2022年大學生職業(yè)規(guī)劃范文合集9篇

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2022實用的大學生職業(yè)規(guī)劃范文合集9篇

實用的大學生職業(yè)規(guī)劃范文合集9篇

時間是看不見也摸不到的，就在你不注意的時候，它已經悄悄的和你擦肩而過，我們的工作又將翻開新的一頁，先來制定一份職業(yè)規(guī)劃吧。為了讓您不再為做職業(yè)規(guī)劃頭疼，下面是我收集整理的大學生職業(yè)規(guī)劃9篇，歡送閱讀，希望大家能夠喜歡。

大學生職業(yè)規(guī)劃篇1

前言

對大多數(shù)人來說，工作不僅僅是一種必需。它還是人們生活的焦點，是他們的個性和創(chuàng)造性的源泉。當我回首往事，不因碌碌無為而悔恨，不因虛度年華而羞愧;當我展望未來，會為任重道遠而奮斗，更為美好前程而歡欣!那么，作為一名尚未走進職場的大學生，怎么才能未雨綢繆的進行規(guī)劃就業(yè)呢?所以，根據(jù)我的實際情況，我以成為一名金融投資參謀為目標，把自己的職業(yè)生涯規(guī)劃分為五個階段。每個階段有著不同的目標、任務，通過對每個不同階段的規(guī)劃，使自己更加認識到自己的優(yōu)勢和劣勢;通過努力工作學習，實現(xiàn)目標，并在提升自我的同時不斷改良自己的職業(yè)規(guī)劃，使職業(yè)生涯規(guī)劃更加合理化、更加能促進社會、市場以及自己的開展。我相信，凡事預那么立，不預那么廢。職業(yè)規(guī)劃，讓努力更有方向!我相信，自己的未來，自己有責任去自我管理，自己作主!職業(yè)的藍天，讓我們一起張開懷抱吧!

一、自我剖析

通過百途職業(yè)定向測江試報告，本人對自己進行分析：

1、職業(yè)興趣：百途職業(yè)定向測江試，本人的職業(yè)興趣前三項是社會型，事業(yè)型，常規(guī)型，

2、職業(yè)能力：通過測評，本人在根本智能能力、語言能力、推理能力方面較好，在數(shù)理能力方面得分較低。

3、個人物質：本人是一個當代本科生，性格外向、開朗、活潑，業(yè)余時間愛交友、聽音樂、喜歡競爭、敢冒風險，注重效率、為人務實。

4、勝任能力：本人的優(yōu)勢和弱勢能力如下表所示：我的優(yōu)勢能力在工作中：(1)、有組織領導才能(2)、健談樂觀、有活力(3)、嚴謹細心(4)、追求個性，喜歡創(chuàng)新(5)、動手能力較強我的弱勢能力在工作中：(1)、可能有點自負(2)、經常一下子講了就停不來(3)、較主觀(4)、不喜歡一塵不變的做事(5)、缺乏毅力、恒心通過測評：我比擬開朗自信，積極樂觀，精力充分，具有管理、勸服、監(jiān)督和領導才能，喜歡要求與人打交道的工作，不斷結交新的朋友，在校也有良好的人際關系：大學所選的專業(yè)是農村合作金融，雖然對金融不是很多的志趣，但也有些興趣。

二、職業(yè)定位

1、家庭背景：我是一個當代本科生，(平時)是家里最大的希望——成為有用之才。我家在浙江杭州，杭州是省會城市，八大古都之一，電子商務之都，生活品質之城。杭州金融業(yè)也開展也比擬迅速，幾個表姐從事銀行等相關的金融業(yè)工作，所以對金融有點興趣。所以畢業(yè)后打算進入銀行工作。

2、市場行情：由于本人目前的專業(yè)為農村合作金融，一旦就業(yè)，行業(yè)根本上就定在銀行金融業(yè)，所以在此對銀行金融行業(yè)的現(xiàn)狀進行分析一方面，隨著中國參加WTO，銀行業(yè)也在這幾年對外開放，為了適應銀行業(yè)間日益增長的競爭，無論是中資銀行還是外資銀行都必將會對金融人才有著很大的需求。舉個例子，專家預測明年中國將缺理財規(guī)劃師20-25萬。另一方面，隨著國有四大商業(yè)銀行陸續(xù)上市，將會從事更多的國際性業(yè)務，這也必將造成國際金融人才的需求增大。

3、職業(yè)分析：

(1)、銀行業(yè)的人員素質要求：目前銀行的相當一局部的職位要求是大專以上(如柜臺、大堂經理、會計和業(yè)務接線生等)。而中高層人員那么是由原來的員工升遷上去或是銀行在社會通過其他途徑招聘而來的，而這局部的人員通常要求大專加上一定的工作經驗或本科碩士，而高層人員那么硬性規(guī)定要有一定的學歷水平。

(2)、銀行的工作條件和工資薪酬：對于應屆畢業(yè)生來說，在被錄用之后通常會被分派到中小城市的分支行，一定時間后視其工作情況再進行分派。就工作條件而言，中小城市的工作環(huán)境總體來說比不上大城市。在工資薪酬方面，視應屆畢業(yè)生的工作單位而定，少的話在800-1000之間;一般在1000-1500的居多，少數(shù)效益好的銀行或分支行會在1500-20xx左右。除根本工資外的獎金或提成的多少那么要視乎工作單位效益的好壞和個人業(yè)績的上下。

