教務(wù)處的工作計劃

陽原縣職教教中心2011年年乃至今今后幾年年教務(wù)處處工作思思路陽原職教中中心劉繼斌斌回顧過去的的一年，教教務(wù)處盡盡管做了了大量工工作，得得到了領(lǐng)領(lǐng)導的認認可，取得了一一定成績，但但還存在在好多這這樣那樣的問問題，不不盡人意意的地方方很多。為了更好的做好教務(wù)處工作，為了學校的長遠發(fā)展，我處在新的一年里，在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下將繼續(xù)努力工作，創(chuàng)新務(wù)實，真抓實干，使教學工作再上一個新臺階。為此特梳理出下學年乃至今后幾年的工作思路，望各位領(lǐng)導審閱，并批評指正，工作思路中有些是教務(wù)處力所能及的，有些是需要校領(lǐng)導支持和各處室及各專業(yè)部配合的工作，可能存在個別越位的地方，望各位多多包涵。一、加強師師資隊伍伍建設(shè)師資隊伍現(xiàn)現(xiàn)狀分析析：目前前我校師師資隊伍伍面臨著著數(shù)量嚴嚴重不足足、男女比比例失調(diào)調(diào)（1：：2.22）、年青教師師比較多多、教師師師德水平平和業(yè)務(wù)務(wù)能力還還有待提提高等諸諸多問題題，由此在在很大程程度上給給教學工工作帶來來不便，針針對這種種情況談?wù)勔幌挛椅易约旱牡目捶ā?、及時解解決師資資缺口問問題。本學期400個教學學班，任任課教師師1255人，其其中就業(yè)業(yè)班外聘聘19人、特崗崗10人人、借調(diào)77人、臨時33人，具體表表現(xiàn)為部部分專業(yè)業(yè)課的正正常教學學已經(jīng)受受到影響響，比如如，畜牧專專業(yè)6門門課3個個年級僅僅3名老師師上課，其中剛剛聘來的的胡寶珍珍老師盡管管沒有上上過課還還得臨危受受命充當當主力；；個別文化化教師工工作負擔擔過重，比比如孫俊俊平、王王銳利、王王金花、高高順利、謝謝宜春等等一個人人任三個個班的課課程，每周220多節(jié)，有的的甚至是是跨年級級的三個個班，教師的的精力是是有限的的，這必必然導致致教學質(zhì)質(zhì)量沒有有保證；；教師請請假，由由其是請請假時間間比較長長時幾乎乎找不出出臨時代代課老師師；因為為老師比比較緊缺缺導致工工作中遷遷就個別老師們們提出的的不合理理要求，從而使教學工作在一定程度上受到影響；機房管理員由于缺少懂業(yè)務(wù)善維護的男教師，導致本學期近一半時間學生不能正常上機。所以說解決師資不足是當務(wù)之急。2、繼續(xù)開開展中青青年教師師的培養(yǎng)養(yǎng)工作。中青年教師師是學校校師資隊隊伍的后后備力量量，關(guān)系系著我校校未來教教育教學學質(zhì)量的的提高和和學校整整體發(fā)展展，我們們必須有有計劃的的開展中中青年教教師的培培養(yǎng)工作作。據(jù)不完全全統(tǒng)計目目前我校校教師隊隊伍中，300歲以下下教師336人，其中任課教師占29人，準任課教師占7人；30—35歲的16人，對他們采取分層培訓的方法，一是對今年剛分來的教師和即將新招聘的教師以師傅帶徒弟的形式，采取邊上崗、邊培訓、邊提高的方法，使他們盡快勝任教育教學工作，二是對有2-3年教學經(jīng)驗的教師，開展多渠道、多層次、多形式的方式培訓，使其早日成為我校的骨干力量；三是對有3年以上教學經(jīng)驗的教師逐漸培養(yǎng)成在縣內(nèi)、市內(nèi)具有影響力的教師，使全校中青年教師師德水平和業(yè)務(wù)能力有較大幅度的提高。3、提高教教師課堂堂教學中中多媒體體教學手手段應(yīng)用用能力。