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文檔簡介
第頁學(xué)習(xí)總結(jié)演講稿第一,以學(xué)習(xí)為先
學(xué)習(xí)是生意,生意要先于消遣。首先你要在課前做好打算,這樣可以讓你在做不到的事情上有所突破,課后你會感到輕松開心。其次,上課仔細(xì)聽講,這將是你勝利的第一把鑰匙。接下來是一個全面的問題。在徹底吃透老師說的基礎(chǔ)上,主動思索,大膽質(zhì)疑,多提問多思索,學(xué)會給自己提問。我們應(yīng)當(dāng)嘗試用多種方法來分析一個問題,并比較各種方法的簡潔性。這也是對之前學(xué)習(xí)水平的一個考驗(yàn),讓我們對相關(guān)問題有一個清楚的相識。還有就是要做好復(fù)習(xí),課后肯定要復(fù)習(xí),要循環(huán)復(fù)習(xí),因?yàn)槿四X儲存了新的信息,同時也擠出了一部分之前的信息。只有循環(huán)記憶,反復(fù)復(fù)習(xí),才能堅(jiān)固地學(xué)習(xí)學(xué)問。
其次,到處學(xué)習(xí),向別人學(xué)習(xí)
你可以在和家人說話的時候記住英語單詞。你可以通過電視、電腦、飯前飯后看課外書,甚至看上廁所的時間來學(xué)習(xí)英語單詞,這樣你就可以保持學(xué)習(xí)時間。子曰:“三人行必有我?guī)?。”別人總會有比自己更好的。別人做了自己沒做的事,就該好好想想。這是他勝利的秘訣嗎?
這是我向別人學(xué)習(xí)的主要方式。不要避開和成果比自己好的人說話。他們有許多你沒有的地方。你應(yīng)當(dāng)向他們學(xué)習(xí)。必要的話,厚臉皮。問一些比自己優(yōu)秀的人一些事情,探討一些學(xué)習(xí)方法。這些人往往是能給你最大幫助的人。他們無意的話可能會讓你好受一些。很難說。不如你的人不肯定到處不如你,也有你學(xué)習(xí)的地方。你必需分清是什么緣由導(dǎo)致他們不如你,所以不要學(xué),要提取他們的精華。
第三,留意組織和合理支配
把全部常用的和學(xué)習(xí)相關(guān)的東西都放在觸手可及的地方,避開剛好東張西望。在學(xué)好的同時,也要適當(dāng)參與學(xué)?;顒?,全面發(fā)展,保證每天有足夠的睡眠,提高學(xué)習(xí)效率。支配適當(dāng)?shù)目臻e時間與家人和摯友進(jìn)行社交和其他活動??隙ㄒ拗粕暇W(wǎng)的時間。假期我每天花一個小時,這樣可以放松一下,勞逸結(jié)合。
第四,學(xué)會閱讀
課外閱讀不僅可以開闊視野,增長見識,培育良好的自學(xué)實(shí)力和閱讀實(shí)力,還可以進(jìn)一步鞏固課堂上學(xué)到的各種學(xué)問,有助于形成良好的品德和健全的人格。我買我喜愛的書,看我喜愛的書,我家里有許多書。鄭、和楊幾乎沒有書。讀書肯定要像蜜蜂采蜜,采許多花,才能釀出蜂蜜。假如在一個地方被咬了,收入會很有限,很無聊。
第五,調(diào)整自己
尤其是考過之后,自然要分析考試。分析正確與否很重要。假如我考不好,說明不了什么。假如我努力的話,我不會信任我下次考不好。假如你考得好,也沒什么意思。運(yùn)氣好,就得努力。下次是時候證明我的實(shí)力了。這很重要,肯定要有好的心態(tài)。
有規(guī)律可學(xué),但沒有固定的學(xué)習(xí)方法,因人而異,因?qū)W科而異。就像醫(yī)生用藥一樣,一千個人也做不到。學(xué)生應(yīng)當(dāng)從實(shí)際動身,依據(jù)自己的狀況,充分發(fā)揮自己的特長,探究適合自己特長的有效方法。不過總的來說,學(xué)習(xí)肯定要持之以恒。俗話說“一口吃不胖。”熱忱是學(xué)不會的。三天打魚兩天上網(wǎng)是做不了大事的。
我的一切成就都離不開老師和同學(xué)的大力幫助,我醒悟地意識到我的成就屬于過去。以后還是會嚴(yán)格要求自己是“三好學(xué)生”,好好學(xué)習(xí),好好修養(yǎng),用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成果,優(yōu)秀的思想道德素養(yǎng),健康的身體回報父母,回報老師,回報社會!