三、綜合第一局部(自我剖析)及第二局部(職業(yè)定位)的主要內容，得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析：4現(xiàn)在結合本人的具體情況，包括本人的畢業(yè)院校、學歷、專業(yè)、學業(yè)、個人特長、獲獎情況和職位意向來進行SWOT分析。Strengths(優(yōu)勢)在專業(yè)上具有優(yōu)勢，有較強的組織、溝通能力;做事嚴謹細心動手能力較強Weaknesses劣文憑缺乏優(yōu)勢;缺乏毅力、恒心;社會經驗缺乏;(勢)專業(yè)知識掌握不夠全面Opportunities學校政策的大力支持;銀行提供訂單名額;相關金(時機)Threats脅)融業(yè)提供崗位(威來自其他應聘者的競爭;職業(yè)素養(yǎng)不夠;職業(yè)目標職業(yè)開展策略職業(yè)開展路徑支行副行長畢業(yè)后進入一家銀行從柜員——綜合柜員——大堂經理——支行副行長

四、目標與實施：

本人總體開展規(guī)劃如下：方案名稱時間跨度總目標大學畢業(yè)時要到達銀行要求的根本技能水平方案內容學好銀行會計及綜合柜臺業(yè)務等相策略和措施大二以專業(yè)學習和掌握職業(yè)技能為短期規(guī)劃(2120xx—20xx—23歲)年提高專業(yè)交專業(yè)課程。主，全面提升自己的職業(yè)素養(yǎng)，利用假期去積累社會工作經驗。知識水平，大三強化技能中期規(guī)劃(2420xx—20xx—28歲)年畢業(yè)后五年內要成為綜合柜員第一年從試用工轉正式積累工作經驗、人脈，多柜員;第五年交朋友，學習成為綜合柜員相關的知識，提高專業(yè)知道水平。長期規(guī)劃(2920xx—20xx——58歲)年成為一名行支副行長第十年成為以實現(xiàn)自我大堂經理;價值為主，最實終成為一名支行副行長現(xiàn)自己的目標。

五、結束語

方案固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標方案隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，假設要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼!

大學生職業(yè)規(guī)劃篇2

自我評價：

本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協(xié)作精神，能迅速的適應各種環(huán)境，并融合其中。

求職意向：

愿到企事業(yè)單位、國家行政機關及軍隊中從事行政管理、人力資源管理、文秘、行政助理等相關工作。

我會做什么：

1、我掌握一定的金融專業(yè)知識。

2、我會開車。

3、我會很縝密地思考籌劃。

4、我可以設計。

5、我想到投資公司中從事投資管理。

6、我根本掌握英語

7、我可以做一些根本的文秘工作。

我做某項職業(yè)還缺什么素質和能力：

1、我想到企業(yè)的財務或者管理部門中工作?？尚?，不過需要掌握會計相關知識。

2、我想到銀行工作;可行。

3、我想到證券公司工作;可行，不過需要證券從業(yè)資格。

我的初步規(guī)劃：

一、畢業(yè)后五年內

希望找一家能給自己一些適當?shù)拈_展空間的公司或者企業(yè)打工，積累經驗，見習于社會，并且好好利用這里的人際關系和社會關系去尋求更適合自己開展的臺階。

二、畢業(yè)五年后

開設自己的店面或者公司企業(yè)，利用邊境貿易的優(yōu)勢條件盡可能迅速的溶入并占領一定份額市場，并通過各種關系盡量快而全面的理通各直屬上頭部門，不能讓自己的事業(yè)死在一些沒有防范的意外上面。

三、畢業(yè)十年后

使得公司步入正軌，開始大面積贏利，同時考察國外市場，使自己的公司盡量打入東南亞市場，并開始著手對跨國工廠或公司的打造、

四、四十歲前

完成自己商業(yè)帝國的打造，一切的關系網，一切的人才培養(yǎng)制度都已根本完成、

五、五十歲

成為東南亞自由貿易區(qū)經濟貿易的風云人物。

小結：

真正的人生畢竟不是“快餐〞，而是一種兼具營養(yǎng)和藝術價值的筵宴。它需要一張清清楚楚的“菜譜〞，以使各種物料得到的搭配，同時我們也能夠從沉著容地烹制人生的美味佳肴。生命清單，不光是安排先做什么后做什么，更為重要的是，它使我們樹立了一種精神理想和追求。

大學生職業(yè)規(guī)劃篇3

在寫這篇規(guī)劃時，我已是一名大三的學生，在經歷了兩年的專業(yè)根底知識的學習后，現(xiàn)在面臨著考研后和就業(yè)兩條道路。我利用這個寒假了解了一部份考研信息。

古人說：“有志不在年高而無志空活百年。〞其實人生何需百年？只要我們能像阿基米德尋找地球支點一樣給我們的靈魂一個支點，那么激躍生命的騰飛還不是易如反掌嗎？這個支點就是規(guī)劃人生。曾經我讀到過一句話：青春的含義就在于不管我們選擇了什么、成功與否，都不懊悔。我打算給自己的考研生活制定一個規(guī)劃。

第一階段：3—5月

總體目標：確定考研目標，聽考研形勢的講座。選擇專業(yè)，全面了解所報專業(yè)的信息?？紤]到英語具有根底性和長期性的特點，所以英語復習得提早。

英語：

1抓好根底，注重單詞，語法和長難句。

2每天做定量的閱讀訓練，培養(yǎng)語感。如果有充足的時間，閱讀量到達一定程度并且在閱讀的過程中進行有效的積累會對考研英語有很大的幫助。但是由于時間有限，所以要精讀和泛讀并舉。如果不精讀文章就難以有積累，這些積累包括詞匯量的擴大，尤其是重點詞匯的積累；對語法結構和詞語用法更熟練的掌握，尤其是把握復雜句結構的能力。通過泛讀到達無形的積累包括對英語特有句式的感受即所有語感。關于英譯漢局部可以在“精讀文章〞時得到同步解決。

