第十課 誠信做人到永遠(yuǎn)

4/4第十課誠信做人到永遠(yuǎn)誠信是金內(nèi)涵：誠實守信誠信重要性：誠信是個人和企業(yè)生存、發(fā)展的根本基本要求:對人守信對事負(fù)責(zé)●〇教學(xué)設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動設(shè)計設(shè)計意圖情境導(dǎo)入一位彩票售票點的姑娘接受一位顧客電話訂購彩票，而顧客沒有及時去取彩票，無巧不成書，而恰恰這張彩票中了50０萬大獎。提問：你覺得事情會怎樣發(fā)展？（學(xué)生續(xù)編）這是一則新聞,結(jié)果這位姑娘在巨額金錢面前毫不動心,主動將彩票送還了這位顧客.如果說剛剛你是思想斗爭激烈，那么此刻，你有何感想？小結(jié)：我覺得這位姑娘身上所折射出的那種誠實守信的品質(zhì)令人感動。今天這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)第十課第一節(jié)，誠信是金。把一則新聞分解成兩部分,讓學(xué)生續(xù)編劇情,既創(chuàng)設(shè)了情境,又給學(xué)生更多的思維空間。在思辯中引入課題.活動一:你說我說大家說。感悟誠信可貴。觀FLAＳH《狼來了》請兩位同學(xué)配音。提問：看后你想到了什么？故事中的小男孩因為不誠實，言而無信,拿誠信開玩笑，最后葬身狼腹,害了自己。提問：古往今來,有關(guān)誠信和不誠信的故事還有哪些？從這些故事中你了解到什么是誠信？小結(jié):誠信即誠實守信。就是實事求是,誠實做人,做事講信用.從古至今,無數(shù)事實告訴我們，人不可無信,一旦失信于人，就會產(chǎn)生信任危機。請大家自主閱讀教材，以小組為單位，在多媒體出示的二則材料（《中國留學(xué)生就業(yè)遭遇》和《溫州皮鞋的遭遇》)及書本P1１6頁上圖片材料、相關(guān)鏈接材料中任選一則。想一想：這些經(jīng)歷說明了什么?小結(jié):誠信是個人和企業(yè)生存、發(fā)展的根本。誠信是個人立足于社會的通行證和基礎(chǔ)，也是一個人應(yīng)有的基本道德品質(zhì)。同時，誠信也是企業(yè)的立身之本，成功之道，是企業(yè)發(fā)展的根基。引導(dǎo)學(xué)生充分利用課前調(diào)查所得的資料,暢所欲言，互相交流－－故事大薈萃，在故事交流中認(rèn)識什么是誠信。感悟誠信的可貴。通過自主學(xué)習(xí),合作探究,讓每一位學(xué)生感受到誠信是個人、企業(yè)的立身之本，從而感悟誠信是金。活動二:踐約守信,點滴做起。播放古箏曲《高山流水》，講述“伯牙鼓琴遇知音”故事片段。問:你從這個故事中,發(fā)現(xiàn)了什么?君子不輕諾。承諾是一件嚴(yán)肅的事情。踐約守信是我們誠實做人的核心。因此我們要對人守信，對事負(fù)責(zé)。提問：１、日常生活中，在我們大家身邊有沒有存在對人不守信,對事不負(fù)責(zé)的現(xiàn)象?你是怎么看待的?2、日常生活中，你有沒有過這樣的行為,事后有何感受?在我們的身邊存在著不城信行為,這些不城信行為帶來了許多不良后果。我們要學(xué)會自評互判,認(rèn)識誠信就在我們身邊，明白踐約守信就在點滴小事中。給你的誠信打分：發(fā)誠信調(diào)查問卷，當(dāng)場給自己打分。這是本課的重點.通過欣賞樂曲——教師講故事和身邊的不誠信行為(自己的、他人的)反思，使學(xué)生充分認(rèn)識,對人守信，對事負(fù)責(zé)的重要，感悟到踐約守信必須從身邊的小事做起。組織學(xué)生做調(diào)查問卷,充分感受誠信做人體現(xiàn)在平時點滴小事中,反對小節(jié)無害論，做大事也要拘小節(jié).活動三:制作誠信卡小組內(nèi)交流自己課前收集的有關(guān)誠信的格言。給自己設(shè)計制作一張“誠信卡"，正面可寫上自己喜歡的一句有關(guān)誠信的格言，背面可寫上自己在誠信方面的努力方向，行為標(biāo)準(zhǔn)，或者自己過去在誠信方面存在的問題，改進(jìn)的計劃等等，以經(jīng)常提醒、督促自己，做一個誠實守信的人.通過交流格言和“制作誠信卡”,使誠信落實到行動上。教師總結(jié)出示詩《天上人間說誠信》，學(xué)生齊讀。結(jié)束語:擁有誠信,一根小小的火柴,可以燃燒一片心空。