感謝大家!
學(xué)習(xí)總結(jié)演講稿8
各位同學(xué)、老師們:
大家好!今日我演講的題目是“學(xué)習(xí)習(xí)慣要養(yǎng)成,考試過后需總結(jié)”。
剛剛過去的期中考試,信任還是大家這幾天口中話題的熱點(diǎn)。這次期中考試,對我們前段時間的學(xué)習(xí)做了一個整體的評價。同時,也讓我們對自己有了一個更清晰的相識,從而使我們也有了下一階段的詳細(xì)目標(biāo)。
常言道:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”。他告知我們在學(xué)習(xí)中勤奮才是王道。其實(shí),在現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)中,這句話并不完全正確。真正會學(xué)習(xí)的人,因該是一個注意學(xué)習(xí)方法的人。
聞名科學(xué)家愛迪生在獨(dú)創(chuàng)電燈時,做了成百上千次的試驗(yàn)。他最終之所以能夠勝利,是因?yàn)樗诿看问『?,總結(jié)了失敗的'緣由,并加以思索加以揣摩,堅(jiān)持不懈,最終勝利。
學(xué)習(xí)不也是如此嗎?
在這次期中考試中,我們不難發(fā)覺,許多題型和我們平日里所做的練習(xí)非常相像,但仍有一部分同學(xué)總是感到“很熟識”或是“以前做過”卻還寫不出來,歸根結(jié)底緣由多數(shù)還是在于沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我們又應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成哪些習(xí)慣呢?
針對語文背誦,我們可以實(shí)行理解記憶法。要在初步理解的基礎(chǔ)上背誦。理解得越深,越簡單記憶背誦。背誦課文要盡量運(yùn)用意義記憶,同時也加強(qiáng)了理解。要反對不求甚解的死讀書的學(xué)習(xí)方法。背誦一篇或一段文章時,首先要通讀全文,弄清文章的主旨,然后了解文章的層次,來龍去脈,駕馭文章的語言特點(diǎn),抓住一些起關(guān)聯(lián)作用的詞語和句子,通過先分析、后綜合,這樣背誦起來就快得多了。背誦也要因文而法,如背誦爭論文,可以從分析論點(diǎn)、論據(jù)、論證入手;背誦記敘文,可以從了解和駕馭有關(guān)事實(shí)、記敘依次入手。而相對于閱讀方面較差的同學(xué)來說,應(yīng)當(dāng)注意平常的練習(xí),養(yǎng)成“每天一篇閱讀”的好習(xí)慣。從而在潛移默化中,提高自己的觀賞水平,使閱讀和作文都能夠有效的提高。
數(shù)學(xué)來說,愛好的培育特別重要,其次,我們要注意公式、定理的推導(dǎo)過程,領(lǐng)悟其實(shí)質(zhì);當(dāng)然必要的練習(xí)也是不行少的,但也要知道練習(xí)不是目的,而是駕馭定理、公式的手段;我們還要記住幾道典型的習(xí)題,舉一反三,關(guān)鍵是多思索。
相對于英語,我們自己要多創(chuàng)建機(jī)會與英語老師多講英語,見了同學(xué),尤其是和好摯友在一起時也可以用英語去問候,談心情······假如沒有合適的伙伴也沒關(guān)系,你可以拿過一本書或其它什么東西做假想對象,對它談你一天的所見所聞,談你的歡樂,你的哀痛等等,長此堅(jiān)持下去你的口語確定會有較大的提高。不僅要“說”,我們還要多“聽”。找尋一切可以聽英語的機(jī)會。