寒假期間采訪的一位考研成功的學姐，她建議在英語方面要做到：

⑴認真制訂方案。制訂方案時有三點需要注意：著手要早；方案內容不必過細；考前半個月左右盡量少安排大塊復習內容。

⑵正確選擇資料。大家一定要明白資料在精不在多。

⑶合理利用時間。復習過程中需勞逸結合，不可過于疲勞，以免影響下次復習效果。

⑷適時進行總結。總結是非常重要的，英語復習需總結之處有三：各單項復習完成時；做完一套模擬題后；復習內容均已進行完畢之后的大總結，從這次總結中必須找出自己到底有哪些地方考試最容易丟分，以便抓住最后的有限時間盡快彌補。

⑸廣開學習渠道。英語復習不同于專業(yè)課復習，除扎實的根本功外，還要有寬廣的知識面。對于這一點，參加過研究生英語考試的同學都有共識。只要我們善于學習，提高英語水平的時機可以說無處不在。

我認為這位學姐所說的勞逸結合對于即將考研的人而言極為重要，很多考研的學子都十分熱衷于打疲勞戰(zhàn)，結果最后身體素質變差，學習效率變低，甚至于有的人不得不放棄自己的目標?？佳惺且粓龀志脩?zhàn)，借用毛主席的話來說：最無益莫過于一日曝，十日寒，恒為貴，何必三更眠，五更起。

政治：購置20xx年考試大綱，明確考試內容，對照考試大綱梳理知識點。

第二階段：6—10月

這是考研復習的強化期，也是關鍵階段，考研成績的好壞根本上取決于此階段的復習效果。這一階段要完成兩個任務關鍵是要完成兩個任務：一是對各科重點、難點的提煉和把握；二是逐步將已經掌握的知識轉化為實際解題能力。

政治上根據(jù)那位學姐的建議，最好給政治理論復習整理出一個筆記來。政治理論復習筆記應該包括重要選擇題的知識點和重要分析題的知識點，字數(shù)控制在三萬字到五萬字之間。隨時看看筆記，一開始看完可能要花一天，后來就成了半天，再后來可能用半個小時就可以了。這樣做既能夠強化復習，又能夠節(jié)省時間，是非常有效的復習方法。

英語上要進行題型專項練習，通過專題來穩(wěn)固根底。

專業(yè)課上一階段由于公共課程份量加大，專業(yè)課復習強度會有所減弱。本階段的任務是對各專業(yè)課程進行邏輯框架上的整理，在心中建立起整個專業(yè)體系。另外一點就是要開始按照專題歸納整理專業(yè)知識內容。

最后一個階段

這一階段主要是強化應試能力。

政治

在兩個方面下工夫。一是時事政治與根本理論的結合，二是進行答題方法訓練，強化答題技巧。時事政治與政治根本理論的結合歷來是考試熱點，需要自己好好歸納總結。

英語

沖刺復習階段的重要任務也有兩個，一是進行大量?？季毩?，二是強化訓練作文寫作。

根據(jù)考研學姐的經驗，

⑴明確考查重點。應該從近年考研英語試卷中分析并結合考試大綱來看，這樣才能得出最準確的考察重點。

⑵強化三項技能。所謂三項技能就是語法、詞匯、復雜長難句。

強化語法的主要工作有兩方面：

第一，利用較權威的語法教材，系統(tǒng)整理根本語法知識，形成清晰體系；

第二，在復習過程中對特殊語法現(xiàn)象進行積累歸納，從而全面熟悉掌握。而強化詞匯的重點那么應放在詞義辨析與搭配上，細致了解詞根、詞綴、近義辨析、同義比擬、一般用法、固定搭配等。

⒉在精煉整合階段，必須要有科學的方案，合理分配時間。

⑴在前期復習的根底上繼續(xù)練習，并且找出薄弱環(huán)節(jié)。

⑵做一定量的模擬題，并且按照真正的考試來嚴格控制時間。每次完成模擬考試題后要仔細分析解答各題目所占的時間比例。對做題時間缺乏或過長的現(xiàn)象作合理調整，然后在今后的模擬中有意識地控制做題時間。另外，還要按照自己的個人水平，選擇出一個適合自己的做題順序。

⑶要繼續(xù)進行模擬練習，穩(wěn)固前階段的復習，并進一步掌握應試策略。

另外就是考研輔導班的問題，針對這一個問題，根據(jù)學姐的建議和一些相關的資料，考研過程中個人復習效果存在兩次低潮；7、8月份和11、12月份。前者是因為暑假燥熱，無外部學習環(huán)境，容易急躁，效率下降；后者主要是長期復習導致的疲勞和厭倦。就一般人而言，完全靠個人自我調節(jié)是很難的，所以選擇這兩個低谷段參加高質量的輔導班，能夠通過外部力量強制帶動，提高效率，防止低谷。

這只是參加考研輔導班的益處之一。其它主要作用還有；高質量的考研專業(yè)機構和考研專家在考試重點、命題等方面均比自己能把握到點子上；可以使復習更有條理，更有重點，更有方案；可以實現(xiàn)"強制效應"，促使自己抓緊時間，有目的、有方案、有步驟的進行復習，防止稀里糊涂，浪費時間；好的考研輔導班能夠提供許多有用的內部資料和內部信息。