多媒體以其其形象、直直觀、富富于表現(xiàn)現(xiàn)等特點點，倍受受任課教教師的青青睞，一一般公開開課、優(yōu)優(yōu)質(zhì)課、示示范課等等的作課課教師無無不借助助多媒體體教學手手段，在在本年度度的公開開課教學學中，幾幾乎所有有教師都都把作課課地點選選到了多多媒體教教室，但但我們通通過聽課課發(fā)現(xiàn)，課課件的制制作水平平、媒體體與課程程整合的的能力，操操作計算算機的熟熟練程度度等均受受到置疑疑。介于于這種現(xiàn)現(xiàn)狀加之之部分教教師迫切切要求學學習多媒媒體應(yīng)用用知識，我我處計劃劃新學年年在實訓訓處的配配合下，分期分批的對任課教師開展計算機操作、課件制作、媒體與課程整合等方面的培訓，并有計劃的開展校內(nèi)課件評比活動，鼓勵教師制作課件，按學科建立課件庫，使全校教師在信息技術(shù)教育教學水平方面有一個大的提高，建議各教研組都配備一臺電腦，方便教師查閱資料制作課件。4、組織開開展教研研活動教研活動是是提高教教師教育育理論水水平和業(yè)業(yè)務(wù)能力力的有效效途徑。通過教研活動，教師能把知識轉(zhuǎn)化為解決問題所需的技能、技巧，促進教育教學能力的形成和發(fā)展，從而保證教學任務(wù)的完成，并取得更好的教學效果。長期以來我校教研活動一直是教學管理的一個的薄弱環(huán)節(jié)，多年來基本沒開展過教研活動，即使搞一些活動也是在領(lǐng)導的督促下進行的，走走形式而已。其實據(jù)我了解同學科老師課下交流的時候很多，教研活動已在有意或無意中開展了，只是沒有很好的計劃，沒有很好的組織，沒有很好的總結(jié)。我處準備在下年度以晉升國重為契機，力爭每學期每個教研組實實在在的開展2-3次教研活動。5、打造一一支我校校的名師師隊伍。我校正處在在晉升國國重的關(guān)關(guān)鍵時候候，培養(yǎng)養(yǎng)和造就就一支忠忠誠黨的的教育事事業(yè)，業(yè)業(yè)務(wù)能力力強，有有強烈責責任感和和事業(yè)心心的名師師隊伍，是是塑造學校校形象、提提升學校校內(nèi)涵的的根本途途徑，也也是建設(shè)設(shè)我校師師資隊伍伍的重要要舉措之之一。為為此我處處計劃從從新學期期開始，利利用三年年的時間間培養(yǎng)校校級名師師10名名，學科科帶頭人人20名名，骨干干教師330名，在名師的引領(lǐng)下使我校師資整體水平有一個質(zhì)的飛躍，為我校實現(xiàn)跨越式發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的師資保障。二、教學管管理逐步步實現(xiàn)規(guī)規(guī)范化、科科學化、精精細化1、建立健健全各項項教務(wù)管理理體制。為保證教學學工作的的正常開開展，使使教學質(zhì)質(zhì)量穩(wěn)步步提高，建建立必要要的管理理制度，按按制度規(guī)范范各項工工作，按按制度科學學地組織織實施教教學活動動，做到到有章可可循。我我處準備備利用寒寒假時間間對現(xiàn)有有制度查漏漏補缺，有有的進行行完善，沒有的及時建立。包括各種職責（教務(wù)處職責、教務(wù)主任職責、教務(wù)副主任職責、教研組長職責），各種評價標準（教案評價標準、學生作業(yè)評價標準、課堂教學評價標準、學生評教評價標準、教師年終量化考核評價標準等），各種制度（巡課制度、新教師培養(yǎng)制度、學生用書征訂制度、任課教師請假制度、任課教師學習制度、教研活動制度、課時補發(fā)放制度、中高考獎勵制度、教室日志填寫制度）2、增強計計劃性，減減少盲目目性，做做到有的的放矢教務(wù)工作時時效性很很強，比比如課程程安排、課課本征訂訂、期中中期末考考試等，這這些工作作必需提提前做好好謀劃，確保萬無一失，避免造成工作中的被動，因此，制定好各種計劃，如年度工作計劃、學期工作計劃、月工作計劃、周工作計劃是非常必要的。