別人用英語交談時,你應(yīng)當(dāng)大膽地去參加,多聽聽各種各樣人的發(fā)音,男女老少,節(jié)奏快的慢的你都應(yīng)當(dāng)接觸到,假如這樣的機(jī)會少的話,你可以選擇你不知內(nèi)容的文章去聽,這將會對你幫助很大,而你去聽學(xué)過的課文的磁帶,那將會對你的語言語調(diào)的學(xué)習(xí)有很大的幫助。除了“聽”,還應(yīng)當(dāng)去“讀”。一種是“默讀”。每天賜予肯定時間的練習(xí)將會對你提高閱讀速度有很大的好處,讀的內(nèi)容可以是你的課本,但最好是一些好玩的小讀物,因?yàn)楝F(xiàn)在的英語越來越重視閱讀量和閱讀速度。每道題的得分都與你的理解程度有很大關(guān)系,所以讀也是必不行少的。當(dāng)然,我們做的最多的練習(xí)莫過于“寫”了。有的同學(xué)總是埋怨時間緊,根本沒時間寫作文。其實(shí)“寫”的形式許多,不肯定就寫作文才提高寫作實(shí)力。比如寫下你一天中發(fā)生的一些重要的事情,或當(dāng)天學(xué)了某一個詞組,你可以創(chuàng)設(shè)一個語境恰如其份地用上這個詞。這樣即可幫你記住這個詞的用法,又可以熬煉你的寫作實(shí)力。其實(shí),只要你每天抽出一些時間來練英語,你的英語成果確定會很快提高的。
而其他方面我們也不行忽視。除了仔細(xì)聽講以外,我們還要在日常生活中多了解,從而使各方面同步提高。
雖然期中考試已經(jīng)過去,但希望同學(xué)們能通過這次期中考試總結(jié)出自己的不足之處,并在好的學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)下加快步伐,取得進(jìn)步。
感謝大家,我的演講到此結(jié)束。
學(xué)習(xí)總結(jié)演講稿9
敬重的老師,敬愛的同學(xué)們:
大家上午好!
我是來自高一班的,今日我演講的題目是《注意總結(jié)反思,提高學(xué)習(xí)成果》。
“人之洗濯其心以去惡,如沐浴其身以去垢?!睍r間荏苒,本學(xué)期接近尾聲,我們很快將迎來本學(xué)期的期末考試。思索總結(jié)是我們應(yīng)當(dāng)做的,只有回顧一學(xué)期的進(jìn)步和不足,總結(jié)閱歷和教訓(xùn),我們的復(fù)備考才能事半功倍。
做為一個學(xué)生,學(xué)習(xí)是我們的本職,而成果則是衡量我們學(xué)習(xí)是否仔細(xì)的標(biāo)準(zhǔn)。每個學(xué)生最怕的無疑就是考試,但真正會學(xué)習(xí)的人,會在考試中收獲更多閱歷和教訓(xùn)。我們要把每一次考試都看作是對自己的訓(xùn)練和檢測,通過考試去發(fā)覺自己的不足和存在的問題,剛好總結(jié),仔細(xì)反思,努力提高學(xué)習(xí)成果。
中學(xué)學(xué)習(xí)在注意基礎(chǔ)的同時,對學(xué)習(xí)實(shí)力也有更高的要求。所以,寄希望于“臨時抱佛腳”是沒有用的。期末考試不僅是對我們一學(xué)期以來學(xué)習(xí)效果的檢驗(yàn);也是同學(xué)們對老師辛勤工作予以回報的時刻;更是對我們自信念,自覺性,意志力的一種考驗(yàn)!雖然我們不能每個人都成為考試的優(yōu)勝者,但我們肯定要做追求進(jìn)步,超越自我的英勇者!
同學(xué)們,假如你是雄鷹,就應(yīng)當(dāng)有展翅于寬闊蒼穹的志向;假如你是駿馬,就應(yīng)當(dāng)有馳騁在萬里草原的豪情;假如你是清泉,就應(yīng)當(dāng)有奔流到浩瀚大海的壯志。讓我們從今刻起戒驕戒躁,全力復(fù)習(xí)備考。祝大家都能在期末考試中取得優(yōu)異成果,譜寫屬于自己的輝煌!
我的演講到此結(jié)束,感謝大家!