一、輔導班類別階段

對應于考研復習的三個階段，輔導班主要有以下幾種類型：

預備班。預備班主要針對復習期較長的根底公共科目開辦，作用在于及早指導考生在上強化班之前進行自我復習，掌握復習方法，防止第一輪復習走彎路。并不是所有的輔導機構都開辦了預備班，而且就一般情況而言，預備班也不是非上不可。根底還可以的考，完全可以自己復習。

強化班。這是傳統(tǒng)班種，主要是在強化期進行輔導。重點集中在7、8月份暑假期間，可以充分把時間利用起來。強化班是目前考研輔導中最為重要的班種，對考生的影響也最大。選一個負責有效的強化班，確實能讓考生的復習事半功倍。值得指出的是，一些輔導機構在秋學期也開辦強化班，主要是為了方便暑期因種種原因沒能接受強化輔導的考生。

?？及?。?？及嗟闹匾饬x在于進行復習階段檢閱，查漏補缺，并增加實戰(zhàn)臨場經驗。需要強調的是，雖然目前幾乎所有的輔導機構都開辦了?？及?，但絕大多數(shù)很不正規(guī)，不過是把同學們集中到一起，隨便發(fā)幾張卷子，大家自由的做做。這并不是嚴格的模考。嚴格的模考應該是專場考試，準時開始，嚴格監(jiān)考，約束時間，認真閱卷，總之一切高度仿真，而且事后應該仔細講評，這樣才有效果。據(jù)了解，目前只有北文的"?？奸喚碇v評班"真正按照這套規(guī)那么在操作。

沖刺串講班。最后階段的班種，一般11、12月份授課。其中政治時事綜合講評是重頭戲，不應該錯過。

大學生職業(yè)規(guī)劃篇4

“土豪，我們做朋友吧!〞近期，“與土豪為友〞、“為土豪寫詩〞之風盛行網絡，那么，何謂“土豪〞?從網絡而言，“土豪〞指代的是一些在網絡游戲上舍得花大錢的玩家，氣質夠土，花錢夠豪，簡稱“無腦消費者〞，從虛擬衍生至現(xiàn)實，成為新時代“盲目消費〞和“無主見〞的代名詞。其中值得思考的是，這種“盲目〞行為在大學畢業(yè)生人群中也屢見不鮮，而事實上，每年都會有很多“無主見〞的應屆畢業(yè)生們躋身于職場。

小z是上海某財經類大學會計系畢業(yè)的.應屆生，畢業(yè)后打收到了行政管理專業(yè)的offer，和四大會計師事務所審計師的職位邀請。但小z學會計，喜歡商務，對行政組織興趣不大，假設為能一時出國而放棄原有興趣并不明智。然而，國外大學對申請工商管理類專業(yè)的學生都有工作經驗要求。綜合了以上分析，最終，她果斷的選擇了就業(yè)。由于她理想的國外大學需要有工作經歷，于是她打算先就業(yè)，再考慮重新申請國外的大學，這樣又有了經歷，又滿足了所申請學校的要求，兩不誤。

小z的經歷告訴我們，適合自己“個性化〞的規(guī)劃可以取得雙贏的效果?！巴梁括暤牧餍?，其實也給我們帶來了很多關于職業(yè)心態(tài)的思考，讓那些剛剛步入職場的大學生們借此可以重新審視自己的的職業(yè)道路。做好一個的職業(yè)規(guī)劃，往往可以讓自己的腳步走得更加輕盈，還可以讓自己的思路和視野更加集中、明晰。在職業(yè)規(guī)劃的道路上，我們要做的，就是認清自己，擺脫“無主見〞的枷鎖，樹立起自己鮮明的個性，拒絕“盲目跟風〞。

大學生職業(yè)規(guī)劃篇5

看完了?畢業(yè)不失業(yè)，職業(yè)生涯步步高?后，就覺得應該給自己做一個簡單的職業(yè)規(guī)劃，以免虛度光陰而懊惱。為什么說是簡單的呢?因為這是最壞的打算，對于將來這三年，我也不知道具體會發(fā)生什么，自己會有什么改變，或者別人的期待會如何?，F(xiàn)在要好好利用這三年做做未來需要做的事情。

做我們教育技術這行，似乎畢業(yè)后從事教育行業(yè)的事情是理所當然的，做老師是一個選擇，這對于我來說，是最后才能走得路。做一名老師，是我的最終選擇。那么，要去哪里當老師呢?首先我想到的是廣州，珠海，深圳這些一線城市(先不考慮會不會招你)，這些城市雖然物價高，但是相應的工資也比擬高，我自己也有這個想法，而且這邊的同學朋友也聚集在這一塊。然后就是去自己家鄉(xiāng)了，爸爸媽媽在我大學畢業(yè)的時候也想我在家里參加工作，做一名中學教師，不過這都不是我想要的，因為是工資比擬低，最重要的是作為一名年輕人，需要到外面闖闖，積累經驗，為以后做大事打好根底。

做老師也有很多項選擇擇，是小學，初中還是高中?這要分析自己的能力了。因為大學里學得不是具體學科的知識，如物理，化學之類的。所以去高中從事教學，除了信息技術，我認為別的科目我能力缺乏，而且現(xiàn)在的高中老師，大多是比擬累得，因為要應付升學的壓力，沒有什么周末的，這一點我很不喜歡。因此，去初中教學就成為我的目標了，具體教什么科目，我想除了語文什么的，其他科目不是問題，只要你肯去研究，而且初中的知識對于我們來說都是比擬簡單的，我相信自己能夠克服。但是，我最中意的是數(shù)學，這是個人的興趣所在，其他如歷史、政治、生物等也是可以考慮的，不過現(xiàn)在只考慮數(shù)學。

