹紹，經(jīng)營營決策的的財(cái)務(wù)分分析，投投資決策策的財(cái)務(wù)務(wù)分析，企企業(yè)的財(cái)財(cái)務(wù)控制制等。非人力資源源主管的的人力資資源管理理著著重介紹紹人力資資源管理理的戰(zhàn)略略、政策策和實(shí)踐踐，強(qiáng)調(diào)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)藝藝術(shù)和團(tuán)團(tuán)隊(duì)精神神在成功功運(yùn)作中中的重要要性。內(nèi)內(nèi)容包括括領(lǐng)導(dǎo)與與管理的的差異，如如何使員員工發(fā)揮揮其積極極性和潛潛力，如如何建立立高績效效的團(tuán)隊(duì)隊(duì)并指導(dǎo)導(dǎo)下屬有有效地工工作，激激勵(lì)員工工，如何何提高溝溝通能力力。營銷管理通過過理論講講解與案案例研討討等方式式向?qū)W員員傳授市市場營銷銷思想、策策略、手手段和方方法及其其在實(shí)踐踐中的應(yīng)應(yīng)用。內(nèi)內(nèi)容包括括如何確確定市場場營銷戰(zhàn)戰(zhàn)略，如如何塑造造品牌，怎怎樣進(jìn)行行市場細(xì)細(xì)分與定定位，怎怎樣擬定定營銷組組合以便便有效地地滿足目目標(biāo)市場場的需求求并實(shí)現(xiàn)現(xiàn)企業(yè)盈盈利與發(fā)發(fā)展。獲得培訓(xùn)機(jī)機(jī)會(huì)的員員工可根根據(jù)自身身情況在在兩年內(nèi)內(nèi)選修某某四個(gè)主主題或修修完上述述課程。微微型職業(yè)業(yè)經(jīng)理培培訓(xùn)課程程既可選選擇國內(nèi)內(nèi)名校，也也可聘請請國內(nèi)外外專家來來公司授授課。原原則上一一年脫產(chǎn)產(chǎn)30天天以內(nèi)。經(jīng)經(jīng)微型職職業(yè)經(jīng)理理培訓(xùn)后后的員工工可望達(dá)達(dá)到以下下標(biāo)準(zhǔn)：：在外文方面面，閱讀讀理解能能力有大大專畢業(yè)業(yè)的程度度，能在在國外通通行；在財(cái)務(wù)方面面，讀懂懂資產(chǎn)負(fù)負(fù)債表、損損益表和和現(xiàn)金流流量表的的內(nèi)容；；在經(jīng)營方面面，能帶帶領(lǐng)十人人左右的的部屬，能能夠利用用先進(jìn)的的分析工工具分析析公司面面臨的實(shí)實(shí)際問題題；在服裝、儀儀容方面面，不管管是何時(shí)時(shí)、何地地，水準(zhǔn)準(zhǔn)都要符符合管理理者的身身份；在表現(xiàn)力方方面，即即使突然然被指名名發(fā)言，也也能毫不不費(fèi)力地地暢談五五分鐘左左右；在專門領(lǐng)域域方面，能能在眾人人面前暢暢談一小小時(shí)左右右。3.3專專業(yè)培訓(xùn)訓(xùn)計(jì)劃專業(yè)培訓(xùn)計(jì)計(jì)劃主要要面向選選擇技術(shù)術(shù)之路和和產(chǎn)品業(yè)業(yè)務(wù)之路路的“雙高”及“一高一一符合”員工。專專業(yè)培養(yǎng)養(yǎng)計(jì)劃包包含兩大大類：第一類是自自我開發(fā)發(fā)計(jì)劃對于符合培培訓(xùn)發(fā)展展要求的的專業(yè)員員工（雙雙高或一一高一符符合），可可根據(jù)提提升知識識技能的的要求為為自己制制訂培訓(xùn)訓(xùn)計(jì)劃。培培訓(xùn)計(jì)劃劃的制訂訂如下：：步驟一：確確定目標(biāo)標(biāo)，打算算開發(fā)什