擁有誠信,一片小小的綠葉，可以傾倒一個季節(jié)。擁有誠信,一朵小小的浪花，可以飛濺起一個海洋。同學(xué)們，相信誠信的力量吧,它可以點石成金，觸木為玉。以齊誦《天上人間說誠信》作結(jié)尾，引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)識誠信是金的基礎(chǔ)上，每一天都能擁抱誠信。以誠信督促自己,將誠信內(nèi)化為自己的基本道德品質(zhì)。《做誠信的人》知識目標(biāo):理解誠實是獲得信任的前提和基礎(chǔ),懂得實事求是是誠信做人的守則之一。對誠信的智慧有一定的認(rèn)識.能力目標(biāo)：通過角色扮演和辯論賽，培養(yǎng)學(xué)生思辯能力及判斷分析能力。學(xué)會辨識各種情境下的誠信表現(xiàn)，增強學(xué)生具體情況具體分析的能力。情感態(tài)度價值觀：增強學(xué)生的誠信意識和法律意識，提高守法、守信的自覺性。牢固樹立守信為榮，失信可恥的道德觀念.●〇教學(xué)重點和難點:了解誠實與信任的關(guān)系,怎樣做誠信的人？-重點引導(dǎo)學(xué)生理解誠信的復(fù)雜性,具備誠信的智慧。——難點●〇板書設(shè)計第十課誠信做人到永遠(yuǎn)二、做誠信的人前提、基礎(chǔ)誠實獲得信任說老實話做老實事實事求是具備誠信的智慧●〇教學(xué)設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動設(shè)計設(shè)計意圖設(shè)計情境巧妙導(dǎo)入如果你攜帶七樣?xùn)|西上船，由于超重必須舍棄一種,在健康、財富、機敏、美貌、才學(xué)、榮譽、誠信中，你會選擇拋棄哪一個？為什么？誠信比美貌可靠，比機敏憨厚，比金錢更具內(nèi)涵，比榮譽更具時效性。讓我們做誠信的人學(xué)生通過選擇和分析，做到溫故知新。充分認(rèn)識誠信的重要性,從而引入課題《做誠信的人》活動一七嘴八舌感悟誠實帶來的快樂提問:１、日常生活中，你曾遇到過“誠實的人”或“不誠實的人”嗎？請說說你與他們相處的感受？2、你做過哪些誠實的事？做完后心里感覺如何？多媒體出示華盛頓與尼克松、克林頓的故事對比。歸納：做誠實的人得到別人的信任和尊重;做誠實的人自己感到輕松快樂。誠實是獲得信任的前提。所以要做誠實的人，也就是說老實話，做老實事，即實事求是。此環(huán)節(jié)讓學(xué)生談對他人和自己的行為的感受，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生感悟誠實的快樂、可貴,堅持做誠實的人.活動二:角色扮演自主合作體驗誠信守則要求。學(xué)生表演小品《開店》。提問：1、小明家的酒店能有今天的紅火，真的是小明爸的功勞嗎?為什么？2、小明爸的做法會得到什么?失去什么?３、小品中涉及到了哪些方面的利益沖突？怎樣看待小明和媽媽的做法？學(xué)生在觀看小品后,自主學(xué)習(xí)教材,然后小組討論.歸納:在涉及利益沖突時，誠信守則要求我們站在多數(shù)人利益一邊,決不能為了一己私利損害大多數(shù)人的利益；在眼前利益與長遠(yuǎn)利益沖突時，誠信守則要求我們站在長遠(yuǎn)利益一邊，決不能因小失大;在情與法的沖突中,誠信守則要求我們站在法律一邊,小品中，小明和媽媽用他們的智慧阻止了他爸爸的違法行為,如果小明爸一意孤行,制造并出售假酒，小明應(yīng)向有關(guān)部門檢舉揭發(fā),做誠信的人。通過小品表演和合作探究,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)怎樣做一個誠信的人，誠信做人必須實事求是。活動三唇槍舌戰(zhàn)加深認(rèn)識理解誠信的復(fù)雜性做誠信的人就應(yīng)該說實話,對于實話實說現(xiàn)在有兩種不同的觀點。正方:實話就要實說；反方:實話不一定要實說。出示辯論話題，宣布辯論規(guī)則：１、自主選擇，組成正反方，選出組長一人，主辯手6人.2、辯論分陳述觀點和自由辯論兩部分。先由組長闡述己方觀點,雙方陳述完畢,開始自由辯論。３、辯論前，大家仔細(xì)閱讀教材,結(jié)合課前準(zhǔn)備,合作交流,尋找論據(jù)。學(xué)生辯論。小結(jié)：實話就要實說.因為對人守信、對事負(fù)責(zé)是誠信的基本要求之一。它要求我們“以誠待人,以信交友”，要恪守誠實的品德.