以后去教初中數(shù)學的話，那么接下來自己要干些什么呢?先從專業(yè)知識開始，?教學系統(tǒng)設計?一本必修的課程，里面很多知識都需要掌握，在這里不多說，畢竟大學仔細看過三四遍;?教學媒體的選擇?似乎也是不可缺少的，如果在大城市上課的話，根本是多媒體，如果沒有這方面的知識的話，我怕以后的路會比擬難走，當然這主要是在于自己了解和操作。再從具體科目來看，第一個要熟悉教材內容和內容結構，要做到對初中數(shù)學知識有一個全局的把握，畢業(yè)要較好學生首先自己得有幾分貨才行;

第二個就是教案的編寫，這局部的內容應該在以后去完善，是要通過實踐才能做到的，不過看看教師用書，了解里面的課程目標，課時安排，教學設計等等是很有必要的，畢竟這都是前人的經驗，我要充分的利用。接著在研究生三年的學習期間，需要有做老師的經驗，如果有實習的話，是一個比擬好的鍛煉時機，當然做做兼職也是不錯的，而且還可以解決自己的經濟問題。

如果是利用三年的時間來滿足做一個初中數(shù)學教師的條件的話，我覺得這是搓搓有余的，最好是在一年之內完成。畢竟，現(xiàn)在是未就業(yè)狀態(tài)，還有很多學習任務等著我來完成，不能因為做了最壞的打算就荒廢了研究生的學業(yè)，這是不值得的。

這算是我的一個簡單的職業(yè)規(guī)劃吧，以后可能會變的。

寫完以后，我覺得好有動力和沖勁的，給自己明確了一條路，指引了一個方向，發(fā)現(xiàn)自己完全沒有必要那么累。以后做什么事情，都要給自己定個目標，制定一個方案，這樣可以省很多時間和精力，少走一些彎路，這也算是最近看了幾本書的一些心得吧，雖然看起來淺顯，但是要到達真正的感悟卻是要花一番心思的。

大學生職業(yè)規(guī)劃篇6

市勞動和社會保障局、市交通局主辦，市運管總站、克拉瑪依市技能鑒定中心協(xié)辦，xx技師培訓學院承辦的克拉瑪依市第五屆職業(yè)技能競賽，經過5天緊張的競技，今天即將閉幕了。首先，我代表競賽領導小組向各參賽單位，各位領隊、選手示衷心的感謝！向本次競賽中付出勤勞動的裁判員、工作人員表示誠摯的謝意！

下面，我對本屆職業(yè)競賽活動作簡要總結。

一、領導高度重視，工作落實到位

此次競賽為自治區(qū)二級一類競賽，屬于克拉瑪依市一級職業(yè)技能競賽。市人民政府同意在交通行業(yè)舉辦汽車駕駛、汽車維修職業(yè)技能競賽，是對推動交通運輸行業(yè)從業(yè)人員提高技能水平，標準和提升效勞質量的殷切希望。主管市領導在籌備競賽工作期間，聽取了專題匯報，并對競賽工作提出了明確要求。

承辦這次競賽的xx技師培訓學院克服工作忙、人手少等實際困難，抽調多名得力人員專門籌備競賽工作，制定了細致的組織實施方案，包括會場布置、場地選擇、后勤接待、平安等問題都考慮得十分周到，并將競賽的各項具體工作落實到實處，確保了按方案有條不紊地開展，圓滿地完成了各項任務。

二、參賽單位重視度高，選手參賽的積極性高

職業(yè)技能競賽是一次多方位檢驗員工業(yè)務水平的盛會，它為勞動者提供了一個展示才華的舞臺。我市各單位都非常重視這次職業(yè)技能競賽，把競賽作為契機，以此強化員工愛崗敬業(yè)、鉆研業(yè)務的精神和團結奮進、拼搏向上的團隊精神。為迎接比賽，各單位通過大力宣傳，積極發(fā)動組織員工參加，并舉行了形式多樣的技能培訓和技能比賽活動，從中選拔出優(yōu)秀的員工參加比賽。全市共有21家單位15個代表隊的166名選手參加了競賽，是歷屆競賽活動中規(guī)模最大、人數(shù)最多的一屆。各參賽選手十分珍惜這次同行交流，切磋技藝，競技提高的時機，賽前苦練，潛心鉆研，競賽中盡顯才華。

新科澳公司作為目前克拉瑪依市擁有車輛設備最多、專業(yè)駕駛員最多的油田效勞單位，在接到開展職業(yè)技能競賽的文件后，領導非常重視，專門成立了以公司副總經理楊昌岷為組長的競賽領導小組，組織了兩支隊伍參加比賽，并專門為選手們制定了培訓方案，將選手送到技師培訓學院接受理論和實際操作培訓。同時制定了參加競賽獲得名次的獎勵措施。

華隆公司是本次參賽中人員最多的隊伍。在接到競賽通知后，該公司領導召開專題會議，安排布置競賽工作。該公司為所有的參賽選手購置了學習教材，重點選派了局部選手參加了技師培訓學院的專業(yè)培訓。另外有23名選手利用雙休日時間自費報名參加了培訓。

在比賽過程中，不少單位安排了專門人員負責現(xiàn)場的效勞和協(xié)調工作，更有不少單位的領導親自來到現(xiàn)場為選手們加油鼓勁。

三、堅持標準，做到競賽各環(huán)節(jié)公平、公正

這次競賽理論知識考試試題從國家題庫中抽去，實際操作考核題目由我市交通運輸行業(yè)的專家擬定。為使本次競賽公平、公正，在賽前，由競賽領導小組辦公室會同有關專家研究制定了裁判員守那么、競賽規(guī)那么、參賽選手考前須知等紀律。16名裁判員都從具有較高理論水平和豐富現(xiàn)場經驗的專家中聘請。針對可能出現(xiàn)的問題，制定了有效的監(jiān)督、復查和申訴與仲裁制度。各項考試和考核，嚴格按照有關程序和規(guī)那么進行。

