2022年班級德育工作總結(jié)

第4頁共5頁2022年?班級德育工?作總結(jié)一?學期來，我?根據(jù)我校德?育工作的指?導方針，結(jié)?合班級實際?，從班風建?設、班級管?理、安全工?作、行為習?慣等方面開?展德育工作?，取得了一?定的成績。?一、展開?活動，形成?班級凝聚力?接班初始?，我發(fā)現(xiàn)班?級的凝聚力?不夠，常常?有自顧自的?現(xiàn)象。面對?這個問題，?我收集大量?資料，號召?大家展開有?關(guān)如何增強?班級凝聚力?討論，并給?他們講述“?事在人為，?重在參與”?的道理及給?學生講勵志?故事，激發(fā)?學生的責任?感與學習熱?情，幫助學?生樹立自信?心，要求學?生從身邊的?每一件小事?做起，形成?良好的行為?習慣。通過?經(jīng)常性的鼓?勵與賞識，?激發(fā)進取精?神和自信心?，同學們的?思想覺悟有?了很大的提?高。無論是?升旗還是集?會，學生都?能遵守紀律?，自覺維護?班___形?象。此外，?我還結(jié)合學?生的興趣愛?好，指導小?干部開展了?許多的班級?活動，如:?“我能行”?才藝展示、?“國慶節(jié)”?板報比賽等?，從中，學?生各方面的?能力都得到?了鍛煉和提?高，各種_?__活動成?為塑造自我?，增強班級?凝聚力的重?要手段。?二、著力抓?好班級常規(guī)?管理學期?初，我就_?__學生一?起學習學校?常規(guī)，讓學?生與學校要?求達成共識?。并根據(jù)班?風目標，制?定了班規(guī)細?則。執(zhí)行規(guī)?章制度時，?我發(fā)動大家?來互相檢查?、監(jiān)督。樹?立遵守紀律?的典型，形?成以遵守紀?律為榮，以?違反紀律為?恥的良好班?風。在班級?常規(guī)管理中?，我一是重?視班級榮辱?觀的建立。?二是重視對?班干部的扶?持和培養(yǎng)。?我經(jīng)常找班?干部談心或?是召開班干?會，要求他?們努力學習?，團結(jié)同學?，以身作則?，鼓勵他們?大膽工作，?嚴格要求，?注意工作方?法。通過每?周一次的班?隊會，總結(jié)?班級情況，?指導他們工?作方法，幫?助他們提高?工作能力。?班長張吉，?勞動委員顏?柳珍，清潔?區(qū)小組長覃?童、韋江寶?等等都能積?極主動工作?，并卓有成?效。三是常?深入學生，?和學生溝通?。及時了解?學生的思想?、學習和生?活情況，能?有效地對學?生進行針對?性的教育，?使班級工作?能有效進行?。四是加強?與家長的溝?通。家長會?和家訪是教?師與家長溝?通的有效方?法，除此之?外，我還把?我的手機號?和家庭電話?對學生及家?長公開，同?時也在手機?上存下每一?位學生的聯(lián)?系電話，通?過電話，經(jīng)?常與家長取?得聯(lián)系，讓?他們在第一?時間了解學?生最近的表?現(xiàn)情況，爭?取合力做好?教育工作。?三、實施?自我管理，?突出培養(yǎng)管?理能力班?級常規(guī)管理?需要調(diào)動全?班學生的積?極性，才能?形成合力，?形成學生自?我管理機制?。因此，我?們班的每一?位學生都有?管理任務，?讓其服務同?學，鍛煉自?己，表現(xiàn)自?己，提高自?己。學校分?給的花圃和?清潔區(qū)及功?能室管理工?作，我是實?行承包到個?人，小組長?督察制，周?周總結(jié)評比?，對做得好?的個人和小?組給予“笑?臉”圖標獎?勵。對班上?紀律管理，?實行小組長?負責制，班?長督察制，?要求人人講?自覺，天天?總結(jié)評比。?對給班級抹?黑的學生，?除了我要找?他們談話外?，我們班的?學生也會對?其進行批評?，不允許有?損班級榮譽?的事再次發(fā)?生。在學習?上，我班也?開展競賽，?作業(yè)連續(xù)三?次獲優(yōu)的獎?勵“笑臉”?一個。我還?要求人人參?與班干部工?作，促使大?家形成這樣?的共識:班?干部是為大?家服務的，?更重要的是?擔任班干部?可以使自己?各項能力得?到培養(yǎng)和鍛?煉，為將來?成為有用的?人才打好基?礎。通過一?段時間的教?育管理，班?上學生的自?我管理能力?明顯增強，?學生的紀律?極大改觀。?不公我們班?的任課教師?對我說我們?班的課堂紀?律好多了，?上課時一些?好動的好學?舌的情況幾?乎沒有了，?就連在課前?或課中從我?們班經(jīng)過教?師都對我說?我們班的紀?律性強，沒?人吵鬧。?四、以愛為?紐帶，注重?師生的情感?交流沒有?交流，就沒?有教育、感?悟和情感。?在教育中，?對待優(yōu)秀生?，我是嚴格?要求，常常?對他們敲邊?鼓，以示警?醒;對中等?生，我是賞?識、鼓勵，?讓他們充滿?自信地學習?和生活;對?待后進生，?我會在班級?中盡力營造?一種平等、?友愛的氛圍?，讓他們體?驗___的?溫暖和同學?間的友誼，?讓他們感受?到自己在班?上的價值。?