20.2-數(shù)據的波動限時訓練_第1頁
20.2-數(shù)據的波動限時訓練_第2頁
20.2-數(shù)據的波動限時訓練_第3頁
20.2-數(shù)據的波動限時訓練_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

222220.2數(shù)波一輕過關:每分)1.一組數(shù)據中________數(shù)與_________數(shù)的差叫做這組數(shù)據的極差,極差夠反映數(shù)據的變化_________.2.設有n個數(shù)據,?,數(shù)據與它們的平均數(shù)的的平方分別是-1n

x-2

)2?(-n

們用它們的平均數(shù)S2=

x-1

+??-2

?________]?來衡量這組數(shù)據波,把它叫做這組數(shù)據的方差.方差越大,數(shù)據波動_______;差越小,數(shù)據的波___________3.(2005荊門)已知數(shù)據:1,,,,-1,,,,這組數(shù)據的方差______.4知一個樣本的方差2=

1n

x-30-30?-302]平均數(shù)為_____.125.甲、乙兩人進行射擊10次,它們的平均成績?yōu)?環(huán)10次擊成績的方差分別:S2=3,S2=1.2.績較為穩(wěn)定的是_____.(填甲”或“乙”)(5分)6.劉翔在出征雅典奧運會前刻苦進行110米欄訓練教練對他10次訓練成績進行分析,判斷他的績是否穩(wěn)定,則教練需要知識翔這10次績的()..眾數(shù)B方差C.平數(shù)D.頻7.在一次射擊練習中,甲、乙兩人前5射擊的成績分別為(位:環(huán))甲:81010

乙:109910則這次練習中,、乙兩人方差的大小關系是()..S

2

BS2

CS2

=S

.無法確定8.(10分從甲、乙兩種玉米苗中各抽10株;別得它們的株高如下(單位cm甲:414037221419392142乙:164427441640401640問:()種玉米的苗長得高2)哪種玉的苗長得齊?--

2222二順闖關:9.2004安徽省蕪湖市)已知數(shù)據x,,?的平均數(shù)是1nx8,?+8的平均數(shù)是_______.6分2n

x

,則一組新數(shù)據x,110.(2005·漢)在一次科技知識競賽中,兩組生成績統(tǒng)計如下表,通過計可知兩組的方差為=172,S.下列說法:①兩組的均數(shù)相同;②甲組學生成績比乙組學生成穩(wěn)定;③甲組成績的眾數(shù)乙成績的眾數(shù)④兩組成績的中位數(shù)

分數(shù)5060708090100甲組251013146人數(shù)乙組441621212均為80但成績≥的人數(shù)甲組比乙組多從中位數(shù)來看,甲組成績總體比乙組好;⑤成績高于或等90分人數(shù)乙組比甲組,高分段乙組比甲組好,其中正確的共有()(分.2種3種4種D5種11.(2005·山?。榱藦募住⒁覂擅麑W生中選擇一人參加電腦知識競賽,在相同條件下對他們的電知識進行了10次測驗成績如下:(單位:)9分甲成績76849084818788818584乙成績82868790798193907478()請寫下表平均數(shù)甲84

中位數(shù)眾84

方差85分上的頻率14.40.3乙84

84

90()用以上信息,請從三個不同角度對甲、乙兩個同學的成進行分析.--

222212.讀下列材料:14分)為了在甲、乙兩學生中選拔一人參加數(shù)學競賽在相同條件下,對他們進行了次測驗,成績如:(單位:分)甲成績76849086818786828583乙成績82848589798091897479回答下列問題:()學生成績的眾數(shù)是______(分),乙生成績的中位數(shù)_______分).(?2)若甲學生成績的平均數(shù)是

,乙學生成績的平均數(shù)是

,則

的大小關系是________()計算知S,=26.36,表____________(用簡明的文字語表述)()測驗分數(shù)在85分含分)以上為優(yōu)秀,則甲的優(yōu)率________;乙的優(yōu)秀率為_______.三快沖關:13(·黃岡市)為選派一名學生參加市實踐活動技能競賽B位同學在校實習基地現(xiàn)場進行工直徑為20mm零件的測試倆工的10?個零件的關數(shù)據依次如下圖表所示(位mm.

平均數(shù)

方差

完全符合要求的數(shù)根據測試得到的關數(shù)據,試解答下列

A20

0.0262問題:()慮平均數(shù)與完全符合要求的

B20

S2

B

5數(shù),你認為_

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論