比賽中，參賽選手都能嚴格遵守競各項比賽規(guī)程，嚴肅認真、克服困難，堅忍不拔，賽出了風格，賽出了水平，展示了良好的精神風貌。各位裁判員認真履行職責，嚴格執(zhí)行制定的評分細那么和各項規(guī)定，以高度的責任心和公正嚴明的態(tài)度擔綱執(zhí)法，保證了本次競賽的公平和公正。

四、職業(yè)技能競賽取得良好的效果

開展職業(yè)技能競賽活動是激發(fā)廣闊勞動者學技術、學技能的有效手段；是向全社會展示技能人才高超技藝的重要方式；是表達勞動最榮耀，行行能成才的圓夢舞臺，是優(yōu)秀技能人才脫穎而出、充分展示勞動奉獻和實現(xiàn)自身價值的一個重要途徑。對于提高廣闊勞動者的職業(yè)技能和整體素質，推動行業(yè)整體競爭力具有十分重要的意義。

通過這次職業(yè)技能競賽活動，極大地促進了企業(yè)內部職工之間、各類企業(yè)之間的相互競爭和交流，提高了職工素質及企業(yè)的競爭力。各企業(yè)領導更加重視職工隊伍建設，注重加強職業(yè)培訓，積極員工參加培訓提供條件，在企業(yè)內部形成了“比技術、學技能〞的氣氛。廣闊汽車駕駛員、汽車維修工通過技能競賽看到了自己在崗位上的價值，增強了認真學習技術，努力提高技能，爭做社會最需要的技能人才的信心，奠定了今后個人開展的根底優(yōu)勢。各類型的企業(yè)通過競賽，架起了溝通的橋梁，使雙方認識了自身存在的差距，取長補短，對促進交通運輸行業(yè)職工抓好技能培訓和調動人人學技能的積極性將起到良好的促進作用。

從這次競賽中，我們也看到和發(fā)現(xiàn)了一些問題，有些選手操作性不強，操作不標準，個別選手理論根底差，需要進一步加強。

我希望各單位以這次競賽為契機，加大崗位培訓和崗位練兵力度，從企業(yè)的實際需要出發(fā)，高質量、高速度的培養(yǎng)技能人才，為高技能人才的脫穎而出創(chuàng)造一個寬松的成長環(huán)境。同時要把高技能人才使用好，宣傳好，充分發(fā)揮他們的帶頭示范作用。希望廣闊參賽選手和技能勞動者，貼近生產實際，積極鉆研技術技能，立足崗位，一專多能，在工作中充分發(fā)揮自己的才干，為克拉瑪依經濟建設奉獻力量。

大學生職業(yè)規(guī)劃篇7

隨著高等教育進入群眾化階段，人才競爭日益劇烈，大學生就業(yè)問題已成為全社會關注的焦點。本文總結了新形勢下如何提高藥學專業(yè)大學生自身素質，完善職業(yè)規(guī)劃指導，創(chuàng)新職業(yè)生涯規(guī)劃形式，提高藥學專業(yè)高等人才就業(yè)指導工作水平的經驗。

據(jù)有關統(tǒng)計，藥科類畢業(yè)生從總體上看，供小于求，各醫(yī)藥公司、制藥廠是吸收這類畢業(yè)生的大戶，制藥業(yè)對人才的需求是穩(wěn)中有升，中國藥科大學、北京大學醫(yī)學部藥學院等學校的畢業(yè)生就業(yè)率接近100%，總體供需比到達1：3～1：4。然而，就藥學專業(yè)本身而言，在藥學專科類高校普遍擴招，綜合類高校增設藥學專業(yè)的形勢下，每年的藥學畢業(yè)生在大幅增加，而應屆畢業(yè)生想要找到一份滿意度高的工作，難度很大。

一、藥學專業(yè)學生職業(yè)選擇現(xiàn)狀

藥學類學生就業(yè)具有明顯的地域選擇性和專業(yè)領域選擇性。首先，從地域角度看，藥學類畢業(yè)生主要選擇在京、津、滬和浙、蘇、粵、魯?shù)妊睾３鞘?、省會城市就業(yè)，這就導致在沿海和省會城市的藥學專業(yè)人才較為集中，就業(yè)競爭劇烈。而一些著名的大型藥企由于地域問題，很難招到滿意的人才。其次，從專業(yè)領域看，藥學專業(yè)畢業(yè)生主要到制藥廠和醫(yī)藥研究所從事各類藥物開發(fā)、研究、生產質量保證等方面的工作，也有很多人從事醫(yī)藥代表工作。畢業(yè)生到制藥企業(yè)從事生產和銷售居多，這方面人才也是企業(yè)招聘的主體。在北京大學醫(yī)學部藥學院、南京醫(yī)科大學藥學院等醫(yī)科類的學校畢業(yè)的藥學專業(yè)畢業(yè)生，學生的就業(yè)志愿主要是三甲醫(yī)院的藥房。