如這學期轉(zhuǎn)?入我班的學?生韋江龍，?接受知識能?力特別慢，?反應遲緩，?基礎差。通?過電話與家?長交流，得?知其在小時?候一次破傷?風引起持續(xù)?一個多月的?高燒，對腦?部發(fā)育造成?一定的影響?。之后在對?他的教育上?，我不急于?求成，課后?和他坐下來?，幫助他慢?慢地接受知?識，在他著?急的時候還?一直鼓勵他?:別怕，慢?慢來，你能?行的?，F(xiàn)在?，這孩子和?我特別的親?，什么話也?愿意對我說?。又如蘭升?義，也是這?學期轉(zhuǎn)入的?學生，比較?自閉，不太?愿意和本班?同學玩，倒?是常和學前?班的小朋友?玩。開學第?一個月，就?發(fā)現(xiàn)他下午?常遲到，影?響了班級評?比，同學對?他特別有意?見。找他了?解情況，得?知他是在家?照顧雙目失?明的媽媽和?不到___?歲的妹妹，?忘了上學的?時間。在得?知情況的一?瞬間，我為?自己的失職?感到慚愧，?同時也為自?己有這樣懂?事，會感恩?的學生感到?自豪。在之?后的班會課?上，我向?qū)W?生說明了情?況，學生們?也特別激動?，一些近他?家的同學主?動表示愿意?在上學時到?他家去邀他?一起上學，?避免遲到的?發(fā)生。至此?以后，他和?同學之間的?關(guān)系融洽了?，我也常常?對他噓寒問?暖的，他有?什么心事也?愿意和我說?了……五?、加強安全?教育，創(chuàng)建?和諧班級?安全工作無?小事，安全?工作重于泰?山。因此，?我對安全教?育堅持天天?講，天天抓?。每周都_?__學生學?習安全教育?常識，__?_學生參加?了柳鐵派出?所來校辦的?鐵路交通安?全講座，參?觀了安全圖?片展，通過?學習，學生?掌握了一定?的安全防范?技能，促進?了學生的健?康成長。每?周我還__?_班干部一?起檢查班級?安全，消除?了安全隱患?，確保了班?級安全。此?外還加強對?學生進行紀?律教育，做?到常疏導，?及時化解學?生之間的矛?盾，有針對?性地進行心?理健康教育?，使班級和?諧團結(jié)。?班主任的工?作千頭萬緒?，繁重而雜?亂，作為班?主任，我時?刻提醒自己?在工作中不?僅需要熱心?和愛心，同?時還需要耐?心和誠心，?要用良好的?心態(tài)看待問?題，用健康?的心態(tài)解決?問題，為祖?國下一代的?健康成長而?努力。第5頁共5頁班?級德育工作?總結(jié)幼兒園?班級德育?工作總結(jié)幼?兒園經(jīng)過?一個學期的?德育教育，?我們班的幼?兒在品德的?形成與發(fā)展?中，有了很?大的進步。?主要從以下?幾方面實施?德育教育：?一、將德?育滲透于幼?兒一日活動?之中。把?品德教育安?排在幼兒日?常生活環(huán)節(jié)?之中，注重?品德教育的?隨機性。日?常生活幼兒?品德的形成?有多方面的?影響，并且?為幼兒提供?了行為練習?與實踐的機?會。我們充?分捕捉各種?教育時機，?將幼兒良好?的生活、衛(wèi)?生習慣的培?養(yǎng)放在日常?生活中，養(yǎng)?成孩子生活?自理的初步?能力，并從?中培養(yǎng)幼兒?良好的品德?。如：早晨?來園時，注?意培養(yǎng)幼兒?使用禮貌用?語;自由活?動時，注意?培養(yǎng)幼兒團?結(jié)合作、友?愛、謙讓的?精神;通過?常規(guī)訓練和?嚴格執(zhí)行生?活制度，培?養(yǎng)幼兒遵守?紀律、誠實?、勇敢、自?信、關(guān)心他?人、愛惜公?物、不怕困?難的品德和?行為習慣…?…在此工?作中培養(yǎng)幼?兒嚴以律己?和公正待事?的良好品質(zhì)?。自由活動?中我們同樣?注重幼兒與?同伴的友好?合作交往能?力每遇到老?師與客人都?與幼兒一起?主動打招呼?，培養(yǎng)幼兒?養(yǎng)成良好的?文明禮貌習?慣。二、?結(jié)合節(jié)日開?展德育主題?活動。我?們結(jié)合這個?學期的節(jié)日?(教師節(jié)、?中秋節(jié)、重?陽節(jié)、國慶?節(jié)等)，根?據(jù)幼兒的年?齡特點，設?計了一些適?合幼兒的主?題活動，主?要以游戲化?為主，中間?滲透情感教?育，道德教?育。當然愛?家鄉(xiāng)、愛祖?國的情感要?由近及遠，?應從熱愛自?己的父母、?老師、小伙?伴，逐漸擴?大到愛各行?各業(yè)的勞動?者等;從愛?家庭、__?_兒園，逐?漸擴大到愛?家鄉(xiāng)和愛祖?國。如認識?家鄉(xiāng)或祖國?的名勝古跡?、自然風景?、革___?文物及家鄉(xiāng)?的___建?設;了解祖?國的簡單知?識，如認識?首都──_?__、國旗?、國徽及一?些節(jié)日等。?例如，教?師節(jié)開展《?謝謝你，老?師!》的活?動，讓幼兒?把自制的禮?物送給自己?的老師，并?向老師說一?句祝福的話?。在重陽節(jié)?這個活動中?，通過《祖?孫同