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文檔簡介
題習(xí)1.完成“開卷有益匙
語文天地標
2.學(xué)習(xí)《初航理解詩歌的內(nèi)容。點重點:學(xué)習(xí)《初航解詩歌的內(nèi)容。點
難點:體會“金鑰匙”中的神舟”五號載人飛船成功發(fā)射》的寫法。
品讀法與指導(dǎo)結(jié)合
新授
航海的圖片、詞語卡片
媒
否
4課時
3課
課數(shù)
72課時課
堂
教
學(xué)
過
程
設(shè)
計一、學(xué)習(xí)《初航》1.自由朗讀詩歌,思考詩歌講了什么?2指導(dǎo)讀詩說說詩歌主要講了什么己親手制作的帆船入水的情景3.同桌齊讀,議議每節(jié)主要講了什么。第一小節(jié)”制作出第一艘紙船后準備初航時的焦急心情。第二小節(jié)”放船入水時的激動心情。第三小節(jié)”和輔導(dǎo)老師為制作船而付出的艱辛。第四小節(jié):紙船帶著“我”的希望與理想在波濤中穿行。第四小節(jié):祝福紙船。4.邊看圖邊讀詩,借助圖畫和字詞理解詩意:初航前、初航時、初航后的心情有哪些變化?(初航前的焦急——初航時的激動——初航后的憧憬)5.交流:抓住重點詞句,想象詞句中的豐富內(nèi)涵,體會“我”對紙船無限的希望與祝福。(我的祝福:祝紙船一路順風(fēng),祝福步入人生航道的青少年安全、健康地成長發(fā)展……)教師之為教,不在全盤授予,而在相機誘導(dǎo)?!~圣陶
6.有感情地朗讀詩歌。二、“金鑰匙”1.課件出示,讀文中丁丁和冬冬的話,說說你從中讀懂了什么?2.交流:我知道了自主閱讀的方法和步驟。(自讀——提問題——做筆記——和同學(xué)交流——想辦法解決問題——修改筆記)3.提出要求:今后按照這樣的方法和步驟進行獨立閱讀。三、學(xué)習(xí)神舟”五號載人飛船成功發(fā)射》1.自由朗讀短文,說說短文主要寫了一件什么事。2.出示提示:抓住題目和時間,可以迅速準確地掌握新聞的主要內(nèi)容。3.根據(jù)課后提示瀏覽課文,畫出新聞發(fā)生的時間、地點,結(jié)合課題概括新聞的主要內(nèi)容間——20031015日。地點——酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心現(xiàn)場。新聞主要內(nèi)容——“長征”二號F型火箭載著“神舟”五號飛船把我國首位航天員順利送入太空,這是我國的首次載人航天飛行)4.體會新聞構(gòu)成的三個要素:迅速及時、真實可靠、報道清楚的文體特點。5.選擇自己喜歡的部分朗讀。四、課堂小結(jié):說說這節(jié)課你學(xué)會了什么?語文天地一、學(xué)習(xí)詩歌《初航二”五號載人飛船成功發(fā)射》三、體會新聞構(gòu)成的三個要素:迅速及時、真實可靠、報道清楚的文體特點。1.練習(xí)仿寫詩歌《初航2.收聽當(dāng)天電視里的“新聞報道古人云:供人以
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