二、對藥學專業(yè)學生開展職業(yè)規(guī)劃的經驗

1、培養(yǎng)專業(yè)教師，提高授課質量。組織培養(yǎng)具有藥學專業(yè)背景的師資隊伍，將學生職業(yè)生涯規(guī)劃與開展教育納入學校教學體系，充分發(fā)揮專業(yè)教師在學生成長成才中的積極作用，使職業(yè)生涯教育與專業(yè)相結合，并讓其貫穿于學生從入學到畢業(yè)的整個培養(yǎng)過程；不斷加強課程建設，通過改良教學方法，改革教學內容，建立各類精品示范課程，為職業(yè)生涯規(guī)劃與開展教育提供立體式效勞。

2、全程輔導，結合專業(yè)輔導。職業(yè)生涯規(guī)劃課要從大一開始，并在大學期間進行全過程跟蹤輔導。學生職業(yè)生涯規(guī)劃指導重在方案實施，大學生對自己進行職業(yè)生涯規(guī)劃設計后，輔導員要幫助、催促大學生實施分目標階段方案，做好大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的跟蹤管理，并指導大學生做好階段總結和評估。不能讓大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃停留在作品方案的設計上，一份職業(yè)生涯規(guī)劃書設計好后，關鍵在于行動。同時，對學生進行分階段、有側重、循序漸進地全程職業(yè)生涯規(guī)劃指導，并根據(jù)學生的開展情況和專業(yè)就業(yè)形勢，及時調整規(guī)劃的內容。以我校藥學專業(yè)的學生職業(yè)訓練為例，構建我校學生職業(yè)訓練教育模式。

(1)進校第一年：主要開展校內職業(yè)訓練準備，以專題講座的形式，介紹職業(yè)訓練形式、內容，從思想上認識職業(yè)訓練的意義，這一年主要有學校教師考核職業(yè)訓練教育的效果；

(2)進校第二年：組織學生校企合作職業(yè)訓練，局部學生在校內實驗室進行真實的職業(yè)訓練，局部學生分批進企業(yè)職業(yè)訓練，這一年由學校教師和實習單位共同考核職業(yè)訓練教育的效果：

(3)進校第三年：在實習單位讓局部部學生頂崗實習，檢查學生是否具備本專業(yè)完整的專業(yè)技能，這一年通過調查實習單位，考核職業(yè)訓練教育的效果。

(4)進校第四年：在實習單位讓全部學生頂崗實習，與實習單位建立就業(yè)意向，實現(xiàn)實習向就業(yè)的真正轉變，這一年通過調查實習單位，考核職業(yè)訓練教育的效果。

3、利用網絡資源，建立專業(yè)交流平臺。利用日益開展的網絡技術，將學生職業(yè)生涯規(guī)劃與開展教育由傳統(tǒng)的書面教材轉化為網絡學習平臺的方式，選擇這種學生感興趣的方式，寓教于樂。同時，利用專業(yè)教師和輔導員各自的工作特點，指導學生通過網絡交流平臺，互通專業(yè)知識、實驗技能、求職信息，通過與同專業(yè)同學的交流明確職業(yè)開展方向，現(xiàn)在比擬熱門的幾個藥學類交流網站有丁香園、小木蟲、鴨綠江等。

4、健全學生職業(yè)規(guī)劃課程體系和職業(yè)實踐效勞體系。根據(jù)藥學學科特點設置職業(yè)生涯規(guī)劃課程。形成一個完整的，具有前瞻性、實踐性的職業(yè)生涯規(guī)劃教育課程體系?？梢劳兴帉W自身學科的特色，設置職業(yè)生涯規(guī)劃理論學習課程，將藥學職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)定位相結合，將職業(yè)規(guī)劃與學生自身特點相結合，并在實驗室、藥劑室中有步驟、有階段地安排實踐活動課程。

健全大學生職業(yè)實踐效勞體系，精心組織學生進行畢業(yè)實習、開展專業(yè)課程實踐、實施素質拓展、組織課外活動.利用職業(yè)指導講座加強學生的職業(yè)認知；通過組建職業(yè)指導與開展協(xié)會，利用同伴教育方式，明確和職業(yè)方向；通過宣傳會、討論會、網絡咨詢、“職業(yè)開展與就業(yè)指導咨詢周〞、“生涯規(guī)劃宣講日〞等多種形式進行就業(yè)形勢分析：請成功校友現(xiàn)身說法，聘請相關企業(yè)的人力資源專家講解企業(yè)的人才需求，通過“職業(yè)體驗活動〞、“知名企業(yè)文化報告會〞使學生對相關行業(yè)和企業(yè)有感性認知，進一步明確在校期間的學習目標，并積累更多的社會知識和職業(yè)經驗。

大學生職業(yè)規(guī)劃篇8

對于大學生的職業(yè)生涯我想提些個人觀點。沒有別的意思，不同意的也請見諒，希望沒人拍磚就好。我覺得對于大學生職業(yè)規(guī)劃應該立足于一個課題，需要上升一下層次，而不是停留在具體的幾項事情上。這和培訓工作是很類似的。舉個例子吧，培訓如果就停留在課程內容上，而無視了學員的需求，只是一味的強制擠壓，最后結果并不一定會如傷心的句子我們所愿。所以職業(yè)規(guī)劃，更是要任重道遠，不是講幾個故事，說明幾個道理，讓他們從中感悟就完了。而是要有體系，有系統(tǒng)。把職涯規(guī)劃開發(fā)成一套系統(tǒng)來切實幫助大學生解決職業(yè)選擇和個人開展的問題。

其實看過一些國外的書，在國外，真正的職業(yè)規(guī)劃從高中就會開始。從我國國情來看，上大學前跟學生們談?chuàng)駱I(yè)、或者簡單的談?chuàng)裥６际强赵?。因為這個時期的孩子們大多還是處于家長的控制之下，進入大學那么不然了，很多人離開家，面對新的世界新的生活。學知識的方式以及面對社會的方式也會產生很大的不同，這時候會產生很多的問題，而且隨著階段的不同，問題也在隨之增加，在畢業(yè)前夕進入一個頂峰。就我們自己這代人來說，問題可以分為幾個階段：

大學入學期：

1、我選擇的專業(yè)有前途嗎?