學(xué)習(xí)總結(jié)演講稿10
敬重的老師和同學(xué)們:
大家好!時間飛逝,當(dāng)我們回首這個學(xué)期驚慌而勞碌的學(xué)習(xí)時,我信任大家都有所收獲吧,而我的收獲不僅僅在于學(xué)到的學(xué)問,作為班里的一分子,我學(xué)到了如何做人,同時在工作實(shí)力等方面也得到了熬煉,使自己的道德修養(yǎng)得到了提高。
開學(xué)初期,老師在同學(xué)們自薦的基礎(chǔ)上指派了各層次的班干部,并分別召開了班級干部會,在班委會上老師對全部班委提出了較高的要求,并按不同的職務(wù)明確了職責(zé)。老師對我的要求是除了學(xué)習(xí)要名列前茅外,對班里工作全面負(fù)責(zé),也就是老師不在班里時,我就要把自己當(dāng)成班主任老師一樣管理好我們這個班集體。我想這一方面是老師對我的信任,最主要的是經(jīng)過做好班干部工作,熬煉我們的工作實(shí)力,培育我們的責(zé)任心,這對于我的成長、成才都是特別有益的。對于我們將來走入社會,為社會服務(wù)時也是特別必要的。
作為班長,最重要的就是以身作則,作好全班的表率。為達(dá)到老師的要求,首先我要嚴(yán)格要求自己,無論在課上課下都自覺遵守校規(guī)校紀(jì)。在學(xué)習(xí)、勞動和各項(xiàng)活動中主動、仔細(xì)地完成。
其次在學(xué)習(xí)上我給自己定的標(biāo)準(zhǔn)是年級前六名,爭取第名。會考成果各科全達(dá)到優(yōu)良水平。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),我加強(qiáng)了學(xué)習(xí)的主動性和自覺性,我除了在課上更加用心聽講,獨(dú)立完成作業(yè)外,我注意了學(xué)問的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),老師不斷地告誡我們要想上本科必需全面均衡發(fā)展,于是我在弱科上安排了較多的時間和精力。通過一段時間的努力不僅僅是弱科成果有了肯定的提高,同時也增加了對學(xué)習(xí)的愛好和信念。經(jīng)過自己的不懈努力,本次期末考試的各門功課,都取得了比較好的成果,期中考試在年級排第六,期末考試排到了第四,雖然理我的目標(biāo)還很遠(yuǎn),但我會接著努力的。
在英語上,我的成果始終不是很志向,但我經(jīng)過自己的努力,較大進(jìn)步與提高,說明英語并不是那么難學(xué),只要你多聽、多讀、多背,老師講的重點(diǎn)語法仔細(xì)記錄,老師留的作業(yè)能夠獨(dú)立仔細(xì)地完成就肯定會有所進(jìn)步。要想學(xué)好理科,第一重在看法。各門學(xué)科在中學(xué)的教材中難度都加大了,但這并不是放松對自己要求的借口。正如課上老師所談到的:一個身心健康的人,面對挑戰(zhàn),應(yīng)當(dāng)更大程度上增加了他的學(xué)習(xí)動力,而不是消極地躲避,給自己一個站不穩(wěn)腳跟的理由來躲避學(xué)習(xí),這種行為是虛偽的也是極其無趣的。面對困難,我們應(yīng)端正看法,知難而上。在坎坷的山路上,人難免會摔個鼻青臉腫。但不這樣便無法到達(dá)山頂,因?yàn)檫@座山是沒有纜車的!學(xué)習(xí)數(shù)理化,其次重在思索。上課時仔細(xì)做筆記,字寫得比印刷字還美麗,但卻無暇聽老師講課。如此顧此失彼實(shí)為不理智。
“上課跟著老師走”,同時自己課后獨(dú)立思索,總結(jié)分析黑板例題,獨(dú)立完成作業(yè)。這些都是思索的過程。同樣一個學(xué)問點(diǎn),你可以去記它,但這只是淺層次的表面工夫,記憶時間不會維持太久,而假如你把它融入到你的大腦中去思索,從而理解它,吃透它。這樣一來,我想只要你不被過度驚嚇或是不巧得了腦震蕩,記個一年半載不成問題。理科學(xué)習(xí),第三重在方法。當(dāng)然,方法是建立在思索的基礎(chǔ)之上。不思索不動腦筋何來方法?假如你在理科的學(xué)習(xí)中選擇了正確的方法,等于選擇了一條上山的捷徑。