而誠實與說謊是水火不相容的,做誠實的人就不應(yīng)該撒謊。以《實話實說》欄目為例，加以說明.實話不一定實說.在日常生活中，我們經(jīng)常會碰到誠實與隱私這一對沖突,尊重隱私是待人坦誠的前提，而且，由于我們生活環(huán)境的復(fù)雜性，在特定的交往情境中，也需要說些“善意的謊言”.以書本Ｐ122案例和多媒體播放自制flasｈ新編《狼來了》為例加以說明.歸納：在生活中,誠信具有復(fù)雜性。我們必須具體情況具體分析，才能正確理解誠信原則,擁有誠信智慧，做一個誠信的人。這是本課的難點。通過辯論，激發(fā)學(xué)生好勝心,調(diào)動其積極思維,引導(dǎo)學(xué)生把誠信的理論知識與具體實際相結(jié)合,幫助學(xué)生學(xué)會具體情況具體分析的方法，充分認(rèn)識誠信的復(fù)雜性。總結(jié)與作業(yè)同學(xué)們，讓我們一起做誠信的人！那么在日常生活中（在學(xué)校、家里、社會上)你準(zhǔn)備怎樣成為一個誠信的人？請你制作你的誠信檔案。播放誠信歌曲。以問題作結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生隨時隨地做誠信的人,最后讓學(xué)生在一邊聽誠信歌曲，一邊制作誠信檔案中結(jié)束,幫助學(xué)生養(yǎng)成誠信品德?！霸鯓幼稣\信的人”主題探究活動知識目標(biāo)把握誠信益處。懂得怎樣做一個誠信的人；加深對“禮貌、尊重、平等、寬容、競爭與合作"的理解。能力目標(biāo)分辨誠信與欺詐的能力，在不同的情境中能自覺踐行誠信守則的能力;學(xué)會禮貌交往，與人合作,理解和寬容他人.情感態(tài)度價值觀崇尚誠信的態(tài)度，鄙視欺詐、失信行為，自覺把誠信作為立身之本?！瘵柦虒W(xué)重點和難點學(xué)生懂得并學(xué)會怎樣做一個講誠信的人.將誠信內(nèi)化為美德,外化為具體行動。●〇教學(xué)設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動設(shè)計設(shè)計意圖看錄像，講故事１、播放動畫片《九色鹿》片段“九色鹿救了溺水者，溺水者答應(yīng)會保守秘密?！保ㄌ釂?溺水者有沒有保守秘密，結(jié)果怎么樣？溺水者沒有信守諾言，落的了可悲的下場。而在生活中更多的人還是在信守著對別人的承諾.2、中華民族自古就是一個誠信的民族,誠信之事不勝枚舉,同學(xué)們能不能舉個例子？以學(xué)生喜聞樂見的動畫片為切入點，通過正反兩方面的對比學(xué)生認(rèn)識到不講誠信的后果，感悟誠信的可貴校園AB劇誠信是我們的傳統(tǒng)美德，但是有些人覺得在現(xiàn)代社會，不必事事講究誠信，處事應(yīng)該隨機應(yīng)變.下面讓我們來看看發(fā)生在我們身邊的一件小事三位學(xué)生表演小品《遲到》這真是一個難題，遲到了不僅要被老師批評，而且還得使得自己班級扣分，我不知道在座的同學(xué)們有沒有碰到過類似的難題？如果你遲到了，在校門口,你會如何選擇呢?(選擇甲的做法組成一組，選擇乙做法的組成一組進(jìn)行辯論,給學(xué)生一定時間的準(zhǔn)備）學(xué)生在表演過程中感受現(xiàn)實生活中的誠信沖突辯論賽由校園AB劇導(dǎo)入辯題正方:老實人不吃虧反方：老實人吃虧第一輪:開篇立論第二輪：自由辯論第三輪:總結(jié)陳詞(辯論應(yīng)按程序進(jìn)行,在時間分配、環(huán)節(jié)的轉(zhuǎn)換等方面嚴(yán)格控制,教師應(yīng)做到公平、公正)拓展延伸:假如你是班主任,班級被扣分了,你會如何處理甲、乙兩位同學(xué)？(讓若干同學(xué)扮演班主任，分別談?wù)勌幚磙k法）在辯論賽中感受競爭和合作,在辯論過程中加深對問題的認(rèn)識，淡化辯論結(jié)果,，享受辯論成果。（串聯(lián)“競爭合作求雙贏"一課的知識)在辯論過程中，辯手應(yīng)注意自己的儀表，得體大方,尊重對手(可評選最佳辯手），同學(xué)們在辯論過程中體驗和錘煉交往的藝術(shù).(串聯(lián)“友好交往禮為先”一課的知識)通過這一環(huán)節(jié)，學(xué)生不僅體驗交往的藝術(shù),更重要的是感悟?qū)捜莺屠斫狻?串聯(lián)“心有他人天地寬”一課的知識)實話實說誠信之約