08級(jí)社會(huì)體育乒乓球課理論復(fù)習(xí)題_第1頁(yè)
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乒球論習(xí)一、填空題(一)乒乓球擊球五大要素線(二)乒乓球擊球時(shí)間術(shù)語(yǔ)升前期期(下降前期期(三)乒乓球擊球板形術(shù)語(yǔ)傾(后仰(四)乒乓球擊球站位術(shù)語(yǔ)臺(tái)(遠(yuǎn)臺(tái)(五)回合:球處于比賽狀態(tài)的一段時(shí)間。(六合還擊:對(duì)方發(fā)球或還后,本方運(yùn)動(dòng)員擊出的球越過(guò)或繞過(guò)球網(wǎng)裝置或觸及球網(wǎng)裝置后,再落至對(duì)方臺(tái)區(qū)。(七)乒乓球基本技術(shù)拍勢(shì)接發(fā)球(弧圈球打(八)乒乓球擊球擊球的基本環(huán)節(jié)(九)乒乓球擊球動(dòng)作的基本結(jié)構(gòu)拍(球拍觸球拍合(十)球臺(tái)術(shù)語(yǔ)線線線半臺(tái)半/臺(tái)(十一)擊球線路術(shù)語(yǔ)斜線斜線直線方直線路直線)(十二)乒乓球基本戰(zhàn)術(shù)有種類攻球搶攻發(fā)球搶攻攻攻)(削中反攻二、簡(jiǎn)述題(一)基本站位與基本姿勢(shì)。、基本站位(1左推右攻打法的基本站位在近臺(tái)中間偏左處。(2弧圈球打法的基本站位在中臺(tái)偏左處。(3兩面攻打法的基本站位在近臺(tái)中間。(4攻削結(jié)合打法的基本站位在中遠(yuǎn)臺(tái)。、準(zhǔn)備姿勢(shì)兩腳開(kāi)立,比肩稍寬,踵部稍提起,前腳掌著地,兩膝微屈,上體略前傾,重心置于兩腳之間。下頷稍向內(nèi)收,兩眼注視來(lái)球。持拍手自然彎曲,置于身體右側(cè),手腕適當(dāng)放松。(二)乒乓外交1971年4月10日至17日,加在日本名古屋舉行的第三十一屆世界乒乓球錦標(biāo)賽的美國(guó)乒乓球代表團(tuán),應(yīng)中國(guó)乒乓球代表團(tuán)的邀請(qǐng)?jiān)L問(wèn)我國(guó),打開(kāi)了隔絕22年的中美交往的大門(mén),被國(guó)際輿論譽(yù)為“乒乓外交”。(三)寫(xiě)出8人7人循環(huán)次表。8人循環(huán)逆時(shí)針次序表第一輪

第二輪

第三輪第四輪第輪第六輪第七輪1——81——1——61—5——————22——78——7——56—4——————83——62——8——47—3——————74——53——2——38—2——————67人循環(huán)順時(shí)針次序表

第一輪第輪第三輪第四輪第輪第輪第七輪0——10——0——60—5——————27——26——5——74—6——————36——35——4——13—7——————45——44——3——22—1——————5(四)何謂擊球的準(zhǔn)確性和威脅性及相互關(guān)系。準(zhǔn)確性是指運(yùn)動(dòng)員擊出的球,直接越過(guò)或繞過(guò)球網(wǎng),或觸及球網(wǎng)后落到對(duì)方臺(tái)面。威脅性是指運(yùn)動(dòng)員擊出的球,具有一定的速度、力量、旋轉(zhuǎn)和落點(diǎn)變化。準(zhǔn)確性和威脅性是不能孤立存在的對(duì)立統(tǒng)一可分割一條件下可以互相轉(zhuǎn)化,在準(zhǔn)確性不斷提高的上不提擊球的威脅性在高威脅性的帶動(dòng)下準(zhǔn)性應(yīng)相應(yīng)的提高。(五)中國(guó)乒乓球隊(duì)參加世界錦標(biāo)賽的歷程。1、起步2、騰飛3、重整旗鼓4、又創(chuàng)輝煌5、新的歷程(六)世界乒乓球運(yùn)動(dòng)的起源。乒乓球運(yùn)動(dòng)在19世末創(chuàng)始于英國(guó),是由網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)派生而來(lái)的。大約19世后半葉的一天,在英國(guó)倫敦有兩位青年網(wǎng)球迷去一家飯館就餐,因?yàn)樘鞖庋谉嵩诖?wù)員送飯時(shí),就手拿起桌上大號(hào)雪茄煙的硬紙盒蓋子,用來(lái)?yè)侊L(fēng)降溫。當(dāng)二人就網(wǎng)球戰(zhàn)術(shù)爭(zhēng)論得不可開(kāi)交時(shí)從酒瓶上拔下一個(gè)軟木塞以餐桌為場(chǎng)地用風(fēng)的煙盒蓋子當(dāng)球拍,模仿著打網(wǎng)球的動(dòng)作軟塞打來(lái)打去他倆越打越起勁,引來(lái)了很多人圍觀的女主人完全被這種別開(kāi)生面的游戲吸引住了驚呼道TENNIS”(桌上網(wǎng)球之意不經(jīng)意的一喊,竟從此給乒乓球命了名。很快,這項(xiàng)餐桌上的游戲就流傳到歐洲許多國(guó)家,并逐漸演變發(fā)展為乒乓球運(yùn)動(dòng)。三、論述題(一)正手攻球的技術(shù)特點(diǎn)、動(dòng)作要領(lǐng)、教學(xué)步驟。、技術(shù)特點(diǎn)(1)站位近臺(tái),出手速度快,動(dòng)作小。(2)借來(lái)球力量發(fā)力,擊來(lái)球的上升期。(3)正手近臺(tái)攻球是以速度快并配合落點(diǎn)變來(lái)贏得分?jǐn)?shù)。、動(dòng)作要領(lǐng)(1)站位:身體離臺(tái)4—50厘米,左腳稍前,雙膝微屈,體稍前傾,重心在兩腳之間。(2引拍持手向右后下方引拍肘節(jié)持約的角度,引拍距離以與身體平行為宜。拍面稍向前傾,身體重心稍偏右腳。(3)揮拍擊球:球拍向上左方揮拍,以前臂發(fā)力為主,拍略微前傾,在球的上升后期或高點(diǎn)期擊球的中上部位擊時(shí)前臂快速收縮手腕控制好拍形和摩擦球部位身體重心移至左腳。(4)隨勢(shì)揮拍:擊球手隨勢(shì)揮拍并迅速還原、練習(xí)步驟(1自拋?zhàn)源蚓毩?xí)體完整的正手近臺(tái)攻球動(dòng)作會(huì)前臂發(fā)力動(dòng)作,體引拍動(dòng)作。(2)用正手攻回?fù)魧?duì)方平擊球,體會(huì)正確地?fù)羟驎r(shí)間和擊球點(diǎn),以及身體與手臂的