不同的同學(xué)適用于不同的學(xué)習(xí)方法,對于那些尚未形成完善的學(xué)習(xí)方法的同學(xué)來說,問題已燃眉之急,盡快找一個適合自己的學(xué)習(xí)方法。有些同學(xué)一味做題,上課時對于老師的講解不屑一顧;有些則上課留意力集中,但課后又不留意復(fù)習(xí)總結(jié)。這是兩種極端的行為,都應(yīng)摒棄。方法是在長時間的歸納、總結(jié)、思索與理解中漸漸形成的。這是一個按部就班的過程,無法一步登天。換句話說,學(xué)習(xí)方法,特殊是在理科方面,我們既要重視它,又要學(xué)會正確合理地運(yùn)用它。雖然這次考試取得了比較好的成果,但我決不傲慢,還要接著努力,爭取百尺竿頭,更進(jìn)一步,下學(xué)期還要取得更好的成果。
這學(xué)期我們班的紀(jì)律在班主任譚老師的嚴(yán)格管理和耐性指導(dǎo)下始終表現(xiàn)不錯,同學(xué)們上課做到了仔細(xì)聽講,在課間同學(xué)們常常相互探討問題,禮貌相待學(xué)習(xí)上相互幫助,好的學(xué)生幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,這樣就形成了深厚學(xué)習(xí)的氣氛,既體現(xiàn)了同學(xué)間的團(tuán)結(jié)互助,也增進(jìn)彼此間的友情。當(dāng)老師有事不在時,在我的提示下同學(xué)們能夠仔細(xì)做眼操、上午自習(xí)、做值日,自覺地做好應(yīng)做的事情。最終,經(jīng)全班同學(xué)的共同努力,本學(xué)期的八項(xiàng)評比中全部爭取到了紅旗。
在全班的進(jìn)步和我的成長過程中,有老師們的心血和全部班干部們的通力合作。在我履行班長職責(zé)中,也包含著全班同學(xué)們的全力支持,自覺努力協(xié)作。在此我向關(guān)切、教化我的老師,向理(1)班的全部同學(xué)摯友們說聲感謝!我誠心的希望匯才的每一位同學(xué)在寒假里過的充溢、歡樂,在新的一年里取得更大的進(jìn)步。
最終我代表高二理(1)班全體同學(xué)祝校領(lǐng)導(dǎo)和老師們身體健康,春節(jié)歡樂,萬事如意!
學(xué)習(xí)總結(jié)演講稿11
敬愛的同學(xué)們:
你們好!
然步入初中的我們,學(xué)習(xí)的重要性以及難度系數(shù),對于我們來說自然是又上升了一個臺階。所以面對日復(fù)一日所必需的,枯燥但且重要的學(xué)習(xí),我們必需要有特地、詳細(xì)、且效率十足的學(xué)習(xí)方法來應(yīng)對。
有人說勝利須要付出百分之一百零一零一的汗水,才能搭配百分之一的靈感獲得成就;也有人說勝利必需要有艱苦的勞動、正確恰當(dāng)?shù)姆椒ㄒ约安徽f空話。其實(shí)這些道理同樣適應(yīng)于我們的學(xué)習(xí)。
雖說因?yàn)槊總€人的特性、習(xí)性等等都有不同,但是在學(xué)習(xí)的方法上終究也是有相像之處的,下面是我總結(jié)的比較好用的學(xué)習(xí)方法,大家可以擇其善者而從之,其不善者而改之。
1、預(yù)習(xí),很簡潔預(yù)習(xí)即是對老師沒講的新學(xué)問,自己做一個提前閱讀和學(xué)習(xí),這樣在日后老師講解時就可以收到事半功倍的成效。
2、練習(xí),練習(xí)的對象可以是課堂上老師剛剛傳授的新學(xué)問,也可以是自己新預(yù)習(xí)的內(nèi)容,同樣也可以是早已學(xué)過的舊學(xué)問。足夠有效的練習(xí)可以起到舉一反三的好功效。
3、時間充足合理運(yùn)用,除去上課所必需仔細(xì)聽講的時間,其他的譬如,課間,早上臨上課前,以及晚上睡前等的空余時間,都是我們學(xué)生可以充分利用的學(xué)習(xí)好時間。
4、多多參加同學(xué)、老師之間的學(xué)問探討,學(xué)問群體之間的學(xué)習(xí)探討可以很大程度的增多我們學(xué)生的學(xué)問面等。
當(dāng)然還有其他更多的學(xué)習(xí)方法或許是我沒有想到的,也希望同學(xué)們可以好好利用。
學(xué)習(xí)總結(jié)演講稿12
敬重的老師、家長和同學(xué)們:
晚上好!
