楊雨蕾doc-浙江大學(xué)校聘崗位聘任表_第1頁
楊雨蕾doc-浙江大學(xué)校聘崗位聘任表_第2頁
楊雨蕾doc-浙江大學(xué)校聘崗位聘任表_第3頁
楊雨蕾doc-浙江大學(xué)校聘崗位聘任表_第4頁
楊雨蕾doc-浙江大學(xué)校聘崗位聘任表_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

PAGE人院科位表姓名:楊雨雨蕾學(xué)院:人文學(xué)學(xué)院系別:韓國研研究所申報級別::6級審定級別::2006年6月月111日一、申請人人簡況姓名楊雨蕾性別女出生年月1969..3是否博導(dǎo)否專業(yè)技術(shù)職職務(wù)副研究員管理職務(wù)最后學(xué)歷博士主要學(xué)術(shù)兼兼職:中國朝鮮史史研究會會理事二、近五年年個人主主要業(yè)績績申報教學(xué)科科研崗位位人員主主要業(yè)績績(20001..7—20006.66)(見附頁22)由學(xué)學(xué)校《數(shù)數(shù)據(jù)中心心》導(dǎo)出出注:附頁22統(tǒng)一以以A4紙紙打印,如如超過一一頁則以以2-11、2--2形式式編頁碼碼。三、崗位職職責(zé)及工工作目標(biāo)標(biāo)崗位名稱教學(xué)科研學(xué)科歷史學(xué)研究方向中外文化交交流史,歷歷史人文文地理聘期2006年年7月至至20008年7月月聘期內(nèi)應(yīng)承承擔(dān)本人人申報級級別的學(xué)學(xué)科建設(shè)設(shè)、教學(xué)學(xué)、科研研、黨政政管理及及社會服服務(wù)等方方面的崗崗位職責(zé)責(zé)與工作作目標(biāo)::本人申請歷歷史學(xué)教教學(xué)科研研六級崗崗,結(jié)合合具體情情況制定定如下工工作目標(biāo)標(biāo):科研方面努力提高科科研能力力,根據(jù)據(jù)自己原原有的科科研專長長,注意意拓寬研研究領(lǐng)域域和深化化研究內(nèi)內(nèi)容,加加強與國國內(nèi)外同同行的聯(lián)聯(lián)系,配配合本校校重點學(xué)學(xué)科和國國家重點點基地建建設(shè),完完成所承承擔(dān)的科科研項目目計劃,發(fā)發(fā)表高質(zhì)質(zhì)量論著著。學(xué)科建設(shè)和和教學(xué)方方面積極為歷史史學(xué)學(xué)科科建設(shè)做做出努力力,希望望在人文文學(xué)院和和系科的的支持下下,結(jié)合合自己的的專業(yè)特特長,為為本科或或碩士生生開設(shè)歷歷史地理理學(xué)、中中外關(guān)系系史等方方面的相相關(guān)課程程,將科科研活動動與教學(xué)學(xué)工作聯(lián)聯(lián)系在一一起。管理和社會會服務(wù)方方面承擔(dān)所在韓韓國研究究所部分分行政管管理事務(wù)務(wù),幫助助浙江省省和杭州州市政府府建設(shè)與與韓國有有關(guān)的工工程項目目,繼續(xù)續(xù)積極參參與組織織推進中中韓兩國國學(xué)術(shù)文文化交流流等各項項事業(yè)。浙江大學(xué)申申報教學(xué)學(xué)科研崗崗位人員員業(yè)績表表200100720006066學(xué)院:人文學(xué)院姓名:楊雨蕾性別:女出生年月:1969-03所在二級學(xué)科:中國古代史最后學(xué)歷:研究生畢業(yè)畢業(yè)時間:2005-06最后學(xué)位:博士學(xué)位授予時間:2005-06現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù):

副研究員晉升時間:2005-12博導(dǎo)時間:

兼任黨政職務(wù):

主要學(xué)術(shù)兼職:

中國朝鮮史研究會理事申報級別:

6級(一)、教師工作量:三年年均研究業(yè)績點

年均教學(xué)工作量(學(xué)時數(shù))

(二)、教教學(xué)1、主講課程序號課程名稱學(xué)時數(shù)學(xué)生數(shù)授課對象教學(xué)年度考核結(jié)果2、指導(dǎo)本科生畢業(yè)論文(設(shè)計)