2、我該如何規(guī)劃大學4年的生活?搞笑語錄

3、我的理想究竟是什么?(呵呵，以前的理想就是考大學)

4、我真的喜歡這個學校嗎?

5、除了上課，我還要學些什么、做些什么呢?

大學畢業(yè)前的一年，擇業(yè)期：

1、我的理想改變了嗎?

2、什么職業(yè)和我的理想有關?搞笑的句子

3、考研還是擇業(yè)?

4、10年后的我?

5、求職和理想的關系。

6、失業(yè)意味著什么?

7、金錢、地位、權利、和生存?

8、去哪里找工作?

大學畢業(yè)，開展期：

1、什么是適合我的工作。

2、永遠的離開學校了嗎?

3、放棄原有的理想不等于失去一切!

4、我該在第一份工作上學什么?

這些問題在不同的時期產生，帶來不同的影響，一一解決或者一一找到答案，都會對學生的職業(yè)生涯產生好的影響。因此我建議如果有志同道合的人，不如我們一起來開發(fā)一套職業(yè)生涯的課程體系，分階段向學生們介紹解決他們迫切問題的方法和方式。

其實國外的學生很多人在求職、擇校時都會選擇專業(yè)的機構。通過測評更好的了解自己，通過訓練具備求職的技能，了解生存的環(huán)境。我沒能力成立什么機構，我只想借助自己的平臺，給更多的人提供了解自己的時機。積累大家的需求，最后有時機給更多的朋友去分享。

我必須成認一點，以上的很多問題，是我當時的困惑，可能現(xiàn)在的學生增加了更多的內容。另外，我一個人是不可能完成一個課程體系的開發(fā)，如果完成也只是皮毛。借此時機，找一些志同道合的人，一起來探討吧。希望有人愿意和我一起來研發(fā)這個課題。

有人會說，已經很多老師在樂此不疲的這么做了。我想說，那是他們，很多人只是拿老師的思維去看問題。而我經歷了學生時代，我抵觸過，我更愿意接受那些用學生的思想去思考問題的人。

其實在人生的旅途上，誰是學生誰是老師呢?

大學生職業(yè)規(guī)劃篇9

一、前言

站在人生的十字路口上，面對滾滾人流，看事態(tài)炎涼，這樣逼著自己不得不收起曾經的稚氣與天真，開始深刻的思考未來的路。在現(xiàn)在的社會，只有真正的人才才能稱的上是真正鋒利閃亮的尖刀，想成為人才應該是每個年輕人的理想。但是混混噩噩的度日子是做不到這點的，只有做一份適合自己的人生謀劃，正確的準確評價個人的特點和強項才能定準職業(yè)方向，重新認識自己的價值并且通過不斷的學習使之遞增，為自己提供前進的動力并在職業(yè)中發(fā)揮個人優(yōu)勢。所以，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃〔什么才是職業(yè)生涯規(guī)劃〕，希望她對自己的系統(tǒng)的職業(yè)生也規(guī)劃能有領航的作用，為處于迷茫中的自己指明一條路。

二、自我分析

我現(xiàn)在在讀大二，性格總體上偏外向，但有時也很文靜內向，業(yè)余時間喜歡看電影聽音樂，上網還有看書，尤其喜歡研讀任務傳記。我比擬喜歡國際政治，喜歡用自己拙劣的政治敏感分析一下當前的形式，并偶爾發(fā)表點文章，觀點有時會很偏激。平時與人友好相處，可是由于自己的性格偏直，常常由于心直口快無意中把朋友們惹生氣，導致知心的好友并不是非常的多。我的優(yōu)勢在于我對于問題能形成自己的觀點，并且經過理論證明認為它是正確的就會一直走下去，堅持自己的觀點，絕不隨波逐流。所幸我并不是一個頑固的人，在發(fā)現(xiàn)自己在這方面確實有認識的偏差和理論的錯誤后會真誠的抱歉并虛心的接受教導。我的缺點是缺乏進取心，常常把“知足者常樂〞掛在嘴邊，所以主動性較差，進而導致在自己本該擅長的方面不能取得應該取得的成績。由于從小時候形成的不良習慣，在看書尤其是自己喜歡的分析議論類書籍時只求看明白其中的意思而其中一些精華的語句等并沒有盡力將其存入腦中，這就致使我日后盡管有稍微好與同齡人的分析實力，但是在撰寫文章和口語表達上相對較差。口頭上的不善交際又使我在與人交往中往往處于被動狀態(tài);不太活潑，不參加主動性高可以拓寬自己人際交往圈的活動如晚會，比賽等。缺乏鍛煉，導致體質相當虛弱，健康是影響自己的未來的很大的問題。感情方面有所牽掛，不能完全像其他同學一樣自由去追逐自己的夢想。在以后擇業(yè)的路上，我需要顧忌的是遠在家鄉(xiāng)重病在身的爸爸和至今仍昏迷在床的媽媽，我不能離開他們。這要就同時在一定程度上限制了自己的求職方向及地點。

三、解決自我分析中的劣勢和缺點

盡管自己有的時候缺乏信心，恒心和毅力，但是憑借自己的熱度和對未來的比擬清醒的認