今日,我特別榮幸能與在座的老師、家長和同學(xué)們溝通我的學(xué)習(xí)體會,并能借此機(jī)會向賜予我無限關(guān)懷的老師,關(guān)愛我的爸爸媽媽和賜予我熱忱幫助的同學(xué)們表示我最真誠的感謝!
記得進(jìn)入十四中的第一次段考,我考得并不志向,班排26名,年排190多名,我也想不到自己考那么差。過后,梁老師找我們幾位同學(xué)談話,幫助我們分析考試失敗的緣由,并指導(dǎo)我們該如何適應(yīng)初中學(xué)習(xí)。當(dāng)時,梁老師對我說的一句話讓我觸動很大,她說:“你沒有進(jìn)入前101名讓老師很驚異?!?/p>
那兩天,我不斷反思自己段考失敗的緣由。其一,進(jìn)入初中,照舊用著小學(xué)的學(xué)習(xí)看法和學(xué)習(xí)方法,沒有適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活,特殊是學(xué)習(xí)看法不端正。其二,也正因?yàn)闆]有端正學(xué)習(xí)看法,對我認(rèn)為的副科并不重視,上課心不在焉,即使在段考前,我也只側(cè)重對數(shù)學(xué)、英語的復(fù)習(xí),而對其它科目只過了幾眼提綱。因此,數(shù)學(xué)和英語雖然考得比較好,但其他科都沒考好。
針對第一次段考不志向的緣由,后半學(xué)期,我調(diào)整了學(xué)習(xí)看法和學(xué)習(xí)方法,遏制偏科的現(xiàn)象,漸漸適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活。
首先,我堅(jiān)持做好每天的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)工作?!皽毓识隆?,復(fù)習(xí),能夠?qū)^去所學(xué)學(xué)問的鞏固;同時,反復(fù)琢磨一個學(xué)問點(diǎn),更可以得到不同的體會。預(yù)習(xí),對接下來將要學(xué)習(xí)的新內(nèi)容提前了解,為學(xué)習(xí)新學(xué)問做好打算
其次,合理支配時間。要有優(yōu)秀的時間觀念與原則,什么事情在什么時間必需做,什么事情在什么時候不能做。留給學(xué)習(xí)足夠充裕的時間,同時也合理支配自己的休息和活動時間,否則睡眠時間不足,上課打瞌睡,就會錯過新的學(xué)問點(diǎn),過后自己要花更多的時間去理解,得不償失。對于學(xué)習(xí)時間的支配,我是這么做的:1.長安排,短支配。首先要在時間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo),在內(nèi)容上確定各門功課的詳細(xì)目標(biāo)。2.突出重點(diǎn),不要平均用力。這就要對自己和所學(xué)課程有一個全面的相識。所謂重點(diǎn),一是指學(xué)習(xí)中的弱科或成果不志向的課程或某些薄弱點(diǎn);二是指學(xué)問體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。3.要有時間限制??梢园阉繕?biāo)分成若干部分,對每一部分限定時間,有時間觀念,這樣還不會產(chǎn)生疲憊感。4.安排要留有“彈性”。在實(shí)施中,往往有些特別緣由導(dǎo)致變故。所以,在制定安排中可以考慮特別因素,留有浮動空間,安排的可行性就可以增加。
我想要強(qiáng)調(diào)的是“學(xué)習(xí)效率”。我們知道效率和時間成反比例,沒有高的學(xué)習(xí)效率,我們就要比別人多付出時間,這是學(xué)習(xí)中最忌諱的事。提高學(xué)習(xí)效率,關(guān)鍵就是要靜下心來,做到用心致志,不要在學(xué)習(xí)時做其他事或想其他事?!耙恍牟荒芏谩?,這樣的道理人人明白,可還是有的同學(xué)邊學(xué)習(xí)邊聽音樂?;蛟S你會說聽音樂可以讓身心放松,那么你盡可以用心的學(xué)習(xí)一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂,這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。