人序號姓名年級專業(yè)3、本科生導(dǎo)師工作情況,指導(dǎo)

人序號姓名年級專業(yè)

4、指導(dǎo)博士生

名、指導(dǎo)碩士生(不含研究生課程進修班學(xué)員)

名序號姓名年級專業(yè)學(xué)生類別指導(dǎo)類型(三)、科科研項目目1、符合各各學(xué)院教教學(xué)科研研崗位聘聘任條件件的科研研項目

4

項;序號項目名稱項目來源項目編號開始時間結(jié)束時間經(jīng)費總額1清代燕行使臣研究

432205007T104012004-08-012005-12-0116,5002燕行使臣與朝鮮西學(xué)

432205007U202012002-07-012004-07-012,0003燕行錄研究

432205007T204032004-02-012004-12-0170,0004十八世紀(jì)朝鮮的西方認(rèn)知及其研究

432205007T105012005-03-022006-03-0280,0002、其它需需要說明明的主持持項目

項項。(四)、論論文著作作1、符合格格學(xué)院教教學(xué)科研研崗位聘聘任條件件的論文文(列出出高水平平、代表表性論文文,限110篇以以內(nèi))::(1)被SSCI收收錄論文文

篇(2)被SSSCII、AHHCI收收錄論文文

篇(3)被EEI收錄錄論文

篇(4)人文文社科國國內(nèi)權(quán)威威期刊論論文

篇篇(5)國內(nèi)內(nèi)一級刊刊物論文文

33

篇篇(6)浙大大學(xué)報相相同等級級刊物論論文

11

篇(7)國際際一般學(xué)學(xué)術(shù)刊物物、ISSTP收收錄論文文

1

篇篇序號論文題目所載刊物期刊級別發(fā)表日期排名總?cè)藬?shù)1<資治通鑒綱目>在朝鮮半島的傳播世界歷史

2002-03-07112韓國所見的<兩儀玄覽圖>文獻

2002-04-07113燕行使臣與漢籍東傳朝鮮韓國研究

2002-06-07114韓國和東亞儒家世界秩序韓國研究

2002-06-07115<資治通鑒>在朝鮮半島的傳播及其影響中華文史論叢

2002-06-08116<資治通鑒別綱目>傳入韓國及其影響韓國傳統(tǒng)文化的反思和新探

2002-12-07117中國佛教圣地普陀山和新羅礁《浙江大學(xué)學(xué)報》人文社會科學(xué)版

2003-01-00008“韓國臨時政府在中國(杭州)”會議綜述當(dāng)代韓國

2003-12-04119朝鮮燕行錄所記得北京琉璃廠中國典籍與文化

2004-12-011110利瑪竇世界地圖傳入韓國及其影響中國歷史地理論叢

2005-01-011111中國江南與韓國文化交流研究的新成果當(dāng)代韓國

2005-04-301112登州與明代朝鮮使臣登州港與中韓交流國際學(xué)術(shù)討論會論文集

2005-06-041113清代朝鮮燕行使臣的地理分布——兼論朝鮮王朝政治地域分野面向太平洋

2005-11-301114??所藏????????????????????國際一般學(xué)術(shù)刊物論文2006-02-281115傳入朝鮮的清代禁毀書籍文獻

2006-04-13113、出版著著作教材材共

1

本本,總字字?jǐn)?shù)為

14..4

萬字序號著作書名著作類型出版社名稱出版年月本人字?jǐn)?shù)總字?jǐn)?shù)1中華故都叢書

杭州編著中華地圖學(xué)社2005-08-30144000144000(五)、成成果獎勵勵1、獲省部部級以上上(農(nóng)業(yè)業(yè)推廣類類可按廳廳級以上上填寫)成成果獎

項,其其中科研研成果獎獎

項項,教學(xué)學(xué)成果獎獎(含教教材獎)

項。序號獲獎成果名稱獲獎級別獲獎年月本人排名總?cè)藬?shù)1、專利

項,其其中國家家發(fā)明專專利

項,省省級審定定良種

項。序號專利名稱專利編號專利批號專利權(quán)人總?cè)藬?shù)2、其它需需要說明明的成果果獎勵

項。(六)、學(xué)學(xué)科建設(shè)設(shè)主要反映①①參加制制定學(xué)科科規(guī)劃、學(xué)學(xué)科點申申報、專專業(yè)方向向調(diào)整,參參加國內(nèi)內(nèi)外學(xué)術(shù)術(shù)會議或或高級研研討班等等學(xué)術(shù)交交流活動動②教學(xué)學(xué)改革和和課程建建設(shè)③參參加實驗驗平臺建建設(shè)、博博士后流流動站建建設(shè)、基基地建設(shè)設(shè)如重點點學(xué)科、教教學(xué)基地地等。