3、建立教教職工人事事檔案管管理系統(tǒng)統(tǒng)教職工人事事管理是是學校領(lǐng)領(lǐng)導層決決策的主主要依據(jù)據(jù)之一，也也是學校校對教職職工規(guī)范范化管理理的要求求，準確確掌握人人事信息息是領(lǐng)導導層作出出各種決決定的第第一手資資料。同同時上級級主管部部門、業(yè)業(yè)務(wù)部門門常常填填寫一些些統(tǒng)計報報表，由由于各處處室掌握握的信息息不同，填填報誤差差很大。隨隨著我校校辦學規(guī)規(guī)模的不不斷擴大大，我校校教職工工人數(shù)逐逐年增加加，對教教師人事事管理難難度也越越來越大大，我建建議購買買一套“教職工工人事檔檔案管理理系統(tǒng)”，利用用電腦管管理教職職工人事事檔案，各各處室共共享人事事檔案管管理信息息，從而而使人事事檔案管管理更加加規(guī)范化化、科學學化。4、規(guī)范教教務(wù)處檔檔案管理理。教務(wù)處檔案案是學校校檔案重重要組成成部分這一一，是加強強教學管管理的主主要依據(jù)據(jù)，是教教學工作作的重要要組成部部分，也也是衡量量教學管管理水平平和教學學質(zhì)量的的重要指指標。為了規(guī)規(guī)范我校校教學管管理，配配合我校校明年晉晉升國重重的迫切切需求，我我處計劃劃盡最大大努力收收集、填填補在教學學工作及及各種活活動中沒沒有及時時記錄的的各種資資料，并并在今后后的教學學工作中中及時記記錄、及及時總結(jié)結(jié)，按要要求科學學分類歸歸檔。三、抓好對對口高考考的班復(fù)復(fù)習考試試工作我校11年年參加高高考的有有園藝、動動物科學學、計算算機、財財會、旅旅游、學學前教育育等6個個專業(yè)，參考學學生共有有1700人（學前前教育559人，財財會277人，計計算機334人，園園藝155人，畜畜牧233人，旅旅游111人，醫(yī)醫(yī)學1人人），抓好考前復(fù)習習，確保保完成學學校下達達的升本本人數(shù)計計劃（補補習班220人、998班33人、999班220人、1100旅旅1人、1100班班財3人人、1000班園園8人、1100班班動8人人，共計計63人人），這這是擺在在教務(wù)處處及高三三任課老師師面前的的最重要要的課題題，為此此我處計計劃從以以下幾個個方面著著手去抓抓。1、召開11-2次次畢業(yè)班班學生座座談會，傾傾聽學生生意見和和建議，盡量滿滿足學生生們的合合理要求求，改進進教學方方法，為為學生營營造良好好的學習習環(huán)境和和氛圍，最最大限度度地挖掘掘?qū)W生的的學習潛能能。2、召開11-2次高高三教師師代表座座談會，及時了解教學基本情況，虛心聽取教師們的意見和建議，反饋學生提出的問題，幫助教師解決教學中遇到的難題，指導教師更好的開展復(fù)習工作，力爭在較短的時間內(nèi)合理的高效的完成復(fù)習任務(wù)。3、組織好好專業(yè)課課和文化化課的模模擬考試試，落實實“高三教教師高考考動員會會”上提出出的5++5?？伎加媱?。4、做好對對口升學學各專業(yè)學學生技能能測試的的準備工工作，組組織各專專業(yè)教師師對學生生進行技技能訓練練，安排排好帶隊教教師，做做好考前前各項準準備工作作。5、對學校校不具備備實驗實習習條件的技能測測試項目目，積極聯(lián)聯(lián)系相關(guān)關(guān)單位或或大專院院校，為為學生完完成實驗驗實習內(nèi)內(nèi)容創(chuàng)造造條件，確確保技能能測試取取得最佳佳效果。