在考試與練習(xí)之后,我們往往因?yàn)椴煌売蓵绣e題,這時候,不能夠簡簡潔單的訂正了事,需謹(jǐn)慎對待。我建立了自己的“糾錯本”,
把數(shù)學(xué)中不會的題目抄下來,寫出解題過程,明白解題思路,才能夠完全理解,對此類題目有深刻影響,才能夠不錯于同一個地方。對于筆記,我個人認(rèn)為有記筆應(yīng)具體、清楚,便利自己的復(fù)習(xí)工作。具體,在復(fù)習(xí)中不漏過課堂上老師講過的重點(diǎn)內(nèi)容。課堂記筆記時,我們往往因?yàn)槊τ谟浳淖侄鴽]有時間去理解,沒有效率。所以在課后,我們應(yīng)當(dāng)對筆記進(jìn)行復(fù)習(xí),才能夠理解筆記,汲取消化老師所講內(nèi)容。在完成復(fù)習(xí)工作之后,要對筆記內(nèi)容進(jìn)行分類整理,才能夠清楚,也能讓考試前對筆記的復(fù)習(xí)一目了然。在考試前的復(fù)習(xí),我們應(yīng)當(dāng)把提綱、筆記、錯題本結(jié)合起來復(fù)習(xí),才能夠達(dá)到最好的效果。
考試是對自己過去學(xué)習(xí)學(xué)問水平的鑒定,分?jǐn)?shù)并不重要,只是一份結(jié)果、證明,但重要的是過程,你的思維方式以及你所學(xué)到的東西?!耙环指?,一分收獲”,付出了就肯定有收獲!
以上是我學(xué)習(xí)體會,與大家溝通。
感謝大家!
學(xué)習(xí)總結(jié)演講稿13
敬重的老師,各位同學(xué):
大家上午好:
時間如白駒過隙,稍縱即逝,一晃高校三年的生活已接近了尾聲,回想這幾年來,有過快樂,有過苦痛,自己在生活的磨練中也漸漸走向成熟。懷著幻想和激情走進(jìn)高校的校門,起先一段新的人生旅程。轉(zhuǎn)瞬離別的時候就要到了,真希望時間能夠慢一點(diǎn),讓我再多點(diǎn)時間好好享受下高校里的生活,友情。高校的生活美妙,回憶起來諸多歡聲笑語和辛酸苦辣。
回首往事,感慨萬千。有人說,豐富多彩的高校校內(nèi)是一個熔爐,燃燒出每個人別出心裁的精彩人生。我們經(jīng)驗(yàn)大一的純真年頭,走過大二的輕舞飛揚(yáng),現(xiàn)在我即將告辭大三的驚慌與忙綠。在過去的日子里我們曾為考試,過級,考證驚慌過;我們在書本學(xué)問與實(shí)踐中不斷完善自己;無論是風(fēng)雨球場,小路旁,還是教室,宿舍,食堂,都曾有過我們的歡樂與淚水。
還記得剛踏入這所高校校內(nèi),對一切都充溢新穎 。主動參與各項(xiàng)活動,加入社團(tuán),盡情地體驗(yàn)這種渴望已久的生活,充溢著活力。帶著這份激情與活力我度過了高校三年。高校自由的生活方式和中學(xué)填鴨式的生活方式有著很大的區(qū)分,大多數(shù)的時間都須要自己去支配,這也須要自己用一段時間去適應(yīng)。高校三年里,我合理地支配自己的生活,并且注意自己各方面的發(fā)展。
在學(xué)習(xí)上通過努力,我順當(dāng)通過了各種專業(yè)類證書,并以優(yōu)異的成果獲得一般話二級甲等證書;課余,我還通過書刊網(wǎng)絡(luò)等媒介涉獵各方面的學(xué)問,不斷擴(kuò)充學(xué)問面。
在工作中主動投入到班級管理工作,并且班級有幸獲得20xx年“河南省有幸班級體”,班級曾多次子系內(nèi)綜合排名中奪得桂冠。
在生活上,我最大的特點(diǎn)是誠懇守信,熱心待人,勇于挑戰(zhàn)自我,有著良好
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