協(xié)調(diào)用力動(dòng)作。(3)教練“把手進(jìn)行練習(xí),目的在于克服一些頑固的錯(cuò)誤動(dòng)作。(4)對(duì)攻技術(shù)練習(xí),體會(huì)正手連續(xù)進(jìn)攻中對(duì)球點(diǎn)的選擇和用力大小的不同。(5)多球練習(xí),糾正技術(shù)動(dòng)作錯(cuò)誤的部分,對(duì)正確技術(shù)動(dòng)作進(jìn)行強(qiáng)化。(二)世界乒乓球運(yùn)動(dòng)發(fā)展階段的劃分。其發(fā)展過(guò)程分以下七個(gè)階段:第一階段(1926—年洲乒乓球運(yùn)動(dòng)的鼎盛時(shí)期。第二階段(1952—年本隊(duì)震動(dòng)世界乒壇。第三階段(1959—年本隊(duì)保持領(lǐng)先,中國(guó)隊(duì)崛起。第四階段(1971—年洲隊(duì)復(fù)興,中國(guó)隊(duì)重振旗鼓。第五階段(1981—1989年中隊(duì)攀上世界高峰,結(jié)束了世界乒壇多國(guó)抗衡的格局,演變成“中國(guó)打世界”的局面。第六階段(1989—年“界打中國(guó)”成績(jī)卓越。中國(guó)隊(duì)銳意創(chuàng)新。第七階段(-入規(guī)則時(shí)代,中國(guó)隊(duì)暫時(shí)保持領(lǐng)先分)(三)反手快撥的技術(shù)特點(diǎn)、動(dòng)作要領(lǐng)、教學(xué)步驟。、技術(shù)特點(diǎn)(1)反手快撥是(橫拍直拍橫打)運(yùn)動(dòng)員運(yùn)用的一項(xiàng)技術(shù)。(2)動(dòng)作小,速度快,點(diǎn)變化豐富。(3)是橫拍反手加力打基礎(chǔ)技術(shù)。、動(dòng)作要領(lǐng)(1)站位:身體離臺(tái)約厘,雙腳平行開(kāi)立或左腳稍前。身體正對(duì)著來(lái)球方向。(2)引拍:前臂自然彎曲,將球拍引至腹前(3)揮拍擊球:當(dāng)球從面反彈時(shí),前臂帶動(dòng)手腕向前方揮動(dòng),在球的上升期,擊球中上部位,以擊打?yàn)橹鹘Y(jié)合摩擦球動(dòng)作。(4)隨勢(shì)揮拍:擊球后,肘略往后,球拍揮右肩前方。、練習(xí)步驟(1)上臂要稍離開(kāi)身體一些,以肘為軸揮動(dòng)拍。(2)擊球時(shí),要將手臂發(fā)力和借來(lái)球的力量合起來(lái)。(3)揮拍動(dòng)作要放松自然。以向前方揮動(dòng)為。徒手揮拍練習(xí),重點(diǎn)在肘關(guān)節(jié)位置、揮拍方向和拍頭的位置上。(4)兩人對(duì)撥練習(xí),力量輕一些,弧線高一,體會(huì)連續(xù)做快撥動(dòng)作的節(jié)奏感。(5)多球練習(xí)。(四)怎樣根據(jù)自己特點(diǎn)選擇球拍)1、進(jìn)攻型運(yùn)動(dòng)員:()拉弧圈球?yàn)橹饕梅质侄蔚?,?yīng)選擇使用反膠膠皮和厚度2—毫米的硬型海綿。對(duì)于增加弧圈球旋轉(zhuǎn)十分有利。()近臺(tái)快攻為主要得分手段的,應(yīng)選擇

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