四、加強實實驗實習習教學，提提高學生生技能操操作水平平從我?，F(xiàn)階階段情況況來看，無無論是高高考班的的專業(yè)技技能測試試還是就就業(yè)班的的專業(yè)技技能大賽賽，整體體水平位位居全市市中下游游，可以以說這一一塊是我我校教學學中存在在的一個個薄弱環(huán)環(huán)節(jié)，當當然這也也受主觀觀因素和和客觀因因素的制制約，但但這不能能作為一一種理由由而放棄棄發(fā)展，為了我校的長遠發(fā)展，加強這方面的工作是非常必要的，為此我想從以下幾方面去做。1、充分利利用我校校現(xiàn)有的的教學儀儀器設(shè)備備，做到到物盡其其用，最最大限度度地滿足足教學需需要。2、鼓勵老老師們自自制教具具，對一一些適用用性較強強，制作作工藝較較高的教教具給予予一定的的物質(zhì)和和精神獎獎勵。3、加強實實驗室建建設(shè)，進進一步完完善教學學上對實實驗器材材的需求求。4、走出去去，請進進來與兄兄弟學校?；騿挝晃粚崿F(xiàn)資資源共享享，共同同切磋提提高技藝藝。5、加強實實驗實習習教學管管理，從從制度上上進行調(diào)調(diào)控，一一是要求求專業(yè)課課教師在學學期初制制定出本本學期的的實驗實實習計劃劃，二是是把實驗驗實習作作為期中中期末考考試成績績計入學學生檔案案。6、在校內(nèi)內(nèi)開展多多種形式式的、豐豐富多彩彩的學生生技能比比賽活動動，以活活動促學學習，以以活動促促提高。五、逐漸理理順教務(wù)務(wù)處與專專業(yè)部的的關(guān)系，充分發(fā)揮專業(yè)部的職能作用過去的一年年中，在在主管校校長的協(xié)協(xié)調(diào)領(lǐng)導導下，教教務(wù)處對對各專業(yè)業(yè)部指導導性的開開展了部部分工作作，安排排各專業(yè)業(yè)部召開開學生代代表座談?wù)剷?、聽聽課、查查教案、查查日志、編編寫教學學大綱、組織就業(yè)班期末考試等，各專業(yè)部主任對教務(wù)處工作給予了高度的配合，順利的完成了各項任務(wù)，借此機會對各部領(lǐng)導表示衷心的感謝，在新的一年里，我處將繼續(xù)發(fā)揮各專業(yè)部的職能作用，大膽的給專業(yè)部安排教學管理工作，使各專業(yè)部逐漸的熟悉教務(wù)工作，為將來專業(yè)部獨立開展教務(wù)工作奠定基礎(chǔ)。六、積極開開展校本本教研，努努力探索索就業(yè)班班的課改改問題我校就業(yè)班班學生，成分復(fù)雜，文化基礎(chǔ)極差，有的甚至道德品質(zhì)不良，他們都是初中階段學習的失敗者，可以說百分之九十以上屬于厭學對象，正因如此導致就業(yè)班課堂教學存在著諸多問題。比如學生“聽不懂”、“學不會”,教師“教不會”、“管不住”的問題；課堂秩序難以維持，教學質(zhì)量難以提高，教師勞動得不到認可問題，最終導致教師沒有心情教，學生沒有能力學的惡性循環(huán)局面。究其原因并并不復(fù)雜雜，問題題出在我我們對職職業(yè)教育的的定位上上，職業(yè)教教育的定定位是要要以能力力為本位位重視實實踐操作作，充分分發(fā)揮學學生的主主體作用用，把書書包變成成工具箱箱，把教教室變成成車間,,為學生生創(chuàng)造動動手機會會，增強強學生動動手能力力，培養(yǎng)養(yǎng)學生的的學生興興趣。所所以我建建議各個個就業(yè)班班的負責責人多開開專業(yè)技技能課，少少開文化化理論課課，拓寬寬辦學思路路，盡最最大努力力為學生生創(chuàng)造實實驗實習習條件，培培