參加20004年第第七屆環(huán)環(huán)太平洋洋韓國學(xué)學(xué)國際會會議,220055年第二二屆世界界韓國學(xué)學(xué)國際會會議以及及20003年第第五屆和和20005年第第六屆韓韓國傳統(tǒng)統(tǒng)文化國國際學(xué)術(shù)術(shù)研討會會等。參與歷史地地理學(xué)學(xué)學(xué)科建設(shè)設(shè)。

(七)、黨黨政管理理與社會會工作(主主要承擔(dān)擔(dān)①黨政政管理、學(xué)學(xué)生思政政、班主主任等工工作②學(xué)學(xué)院、學(xué)學(xué)科及所所室等其其它公益益性工作作③校內(nèi)內(nèi)外其它它社會工工作)。

承擔(dān)了韓國國研究所所大量的的社會工工作,包包括所內(nèi)內(nèi)資料建建設(shè)管理理工作、圖圖書出版版校對、對對外接待待等各項項行政管管理工作作。參與與并組織織了20003年年“韓國國臨時政政府在中中國(杭杭州)”、220044年“中中國江南南(浙江江)與韓韓國文化化交流研研究學(xué)術(shù)術(shù)研討會會”、220055年“中韓南南方學(xué)術(shù)術(shù)研討會會”和20006年年“中韓人人文社會會科學(xué)學(xué)學(xué)術(shù)研討討會”等國際際學(xué)術(shù)會會議的召召開,促促進中韓韓學(xué)術(shù)文文化交流流事業(yè)。220033、20005年年被評為為人文學(xué)學(xué)院先進進工作者者。(八)、本本人承諾諾上述業(yè)業(yè)績?nèi)鐚崒?,特此此簽字確確認(rèn)。本人簽字::

220066

年年

四、申請人人對履行行崗位職職責(zé)的承承諾和完完成任期期目標(biāo)的的計劃在科研方面面,努力力提高科科研能力力,根據(jù)據(jù)自己在在中外關(guān)關(guān)系史和和歷史地地理學(xué)方方面的科科研專長長,注重重進一步步拓寬研研究領(lǐng)域域和深化化研究內(nèi)內(nèi)容,加加強與國國內(nèi)外同同行的聯(lián)聯(lián)系,申申報國家家和國際際合作科科研項目目,配合合本校歷歷史學(xué)重重點學(xué)科科以及“基督教教和跨文文化研究究”國家重重點基地地建設(shè),完完成所承承擔(dān)的科科研項目目計劃,在在國內(nèi)外外學(xué)術(shù)刊刊物上發(fā)發(fā)表3--5篇高高質(zhì)量論論著。在在教學(xué)方方面,希希望能在在人文學(xué)學(xué)院和系系科的支支持下,結(jié)結(jié)合自己己的專業(yè)業(yè)特長,為為本科或或碩士生生開設(shè)歷歷史學(xué)相相關(guān)課程程,將教教學(xué)與科科研相結(jié)結(jié)合,在在教授專專業(yè)知識識的同時時,開拓拓科研思思路,提提高科研研水平。在在管理和和社會服服務(wù)方面面,積極極參與歷歷史學(xué)學(xué)學(xué)科建設(shè)設(shè),盡心心盡力做做好所安安排的工工作,承承擔(dān)韓國國研究所所部分行行政管理理事務(wù),幫幫助浙江江省和杭杭州市政政府建設(shè)設(shè)與韓國國有關(guān)的的工程項項目,繼繼續(xù)積極極參與和和推進中中韓兩國國學(xué)術(shù)文文化交流流等各項項事業(yè)。申請人人簽字::20006年6月月111日五五、系(所所)意見見(對申請人人上一輪輪崗位聘聘任的目目標(biāo)任務(wù)務(wù)完成情情況的評評價以及及對本次次崗位聘聘任制定定的目標(biāo)標(biāo)任務(wù)的的評述)建議等級級:系系(所)負(fù)負(fù)責(zé)人簽簽字:年月日日六、評審意意見學(xué)院崗位考考

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論